453970
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыКалендарное перспективное планирование на неделю старшая группа Дикие животные.

Календарное перспективное планирование на неделю старшая группа Дикие животные.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План график воспитательно-образовательной работы

Тема: «Дикие животные»


Понедельник

17 ноября

Вторник

18 ноября

Среда

19 ноября

Четверг

20 ноября

Пятница

21 ноября

Совместная деятельность педагога с детьми

Утро 1.Беседа «Дикие животные».

2.Атрикуляционная гимнастика «Окошко», «Часы», «Качели».

3.Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке».

4.Подвижная игра «Весёлые зверята».

Вечер 1. Логочас.

2. Д.И. «Придумай слова на звук «У».

3.Д.И. «Назови жилище диких животных».

4.П.И. «Медвежонок».

5. Чтение «Заяц» А. Суконцева стр. 105.

Утро 1.Д.И. «Кого не слало?»

2.Атрикуляционная гимнастика «Заборчик», «Гармошка», «Лошадка».

3. Пальчиковая гимнастика «Апельсин».

4.П.И. «Зайка».

5. Чтение «Ёж» К. Ушинского

Вечер 1. Логочас.

2.Д.И. «Живые звуки»

3.П.И. «Хитрая лиса».

4.Чтение «Медведь» Е. Чарушина стр.109

Утро 1.Беседа «Безопасность на дороге».

2.Атрикуляционная гимнастика «Индюк», «Вкусная конфета».

3. Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять».

Вечер 1.Логочас.

2.Д.И. «Прошагай слова».

3.Д.И. «Слова действия».

4.П.И. «Волк и зайцы».

Утро 1.Д.И. «Кто - чем питается?»

2.Атрикуляционная гимнастика «Сказка о язычке».

3. Пальчиковая гимнастика «Кто же это?» стр.56

Вечер 1.Логочас.

2.Д.И. «Придумай слова на звук «М».

3.Д.И. «Найди место звука в слове».

4.П.И. «Золотые ворота».

5. Чтение «Лиса» Е. Чарушина.

Утро 1.Беседа «Поздняя осень».

2. «Д.И. «Кто у кого?»

3.Атрикуляционная гимнастика «Чистим зубы», «Чашечка», «Гармошка».

4. Пальчиковая гимнастика «Снежинки».

Вечер 1.Логочас.

2.Д.И. «Живые звуки».

3.П.И. «Угадай животное».

4.Чтение «Белка» К. Ушинского.

5.Д.И. «Четвёртый лишний».

Занятия

1.Познание. Природное окружение

Тема: «Дикие животные»

Цель: Закрепить знания детей о диких животных наших лесов, их внешнем виде, повадках, условиях обитания. Упражнять детей в составлении рассказов о жизни диких животных.

2. Физкультурное

1.Логопедическое.

2.Аппликация Тема: «Животные в лесу» (коллективная работа).

Цель: Учить детей вырезать животных по трафарету, создавать коллективную работу, развивать творчество и самостоятельность.

3. Музыкальное

1.Познание. ФЭМП

Тема: «Число и цифра 8». №12 стр. 33 Новикова В.П.

Цель: Познакомить с образованием числа 8, цифрой 8,учить соотносить цифру с числом, закрепить умение счёта в пределах 8, представления о частях суток.

2.Художественный труд. Тема: «Лиса и заяц» (оригами).

Цель: Учить складывать лист бумаги по образцу воспитателя.

3. Физкультурное.

1.Логопедическое.

2.Рисование. Тема: «Лиса – кумушка»

Лыкова стр.74

Цель: Учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер и настроение героев. Познакомить с приемами передачи сюжета, изображать более крупную фигуру на переднем плане.

3. Музыкальное

4. Физкультурное на св. воздухе.

1. Познание. Предметное окружение. Тема: «Дикие животные». Горького стр. 74

Цель: Уточнить и систематизировать представления детей об образе жизни диких животных наших лесов, способах их самозащиты от врагов, воспитывать интерес и добрые чувства к животным.

Прогулка

Прогулка №4 стр.83 Наблюдение за птицами.

Прогулка №9 стр.89

Рассматривание деревьев и кустарников.

Прогулка №13 стр.93 Наблюдение за воробьями.

Прогулка №14 стр.94 Наблюдение за вороной.

Прогулка №20 стр.102 Наблюдение за небом.

Самостоятельная деятельность детей

Утро 1.С.Р.И. «Семья».

2.Деятельность в центре худ. творчества – рисование диких животных.

Вечер 1. С.Р.И. «Парикмахерская»

2. Деятельность в центре физкультуры- прыжки на скакалках.

Утро 1. С.Р.И. «Больница».

2. Деятельность в центре книги- рассматривание книг о диких животных.

Вечер 1. С.Р.И. «Строители».

2. Деятельность в центре худ. тв. – лепка диких животных.

Утро 1.С.Р.И. «Магазин».

2. Деятельность в центре конструирования.

Вечер 1. С.Р.И. «Семья».

2. Деятельность в центре физкультуры -метание мяча в цель.

Утро 1.С.Р.И. «Зоопарк».

2. Деятельность в центре физкультуры-кольцеброс.

Вечер 1. С.Р.И. «Ветеринарная клиника».

2. Деятельность в центре конструирования.

Утро 1.С.Р.И. «Корабль».

2. Деятельность в центре познания –рассматривание карточек о диких животных.

Вечер 1. С.Р.И. «Шофёры».

2. Деятельность в театральном центре –драматизация сказки «Под грибом».

Индивидуальная работа с детьми

Утро 1. С Кириллом-назови детёнышей диких животных.

2.С Верой-счет до 7(медвежата).

3. С Артёмом – автоматизация звука «Ш» в словах.

Вечер 1. С Никитой - назови жилище диких животных.

2. С Даниилом Д.-отгадывание загадок о диких животных.

Утро 1.С Даной – назови детёнышей ласково.

2. С Артёмом С. –составление описательного рассказа о диких животных.

Вечер 1.С Сашей – Д.И. «Чей, чья, чьё?»

2.С Денисом – гласные и согласные звуки.

Утро 1.С Денисом – больше, меньше, равно.

2. С Даниилом –дни недели.

3. С Никитой- автоматизация звука «Р» в словах.

Вечер 1.С Костей – слова действия.

2. С Семёном –продолжи ряд.

Утро 1. Счёт в пределах 8 с Даниилом Д. и Сашей Х., раскладывание цифр слева на право.

Вечер 1.С Артёмом Х. – число и цифра 8.

2. С Верой, Даной-закрепить умение составлять рассказ о диких животных по схеме.

Утро 1.С Семеном – назови детёнышей диких животных.

2. Составление описательного рассказа с Верой и Кириллом.

Вечер 1. Автоматизация звука «С» - с Даной и Даниилом С.

2. С Костей - Д.И. «Кто чем питается?»



Краткое описание документа:

План график воспитательно-образовательной работы

Тема: «Дикие животные»

Старшая группа

Понедельник

17 ноября

Совместная деятельность педагога с детьми

Утро 1.Беседа «Дикие животные».

2.Атрикуляционная гимнастика «Окошко», «Часы», «Качели».

3.Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке».

4.Подвижная игра «Весёлые зверята».

Вечер 1. Логочас.

2. Д.И. «Придумай слова на звук «У».

3.Д.И. «Назови жилище диких животных».

4.П.И. «Медвежонок».

5. Чтение «Заяц» А. Суконцева стр. 105.

Занятия

1.Познание. Природное окружение

Тема: «Дикие животные»

Цель: Закрепить знания детей о диких животных наших лесов, их внешнем виде, повадках, условиях обитания. Упражнять детей в составлении рассказов о жизни диких животных.

2. Физкультурное

Прогулка

Прогулка №4 стр.83 Наблюдение за птицами.

Самостоятельная деятельность детей

Утро 1.С.Р.И. «Семья».

2.Деятельность в центре худ. творчества – рисование диких животных.

Вечер 1. С.Р.И. «Парикмахерская»

2. Деятельность в центре физкультуры- прыжки на скакалках.

Индивидуальная работа с детьми

Утро 1. С Кириллом-назови детёнышей диких животных.

2.С Верой-счет до 7(медвежата).

3. С Артёмом – автоматизация звука «Ш» в словах.

Вечер 1. С Никитой - назови жилище диких животных.

2. С Даниилом Д.-отгадывание загадок о диких животных.

Вторник

18 ноября

Совместная деятельность педагога с детьми

Утро 1.Д.И. «Кого не слало?»

2.Атрикуляционная гимнастика «Заборчик», «Гармошка», «Лошадка».

3. Пальчиковая гимнастика «Апельсин».

4.П.И. «Зайка».

5. Чтение «Ёж» К. Ушинского

Вечер 1. Логочас.

2.Д.И. «Живые звуки»

3.П.И. «Хитрая лиса».

4.Чтение «Медведь» Е. Чарушина стр.109

Занятия

1.Логопедическое.

2.Аппликация Тема: «Животные в лесу» (коллективная работа).

Цель: Учить детей вырезать животных по трафарету, создавать коллективную работу, развивать творчество и самостоятельность.

3. Музыкальное

Прогулка

Прогулка №9 стр.89

Рассматривание деревьев и кустарников.

Самостоятельная деятельность детей

Утро 1. С.Р.И. «Больница».

2. Деятельность в центре книги- рассматривание книг о диких животных.

Вечер 1. С.Р.И. «Строители».

