Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Календарно тематический план на летний период в старшей коррекционной группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Календарно тематический план на летний период в старшей коррекционной группе

библиотека
материалов

Негосударственное частное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Прогимназия № 63 ОАО «РЖД»»











Календарно тематический план
на летний период 2012 – 2013 учебный год
в старшей коррекционной группе





Воспитатель
Г. Н. Назаренко



г. Батайск

ИЮНЬ

Тема недели


Тематические
мероприятия

Экспериментирование

Музыкально-
дидактические
мероприятия

Здоровьесберегающие
компоненты

1-я неделя
(3.06. – 7.06.)
1 июня – день
защиты детей
«Пусть всегда будет солнце!»
Цель:

1. «Будем знакомы» - знакомство с народами стран Европы.
2. Рисование: моё настроение. 3.Наш друг СОЛНЦЕ. 4.Оригами: волшебная газета. 5. Развлечение.

1.Экспериментирование с солнечным светом: - Солнечные зайчики, - Уличные тени, - Радуга, - Защитим себя от солнца.

1.Муз-дид. Игра: «Собери кружок».
2.Разучивание песни «Наше лето?», « Если бы дети всей Земли…»

1. Психогимнастика «Солнце». 2. Пальчиковая гимнастика «Солнышко». 3. Приём солнечных ванн. 4.Гимнастика «Солнце глянуло в кроватку….» 5. П/И «Дело в шляпе»,

2-я неделя
(10.06 – 14.06)

12 июня - день России
«Наша родина – Россия»
Цель:



1.Презентация «Красоты необъятной России»

2. Чтение сказок «Тихий Дон».

3. Казачата и игра.

4. Казачий фольклор для детей.

5. Поделки из природного материала(солома, ивовый прут и т.д.) Выставка поделок.

1. Наблюдение за насекомыми:

- Куда идут муравьи?

- Насекомые.
2. Опыты с песком, глиной, черноземом.


1. Слушание казачьей песни, колыбельных.

2. Разноцветный хоровод

3. М/д. игра «Жила-была бабка…»,


1. П/игры «Казаки-разбойники», «Платочик и колечко», «Дедушка-Рожок», «Горелки».

2.Босохождение.

3. Забавы с водой.

4. Дыхательная гимнастика «Качели».

5. Пальчиковая гимнастика «Домик».

3-я неделя
(17.06. – 21.06)
«В мире сказок»

Цель: Познакомить ребят с народными сказками стран Европы.


1. Чтение французских сказок.

2. Театр на столе: «Чипполино»

3. День загадок – викторина по сказкам.

4. Маленькие артисты: постановка сказки.

5. Лепка, рисование: любимый сказочный герой.

1. Экспериментирование с предметами:

- Игрушки из ниток.

- Ткань, её качество и свойства.

2. Изучаем человека:

- Починим игрушку.

- Спичечный телефон.

1. Слушание аудиосказок.

2. Муз/ игра «Воротики»,

3. Ритмика «Всем на свете нужен дом».

1. Упр-е для профилактики плоскостопия «Медвежонок».

2. Гимнастика пробуждения «Хома».

3. Самомассаж «Петушок».

4.П/и «Карусель», «Море волнуется…» сказочные фигуры, «Маша и Яша».

5. Дыхательная гимнастика «Носиком дышу».

4-я неделя.
(24.06. – 28.06)
23 июня – международный олимпийский день
«Олимпийская неделя»
Цель: Познакомить детей с понятием «олимпийские игры», его историческим происхождением.



1. «Зигзаги ловкости» - греческие состязания.
2. Игры-эстафеты с предметами и без.
3. «Золотое яблоко» - метание мешочков вдаль, попадание в мишень.
4. Олимпийские виды спорта в нынешнее время.
5. «Шаробумс» - развлечение с мячами и шарами.


1.Экспериментирование с предметами:

-Почему всё падает на землю?

-Узнай всё о себе, шарик.

1. Слушание песен на тему спорта.

2. Песня-игра «Зверобика».

3. Разучивание песни «Лето – это красота».


1. Прием солнечных и воздушных ванн.

2. Игровой массаж для закаливания дыхания.

3.Упр-е для профилактики плоскостопия «Пружинки».

4. Самомассаж «Зарядка».

5. П/и «Зеваки», «Шире круг













ИЮЛЬ

1-я неделя

(1.07. – 5. 07)
«Очень важный разговор»
Цель: Вспомнить и закрепить знание и умение применять слова-помощники в различных ситуациях.

1.Беседа-обсуждение « Собачка Соня»

2.Развлекательная программа «Турнир вежливости».

3. «Очень вежливый Индюк»- чтение стихотворения.

4. Рисуем пластилином: шляпа.

5. День хороших манер.

