900141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыКалендарно тематическое планирование по искусству

Календарно тематическое планирование по искусству

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОСТИЛИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА



УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО

РАССМОТРЕНО

Директор школы

Зам. директора УВР

На заседании МО

_________________

_________________

_________________

«____» __________

«____» ___________

«____» __________



Календарно тематическое планирование

ПРЕДМЕТ:

искусство (8-9 часов)

Учитель: Сахапова Гульнара Дамировна

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ – 68 часов

Всего: 8-9 классы - 68 часов:1 часа в неделю

8 класс – 34 часа: 1 час в неделю

9 класс -34 часа: 1 час в неделю




2014-2015 учебный год









Календарно тематическое планирование по курсу «Искусство» 8-9 класс



п\п

урока

Тема урока

Дата по

Домашнее задание


плану

факту

В учебнике


8 класс


Раздел 1. Искусство в жизни современного человека. (3 часа)


1

1

Искусство вокруг нас

06.09


6-9

Подготовить информацию о наиболее значительных явлениях музыкальной жизни, художественных событиях в нашем регионе, стране и за пределами


2

2

Художественный образ: стиль, язык

13.09


10-13

Побеседовать с учителями физики, математики, биологии, химии о том, какие научные идеи могли бы оказать влияние на создание произведений искусства, художественное творчество


3

3

Наука и искусство. Знание научное и знание художественное.

20.09


14-19

Записать в тетрадь свои впечатления о музыке В.А Моцарта


Раздел 2. Искусство открывает новые грани мира.(8 часов)


4

1

Искусство рассказывает о красоте Земли. Литературные страницы.

27.09


20-23

Подготовить компьютерную презентацию на тему «Пейзаж в литературе, музыке, живописи»


5

2

Пейзаж-поэтичная и музыкальная живопись. Зримая музыка

04.10


24-27

Записать в тетрадь анализ содержания и средств его образного воплощения в картине И.И. Левитана «Над вечным покоем»


6

3

Человек в зеркале искусства: жанр портрета

11.10


28-33

Подготовить фотоальбом портретов одноклассников. Определить жанры представленных фото портретов.


7

4

Портрет в искусстве России

18.10


34-35

Сравнить художественные особенности портретов Ф.С Рокотова и В.Л. Боровиковского с особенностями знаменитого портрета Леонардо да Винче. Записать свои размышления в тетрадь


8

5

Портреты наших великих соотечественников. Как начиналась галерея

25.10


36-39

Записать в тетрадь ответ на вопрос: какими знаниями вас обогащает знакомство с различными произведениями искусства – живописным портретом, литературным текстом.

Нарисовать эскизы костюмов для отрывка романа»Война и мир»


9

6

Музыкальный портрет



40-41

Найти среди полюбившейся популярной музыки песни – портреты, подготовить их исполнение в классе


10

7

Александр Невский



42-43

Найти и записать в тетрадь фрагменты литературных произведений, посвящённых Александру Невскому


11

8

Портрет композитора в литературе и кино



44-45

Подготовить газету, презентацию на тему «Жанр портрета в культуре разных эпох»


Раздел 3. Искусство как универсальный способ общения. (10 часов)


12

1

Мир в зеркале искусства



46-49

Подготовить и записать в творческую тетрадь информацию о региональном музее или об одном из культурных объектов нашей малой родины.


13

2

Роль искусства в сближении народов



50-53

Найти в учебнике «Литература» определение понятия «лирическое стихотворение», в справочниках – определение понятия «сонет»


14

3

Искусство художественного перевода



54-55

Найти в Интернете католическую молитву «AVE, Maria» в исполнениях разных певцов. Определить разницу в интерпретации одного и того же текста


15

4

Искусство –проводник духовной энергии



56-57

Подобрать в домашней фонотеке или в Интернете запись романса в сопровождении гитары, определить его содержание и особенности музыкального языка


16

5

Как переходит передача сообщения в искусстве



58-59

Найти информацию о жанрах изобразительного искусства: портрете, пейзаже, натюрморте, жанровой сцене


17

6

Символы в жизни и искусстве



60-63

Найти в энциклопедиях определения понятий «фольклор», «народные традиции» какие традиции соблюдает ваша семья


18

7

Художественные послания предков




64-65

Вспомнить и записать в тетрадь русские народные песни.


19

8

Разговор с современником



66-67

Записать в тетрадь приметы народного праздника Троица.


20

9

Контрольная работа по теме: «Символы в жизни и искусстве»



68-71

Подготовить компьютерную презентацию на тему «Образ дороги в творчестве русских и зарубежных художников»


21

10

Звучащий звук и зримый звук



72-73

Создать цветовую композицию, в которой необходимо передать различные настроения


Раздел 4. Красота в искусстве и жизни (10 часов)


22

1

Что есть красота?



76-77

Записать в тетрадь свою трактовку выражения «Искусство пробуждает в людях художников»


23

2

Откровение вечной красоты.



78-79

Подобрать фотоколлаж или презентацию с изображениями храмов, соборов, монастырей нашего региона


24

3

Застывшая музыка.



80-81

Начать составление коллекций, электронных альбомов шедевров церковной архитектуры, иконописи


25

4

Есть ли у красоты свои законы.



82-85

Применить изученные понятия, связанные с воплощением идеалов красоты, к другим произведениям искусства


26

5

Есть ли у красоты свои законы.




27

6

Всегда ли люди одинаково понимали красоту



86-87

Найти в справочной литературе определение понятие «творчество», записать в тетрадь


28

7

Великий дар творчества: радость и красота созидания



88-89

Выполнить в любой технике композицию «Город»


29

8

Как соотносятся красота и польза.



