Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Календарное планирование для 10 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Календарное планирование для 10 класса

библиотека
материалов


СРЕДНЯЯ ШКОЛА №5

ҚАРАЛДЫ:

РАССМОТРЕНО

НА ЗАСЕДАНИИ МО

ҚАУЛЫ №.................

ПРОТОКОЛ № ..............

ОТ«.......»....................2012г.


КЕЛІСЕМІН:

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора УР

Оқу ісінін меңгерушісі

…………………………

«……»…………………2012г.



БЕКІТЕМІН:

УТВЕРЖДАЮ:

Директор


……………………………..

«…….»………………..2012г.










hello_html_m1551a86f.gif


hello_html_m6a297f52.gif

САБАҚ ……. ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА. ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ

УРОКОВ ОСНОВЫ ПРАВО. ГЕОГРАФИИ.

СЫНЫП 10

КЛАСС 10 ЕМ

МҰҒАЛІМ: Аллахвердиева И.К.

УЧИТЕЛЬ: Аллахвердиева И.К.

САҒАТ САНЫ:

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ: История Казахстана - 34 ч. Всемирная история – 34 ч. Право – 68 ч.


АПТАСЫНА _3__сағ. История Казахстана - 1 ч. Всемирная история – 1 ч. Право-1 ч.

В НЕДЕЛЮ _3__час.


ЖОСПАРЛЫҚ БАҚЫЛАУ САБАҚТАРЫ __________СЫНАК________ТЕСТ _______сағ.

Плановых контрольных уроков зачётов тестов часов

ОҚУЛЫ

УЧЕБНИК «История Казахстана» Автор: «Жолдасбаев С. Издательство «Мектеп» 2010г.

«Всемирная история» Авторы: «А. Чупеков, К. Кожахмет-улы, М. Дакенов, М. Сембинов. Издательство «Мектеп» 2010г.

«Право» Авторы: О. Копабаев, К. Айтхожин, Н. Кадыркожаева, Г. Жайлин. А. Жумагали. «Мектеп» 2010г.


КОСТАНАЙ 2012-2013гг.


ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА 10 класс. ЕМН 1ч в неделю. 34 часа.

Тема урока

Кл.ч

Дата

Знания.Умения. Навыки.

1

Введение. Значение, содержание и структура курса «Важнейшие периоды и научные проблемы истории Казахстана».


03.09

Знать:

особенности истории, социально-экономического развития Казахстана в период древнекаменного века, средневековья.

Особенности становления и развития государств на территории Казахстана.

Основные факты и события, характеризующие внешнюю политику государств и борьбу за независимость во время монгольских, джунгарских нашествий;

Основные достижения культуры народов Казахстана;

Основные исторические памятники;





Уметь:

Раскрывать важные изменения и особенности политической истории;

Составлять хронологические и синхронные таблицы;

Объяснять социальную и хозяйственную роль средневекового города, показывать расположение городов на карте;

Сравнивать города Казахстана с городами стран Востока, давать устную и письменную характеристику;

Составлять полный план текста исторического содержания;

Самостоятельно работать с историческими источниками;



Характеризовать:

- деятельность политических и государственных деятелей.;

казахско - джунгарское отношения;

социально – экономическое политическое положение Казахстана

в XIX веке;

признаки колониальной политики;

казахстанско-китайские отношения;

хозяйство культуру обычаи обряды уйгуров и дунган;

социально - экономическое политическое положение Казахстана

в XIX веке;

признаки колониальной политики;

казахстанско-китайские отношения

хозяйство культуру обычаи обряды уйгуров и дунган;

социально – экономическое политическое положение своего края.

Практически применять учебные знания:

показывать на карте территорию Казахстана нового времени;

показывать на карте территории административное деление Казахстана

в начале в XIX веке;

показывать на карте основные очаги рабоче – крестьянских движений 1905-1907 годов

- оценивать значение журнала «Айкап» и газеты «Казах»

- составлять полный план текста исторического содержания;

2

Казахстан в каменном веке. Периодизация каменного века. Появление человека и его эволюция развития. Ранний, средний, поздний палеолит. Физическое совершенствование человека. Использование орудий труда. Формы социальных организации и их формирования.

1ч.

10.09

3

Древние поселения. Период мезолит. Культура неолита. Занятия людей неолита. Керамические изделия и другие. Развитие структура рода. Энеолит. Ботайская культура. Антропологический тип создателей Ботайской культуры.


1ч.

17.09

4

Казахстан в период бронзового века. Переход к сплаву и использованию бронзы в начале второго тысячелетия до н.э. Металлургический центр в древнем Центральном Казахстане. Развитие производящего хозяйства.

1ч.

24.09

5

Андроновская культура – присущая культура развитого бронзового периода. Петровская, алакольская и феодоровские культуры. Животноводство и полеводство.

01.10

6

Поселение. Могильники и традиции захоронения. Бегазы-Дандыбайская культура позднего бронзового века. Разведение животноводства. Тип социальной дифференциации.


1ч.

08.10

7

Наш край период древнего Казахстана.

1ч.

15.10

8

Племенные союзы и древние государства на территории Казахстана. Источники о племенных союзах и древнейших государственных объединении. Археологические источники. Китайские, древние персидские, греческие, римские источники. Отец истории Геродот о племенах, поселявшие территории Казахстан. Место сакского Анахархиса в мировой философской мысли.

1ч.

22.10

9

Состояние изученности исторической литературы данного периода.

1ч.

29.10

10

Мусульманские авторы. Русские ученые, исследовавшие дореволюционного периода. Научные исследование казахстанских историков. Достижения современной исторической науки, исследовавшего этого периода, трудности исследовании.

1ч.

13.11

11

Казахстан в древнем железном веке. Древний железный век. Переход к кочевому хозяйству и железная металлургия. Древние племена на территории Казахстана период древнего железного века. Хозяйственное жизнь населения. Археологические памятники.

1ч.

19.11

12

Казахстан в сакско-сарматском периоде. Судьба племена в скиф-сакском мире. Заморские саки: хаомавары, тиграхауда, саки за согдийцев.

1ч.

26.11

13

Археологические памятники Семиречья и Южного Казахстана. Могильники Тасмолинской культуры Центрального Казахстана. Скифская тройка: узда, вооружение и «звериный стиль». Общественные организации и идеология. Антропологический облик и начало монголизации.


03.12

14

Древние государства на территории Казахстана. Уйсунское государство. Место расселение. Этногенез и этническая история. Социальные, политические организации. Взаимоотношения уйсунов с гуннами, канлы, юечжамили.

1ч.

10.12

15

Канлы. Территория и расселение. Их взаимоотношения с уйсунов и Китаем. Хозяйство канлы. Проблема языка и история его возникновения. Археологические памятники на берегах Сырдарьи.

1ч.

18.12

16

Китайские источники о древних гуннах. Возникновения языка и проблема определения его принадлежности какому языку. Этническое территории в I – III веках д. н. э. Взаимоотношения с Китаем уйсун, канлы, юечжамили. Возвышение гуннов при Модэ. Власть Шаньюнов. Разделение гуннов на южной и северной части. Гунны в Семиречья.

1ч.

24.12

17

Переселение гуннов в начале первого тысячелетие нашей эры в Казахстан. Кочевое скотоводство – экономическая основа гуннского общества. Гуннские города. Полеводство. Социальная структура. Материальная культура. Военное дело. Движение гуннов на запад. Гунны в Европе. Гунны и Великое переселение народов.

14.01

18

Наш край в I-V веках нашей эры.

1ч.

21.01

19

История сложения казахской народности (Этногенеза). Основные периоды сложения казахской народности. Возникновение и развитие первобытных людей на территории Казахстана. Ранние средневековые государства на территории Казахстана.


1ч.

28.01

20

Происхождение и ранняя история кипчаков. Взаимоотношения их с тюрками, тюрко-огузскими племенами. Дешт-и-Кипчак. Начало сложения казахской народности. Племена, составившие основу казахской народности в составе государственного объединения кипчаков.

04.02

21

Образование казахского ханства – завершение процесса сложения казахской народности. Состав казахского этноса. Казахские жузы. Об этнониме «казах».

1ч.

11.02

22

Кочевая или степная цивилизация (эволюция кочевого общества). Степень изученности проблемы. Новое в исторической науке о проблеме кочевой или степной цивилизации. Номадизм в истории Казахстана. Влияние кочевого образа жизни на генезис казахского народа.

18.02

23

Формы ведения хозяйственной жизни, военное искусство, степная военно-демократическая система управления, характерное для кочевого общества.

1ч.

25.02

24

Материальное и духовное, культурное наследие. Возникновение мировых религий - ислама и зороастризма. Взаимодействие между кочевой и оседлой цивилизациями. Города – связующее звено между кочевым и оседлым миром. Вклад кочевников в мировую цивилизацию

04.03

25

Возникновение, сложение и развитие государственности на территории Казахстана. Возникновение, развитие и структура государственности в кочевом обществе. Из истории зарождения казахской государственности. Первые государственные образования на территории Казахстана.

1ч.

11.03

26

Ранние средневековые кочевые империи: возникновение, развитие, упадок. Особенности развития отдельных ханств в ХIVV веках.

1ч.

18.03

27

Образование казахского ханства. Политическая история. Основные направления политики казахских ханов. Система управления государства. Улусное устройство. Социальная структура. Институты «белой кости» и «черной кости». Обычное право и судебная система. Жеты Жаргы. Проблема собственности. Налоги и повинности.

1ч.

02.04

28

Духовная культура кочевников. Мудрецы казахской степи. Особенности развития духовной культуры. Основные направления. Язык и письменность. Древние памятники письменности. Наука и литература. Устное народное творчество. Акыны и жырау. Эпические поэмы.

1ч.

08.04

29

Музыкальное искусство. Прикладное искусство. Национальные обычаи и традиции. Национальные игры. Религия и верование. Роль Великого Шелкового пути в развитии культуры.

15.04

30

Казахстан в составе Российской империи. Степень изученности проблемы. Начало присоединения Казахстана к России. Внутреннее и внешнее положение казахского ханства в начале XVIII века. Указ 1731 года. Посольства Тевкелева. Сторонники и противники присоединения.



1ч.

22.04

31

Присоединение Младшего и Среднего жузов к России. Политика Абылай хана в целях объединения казахских земель. Завершение присоединения Казахстана к России.


29.04

32

Казахстан – источник сырья для Российской империи. Проникновение административно-политической системы управления России в Казахстан. Реформы и уставы в XIX века.

1ч.

06.05

33

Переселенческая политика царского правительства в Казахстане. Переселение казаков и русских крестьян. Изменения в этническом составе народов Казахстана. Переселение уйгуров и дунган в Семиречье.

1ч.

13.05

34

Русификаторская политика царской России. Представители русской демократической интеллигенции в Казахстане.

1ч.

20.05


Всего

34ч.














ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ 10 класс ЕМН 34 часа 1 час в неделю.

Тема урока

Кол.ч

Дата

Знания. Умения. Навыки.

1

Введение (1 ч.). Мир в XX веке претерпел колоссальные изменения. Пути развития стран мира после второй мировой войны. Международные отношения за последние тридцать лет ХХ века. Особенности экономического развития в конце ХХ века. Актуальные проблемы мира в конце ХХ века. Мировая безопасность. Мир в начале ХХI века.

1ч.

04.09


Знать:

  • основные черты капиталистического строя в XVIII - XIX веках; причины и ход промышленного переворота в Англии;

  • формы буржуазных государств;

  • факты из истории крупнейших социальных движений в отдельных странах мира в новое время;

  • сущность колониальной политики и антиколониального движения;

  • основные достижения мировой культуры в XVIII - XIX веках, видных деятелей этого периода;

  • основные периоды истории XX века, особенности этих периодов

  • партии и организации рабочего класса, их влияние на общественное развитие

  • о крепостном праве и самодержавии как главных препятствиях экономического, политического и духовного развития России.


