Сроки

№

урока

Темы уроков

Виды контроля

Дом. задание

Требования к уровню подготовки  учащихся

ЛР

КР

СР

ГлаваI. Тепловые явления -13часов

Поурочно - тематическое планирование  в 8 «А» классе

 Сроки

№

урока

Темы уроков

Виды контроля

Дом. задание

Требования к уровню подготовки  учащихся

ЛР

КР

СР

ГлаваI. Тепловые явления -13часов

01.09.

1/1

Техника безопасности. Тепловое движение. Температура.

§1,вопр.стр.4

Лук № 915-918(устно); 919,920(п).

Уметь приводить примеры теплового движения. Знать понятие температуры. Уметь пользоваться шкалой Цельсия.  Уметь пользоваться термометром

03.09.

1/2

Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии тела.

§2-3, Зад.1

Лук. № 922; 926; 934

Уметь объяснять, какие превращения энергии происходят при подъеме тела и его падении. Знать понятие внутренней энергии и способы её изменения.

08.09.

1/3

Теплопроводность.

§4,упр.1.Лук № 947; 954; 985

Знать явления теплопроводности. Уметь приводить примеры этих явлений из повседневной жизни.

10.09.

1/4

Конвекция. Излучение.

§5-6, Упр.2-3, Доп. §1-2

Знать явления   конвекции, излучения. Уметь приводить примеры этих явлений из повседневной жизни.

15.09.

1/5

Особенности  различных  способ теплопередачи. Теплопередача в природе и технике. Самостоятельная работа №1 по теме «Внутренняя энергия».

+

§1 на стр.178

17.09.

1/6

Количество теплоты.

Единицы количества теплоты.

§7 Лук № 990; 991

Знать понятие количество теплоты, единицы количества теплоты, понятие удельная теплоемкость. Уметь объяснять смысл понятия удельная теплоемкость. 

22.09.

1/7

Удельная теплоемкость вещества. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.

§8 Лук № 997; 998

Уметь производить  расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

24.09.

1/8

Решение задач на «Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении».

§9, Упр.4(2;3)

Лук № 1010; 1015

Уметь производить  расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

29.09.

1/9

Лабораторная работа  №1 «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры».

+

§9 Лук №1014,1017; 1023(б)

Уметь экспериментально сравнивать количества теплоты при смешении воды разной температуры

01.10.

1/10

Лабораторная работа  №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела».

+

Лук № 1007;10018

Уметь экспериментально определять  удельную теплоемкость твердого тела

06.10.

1/11

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Решение задач на «Расчет количества теплоты».

§10; Упр.5(2;3); № 1014;1019; 1023(в)

Уметь вычислять энергию, выделенную сгоревшим топливом

08.10.

1/12

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

§11; упр.№62,4;№1053

Уметь производить  расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

13.10.

1/13

Контрольная работа №1  по теме

«Тепловые явления».

+

повт.§1-11. Доп.стр.178-181

Глава II. Изменение агрегатных состояний вещества – 13 часов.

15.10.

2/1

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание тел.

§12-14; Упр.7(3,5)

Знать агрегатные состояния вещества, различия в их молекулярном строении.

20.10.

2/2

Удельная теплота плавления.

§15; упр.№8(1-3)

Знать явление плавления и кристаллизации, уметь пользоваться таблицей температур плавления. Уметь читать и строить график плавления и кристаллизации.

22.10.

2/3

Решение графических задач. График плавления и отвердевания кристаллических тел. Самостоятельная работа №2 по теме «Плавление и отвердевание тел».

+

Лук. № 1092-1094

Уметь рассчитывать количество теплоты плавления и кристаллизации.

27.10.

2/4

Испарение и конденсация.

§16-17; Упр.9(1-3)

Уметь описывать процесс парообразования и конденсации. Знать понятия: насыщенный и ненасыщенный пар. 

29.10.

2/5

Кипение. Температура кипения. Удельная теплота парообразования и конденсации.

§18,20; Упр. 10(5;6) Зад. 4, Лук.1110, 1113

Знать понятия кипение, влажность воздуха, удельная теплота парообразования и конденсации. Уметь: объяснять процесс парообразования, работать с психрометром и гигрометром, строить график парообразования и конденсации, решать задачи на расчет количества теплоты.

10.11.

2/6

Решение графических задач по теме Испарение и конденсация». Самостоятельная работа №3 по теме «Испарение и конденсация».

+

Лук.№1117,1118,1125

Уметь решать задачи на расчет количества теплоты.

12.11.

2/7

Относительная влажность воздуха и ее измерение Насыщенный и ненасыщенный пар.

§19; Лук.№1147,1149,1161,1162

Уметь:   работать с психрометром и гигрометром,   решать задачи на расчет физических величин характеризующих влажности воздуха.

17.11.

2/8

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.

§21-22; Задание 5;Лук.№1126-1128

Знать понятие тепловой двигатель, виды тепловых двигателей. Иметь представление о принципе их работы.  Знать устройство и принцип действия ДВС.  Знать устройство и принцип действия паровой турбины.

19.11.

2/9

Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

§23,24;Лук.№1145,1146.

Знать понятие КПД теплового двигателя. Уметь рассчитывать КПД теплового двигателя.

24.11.

2/10

 Экологические проблемы использования тепловых машин. Решение задач.

Упр.№10(5,6);Лук №1017; 1038;108

Доклад

Знать формулы и уметь их применять при решении задач по теме «Изменение агрегатных состояний вещества».

26.11.

2/11

Решение задач по теме «Тепловые явления»

 Упр.№8(4,5); Лук № 1044

Уметь решать задачи на расчет количества теплоты.

01.12.

 2/13

Контрольная работа  №2 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

+

Лук №1010; 1015; 1094

Глава III. Электрические явления – 24 часа.

03.12.

3/1

Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов. Взаимодействие заряженных тел.

§25-26 Лук №1179; 1182

1178

Знать понятие «электризация тел». Уметь объяснять взаимодействие заряженных тел.

08.12.

3/2

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле.

§27-28; Лук №  1173,1174,1186

Знать принцип действия и назначение электроскопа и электрометра. Знать понятие «Электрическое поле», его графическое изображение. Уметь приводить примеры проводников и диэлектриков.

10.12.

3/3

Делимость электрического заряда. Строение атомов.

§29 Лук №1218,1222.

 §30; Упр. 11

Знать закон сохранения зарядов, строение атомов..

15.12.

3/4

Объяснение электрических явлений. Электрические явления в природе.

§31; Упр.12

§32;  Упр.13(4;5); Лук.1233,1234,1239

Зад.6

Уметь объяснять электрические явления и их свойства

17.12.

3/5

  Контрольная работа № 3

«За первое полугодие по темам: Тепловые явления, Изменение агрегатных состояний вещества, Электричество (начало темы)».

+

повторение

22.12.

3/6

Электрический ток. Источники электрического тока. Электрические цепи и ее составные части.

§33;Упр.№13(1);Лук.№1242,1243 

Знать понятие «электрический ток». Уметь приводить примеры источников электрического тока.

29.12.

3/7

Электрический ток в металлах. Действие электрического тока. Направление тока.

§34-36 Лук №1252; 1253; 1254

Знать: - понятия: электрический ток, источники электрического тока, условия      возникновения электрического тока. Знать понятие «электрическая цепь». Уметь называть её составные части.

31.12.

3/8

Сила тока. Амперметр. Измерение силы тока.

§37-38; Упр. 14(3) Лук №1260; 1261

Знать понятие «сила тока», её обозначение, единицы измерения, устройство амперметра, обозначение амперметра в цепях, правило его подключения в цепь.

3/9

Лабораторная работа №3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».

+

  Упр. 15 

Уметь собирать электрическую цепь и измерять силу тока в ее различных участках.  

3/10

Электрическое напряжение. Вольтметр. Измерение напряжения.

§39-41; Упр.16 

Знать понятие «напряжение», его обозначение, единицы измерения, устройство вольтметра, его обозначение  в цепях, правило его подключения в цепь.

3/11

Лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

+

§39-41 Лук №1263; 1269

Уметь измерять напряжение в цепи постоянного тока

3/12

Электрическое сопротивление проводников.

§42,43;Упр.18;Лук. №1288; 1291

Знать понятие «сопротивление», его обозначение, единицы измерения, его обозначение  в цепях, закон Ома для участка цепи.

3/13

Закон Ома для участка цепи. Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление.

§ 44;Упр.19(2-4)  §45-46; Упр. 20(1,2) Лук №1323

Знать понятие сопротивление,  формулировку закона Ома для участка цепи, его физический смысл

3/14

Реостаты. Лабораторная работа №5 «Регулирование силы тока реостатом».

+

§47; Упр. №21(1-3);№20(3).

Знать устройство и принцип действия реостата, его обозначение в электрических цепях. Знать виды реостатов.  Уметь регулировать силу тока реостатом.  

3/15

Виды соединения проводников. Последовательное соединение.

§48;Упр.№22

Уметь рассчитывать общее сопротивление при   последовательном соединении проводников.

3/16

Виды соединения проводников. Параллельное соединение.

§49;Упр.№23(2,3,5)

Уметь рассчитывать общее сопротивление при параллельном   соединении проводников.

3/17

Решение задач по теме  «Виды соединений проводников».

Лук.№1369,1374;Упр.21(4).

Уметь рассчитывать силу тока и напряжение при параллельном и последовательном соединении проводников.

3/18

Лабораторная работа №6 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

+

§45-49 Лук №1288; 1291; 1319

Уметь измерять сопротивление проводника при помощи амперметра и вольтметра.   

3/19

Работа и мощность электрического тока

§50-51; Упр.24(1,2); Упр.25(1;4)

Знать понятия «Работа электрического тока», «мощность электрического тока», единицы измерения работы и мощности электрического тока. Уметь рассчитывать работу и мощность электрического тока.

3/20

Лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».

+

§52; Зад 7; Лук № 1397,1412; 1416

Уметь измерять работу электрического тока и мощность электрического прибора

3/21

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.

§53;Упр.№27(1,4)

Знать принцип нагревания проводником электрическим током. Знать закон Джоуля-Ленца.

3/22

Лампа накаливания. Короткое замыкание. Предохранители.

§54  Зад.8;Лук. №1450;1453

§ 55;Лук.№1454

Знать устройство и объяснять работу электрических нагревательных приборов, назначение и принцип действия предохранителей.

3/23

Повторение темы «Электрические явления»

Лук.№1275-1277

Знать понятия темы. Уметь решать задачи

3/24

Контрольная работа №3 по теме «Электрические явления».

+

Повторение темы.

Знать понятия темы, формулы, законы, явления. Уметь решать задачи

Глава IV. Электромагнитные явления – 8 часов.

4/1

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

§56-57 Лук №1458; 1459

Знать понятие «магнитное поле», его физический смысл. Уметь изображать магнитное поле с помощью силовых линий.

4/2

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение.

§58; Упр.28(1-3); Зад 9(2,3)

Иметь представление о магнитном поле катушки с током.  Знать устройство электромагнита и его применение.

4/3

Лабораторная работа  №8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

+

§58 Зад.10

Уметь собирать электромагнит и приводить его в действие.  

4/4

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

§59-60 Лук №1476,1477

Знать понятие «магнитное поле». Уметь изображать магнитное поле с помощью силовых линий. Уметь объяснять характер магнитного поля Земли, его значения для жизни на Земле.

4/5

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

§61 Лук №1473,1481(устно)

Знать устройство и принцип действия электрического двигателя.

4/6

Лабораторная работа  №9 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (по модели)».

+

§56-59; Лук №1474-1475 (устно)

Знать устройство и принцип действия электрического двигателя.  

4/7

Устройство электромагнитных приборов.

Лук.№1462,1466

4/8

  Самостоятельная работа  №4 по теме «Электромагнитные явления»

+

Повт. §56-61; Зад.11 

Глава V. Световые явления – 8  часов.

5/1

Источники света. Распространение света.

§62; Зад.12(1;2)

Упр.29(1)

Знать источники света. Уметь объяснять прямолинейность распространения света, затмения.

5/2

Отражение света. Законы отражения.

§63; Упр.30(1-3)

Знать закон отражения света.  

5/3

Плоское зеркало.

§64; Лук №1528;1540;1556

Знать понятие «плоское зер­кало», его свойства. Уметь строить изображения в плоском зеркале.  

5/4

Преломление света.

§65; Упр.32(3); Лук №1563

Знать закон преломления света.

5/5

Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы.

§66; Упр.№33(1);Лук №1612; 1615  

Знать понятие «линза», виды линз,  понятие «оптическая сила линз», единицы её измерения.

5/6

Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Глаз и зрение. Оптические приборы.

§67;Упр.№34(1); Лук №1565;1613;1614

№1557,1596,1611

Уметь строить изображения, даваемые линзами.

5/7

Лабораторная работа №10 «Получение изображения при помощи линзы» Оптические приборы.

+

§62-67 Лук №1593;1599

Уметь работать с тонкой двояковыпуклой линзой.  

5/8

Контрольная работа №4 по теме «Световые явления»

+

1

Итоговая контрольная работа за курс 8 класса

+

повт. §62-67

Уметь решать задачи по теме «Световые явления», знать понятия, з-ны, явления по теме

Итого: 70часов

10

5

4