Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно тематическое планирование по английскому языку 7
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно тематическое планирование по английскому языку 7

библиотека
материалов

Календарно тематическое планирование для 7 класса



1 ЧЕТВЕРТЬ

Разделы, темы уроков

Кол-во часов

Дата

Коммуникативные задачи

Речевые и языковые средства

ИКТ

Домашнее задание


Цикл 1. Добро пожаловать на конкурс

27

-


-сообщение личной информации

-выражение своего мнения (I agree withI think so, too. I have a different opinion)

-умение охарактеризовать человека (устно и письменно)

-competition, motto, advertisement, What’s up? It’s a waste of time. To try/take/miss one’s chance, It’s a chance in a million, win, lose, to be in/out of luck, take part in

-Present-Past-Future Simple (повторение)


1

Section 1. Добро пожаловать на конкурс

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 3, p. 28; Ex. 3,

p. 7 вы- учить слова

2

Хотел бы ты поучаствовать в конкурсе?

2



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 2, p. 28; WB Ex.

4 p. 4

3



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 4,

6,

p. 28

4

Section 2. Охарактеризуй своих одноклассников

1



-описание и характеристика человека (устно и письменно)

-свободное время (повторение)

-высказывание предпочтений (I like/dislike/ would like)

- humorous, energetic, hospitable, successful, dangerous, naughty и другие

- free time activities: play jokes, arrange a party и другие (повторение)

-суффиксы прил-ых: -able, ous, ive, ful, y, ly, al, an, ing

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 6

p. 8 вы- учить; Ex. 8, 9, p. 28

5

Охарактеризуй себя.

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 10, p. 28.


Ex. 11, p. 29

6

Section 3. Что бы ты хотел изменить в себе?

2



-личная информация, описание положительных/ отрицательных свойств, выражение желаний (устно и письменно)

-once, twice, many times a week, once more

- Present-Past-Future Simple, Present Perfect/ Progressive (повторение)

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 12,

13,

p. 29

7



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 16, p. 29

8

Section 4. Что ты думаешь о своем будущем?

1



-сообщение личной информации (описание себя в будущем)

-умение высказаться о будущем (проблемы, достижения)

-выражение доводов и объяснений

-global problems, medicine, electronic technology, space discoveries, AIDS, cancer, diseases, pollution, local wars, solve problems, endangered animals

-видовременные формы (повторение)

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 6

p. 8 вы- учить; Ex. 8, 9, p. 28

9

Представь себя через 10 лет

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 10, p. 28.


Ex. 11, p. 29

10

Представь нашу планету через 10 лет

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 17,

18,

p. 29

11

Section 5. Давай воспользуемся случаем

2



-описание своего опыта участия в конкурсах

-умение написать рекламное объявление о конкурсе

Активизация изученного лексико-грамматического материала

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

WB Ex.

4,5 p.

11-12

12

Участвовал ли ты в конкурсах?



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 19,

p. 29 на- писать эссе

13

Section 6. Читаем числительные и даты

2



-выражение сравнения

-описание города (краткие стат данные) устно и письменно

-произнесение числительных и дат (повторение)

-степени сравнения прил-ых (повторение)

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 20, p. 30

14



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 21,

22,

p. 30

15

Section 7. Поговорим о знаменитых людях

2



-сообщение о знаменитом человеке (устно и письменно)

-биографические данные

-герундий после enjoy, like, hate, mind, stop, give up и др.

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 23,

26,

p. 30

16



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 24,

25,

p. 30

17

Section 8. Веришь ли ты в суеверия?

2



-умение предостеречь, отреагировать на предостережение

-разговор о русских суевериях

-повелительное наклонение (повторение0

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 29, p. 30

18



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 30, p. 30

19

Section 9. Как мы общаемся? Средства связи.

2



-беседа о средствах связи

Communicate, means of communication, by means of, What do you mean? Ring up/call up, talk/speak to, over/on the telephone, phone card/box, each other/one another

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 32,

36,

pp. 30–

31

20



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 33–

35,

p. 31

21

Контроль чтения

1



Контроль речевых навыков

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 42–

44,

p. 32

22

Контроль аудирования

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 45,

46,

p. 32

23

Контроль устной речи

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 47,

48 p.32







24

Section 10. Разговор по телефону

1



-диалог по телефону

-произнесение телефонных номеров

-This is …/Itshere. Can I speak to…, please? Can you tell him Kate called? Can you ask him to call me back?

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Подго- товить- ся к конт- рольной работе

25

Section 11. Компьютер как средство общения

1



-компьютер: преимущества и недостатки

-умение выразить свое отношение к компьютеру

-умение написать об одном из средств связи

-интернациональные слова

-обобщение лексико-грамматического материала цикла

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 1, 2 p. 56.

26

Твое отношение к компьютеру

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 5, 6 p. 56.

27

Закрепление лексики и грамматических навыков

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 7, p. 56












2 ЧЕТВЕРТЬ

Цикл 2. Приветствуем победителей международного конкурса!

29

-


-диалог-представление себя/друга

-правила этикета при знакомстве

-артикль с географическими названиями (страны, континенты, города)

-названия стран и континентов

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 10,

11,

p. 57

28

Section 1. Знакомимся с победителями конкурса

2



Ex. 12,

13,

p. 57

Ex. 12,

13,

p. 57

29



Ex. 14, p. 57

Ex. 14, p. 57










30

Section 2. Поговорим о странах и национальностях

1



-диалог-знакомство

-высказывание, чем знаменита твоя страна/твой город

-умение написать о достопримечательностях России, Магадана

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 16, p. 57

31

Чем знаменита твоя страна?

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 18–

19,

pp. 57–

58

32

Чем знаменит твой город?

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 20, p. 58

33

Section 3. Люди во всем мире говорят по-английски

1



- высказывание о международном значении английского языка

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 21, p. 58.


Ex. 58, p, 47 (наи- зусть)

34

Международное значение английского языка

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 23,

24,

p. 58

35

Section 4. Поговорим об англоязычных странах

3



-информация об англоязычных странах

-умение рассказать о России, пользуясь планом

-умение написать личное письмо о России

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 25, p. 58

36



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 26–

28

p. 58–

59

37



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 29–

30,

p. 59

38

Расскажи о России

2



Аудиозапись, рабочая тетрадь,презентация

Ex. 31,

32,

p. 59

39



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 33, p. 59

40

Section 5. Почему мы изучаем английский язык?

3



-обоснование своего мнения по теме раздела

-составление списка целей изучения англ языка


Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 35, p. 59.


41



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex.36 p.59

42



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Подго- товить- ся к конт- рольной работе

43

Контроль чтения

3



Контроль речевых навыков

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex.

1–3, p.

92

WB Ex.

1, 2 p.

45

44

Контроль аудирования



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 4,

5, p. 92

WB Ex.

3 p.46

45

Контроль устной речи



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 7, 8, pp. 92–

93

WB Ex.

4 p.46

46

Section 6. Сколько ин. языков ты бы хотел изучать?

1



-беседа о стратегиях изучения ИЯ

-умение выразить свое мнение, обосновать его


-стратегии изучения ИЯ: to chat on the Internet, have a good textbook и другие

-вопросы с How, How big, How long

Ex. 10–

12,

p. 93.


Ex. 18, p. 65 (наи- зусть)

Ex. 15,

16,

p. 93

WB Ex.

4 p.49

47

Легко ли изучать ин. язык?

1



Ex. 13,

14,

p. 93

WB Ex.

2, 3 p.48

Ex. 17,

18,

pp. 93–

94

WB Ex.

1 p.50

48

Резервный урок

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 19,

20,

p. 94

WB Ex.

2 p.50




3 ЧЕТВЕРТЬ


19

Section 7. Поговорим о русском языке

2



-рассказ о международном значении русского языка

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 25,

26,

p. 94

WB Ex.

4, 6 p.

55

50



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 27,

28,pp.

94–95

WB Ex. 3 p.54

51

Section 8. Страдательный залог.

3



-употребление страдательного залога в устной и письменной речи

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 29,

30,

p. 95

WB Ex.

1, 2 p.

56

52



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 31–

33,

p. 95

WB Ex.

4 p.57

53



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 34,

35,

pp. 95–

96

WB Ex.

5 p.58

54

Section 9. Путешествие по миру

1



-диалог-знакомство в транспорте

-диалог-беседа о своем последнем путешествии

-рассказ о любимом виде транспорта

-выражение предпочтения

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 36,

37, 40, p. 96

WB Ex.

1, 2 p.

59

55

Средства передвижения

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 38,

39, 41, p. 96

WB Ex.3, 5 p.60

56

Твой любимый вид транспорта

1




Ex. 42–

44,

p. 96

WB Ex.

1, 2 p.

61

Цикл 3. Проблемы подростков: школьное образование

28


-

-умение рассказать о своих проблемах в школе

-выражение своего состояния и чувств

-to be allowed to, education, argue with/about/over, argument for/against, trouble for/about, look troubled, be in trouble, get into/stay out of trouble

-be/look/feel + наречие/прилагательное

-страдательный залог (повторение)

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 45,

48,

pp. 96–

97

WB Ex.

6 p.63

57

Section 1. Проблемы современных подростков

2



Ex. 48,

49,

p. 97

Ex. 52,

53, p. 97

58



Ex. 50,

51,

p. 97

Ex. 54, p. 97

WB Ex.

1, 2 p.

64

59

Расскажи о своих проблемах

1




Ex. 55, p. 97

WB Ex.

3-5 p.

65-67

60

Section 2. По пути в школу. Как пройти?

3



-диалог «В городе. Как пройти?»

-описание направления движения, дороги в школу

-умение расспросить, как пройти

-up/down/along, (a)round, through, across, at the end of, at/on the corner, at the traffic lights

In takes me…to do smth

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 56, p. 98

WB Ex.

1 p.67

60



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 57, p. 98

WB Ex.

2 p.68

61



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

WB Ex.

3, 4, 5 p.68-69

62

Section 3. Школа-это весело?!

1



-умение высказать своё отношение к школе, учителям

-умение дать совет

-написать правила для уч-ся

-behavior, punish, attend, behave, educate, expect

- модальные глаголы must, should, have to, need

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 58, p. 98

WB Ex.

5 p.69

63

Любишь ли ты свою школу?

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 1, p. 120

WB Ex.

1-3 p.70

64

Идеальные учителя и ученики

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 3, 4, p. 120

WB Ex.

4, 5 p.

71

65

Section 4. Что ты знаешь о школе в англоязычных странах?

2



-описание школьных предметов

-обсуждение школьных правил

-высказывание об идеальной школе

-compulsory, depressed, higher, private, quite/quiet, secondary, state, learn/study

-названия учебных предметов

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

WB Ex.

6 p.71

66



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 6, 7, p. 120

WB Ex.

1 p.72

67

Section 5. Хотел бы ты учиться в частной школе?

1



-умение сравнивать разные типы школ

-обуждение необходимости школьной формы

-беседа о школах в России

- полные притяжательные местоимения

-активизация лексико-грамматического материала

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 8, p. 120

WB Ex.

2, 3 p.

72-73

68

Школы в США, ВБритании, Австралии.

2



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 9, p. 120

WB Ex.

4 p.73

69



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 11,

12,

p. 121

70

Контроль чтения

1



Контроль речевых навыков

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 14, p. 121

WB Ex.

1 p.75

71

Контроль аудирования

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 15,

16,

p. 121

WB Ex.

2 p.75

72

Контроль устной речи

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 17,

18,

p. 121

73

Section 6. Употребление страдательного залога

2



-беседа о книгах

- употребление страдательного залога в устной и письменной речи

-страдательный залог с with, by

-фразовые глаголы

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 19, pp.

121–

122

WB Ex.

5 p.75

74



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 20, p. 122 перес- каз

75

Фразовые глаголы

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 22, p. 122

WB Ex.

1, 2 p. 77

76

Section 7. Идеальный ли ты ученик?

1



-высказывание об идеальном ученике


Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 24,

25,

p. 122

77

-высказывание об идеальном ученике

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация

Ex. 26, p. 122

WB Ex.

3 p.78




4 ЧЕТВЕРТЬ


78

Система правил и наказаний

1



-обсуждение школьных правил и системы наказаний

-правила для уч-ся (письменно)

-“lines”, detention, report, suspension, exclusion

-условные предложения 1 и 2 типа



79

Условные предложения

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


80

Section 8. Твои школьные друзья

2



-рассказ о лучшем друге

-умение вести спор, аргументировать свое мнение

-сложное дополнение

-активизация лексико-грам навыков

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


81



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


82

Section 9. Как ты справляешься с проблемами?

2



-описание личных проблем

-заменители сущ-ых one-ones

-обобщение изученного лексико-грам материала

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


83



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


Цикл 4. Спорт и здоровый образ жизни.

18




-виды спорта

-athlete, court, swimming pool, be good at, do sports, sports centre/club/fan, watch sports, be fond of

-наречие –ly, fast, long, low, high, little, wide, far, early


Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


84

Section 1. Почему мы занимаемся спортом?

2



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


85



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


86

Твой любимый вид спорта

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


87

Расскажи о своих занятиях спортом

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


88

Section 2. Как держать себя в форме?

2



-обсуждение здорового образа жизни

-диалог-расспрос

-keeping fit: (sports, healthy/unhealthy food и другие)

-наречия: hard-hardly, late-lately, high-highly, near-nearly

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


89



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


90

Что для тебя здоровый образ жизни?

2



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


91



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


92

Section 3. Здоровье дороже богатства

1



-диалогическая речь «В аптеке», «У доктора»

-описание своего состояния, проблем со здоровьем

-умение высказать просьбу, вежливое требование

-feel fine/well/ill/sick/bad, have got a cold/flu/ headache/(stomach-tooth-backache)/ a runny nose/ cough/a soar throat (eye, finger)

-Take it easy! Poor me, cheer up, take your temperature

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


93

Посещение доктора

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


94

В аптеке. Покупка лекарства

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


95

Контроль чтения

3



Контроль речевых навыков

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


96

Контроль аудирования



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


97

Контроль устной речи



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


98

Section 4. Почему люди любят состязаться?

1



-описание спортивных соревнований

-умение пригласить (LetsWhat about…? Would you like to…?)

-сообщение о знаменитом спортсмене (устно и письменно), о своем участии в соревновании

-составление вопросов к интервью (письменно)

-степени сравнения наречий

- обобщение изученного лексико-грамматического материала

Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


99

Что ты знаешь об Олимпийских играх?

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


100

Твоё участие в спортивных соревнованиях

1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


101

Грамматический практикум


1



Аудиозапись, рабочая тетрадь, презентация


102

Устная тема зачем нужно изучать иностранные языки

1








Итого

102








Краткое описание документа:

алендарно тематическое планирование по английскому языку для 47класса составлено к УМК " Enjoy English" с учетом требований ФГОС нового стандарта в образовании. С помощью данного планирования учителю лгко будет готовиться к уроку, в КТП прописаны все аспекты деятельности на уроке, лексические единицы(языковой материал), фонетика,формы работы на уроке,цели урока, виды контроля,применение ИКТ, домашнее задание,контрольные работы  планирование разбито по разделам, темы разбиты по часам в соответсвии с программой к данному УМК

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров201
Номер материала 154886
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх