№ п/п

Дата

Количество часов

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Домашнее задание

        Модуль I. Основы безопасности личности, общества и государства

Раздел 1. Основы комплексной безопасности (16 ч.)

1.1

1

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.

Причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых и газовых приборов, отопительных печей, применении источников открытого огня. Правила безопасного поведения при пожаре в доме. Способы эвакуации из горящего здания

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 2.1-2.2

1.2

1

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения.

Возникновение пожара на транспорте и его причины. Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте

Комбинированный

§2.3, 2.4, 2.5

Составить памятку для пассажира «Поведение при пожаре на транспорте»

1.3

1

Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожарах.

Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители. Дорога и ее составные части. Причины ДТП. Правила безопасного поведения пешехода на дорогах. Правила безопасного поведения велосипедиста на дорогах

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 2.4-2.5

2.1

1

Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей.

Возникновение пожара на транспорте и его причины. Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте

Комбинированный

Составить памятку для пассажира «Поведение при пожаре на транспорте»

2.2

1

Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.

Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители. Дорога и ее составные части. Причины ДТП. Правила безопасного поведения пешехода на дорогах. Правила безопасного поведения велосипедиста на дорогах

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 2.1-2.3

2.3

1

Велосипедист – водитель транспортного средства

Краткая характеристика современных видов транспорта. Правила безопасности поведения пассажиров на транспорте

Комбинированный

Составить памятку для пассажира «Правила безопасного поведения на транспорте»

3.1

1

Безопасное поведение на водоемах в различных условиях.

Правила безопасного поведения на воде. Особенности состояния водоемов в разное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Опасность водоемов зимой. Меры предосторожности при движении по льду. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 3.1-3.3

3.2

1

Безопасный отдых на водоемах.

Правила безопасного отдыха на водоемах

Урок комплексного применения ЗУН..

Повторить записи в тетради

3.3

1

Оказание помощи, терпящим бедствие на воде.

Правила безопасного поведения на водоемах.

Комбинированный

Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде учащимися

Выучить конспект

4.1

1

Загрязнение окружающей среды и здоровье человека

Влияние деятельности человека на окружающую среду. Экология и экологическая безопасность. Загрязнение атмосферы, вод, почв. Краткая характеристика состояния окружающей среды в регионе и месте проживания

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 4.1-4.2

4.2

1

Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.

Правила безопасного поведения в экологически неблагоприятных районов.

Комбинированный

Выучить записи в тетради

§6.4, 6.5, 6.6

5.1

1

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Понятие о промышленных товарах и катастрофах. Потенциально опасные объекты

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.1

5.2

1

Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия.

Аварии на РОО. Правила безопасного поведения при радиационных авариях

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.2-5.3

5.3

1

Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.

Промышленные аварии с выбросом опасных химических веществ. ХОО производства. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их характеристика и поражающие факторы

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.4

5.4

1

Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.

Пожары и взрывы, их характеристика, пожаро - и взрывоопасные объекты. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.6-5.7

5.5

1

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.

Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.8-5.9

5.6

1

Обеспечение радиационной безопасности населения.

Аварии на РОО. Правила безопасного поведения при радиационных авариях

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.2-5.3

5.7

1

Обеспечение химической защиты населения.

Защита населения от АХОВ. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом опасного химического вещества

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Уч. 8 кл.

§ 5.5

5.8

1

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.

Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их характеристика. Предупреждение природных пожаров. Правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров.

Комбинированный

§ 4.5

5.9

1

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.

Понятие о промышленных товарах и катастрофах. Потенциально опасные объекты. Наводнения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время и после наводнений

Комбинированный

Знать конспект

6.1

1

Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС. Оповещение населения о ЧС. Сигнал «Внимание всем!». Речевая информация, передаваемая по радио, приемнику, телевизору о ЧС

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Уч. 8 кл.

§ 6.1-6.2

6.2

1

Эвакуация населения.

Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при эвакуации

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Составить памятку для «Правила поведения учащихся при получения сигнала о ЧС»

6.3

1

Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Организация защиты населения от ЧС

Инженерная, радиационная и химическая защита населения

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 6.3

7.1

1

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека.

Здоровье физическое и духовное. Режим труда и отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика переутомления. Движение — естественная потребность организма. Физическая культура и закаливание. Личная гигиена

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Уч. 8 кл.

§ 7.1-7.5;

§ 7.8

7.2

1

Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность

Здоровый образ жизни. Физическая, духовная и социальная сущность

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 5.8-5.9

7.3

1

Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека и общества.

Организация защиты населения от ЧС

Репродуктивное здоровье.

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Уч. 8 кл.

§ 6.1-6.2

7.4

1

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

Комбинированный

Уч. 8 кл.

§ 6.3

7.5

1

Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний.

Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при эвакуации

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Составить памятку: «Здоровый образ жизни – это…»

7.6

1

Вредные привычки и их влияние на здоровье.

Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка. Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки

Комбинированный

Подготовить защиту проекта

7.7

1

Профилактика вредных привычек.

Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка. Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки

Комбинированный

Составить план профилактики вредных привычек

7.8

1

Здоровый образ жизни безопасность жизнедеятельности.

Здоровье физическое и духовное. Режим труда и отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика переутомления. Движение — естественная потребность организма. Физическая культура и закаливание. Личная гигиена

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Уч. 8 кл.

§ 7.1-7.5;

§ 7.8

8.1

1

Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение.

Медицинская (домашняя) аптечка. Перевязочные и лекарственные средства. Средства индивидуальной защиты органов дыхания (противогаз ГП-7, детский противогаз ПДФ-Ш). Их использование

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Уч. 8 кл.

§ 5.5

Выписать в тетрадь лекарственные и перевязочные средства из домашней аптечки

8.2

1

Первая медицинская помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами

Первая медицинская помощь при отравлениях газами, пищевыми продуктами, средствами бытовой химии, лекарствами

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Уч. 8 кл.

§ 8.2

8.3

1

Первая медицинская помощь при травмах.

Первая медицинская помощь при утоплении,

 при тепловом и солнечном ударах, обморожении

Первая медицинская помощь при травмах. Способы остановки кровотечений. Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способ Первая медицинская помощь при утоплении и удушении. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах, обморожении и транспортировке

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

. Уч. 8 кл.

§ 8.4

ИТОГО 34 часа