Уметь:

  • анализировать, обобщать, оценивать исторические факты;

  • формулировать определения отдельных исторических понятий; раскрывать социальную основу восстаний и революций ;раскрывать основные достижения культуры народов разных стран и регионов;

  • рассказывать о причинах и результатах крупнейших войн нового времени;

  • Показывать влияние войн на международное положение и

внутреннее развитие воюющих стран;

  • характеризовать внешнеполитические союзы крупнейших держав;

  • раскрывать суть экологических проблем современности, особенности отношения человека XX века к природе;

  • рассказывать об изменениях в образе жизни и социальном поведении людей в XX веке, их действиях и поступках в конкретных ситуациях;

  • объяснять разнообразие взглядов и позиций людей в современном мире, необходимость их сосуществования;

  • характеризовать главные направления развития материального производства в XX веке, называть основные этапы научно-технического прогресса, изменения в характере труда и социально – экономических отношений;

  • рассказывать о наиболее ярких фактах борьбы народов мира за национальное и социальное освобождение, за суверенное развитие.


Практически применять учебные знания:

  • показывать на карте мира территориальные изменения, происходившие

в конце XIX века;

  • показывать на карте и объяснять изменения в геополитической ситуации в Европе и мире на протяжении XX века;

  • объяснять причины, цели, результаты, значение крупнейших социальных движений в отдельных странах мира в новое время;

  • давать сравнительную характеристику исторических событий, процессов деятелей;

  • устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями;

  • давать оценку деятельности конкретных исторических лиц, живших в новое время;

  • работать с историческими документами, научно – популярной и справочной литературой;

- сопоставлять информацию из разных источников, обосновывать

личную позицию по отношению к событиям и действиям людей.


Мир в начале XX века



2

Мир накануне первой мировой войны.

11.09


3

Международные отношения в начале ХХ века и первая мировая война.


1ч.

18.09


Послевоенный мир



4

Версальско-Вашингтонская система.

1ч.

25.09

5


Подъем и спад демократической волны.

1ч.


02.10


6

Установление тоталитарного режима в СССР.

1ч.

09.10

7

США: политика «нового курса» и страны Латинской Америки.

1ч.

16.10

8

Великобритания.

1ч.

23.10

9

Народный фронт во Франции и Испании.

1ч.

30.10

10

Фашизм в Италии и Германии.

1ч.

13.11

11

Япония, Китай и Монголия.

1ч.

20.11

12

Индия и страны Юго-Восточной Азии.

1ч.

27.11

13

Арабские страны Азии и Африки и государства Африканского континента.

1ч.

04.12

14

На пути ко Второй мировой войне.

1ч.

11.12


Вторая мировая война – самый крупный конфликт

в истории человечества



15

Начало второй мировой войны. Нападения Германии на СССР и Тихоокеанская война.

1ч.

18.12

16

Образование антигитлеровской коалиции. Завершение второй мировой войны. Крым-Потсдамская система. Образование ООН.


1ч.

25.12


МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА



17

Мир после второй мировой войны.


1ч.

15.01

18

«Холодная война». НАТО и Варшавский Договор. Циклы мировой политики.


1ч.

22.01


Запад. 1945-2003 годы



19

Тенденции развития Запада. Соединенные Штаты Америки и Латинская Америка.


1ч.

29.01

20

Великобритания и Франция.

1ч.

05.02

21

Федеративная Республика Германия и Италия.

1ч.

12.02


Страны социалистического пути развития



22

СССР.

1ч.

19.02

23

Социалистические страны Восточной Европы и Азии.

1ч.

26.02


Страны «третьего мира»

Восток. 1945-2003 годы



24

Япония и Южная Корея.

1ч.

05.03

25

Крах колониализма.

1ч.

12.03

26

Азиатские страны (1 ч.). Юго-Восточная Азия.

Пути развития стран Юго-Западой Азии.

1ч.