90-93

Написать эссе на тему «Музыка лечит…..Музыка губит»


30

9

Как человек реагирует на различные явления в жизни и в искусстве.



94-95

Найти в словаре, в Интернете значение символов, которые присутствуют на картине «Герника» П.Пикассо


31

10

Как человек реагирует на различные явления в жизни и в искусстве.




Раздел 5. Прекрасное побуждает доброе. (1 час)


32

1

Преобразующая сила искусства



96-97

Подготовиться к творческому проекту «Полна чудес могучая природа….»


Раздел 6. исследовательский проект. (2 часа)


33

1

Исследовательский проект: Весенняя сказка «Снегурочка»




Подбор материала для исследовательского проекта


34

2

Защита проекта






9 класс



9 «А»

9 «Б»



Раздел 1. Воздействующая сила искусства.(8 часов)


35

1

Искусство и власть

04.09


00


Презентацию или сообщение на тему: «Искусство в годы революционных переворотов в России»


36

2

Искусство и власть

11.09




Поиск ответа на вопрос: Какими средствами и с какой целью искусство воздействует на людей сегодня?


37

3

Какими средствами воздействует искусство?

18.09




Записать в тетрадь краткую информацию об основных религия мира


38

4

Какими средствами воздействует искусство?

25.09




Привести примеры храмов, соборов, мечетей


39

5

Храмовый синтез искусств.

02.10




Подготовить презентацию на тему: «Соборы Руси – соборы и храмы»


40

6

Храмовый синтез в искусстве

09.10




Записать рассуждения в тетрадь


41

7

Синтез искусств в театре, кино, на телевидении

16.10




Найти в словарях, в Интернете понятий «иносказаний», «метафора», «аллегория», «олицетворение» - записать в тетрадь


42

8

Тестовая работа по теме: «Воздействующая сила искусства»

23.10






Раздел 2. Искусство предвосхищает будущее.(7 часов)


43

1

Дар предвосхищения.

30.10




Записать в тетрадь свои размышления о том, чем научное знание отличается от художественного


44

2

Какие знания дает искусство?





Найти в Интернете и посмотреть фрагменты художественного фильма «Андрей Рублёв». Записать в тетрадь информацию о жизни и творчестве А.Рублёва.


45

3

Предсказания в искусстве.





Вспомнить и записать в тетрадь названия произведений искусства, в которых предсказываются какие либо научные открытия будущего


46

4

Художественное мышление в авангардной науке.





Найти и записать значение понятий «синергетика». «фрактал», «фрактальная геометрии»


47

5

Художник и ученный





Найти примеры взаимодействия науки и искусства


48

6

Художник и ученный





Составить композицию на тему: «Будущее России»


49

7

Обобщающий урок: «Искусство предвосхищает будущее»





Найти изображения выдающихся памятников архитектуры, скульптуры, которые могут служить символами известных русских городов, и подобрать информацию о них


Раздел 3. Дар созидания (15 часов)


50

1

Эстетическое формирование искусством окружающей среды.





Выполнение художественно творческого задания на стр 137 учебника


51

2

Архитектура исторического города.





Выполнить одно из художественно творческих заданий на стр 145 учебника.


52

3

Архитектура современного города





Принести в класс журналы с красочными иллюстрациями


53

4

Специфика изображений в полиграфии.





Выполнить художественно творческое задание со стр 149 учебника


54

5

Специфика изображений в полиграфии.





Подготовить буклет школы


55

6

Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества.





Создать проект дизайнерского оформления пришкольного участка. Спортивной площадки


56

7

Декоративно прикладное искусство




Подготовка выставки изделий декоративно прикладного искусства


57

8

Музыка в быту





Разработать презентацию на тему: «Программа вечера песен»


58

9

Музыка в быту





Принести фотографии разных жанров – портрет, пейзаж и др


59

10

Массовые общедоступные искусства. Фотография.





Художественно творческое задание стр 171, 173


60

11

Изобразительная природа кино





Подготовить перечень любимых художественных фильмов


61

12

Музыка в кино





Разработать дизайн пригласительных билетов для ветеранов войны, учителей, родительское собрание


62

13

Особенности киномузыки





Найти в Интернете запись пьесы «Адажио» для органа. Прослушать её, перечислить средства создания музыкального образа. Записать в тетрадь свои впечатления


63

14

Тайные смыслы образов искусства, или Загадки музыкальных хитов





Сформулировать и записать в тетрадь для дискуссии на тему: «Зло мгновенно в этом мире, неизбывна доброта»


64

15

Обобщающий урок по разделу: «Дар созидания»






Раздел 4. Искусство и открывание мира для себя (2 часов)

65

1

Вопрос себе как первый шаг к творчеству





Найти и записать значение слов «притча», «нимфа», «красота».

66

2

Литературные страницы






Раздел 5. Исследовательский проект (2 часа)


67

1

Исследовательский проект







68

2

Защита проекта: «Пушкин – наше всё»













Краткое описание документа:

календарно тематическое планирование разработанно разработанно к учебнику Г.П Сергеева, И.Э. Кашенкова, Е.Д. Критская. Программа написано в соответствии ФГОС основного общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК "Искусство" для 8-9 классов. В программе последовательно раскрываются все темы учебника.

При изучении курса "Искусства" в соответсвии с требованиями ФГОС ООО формируются следующие личностные результаты:

1. Основы российской гражданской идентичности: патриотизм, уважение к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности

2. Становление целостного мировозрения, охватывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира

3. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языкуу, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии; способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Общая информация

Номер материала: 447878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.