2. Деятельность в центре худ. тв. – лепка диких животных.

Индивидуальная работа с детьми

Утро 1.С Даной – назови детёнышей ласково.

2. С Артёмом С. –составление описательного рассказа о диких животных.

Вечер 1.С Сашей – Д.И. «Чей, чья, чьё?»

2.С Денисом – гласные и согласные звуки.

Среда

19 ноября

Совместная деятельность педагога с детьми

Утро 1.Беседа «Безопасность на дороге».

2.Атрикуляционная гимнастика «Индюк», «Вкусная конфета».

3. Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять».

Вечер 1.Логочас.

2.Д.И. «Прошагай слова».

3.Д.И. «Слова действия».

4.П.И. «Волк и зайцы».

Занятия

1.Познание. ФЭМП

Тема: «Число и цифра 8». №12 стр. 33 Новикова В.П.

Цель: Познакомить с образованием числа 8, цифрой 8,учить соотносить цифру с числом, закрепить умение счёта в пределах 8, представления о частях суток.

2.Художественный труд. Тема: «Лиса и заяц» (оригами).

Цель: Учить складывать лист бумаги по образцу воспитателя.

3. Физкультурное.

Прогулка

Прогулка №13 стр.93 Наблюдение за воробьями.

Самостоятельная деятельность детей

Утро 1.С.Р.И. «Магазин».

2. Деятельность в центре конструирования.

Вечер 1. С.Р.И. «Семья».

2. Деятельность в центре физкультуры -метание мяча в цель.

Индивидуальная работа с детьми

Утро 1.С Денисом – больше, меньше, равно.

2. С Даниилом –дни недели.

3. С Никитой- автоматизация звука «Р» в словах.

Вечер 1.С Костей – слова действия.

2. С Семёном –продолжи ряд.

Четверг

20 ноября

Совместная деятельность педагога с детьми

Утро 1.Д.И. «Кто - чем питается?»

2.Атрикуляционная гимнастика «Сказка о язычке».

3. Пальчиковая гимнастика «Кто же это?» стр.56

Вечер 1.Логочас.

2.Д.И. «Придумай слова на звук «М».

3.Д.И. «Найди место звука в слове».

4.П.И. «Золотые ворота».

5. Чтение «Лиса» Е. Чарушина.

Занятия

1.Логопедическое.

2.Рисование. Тема: «Лиса – кумушка»

Лыкова стр.74

Цель: Учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер и настроение героев. Познакомить с приемами передачи сюжета, изображать более крупную фигуру на переднем плане.

3. Музыкальное

4. Физкультура на св. воздухе.

Прогулка

Прогулка №14 стр.94 Наблюдение за вороной.

Самостоятельная деятельность детей

Утро 1.С.Р.И. «Зоопарк».

2. Деятельность в центре физкультуры-кольцеброс.

Вечер 1. С.Р.И. «Ветеринарная клиника».

2. Деятельность в центре конструирования.

Индивидуальная работа с детьми

Утро 1. Счёт в пределах 8 с Даниилом Д. и Сашей Х., раскладывание цифр слева на право.

Вечер 1.С Артёмом Х. – число и цифра 8.

2. С Верой, Даной-закрепить умение составлять рассказ о диких животных по схеме.

Пятница

21 ноября

Совместная деятельность педагога с детьми

Утро 1.Беседа «Поздняя осень».

2. «Д.И. «Кто у кого?»

3.Атрикуляционная гимнастика «Чистим зубы», «Чашечка», «Гармошка».

4. Пальчиковая гимнастика «Снежинки».

Вечер 1.Логочас.

2.Д.И. «Живые звуки».

3.П.И. «Угадай животное».

4.Чтение «Белка» К. Ушинского.

5.Д.И. «Четвёртый лишний».

Занятия

1. Познание. Предметное окружение. Тема: «Дикие животные». Горького стр. 74

Цель: Уточнить и систематизировать представления детей об образе жизни диких животных наших лесов, способах их самозащиты от врагов, воспитывать интерес и добрые чувства к животным.

2.Музыкальное

Прогулка

Прогулка №20 стр.102 Наблюдение за небом.

Самостоятельная деятельность детей

Утро 1.С.Р.И. «Корабль».

2. Деятельность в центре познания –рассматривание карточек о диких животных.

Вечер 1. С.Р.И. «Шофёры».

2. Деятельность в театральном центре –драматизация сказки «Под грибом».

Индивидуальная работа с детьми

Утро 1.С Семеном – назови детёнышей диких животных.

2. Составление описательного рассказа с Верой и Кириллом.

Вечер 1. Автоматизация звука «С» - с Даной и Даниилом С.

2. С Костей - Д.И. «Кто чем питается?»

Общая информация

Номер материала: ДБ-212205

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.