Календарно-тематическое планирование 4 класса, по предмету
«Английский язык»
|
№
|
Сабақ
№
Урок
№
|
Сабақ тақырыбы
Тема урока
|
Сағат
Часы
|
Мерзiмi
Сроки
|
Қайталау
Повторение
|
Әдебиеттер,
әдiстемелiк
құралдар
Литература,
Методические пособия
|
Сарамандық, зерт-
ханалық жүмыстар
(бiлiм-бiлiк дағды-
ларын бақылау түрi)
Практические, лабораторные работы (формы контроля ЗУН)
|
4А,Б,В
|
4Г
|
4Д
|
I
полугодие
|
|
1.
|
Что вы помните? Развитие навыков говорения
|
1
|
8.09
|
7.09
|
2.09
|
Лексика по теме «Времена года»
|
Диана
Гуди, Ноэл Гуди Месиджиз 1для Казахстана, Cambridge University Press, 2014.
Учебник
|
|
|
2.
|
Личная информация. Всё о себе.
|
1
|
8.09
|
7.09
|
2.09
|
Личные местоимения
|
Ноэл Гуди,
Диана Гуди, Карен Томпсон,Месиджиз Сambridge University Press 2014.
Рабочая
тетрадь
|
|
|
3.
|
Высказывание
по теме.
|
1
|
15.09
|
14.09
|
9.09
|
Притяжательные
местоимения
|
Диана Гуди, Месиджиз 1 , Сambridge University
Press 2014
Книга
для учителя.
|
|
|
4.
|
Работа по тексту «Омару нравится английский язык»
|
1
|
15.09
|
14.09
|
9.09
|
|
И.Н.Верещагина,
Т.А. Притыкина, учебник для 4 класса
|
|
|
5.
|
Входное тестирование
|
1
|
22.09
|
21.09
|
16.09
|
Модальный глагол “must”
|
Т.
Аяпова.
Алматы
«Мектеп»
2010
Учебник
английского языка для 5 класса.
|
Входное тестирование
|
|
6.
|
А вы готовы к переменам?
|
1
|
22.09
|
21.09
|
16.09
|
Указательные местоимения
|
www.english-for-students.com
|
|
|
7.
|
Структура «быть»
|
1
|
29.09
|
28.09
|
23.09
|
Исчисляемые/неисчисляемые существительные
|
www.sitesforteachers.com
|
|
|
8.
|
География Казахстана
|
1
|
29.09
|
28.09
|
23.09
|
Местоимения much, many
|
Е.Г. Воронова Английский язык, тесты, дидактические материалы
|
|
|
9.
|
Диктант №1
|
1
|
6.10
|
5.10
|
30.09
|
Местоимения some, any
|
|
Диктант№1
|
|
10.
|
Жизнь и культура. Текст «Я живу в Астане»
|
1
|
6.10
|
5.10
|
30.09
|
Настоящее простое время (образование, употребление)
|
|
|
|
11.
|
Диалог по проблемной ситуации.
|
1
|
13.10
|
12.10
|
7.10
|
Вопросы к подлежащему
|
|
|
|
12.
|
Структура «имеется»
|
1
|
13.10
|
12.10
|
7.10
|
Настоящее простое время (отрицание)
|
|
|
|
13.
|
Аудирование №3
|
1
|
20.10
|
19.10
|
14.10
|
Настоящее простое время (общие вопросы)
|
|
|
|
14.
|
Хобби и коллекции.
|
1
|
20.10
|
19.10
|
14.10
|
Модальный глагол “must”
|
|
|
|
15.
|
Работа по тексту «Новая столица»
|
1
|
27.10
|
26.10
|
21.10
|
Модальный глагол “can”
|
|
|
|
16.
|
Контрольная работа №1
|
1
|
27.10
|
26.10
|
21.10
|
|
|
Контрольная работа №1
|
|
17.
|
Синонимы и антонимы
|
1
|
3.11
|
2.11
|
28.10
|
Порядковые числительные
|
|
|
|
18.
|
Аудирование №4
|
1
|
3.11
|
2.11
|
28.10
|
Настоящее продолженное время
|
|
|
|
19.
|
Лексико-грамматические упражнения
|
1
|
17.11
|
16.11
|
18.11
|
Притяжательные местоимения
|
|
|
|
20.
|
Обсуждение по теме «Животные Казахстана»
|
1
|
17.11
|
16.11
|
18.11
|
Указательные местоимения
|
|
|
|
21.
|
Диктант№2
|
1
|
24.11
|
23.11
|
25.11
|
Глагол “to be” (употребление)
|
|
Диктант №2
|
|
22.
|
Обсуждение по теме «Мой мир»
|
1
|
24.11
|
23.11
|
25.11
|
Количественные числительные
|
|
|
|
23.
|
Простое настоящее время
|
1
|
2.12
|
30.11
|
2.12
|
Порядковые числительные
|
|
|
|
24.
|
Британские тинэйджеры.
|
1
|
2.12
|
30.11
|
2.12
|
Настоящее неопределённое время (утвердит. форма)
|
|
|
|
25.
|
Контрольная работа №2
|
1
|
8.12
|
7.12
|
9.12
|
Настоящее неопределённое время (отрицательная форма)
|
|
Контрольная работа №2
|
|
26.
|
Лексика по теме «Моя квартира»
|
1
|
8.12
|
7.12
|
9.12
|
Настоящее неопределённое время (вопросительная форма)
|
|
|
|
27.
|
Введение в тему «Я обычно опаздываю»
|
1
|
15.12
|
14.12
|
15.12
|
Степени сравнения правильных прилагательных
|
|
|
|
28.
|
Лексико-грамматический тест
|
1
|
15.12
|
14.12
|
15.12
|
|
|
Лексико-грамматический тест
|
|
29.
|
Аудирование №6
|
1
|
22.12
|
21.12
|
23.12
|
Настоящее длительное время (употребление)
|
|
|
|
30.
|
Наречия времени
|
1
|
22.12
|
21.12
|
23.12
|
Местоимения “some, any”
|
|
|
|
31.
|
Письменная практика. Письмо другу.
|
1
|
29.12
|
28.12
|
30.12
|
Количественные числительные
|
|
|
|
32.
|
Обзор лексики и грамматики.
|
1
|
29.12
|
28.12
|
30.12
|
Порядковые числительные
|
|
|
|
1.
|
Кружковая работа 4 класс, I полугодие
|
|
|
1.
|
Знакомство. Диалоги по теме.
|
1
|
4АБВ
3.09
|
4Г
4.09
|
4Д
4.09
|
Лексика по теме «Одежда»
|
Диана Гуди, Ноэл Гуди, Мэсиджиз 1 для Казахстана, Cambridge University Press, 2014, учебник
|
|
|
2.
|
Аудирование №1
|
1
|
3.09
|
4.09
|
4.09
|
Степени сравнения односложных прилагательных
|
Диана Гуди, Ноэл Гуди, Карен Томпсон, Мэсиджиз, Cambridge University Press, 2014, рабочая тетрадь
|
|
|
3.
|
Письменная практика. Письмо другу.
|
1
|
10.09
|
11.09
|
11.09
|
Степени сравнения многосложных прилагательных
|
И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина, учебник для 4 класса
|
|
|
4.
|
Адфавиты разных стран.
|
1
|
10.09
|
11.09
|
11.09
|
Лексика по теме «Режим дня»
|
Т.Аяпова, Алматы, Мектеп 2010, учебник
|
|
|
5.
|
Диалог «Где ты живёшь?»
|
1
|
17.09
|
18.09
|
18.09
|
Степени сравнения неправильных прилагательных
|
английского языка
|
|
|
6.
|
Работа по тексту «Новая школьная команда»
|
1
|
17.09
|
18.09
|
18.09
|
Указательные местоимения
|
для 5 класса
|
|
|
7.
|
Лексические упражнения
|
1
|
25.09
|
25.09
|
25.09
|
Структура вопросительных предложений
|
www.english-for-students.com
|
|
|
8.
|
Аудирование
|
1
|
25.09
|
25.09
|
25.09
|
|
www.sitesforteachers.com
|
|
|
9.
|
Диалог по теме «Австралия»
|
1
|
1.10
|
2.10
|
2.10
|
Формы глагола “to be”
|
|
|
|
10.
|
Обсуждение по теме «Страны и города»
|
1
|
1.10
|
2.10
|
2.10
|
Структура “there
is, there are”
|
|
|
|
11.
|
Самостоятельная работа №1
|
1
|
8.10
|
9.10
|
9.10
|
Структура “there
was, there were”
|
|
|
|
12.
|
Лексика по теме «Моя квартира»
|
1
|
8.10
|
9.10
|
9.10
|
Настоящее длительное время (утвердительная форма)
|
|
|
|
13.
|
Диалог «Моя комната»
|
1
|
15.10
|
16.10
|
16.10
|
Настоящее длительное время (отрицательная форма)
|
|
|
|
14.
|
Самостоятельная работа №1
|
1
|
15.10
|
16.10
|
16.10
|
Настоящее длительное время (вопросительная форма)
|
|
Самостоятельная работа №1
|
|
15.
|
Говорение по теме «Мой школьный магазин»
|
1
|
22.10
|
23.10
|
23.10
|
Предлоги места
|
|
|
|
16.
|
Обсуждение по теме «Описание»
|
1
|
22.10
|
23.10
|
23.10
|
Вопросительные слова
|
|
|
|
17.
|
Самостоятельная работа № 2
|
1
|
29.10
|
30.10
|
30.10
|
Притяжательный падеж существительного
|
|
|
|
18.
|
Высказывания по теме
|
1
|
29.10
|
30.10
|
30.10
|
Лексика по теме «Животные»
|
|
|
|
19.
|
Работа по тексту «Рецепт счастья»
|
1
|
12.11
|
13.11
|
13.11
|
Прошедшее неопределённое время (образование, употребление)
|
|
|
|
20.
|
Описание внешности человека
|
1
|
12.11
|
13.11
|
13.11
|
Лексика по теме «Природа»
|
|
|
|
21.
|
Аудирование
|
1
|
19.11
|
20.11
|
20.11
|
Настоящее продолженное время (образование, употребление)
|
|
|
|
22.
|
Обзор лексики и грамматики модуль №2
|
1
|
19.11
|
20.11
|
20.11
|
Порядок слов в предложении
|
|
|
|
23.
|
Важное для меня
|
1
|
26.11
|
27.11
|
27.11
|
Будущее простое время (образование, употребление)
|
|
|
|
24.
|
Самостоятельная работа №3
|
1
|
26.11
|
27.11
|
27.11
|
Структура вопросительного предложения
|
|
|
|
25.
|
Аудирование «Вы любите высоту?»
|
1
|
3.12
|
4.12
|
4.12
|
|
|
|
|
26.
|
Работа по тексту «Дом в деревьях»
|
1
|
3.12
|
4.12
|
4.12
|
Модальный глагол “can”
|
|
|
|
27.
|
Самостоятельная работа №2
|
1
|
10.12
|
11.12
|
11.12
|
Множественное число существительных
|
|
Самостоятельная
работа № 2
|
|
28.
|
Хорошие и плохие привычки
|
1
|
10.12
|
11.12
|
11.12
|
Модальный глагол “must”
|
|
|
|
29.
|
Развитие диалогической речи по теме «Он из Казахстана»
|
1
|
18.12
|
18.12
|
18.12
|
Исчисляемые, неисчисляемые существительные
|
|
|
|
30.
|
Самостоятельная работа №4
|
1
|
18.12
|
18.12
|
18.12
|
Местоимения much, many
|
|
|
|
31.
|
Лексика по теме «Ты помогаешь по дому?»
|
1
|
24.12
|
25.12
|
25.12
|
Модальный глагол “could”
|
|
|
|
32.
|
Обзор лексики и грамматики модуль №3
|
|
24.12
|
25.12
|
25.12
|
Объектные местоимения
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.