1.Экспериментирование с предметами:

- Играем на бобах,

- Сокровища природы,

- Как измерить тепло?


1.М/д. игра «Жила-была бабка…»,

2. П./и «Дамы и кавалеры»,

3. И/вним. «Волшебное слово»
4. Песни: из мультфильма про кота Леопольда


1. Точечный массаж «Неболейка».

2. Упр. На коррекцию осанки «Ягодная поляна».

3. Гимнастика пробуждения «Игры с одеялом».

4. П/и «Найди себе пару».

5. Динамическая валеологическая пауза «Что мы знаем о себе».

2-я неделя
(8.07. – 12.07.)

«Цветочная мозаика»
Цель: Познакомить детей с полезными травами стран Европы.

1. Рассказывание «Летний месяцеслов» - Заучивание стихов о лете, полевых цветах.

2 День лекарственных трав. Заготовка для гербария. Поход на экологическую тропу.

3. Д/и «Что где растет».

4. Трудовой десант. Уход за растениями.

5. Рисуем природу в технике оттиск поролоном, пенопластом.

1. Наблюдение за жизнью растений:

-В погоне за светом, на свету и в темноте.

- Как увидеть движение воды через корни?
- Какие цветы сохраняются дольше: срезанные или оставшиеся на растении.

2. Эксперименты с водой:

- Раскрасим воду в разные цвета(природные красители – растения).

- Растворимость веществ в воде.

1. Слушание «Звуки природы»,

2. Музыкальная гостиная:

Вивальди «Лето», Аленский « Незабудки»,
3. Песня «Лекарственные травы».

И т. д.

1. Игры с песком и водой.

2. Самомассаж «Лягушки».

3. Динамическая пауза «Лебеди».

4. Упр-е на коррекцию осанки «Ели, ёлки, ёлочки.

4. Гимнастика для глаз.

5. П/и «Змейка», «Ручеёк», «Садовник»

3-я неделя

(15.07. – 19. 07.)
«Раз-два, раз-два – начинается игра»
Цель: познакомить детей с играми народов Европы.

1. Во что играют французские дети…
2.Развлечение по-итальянски.
3.Игры северных народов Европы.
4.Традиционные игры Испании.
5.Час английской игры.

1. Экспериментирование с водой:

- Фильтрование воды.

- «Где ты пятый океан?». 2.Экспериментировани6е с воздухом:

- Поиск воздуха.

- Надувание мыльных пузырей.

3. Опыт на фланелеграфе:

- «Два мышонка».

1. Песни «Оранжевое лето».

2. Муз/дид. игра;

3. Речевая попевка «Здравствуйте, ручки».

4. слушанье звучания народных инструментов (Европа).

1. Упр-е на закаливание дыхания.

2. Самомассаж «Мы активно рисовали…», «Зайцы».

3. Пальчиковая гимнастика «Домик».

4. Гимнастика для глаз «Поведи глазами влево…»

5. Дыхательная гимнастика «Дыхание».

6. Упр.- е для профилактики плоскостопия «Котёнок».

4-я неделя
(22.07. – 26.07)
«Чудеса своими руками»
Цель: научить детей мастерить из «ничего», изготавливать блокноты из самодельной бумаги и другие сувенирные вещицы.

1. День самоделок из бросового материала.

2. Юный скульптор (тесто)

3. День мыльных пузырей.

4. День бумаги (

5. Море в бутылке.

1. Экспериментирование с предметами:

- Мы – фокусники.

- Мыло-фокусник.

2. Эксперименты с песком:

- Свойства песка.

- Откуда берутся камни?



1. Слушание классической музыки на тему «Лето».

2. Веселые детские песни.

1. Упр-е на закаливание стопы.

2. Массаж биоактивных точек лица.

3. Гимнастика для глаз.

4. Упр-е на коррекцию осанки: «Ягодная поляна».

5. Логоритмическое упр-е на развитие ритма, темпа речи.

5-я неделя

(29.07 – 2.08)

4 августа – День железнодорожника.
«Вокруг света на сапсане»
Цель:

Познакомить детей с интересными местами стран Европы, делая там остановки.

1. Беседа «Кто такой железнодорожник?».

2. Д/и «Составь рассказ из опорных картинок», «Спрятанное слово»

3. Игра - путешествие.
4. Конструирование «Дорога будущего».

5. Развлечение «Мы будущие железнодорожники».

1. Экспериментирование с предметами:

- Почему лампочка светит?»

- Земля-магнит.

2. Человек.

- Острота слуха и её изменение.


1. Муз/игра «Поезд».

2. Песня «Паровозик из Ромашкова».

3. Муз/викторина «Угадай на слух».

1. Гимнастика пробуждения «Игры с одеялом».

2. Дыхательная гимнастика «Паровоз».

3.П/и: «Поезда» (Аргентина)





АВГУСТ

1-я неделя

(5.08. – 9.08)

«Островок безопасности»
Цель: вспомнить и закрепить основные правила безопасной жизнедеятельности детей в различных ситуациях.

1. Беседа по картинкам «Детям спички не игрушка!».

2. Знакомство с профессией спасатель.

3. День игр «Пожар мы быстро победим, коль позвоним по «01»».

4. Загадки-близнецы.

5.Развлечение «Наш друг Светофорчик».

6.Чтение детям: «Слонёнок – пожарник», «Про Кузьму».

1. Экспериментирование с предметами:

- Твёрдые и жидкие.

- Естественная лупа.

- Чудесные спички.

- Как не обжечься?

2. Человек:

- Ящик ощущений.

- Где живёт эхо?

1. Слушание музыкальной сказки «Кошкин дом».

2. Сценка-драмматизация «Колобок на новый лад».

3. Пение: «Лето», «Дождик»,

1. Массаж «Шишка».

2. Динамическая пауза «Вот река…»

3. П/и «Конь-огонь», «Найди себе пару», «Ручеёк».

4.Гимнастика пробуждения «Киски просыпаются»

5.Пальчиковая гимнастика «Кошка и её друзья».

2-я неделя
(12.08. – 16.08)

«В мире животных»
Цель: Вспомнить о самых необычных жителях нашей планеты, их места обитания, способы добывания пищи и т. д.

1. День насекомых.

2. День птиц.

3. День животных.

4. День почемучек.

5. Развлечение «Маленькая страна»


1. Наблюдение за жизнью животных:

- Как пчёлки переносят пыльцу.

- У кого какие клювы.

- Интересные насекомые.

- Дышат ли рыбы.

1. Песни: «Кузнечик», «Про меня и муравья», «Бабочки».

2. Танец « Бабочка и мотылёк».

3. Речевая муз. Игра «Аист и лягушата».

1. Упр-е на коррекцию осанки «Кузнечик».

2. Динамическая пауза «Сколько бабочек в кругу».

3.Дыхательная гимнастика «Жуки».

4. П/игра «Большой Ух», «Ёжики», «У Оленя» и др.

3-я неделя
(19.08. – 23.08.)

«Береги здоровье смолоду»

Цель: Вспомнить о советах наших бабушек (о народных рецептах). Закрепить знание о витаминах и других способах поддержания своего здоровья.

1. День доктора Айболита.

2.Спортивный досуг «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья!»

3. Беседа «Кто живет в Молочной стране?» (о пользе молочных продуктов)

4. Викторина «1, 2, 3, 4, 5 – витамины в ряд стоят!»

5. Развлечение: «Путешествие в страну Здоровье».

1. Экспериментирование с водой:

- Фильтрование воды.

- «Где ты пятый океан?». 2.Экспериментировани6е с воздухом:

- Поиск воздуха.

- Надувание мыльных пузырей.


1. Песни: «Неваляшки», «Оранжевое лето».

2. Муз/дид. игра;

3. Речевая попевка «Здравствуйте, ручки».

1. П/игры «Не разлей воду», «Ручеёк и озёра», «Догони мяч».

2. Дыхательная гимнастика «Дыхание».

3. Упр.- е для профилактики плоскостопия «Котёнок».

4.Самомассаж «Зайцы».

4-я неделя
(26.08. – 30.08.)

«Где мы были, что видали – обо всем вам рассказали»

Цель: Подвести итоги летнего путешествия.



1. Аппликация из ниток «Цветочек».

2. Рисование не традиционными техниками «Летний пейзаж».

3. Конструирование из спичечных коробочек «Детское царство-государство».

4. Конкурс загадок и пословиц о лете.

5. Театрализованное развлечение.

1. Экспериментирование с предметами:

- Бумага и её свойства.

- Игрушки из ниток.

2. Экспериментирование с воздухом.

1. Слушание песенок о лете.

2. Игры-хороводы.

3. М/д игры по летней тематике.

4. Игра-забава «Девочки и мальчики»

1. Пальчиковая гимнастика «Игрушки».

2. Массаж биологически активны точек «Бабушкины руки».

3. Самомассаж «Шишки».

4. П/и по выбору детей



Краткое описание документа:

   План написан на летний оздоровительный период с учетом поликультурного воспитания.
   Целью этой работы является расширение кругозора детей в области поликультуры в разделах растения, животный мир, быт людей, игры и сказки в странах Европы...А так же укрепление здоровья воспитанников с использованием закаливающих мероприятий, развивающих технологий.Предполагается использование различных материалов (бросовый, природный) при изготовлении поделок, сувениров и т. д.
  Дети принимают активное участие в театрализованной деятельности: они - актеры, декораторы, мастера по костюмам...

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров5063
Номер материала 308112
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх