|
№ п/п
|
Дата
|
Количество часов
|
Тема урока
|
Элементы
содержания
|
Тип урока
|
Домашнее задание
|
|
|
|
|
|
Модуль I. Основы безопасности личности,
общества и государства
|
|
|
|
Раздел 1. Основы комплексной
безопасности (16 ч.)
|
|
|
|
1.1
|
|
|
1
|
Пожары
в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.
|
Причины возникновения пожаров в жилых и общественных
зданиях. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых и газовых
приборов, отопительных печей, применении источников открытого огня. Правила
безопасного поведения при пожаре в доме. Способы эвакуации из горящего здания
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
2.1-2.2
|
|
|
1.2
|
|
|
1
|
Профилактика
пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения.
|
Возникновение пожара на транспорте и его причины.
Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте
|
Комбинированный
|
§2.3,
2.4, 2.5
Составить
памятку для пассажира «Поведение при пожаре на транспорте»
|
|
|
1.3
|
|
|
1
|
Права,
обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности.
Обеспечение личной безопасности при пожарах.
|
Дорожное движение и его участники: пешеходы,
пассажиры, водители. Дорога и ее составные части. Причины ДТП. Правила
безопасного поведения пешехода на дорогах. Правила безопасного поведения
велосипедиста на дорогах
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
2.4-2.5
|
|
|
2.1
|
|
|
1
|
Причины
дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей.
|
Возникновение пожара на транспорте и его причины.
Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара на транспорте
|
Комбинированный
|
Составить
памятку для пассажира «Поведение при пожаре на транспорте»
|
|
|
2.2
|
|
|
1
|
Организация
дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.
|
Дорожное движение и его участники: пешеходы,
пассажиры, водители. Дорога и ее составные части. Причины ДТП. Правила
безопасного поведения пешехода на дорогах. Правила безопасного поведения
велосипедиста на дорогах
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
2.1-2.3
|
|
|
2.3
|
|
|
1
|
Велосипедист
– водитель транспортного средства
|
Краткая характеристика современных видов транспорта.
Правила безопасности поведения пассажиров на транспорте
|
Комбинированный
|
Составить
памятку для пассажира «Правила безопасного поведения на транспорте»
|
|
|
|
|
3.1
|
|
|
1
|
Безопасное
поведение на водоемах в различных условиях.
|
Правила безопасного поведения на воде. Особенности
состояния водоемов в разное время года. Соблюдение правил безопасности при
купании в оборудованных и необорудованных местах. Опасность водоемов зимой.
Меры предосторожности при движении по льду. Оказание само- и взаимопомощи
терпящим бедствие на воде
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
3.1-3.3
|
|
|
3.2
|
|
|
1
|
Безопасный
отдых на водоемах.
|
Правила безопасного отдыха на водоемах
|
Урок
комплексного применения ЗУН..
|
Повторить
записи в тетради
|
|
|
3.3
|
|
|
1
|
Оказание
помощи, терпящим бедствие на воде.
|
Правила безопасного поведения на водоемах.
|
Комбинированный
Оказание
само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде учащимися
|
Выучить конспект
|
|
|
|
|
4.1
|
|
|
1
|
Загрязнение
окружающей среды и здоровье человека
|
Влияние деятельности человека на окружающую среду.
Экология и экологическая безопасность. Загрязнение атмосферы, вод, почв.
Краткая характеристика состояния окружающей среды в регионе и месте проживания
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
4.1-4.2
|
|
|
4.2
|
|
|
1
|
Правила
безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.
|
Правила
безопасного поведения в экологически неблагоприятных районов.
|
Комбинированный
|
Выучить
записи в тетради
§6.4,
6.5, 6.6
|
|
|
5.1
|
|
|
1
|
Классификация
чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
|
Понятие о промышленных товарах и катастрофах.
Потенциально опасные объекты
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.1
|
|
|
5.2
|
|
|
1
|
Аварии
на радиационно опасных объектах и их возможные последствия.
|
Аварии на РОО. Правила безопасного поведения при
радиационных авариях
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.2-5.3
|
|
|
5.3
|
|
|
1
|
Аварии
на химически опасных объектах и их возможные последствия.
|
Промышленные аварии с выбросом опасных химических
веществ. ХОО производства. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), их
характеристика и поражающие факторы
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.4
|
|
|
5.4
|
|
|
1
|
Пожары
и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные
последствия.
|
Пожары и взрывы, их характеристика, пожаро - и
взрывоопасные объекты. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.6-5.7
|
|
|
5.5
|
|
|
1
|
Аварии
на гидротехнических сооружениях и их последствия.
|
Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе
наводнения при гидродинамической аварии
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.8-5.9
|
|
|
5.6
|
|
|
1
|
Обеспечение
радиационной безопасности населения.
|
Аварии на РОО. Правила безопасного поведения при
радиационных авариях
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.2-5.3
|
|
|
5.7
|
|
|
1
|
Обеспечение
химической защиты населения.
|
Защита населения от АХОВ. Правила безопасного
поведения при авариях с выбросом опасного химического вещества
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Уч. 8 кл.