19.03

27

Арабские страны и Африка в современном мире.

1ч.

02.04


Международные отношения в конце ХХ – начале ХХІ века




28

Международное положение 70-90 годов ХХ века.

.


1ч.

09.04

29

Международные и региональные конфликты в конце ХХ – начале ХХI вв.

1ч.

16.04


Мир в начале ХХI века



30



Развитие цивилизованных стран и демократические процессы в мире.

.

1ч.

23.04

31

Интеграционные процессы в мире. Деятельность международных организации и современный Казахстан.

1ч.

30.04

32

Актуальные проблемы мира в начале ХХI века.

1ч.

07.05

33

Культура XX века.

1ч.

14.05

34

Итоговое повторение (1 ч.)


1ч.

21.05


Всего

34ч




Основы правоведения 10 класс: ЕМН 1ч в неделю, 34 часа

Тема урока

Кл.ч

Дата

Знания Умения Навыки.

1

Введение.

08.09

Выпускник средней школы обязан по теме «Конституционное право»:

Знать термины: конституция, конституционная законность, конституционный статус, тайное голосование, избиратель, выборщик, предвыборная агитация, доверенное лицо, избирательный бюллетень.

Называть: политические права граждан, обязанности граждан, источники конституционного права, принципы избирательного права, избирательные органы.

Характеризовать: соотношения конституции и законов, тайное голосование, деятельность избирательных комиссии, порядок составления списков избирателей (выборщиков), проведение голосования, подсчет голосов и определение итогов выборов, финансирование выборов.

Сравнивать: деятельность Парламента и Правительства, деятельность Верховного Суда и Конституционного Совета.

По теме «Гражданское право»:

Знать термины: кодекс, юридическое лицо, физическое лицо, правоспособность, дееспособность, договор, собственность, авторское право.

Называть: субъектов гражданского права, объектов гражданского права, формы собственности, источники гражданского права, участников гражданско-правовых отношений.

Характеризовать: право собственности; понятие владение, пользование, распоряжение имуществом; защиту права собственности.

Сравнивать: право частной и государственной собственности, материальный и моральный вред.

По теме «Право на свободу труда»:

Знать термины: трудовой договор, испытательный срок, заработная плата, гарантия, штраф, взыскание, профессия, безработица.

Называть: виды работ, запрещающих использовать труд несовершеннолетних и женщин; формы зарплат.

Сравнивать: принципы оплаты заработной платы в бюджетных организациях и частных предприятиях; условия труда в бюджетных организациях, акционерных обществах и частных предприятиях.

Характеризовать: трудовой договор как соглашение между рабочим и работодателем, порядок расторжения трудового договора, труд несовершеннолетних, трудовые споры, систему пенсионного обеспечения в Казахстане.

По теме «Административное право»:

Знать термины: административное право, правонарушение, проступок, убеждение, принуждение, государственный служащий, должностное лицо, дисциплина.

Называть: субъекты административного права, виды административных взысканий, меры административного принуждения, органы исполнительной власти.

Характеризовать:. Виды административных правонарушений, структуру и виды административно-правовых норм, административно-правовые отношения.

Сравнивать: смягчающие и отягчающие обстоятельства, применяемые при наложении административных взысканий; меры административного предупреждения и пресечения.

По теме «Уголовное право»:

Знать термины: преступление, субъект преступления, объект преступления, вина, умысел, неосторожность, санкция, диспозиция, наказание, вынуждающее обстоятельство, воровство, вымогательство, защита, ступень преступления, намерение, участие в преступлении, задержание, арест, конфискация имущества, условно судимый, срок давности, необходимая оборона, крайняя необходимость.

Называть: цель уголовного наказания, основные виды преступлений и соответствующие виды наказаний.

Характеризовать: преступление против личности, против собственности; виды наказания за уголовные преступления; уголовную ответственность несовершеннолетних.

Сравнивать простые, тяжелые и тяжкие виды преступлений; преднамеренное, умышленное и случайное преступление.

По теме «Семейное право»:

Знать термины: брак, брачный возраст, родственник, акты гражданского состояния, опекунство, попечительство, алименты, договорный режим имущества.

Называть причины лишения прав родителей

Характеризовать: условия и порядок заключения брака, имущественное отношение супругов, расторжение брака в органах загса и в судебном порядке.

Сравнивать: брак законный и брак «экспериментальный».

Интерпретировать: основные права и обязанности родителей перед детьми и детей перед родителями; условия начисления алиментов и прекращение алиментных обязательств, порядок лишения прав родителей.

Оценивать возможность вступления в брак людей с большой разницей в возрасте.По теме «Правоохранительные органы»:

Знать термины: нотариат, правоохранительные органы.

Называть правоохранительные органы Республики Казахстан.

Характеризовать: функции прокуратуры, министерства внутренних дел, министерства юстиции, комитета национальной безопасности Республики Казахстан.

Сравнивать: работу суда и прокуратуры, министерств юстиции и внутренних дел.


Тема 1. Конституционное право (8 часов).


2

Понятие конституционного права. Источники и система конституционного права. Конституционно-правовые нормы.

1ч.

15.09

3

Конституционные основы положения человека и гражданина в Республике Казахстан. Конституционно-политические права граждан. Конституционно-правовой статус Президента Республики Казахстан, Парламента Республики Казахстан, Правительства Республики Казахстан.

1ч.

22.09

4

Конституционные основы судебной власти Республики Казахстан. Правовой статус Конституционного Совета Республики Казахстан.

1ч.

29.09

5

Принципы избирательного права. Свобода выборов. Всеобщее, равное, прямое, косвенное избирательное право. Тайное голосование. Избирательная система. Выборный процесс. Центральная, территориальные, окружные и участковые избирательные комиссии. Полномочия и организация деятельности избирательных комиссий. Член избирательной комиссии.

1ч.

06.10

6

Списки избирателей (выборщиков) и порядок их составления. Предвыборная агитация. Предвыборная программа кандидата, политической партии. Доверенные лица. Государственное и негосударственное финансирование выборов. Контроль за расходованием средств, выделенных на проведение избирательной кампании.

1ч.

13.10

7

Порядок голосования. Избиратель. Избирательный бюллетень. Роль и значение каждого голоса. Организация и проведение голосования. Подсчет голосов и определение итогов голосования. Гарантии свободы выборов. Гарантии деятельности кандидатов в ходе избирательной кампании.

1ч.

20.10

8

Деятельность государственных органов по обеспечению свободы выборов. Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан о выборах. Особенности проведения выборов с использованием электронной избирательной системы: подсчет голосов и установление итогов выборов.

1ч.

27.10

9

Рассмотрение Конституционным Советом Республики вопроса о правильности проведения выборов. (Конституция Республики Казахстан от 1995 г. Конституционный закон Республики Казахстан «О выборах в Республике Казахстан» от 28.09.1995 г. № 2464).

1ч.

03.11


Тема 2. Гражданское право (5 часов).


10

Понятие гражданского права. Источники гражданского права.

1ч.

17.11

11

Участники гражданско-правовых отношений. Понятие физического лица. Юридическое лицо. Правоспособность. Гражданская дееспособность. Ответственность несовершеннолетних за гражданское правонарушение.


24.11

12

Право собственности. Виды собственности. Государственная и частная собственность. Понятия владения, пользования и распоряжения имуществом. Интеллектуальная собственность.

1ч.

01.12

13

Обязательственное право и его виды. Порядок и особенности исполнения обязательств. Понятие сделки. Виды договоров. Порядок составления, исполнения и расторжения договора.

1ч.

08.12

14

Порядок наследования. Наследование по закону и по завещанию.

(Гражданский кодекс РК. Общая часть от 20 декабря 1994 г., Особенная часть от 1 июля 1999 г.)

1ч.

15.12


Тема 3. Право на свободу труда (4 часа).

4ч.


15

Понятие о праве на свободный труд. Профессии. Выбор профессии. Понятие профессионализма. Законодательство о труде. Виды предприятий, учреждений и организаций.

1ч.

22.12

16

Трудовой договор. Сроки трудового договора. Контракт. Заработная плата и ее виды: повременная и сдельная. Нормы труда в предприятиях. Порядок расторжения трудового договора.

1ч.

29.12

17

Организация труда. Трудовая дисциплина. Наказание за нарушение трудовой дисциплины. Труд несовершеннолетних. Трудовые споры. Ответственные организации за решение трудовых споров. Охрана труда. Соблюдение правил технической безопасности.

1ч.

12.01

18

Пенсионное обеспечение в Республике Казахстан. Солидарная и индивидуальная системы пенсионного обеспечения населения. Пенсионные фонды.

1ч.

19.01


Тема 4. Административное право (4 часа).

4ч.


19

Понятие административного права и его цели. Источники административного права. Административно-правовые нормы и отношения.

1ч.

26.01

20

Участники административно-правовых отношений.

02.02

21

Понятие и особенности административной ответственности. Основания наступления административной ответственности, цель административной ответственности.

1ч.

09.02

22

Административное правонарушение, его признаки и состав. Административная ответственность несовершеннолетних. Виды административных взысканий. Обстоятельства смягчающие и отягчающие ответственность за административное правонарушение.

(Кодекс об административных правонарушениях РК от 30.01.2001 г.).

1ч.

16.02


Тема 5. Уголовное право (5 часов).

5ч.


23

Понятие уголовного права и его цель. Уголовный закон. Понятие преступления. Признаки преступления.

1ч.

23.02

24

Объект и объективная сторона преступления. Субъект и субъективная сторона преступления

1ч.

02.03

25

Соучастие в преступлении. Виды соучастия в преступлении

1ч.

09.03

26

. Виды преступления против личности. Преступления против семьи и несовершеннолетних. Преступление против собственности. Преступления в сфере экономических отношений. Преступления против общественного порядка и общественной безопасности. Преступления против конституционных прав и свобод гражданина. Преступления против здоровья нации и нравственности.

1ч.

16.03

27

Уголовная ответственность за совершенное преступление. Виды уголовной ответственности. Понятие наказания. Порядок установления наказания. Освобождение от ответственности и снятие наказания. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

(Уголовный кодекс РК. 1998 г. 1 января).

1ч.

06.04


Тема 6. Семейное право (4 часа).



28

Понятие брака и семьи. Условия и порядок заключения брака. Брачный возраст. Понятие акта гражданского состояния.

1ч.

13.04

29

Имущественные отношения супругов. Брачный договор. Права, свободы и обязанности родителей и детей.

20.04

30

Расторжение брака и его причины. Расторжение брака в органах загса. Расторжение брака в судебном порядке. Правовые последствия прекращения брака.

27.04

31

Алиментные отношения. Порядок начисления алиментов и прекращение алиментных обязательств. Понятие опекунства и попечительства.

(Закон о браке и семье. 17 декабря 1998 г.).

1ч.

04.05


Тема 7. Правовые основы организации деятельности правоохранительных органов (2 часа).


32

Понятие и принципы правоохранительной деятельности. Правоохранительные органы. Прокуратура Республики Казахстан.

1ч.

11.05

33

Адвокатура Республики Казахстан. Органы внутренних дел Республики Казахстан. Министерство Юстиции Республики Казахстан. Комитет национальной безопасности Республики Казахстан. Нотариат.

(Нормативно-правовые акты:

1. Закон Республики Казахстан о судах и статусе судей (20.12.1995 г.);

2. Закон Республики Казахстан о Прокуратуре (21.12.1995 г.);

3. Закон Республики Казахстан об органах внутренних дел (21.12.1998);

4. Закон Республики Казахстан об адвокатуре (05.12.1997 г.);

5. Закон Республики Казахстан о нотариате (14.07.1997 г.).

1ч.

18.05

34

Повторение (1 час).

25.05


Всего

34ч.



Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров175
Номер материала ДВ-301352
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх