Инфоурок / Украинский язык / Рабочие программы / Календарное планирование для 5 класса Украинский язык

Календарное планирование для 5 класса Украинский язык


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Хаімова Ірина Олексіївна

ГБОУ ЛНР " Ясеновская гимназия № 2"

Календарно- тематичне планування

УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС (68год., 2 год. на тиждень)


уроку

в темі

Тема уроку

Дата проведення

Примітка

За планом

За фактом


Вступ (1 год.)

1

Вступ. Значення мови в житті суспільства.





Р.м. №1. Загальне уявлення про мовлення. Мовлення і спілкування



Р.м. №1.

Повторення вивченого в початкових класах ( 5 год)

1

Частини мови. Основні способи їх розпізнавання. Правопис. Апостроф. Знак м'якшення.




2

Іменник. Велика буква і лапки в іменниках. Прикметник. Голосні у відмінкових закінченнях прикметників





Р. м. № 2. Відомості про текст.



Р. м. № 2.

3

Дієслово. НЕ з дієсловами. Правопис -шся, -ться у кінці дієслів. Займенник, його основні ознаки. Числівник. Правопис числівників




4

Написання прийменників з іншими частинами мови. Правопис вивчених прислівників.





Р.м. № 3. Правила спілкування. Монологічне та діалогічне спілкування. Складання діалогів



Р.м. № 3

5

Контрольна робота № 1 з теми: "Повторення вивченого у початкових класах" . Тестування.



Контрольна робота № 1

Тема

Відомості з синтаксису і пунктуації (13 год)

1

Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова, його форми й речення. Головне й залежне слово у словосполученні




2

Словосполучення лексичні й фразеологічні (практично).




3

Граматична помилка та її умовне позначення (практично)




4

Речення, його граматична основа (підмет і присудок).





Р.м. № 4. Усний докладний переказ художнього стилю розповідного характеру з елементами опису тварини.



Р.м. № 4.

5

Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення)




6

Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речень. Пунктуаційна помилка та її умовне позначення





Р.м №5.Контрольний письмовий докладний переказ №1 художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини



Р.м №5. Контрольний письмовий докладний переказ №1

7

Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина. Додаток. Способи вираження другорядних членів речення різними частинами мови




8

Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Узагальнювальне слово при однорідних членах речення




9

Узагальнююче слово при однорідних членах речення. Двокрапка й тире при узагальнюючих словах у реченнях з однорідними членами.




10

Контрольний диктант з граматичним завданням з теми " Словосполучення. Речення. Головні і другорядні члени речення".




Контрольний диктант з граматичним завданням

Тема


Р.м. № 6 Належність висловлювання до певного стилю: розмовного, наукового, художнього, публіцистичного, офіційно-ділового. Сфери використання розмовного, наукового і художнього стилів



Р.м. № 6

11

Кома між однорідними членами речення. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.




12

Звертання. Розділові знаки при звертанні. Вставні слова, виділення їх на письмі комами. Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові . Діалог. Тире при діалозі.




13

Складні речення із безсполучниковим і сполучниковим зв'язком. Кома між частинами складного речення, з'єднаних безсполучниковим і сполучниковим зв'язком.




Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія (10 годин)

1

Звуки мови й мовлення. Голосні й приголосні звуки. Приголосні тверді та м'які. Приголосні дзвінкі та глухі. Вимова звуків, що позначаються буквами ґ і г. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ. Склад. Наголос.




2

Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків. Спрощення в групах приголосних. Чергування [о]-[а], [е]-[і], [е]-[и]. Чергування [о], [е] з [і].




3

Чергування [е], [о] після [ж], [ч], [ш]. Чергування [и], [і] після [ж], [ч], [ш] та [г], [к], [х] у коренях слів.




4

Найпоширеніші чергування приголосних [г], [к], [х]- [ж], [ч], [ш]- [з], [ц], [с].




5

Орфоепічний словник і словник наголосів. Вимова голосних звуків і позначення їх на письмі. Ненаголошені голосні е, и, о в коренях слів. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом.




6

Контрольна робота №2 з теми: " Розділові знаки у складному реченні. Фонетика. Графіка. Орфоепія.". Тестування.



Контрольна робота №2

Тема


Р.м. № 7. Стилі мовлення. Навчальне читання мовчки.



Р.м. № 7.

7

Основні правила переносу. Позначення на письмі ненаголошених голосних е,и та о перед складом з наголошеним (у) у коренях слів. Орфографічний словник.




8

Правила вживання апострофа. Правильна вимова та написання слів з апострофом.




9

Подвоєння букв на позначення подовжених м'яких приголосних та збігу однакових приголосних звуків.




10

Написання слів іншомовного походження: и, і у словах іншомовного походження; правопис м'якого знака й апострофа; подвоєння букв у загальних і власних назвах. Словник іншомовних слів.





Р.м. № 8. Усний докладний переказ тексту наукового стилю. Навчальне аудіювання



Р.м. № 8

Лексикологія. Фразеологія (10 год)

1

Лексичне значення слова. Ознайомлення з тлумачним і перекладним словником. Однозначні й багатозначні слова.




2

Уживання багатозначних слів у прямому й переносному значенні. Доречне використання слів у переносному значені




3

Лексична помилка. Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова.





Р. м. № 9. Контрольний письмовий переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета.



Р. м. № 9. Контрольний письмовий переказ

4

Групи слів за значенням: синоніми, антоніми. Використання синонімів для уникнення невиправданих повторень слів. Ознайомлення зі словником синонімів.





5

Антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів.





Р.м. № 10. Замітка в газету (зі шкільного життя) інформаційного характеру.



Р.м. № 10.

6

Контрольна робота №3 з теми: " Орфографія. Лексикологія". Тестування



Контрольна робота №3

Тема

7

Походження (етимологія слова). Етимологічний словник української мови .




8

Фразеологізми, їх лексичне значення. Вживання фразеологізмів у мовленні.




9

Прислів'я і приказки як різновид фразеологізмів.Ознайомлення із фразеологічним словником.




10

Епітети, порівняння, синоніми, характерні для усної народної творчості.





Р.м. № 11. Письмовий твір опис предмета в науковому та в художньому стилі.



Р.м. № 11.

Будова слова. Офографія (10 год)

1

Значущі частини слова. Основа слова і закінчення





Р.м. №12. Контрольний письмовий твір-оповідання про випадок із життя.



Р.м. №12. Контрольний письмовий твір-

2

Корінь як значуща частина слова .




3

Суфікс як значуща частина слова .




4

Префікс як значуща частина слова .




5

Спільнокореневі слова і форми слова. Запобігання помилкам, пов ' язаним із невиправданим уживанням спільнокореневих слів.




6

Спільнокореневі слова як засіб зв'язку речень у тексті.




7

Контрольна робота № 4 з теми : "Фразеологія. Будова слова". Тестування.



Контрольна робота № 4

Тема

8

Незмінні й змінні слова.




9

Вимова і правопис префіксів пре-, при-, прі-.





Р.м. № 13. Усний твір-оповідання про випадок із життя.



Р.м. № 13.

10

Використання в мовленні слів із суфіксами й префіксами, що надають тексту емоційної забарвленості й виразності.




Повторення в кінці року (3 години)

1

Повторення, узагальнення і систематизація вивченого з розділу «Синтаксис. Пунктуація», «Фонетика і графіка. Орфоепія й орфографія».





Р.м. № 14. Вимоги до мовлення.Усний відгук про висловлення товариша



Р.м. № 14.

2

Повторення, узагальнення і систематизація вивченого з розділу «Будова слова й орфографія», «Лексикологія. Фразеологія»




3

Контрольний диктант за рік.



Контрольний диктант за рік.

Тема


Р.м. № 15. Письмовий твір-роздум у художньому стилі



Р.м. № 15.


Р.м. № 16. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму



Р.м. № 16.










Общая информация

Номер материала: ДБ-082167


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»