§
5.5
|
|
|
5.8
|
|
|
1
|
Обеспечение
защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.
|
Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их
характеристика. Предупреждение природных пожаров. Правила безопасного
поведения при возникновении природных пожаров.
|
Комбинированный
|
§
4.5
|
|
|
5.9
|
|
|
1
|
Обеспечение
защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
|
Понятие о промышленных товарах и катастрофах.
Потенциально опасные объекты. Наводнения и их поражающие факторы. Правила
безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время
и после наводнений
|
Комбинированный
|
Знать конспект
|
|
|
6.1
|
|
|
1
|
Организация
оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
|
Единая государственная система предупреждения и
ликвидации ЧС. Оповещение населения о ЧС. Сигнал «Внимание всем!». Речевая
информация, передаваемая по радио, приемнику, телевизору о ЧС
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Уч. 8 кл.
§
6.1-6.2
|
|
|
6.2
|
|
|
1
|
Эвакуация
населения.
|
Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при
эвакуации
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Составить
памятку для «Правила поведения учащихся при получения сигнала о ЧС»
|
|
|
6.3
|
|
|
1
|
Мероприятия
по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного
характера.
Организация
защиты населения от ЧС
|
Инженерная, радиационная и химическая защита
населения
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
6.3
|
|
|
7.1
|
|
|
1
|
Общие
понятия о здоровье как основной ценности человека.
|
Здоровье физическое и духовное. Режим труда и
отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика
переутомления. Движение — естественная потребность организма. Физическая
культура и закаливание. Личная гигиена
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
|
Уч. 8 кл.
§ 7.1-7.5;
§ 7.8
|
|
|
7.2
|
|
|
1
|
Индивидуальное
здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность
|
Здоровый образ жизни. Физическая, духовная и
социальная сущность
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
5.8-5.9
|
|
|
7.3
|
|
|
1
|
Репродуктивное
здоровье – составляющая здоровья человека и общества.
Организация
защиты населения от ЧС
|
Репродуктивное здоровье.
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Уч. 8 кл.
§
6.1-6.2
|
|
|
7.4
|
|
|
1
|
Здоровый
образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека
и общества.
|
Здоровый
образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека
и общества.
|
Комбинированный
|
Уч. 8 кл.
§
6.3
|
|
|
7.5
|
|
|
1
|
Здоровый
образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний.
|
Эвакуация. Обязанности и правила поведения людей при
эвакуации
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Составить
памятку: «Здоровый образ жизни – это…»
|
|
|
7.6
|
|
|
1
|
Вредные
привычки и их влияние на здоровье.
|
Табакокурение и его последствия для организма
курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка.
Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки
|
Комбинированный
|
Подготовить
защиту проекта
|
|
|
7.7
|
|
|
1
|
Профилактика
вредных привычек.
|
Табакокурение и его последствия для организма
курящего и окружающих людей. Алкоголь и его влияние на здоровье подростка.
Наркомания, токсикомания и другие вредные привычки
|
Комбинированный
|
Составить
план профилактики вредных привычек
|
|
|
7.8
|
|
|
1
|
Здоровый
образ жизни безопасность жизнедеятельности.
|
Здоровье физическое и духовное. Режим труда и
отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика
переутомления. Движение — естественная потребность организма. Физическая
культура и закаливание. Личная гигиена
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний
|
Уч. 8 кл.
§ 7.1-7.5;
§
7.8
|
|
|
8.1
|
|
|
1
|
Первая
медицинская помощь пострадавшим и ее значение.
|
Медицинская (домашняя) аптечка. Перевязочные и
лекарственные средства. Средства индивидуальной защиты органов дыхания
(противогаз ГП-7, детский противогаз ПДФ-Ш). Их использование
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Уч. 8 кл.
§ 5.5
Выписать
в тетрадь лекарственные и перевязочные средства из домашней аптечки
|
|
|
8.2
|
|
|
1
|
Первая
медицинская помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами
|
Первая медицинская помощь при отравлениях газами,
пищевыми продуктами, средствами бытовой химии, лекарствами
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
Уч. 8 кл.
§
8.2
|
|
|
8.3
|
|
|
1
|
Первая
медицинская помощь при травмах.
Первая медицинская помощь при утоплении,
при
тепловом и солнечном ударах, обморожении
|
Первая медицинская помощь при травмах. Способы
остановки кровотечений. Первая медицинская помощь при переломах. Правила и
способ Первая медицинская помощь при утоплении и удушении. Первая медицинская
помощь при тепловом и солнечном ударах, обморожении и транспортировке
|
Урок
комплексного применения ЗУН учащимися
|
. Уч. 8 кл.
§ 8.4
|
|
|
ИТОГО
34 часа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.