Календарное планирование 5 класс

5 -   класс

1.     Трудовое обучение. Мальчики: 5 – 8 кл.: программа для общеобразоват. организаций/ сост. Скляр В. Ф., Беликова И. Г. и др.; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015.

2.     2 часа в неделю, всего – 70 ч.

№	№	Тема урока	Дата		Примечание
			план	факт
1.		Вводный урок. Цель и задачи изучения предмета «Трудовое обучение» в 6 классе. Правила поведения в мастерских и организация рабочего места.
		Тема 1. Основы аграрной технологии (9 ч) Тема 1.1. Осенние работы.
2.		Основные задачи сельскохозяйственного производства. Отрасли сельского хозяйства: растениеводство и животноводство Пр. р. Понятие «аграрные технологии», «сельскохозяйственные культуры».
3.		Многообразие сельскохозяйственных растений и продолжительность их жизни. Пр. р. Овощные культуры (лук репчатый, морковь и свекла столовая): сорта, семена, способ посадки, уборка урожая. Подготовка семян.
4.		Понятие «системы обработки почвы». Осенняя обработка почвы под овощные растения. Правила безопасной работы с ручным сельскохозяйственным инструментом. Пр. р. Способы учёта урожая овощных культур.
		Тематическое оценивание.
		Тема 2. Черчение и графика (4 ч.)
5.		Понятие «эскиз». Виды эскизов. Пр. р. Организация рабочего места для выполнения графических работ.
6.		Материалы и инструменты для построения  чертежа изделия. Пр. р. Чтение чертежей, схем, эскизов
7.		Правила безопасного труда и организация рабочего места при выполнении чертежных работ. Пр. р. Построение технологических карт
8.		Последовательность построения чертежей. Пр. р. Выполнение чертежных и графических работ от руки.
		Тема 3. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (38 ч.)
		Тема 3.1. Технология создания изделий из древесины. Элементы машиноведения.  (18 ч.)
9.		Понятие о механизмах  и машинах. Пр. р. Изучение видов механизмов и машин
10.		Устройство и принцип работы сверлильного станка. Пр. р. Прийомы работы на сверлильном станке.
11.		Правила безопасной работы на сверлильном станке. Пр. р. Сверление отверстий на сверлильном станке.
12.		Древесина - природный конструкционный материал.  Пр. р. Изучение видов конструкционных материалов.
13.		Пиломатериалы и древесные материалы. Пр. р. Изучение видов пиломатериалов.
14.		Графическое изображение деталей из древесины. Пр. р. Составление тех. карты.
15.		Этапы планирования работы по изготовлению изделия. Пр. р. Составление плана работ по изготовлению изделия.
16.		Разметка заготовок из древесины.    Пр. р. Разметка изделия.
17.		Изучение видов клеев. Пр. р. Склеивание изделий из древесины.
18.		Изучение видов наждачной бумаги. Пр. р. Зачистка поверхности детали.
19.		Фанера и ДВП. Пр. р. Изучение и свойства фанера и ДВП.
20.		Обьекты технологической деятельности. Пр. р. Конструирование объектов технологической деятельности.
21.		Подготовка заготовок к работе. Пр. р. Подготовка заготовок.
22.		Разметка. Пр. р.  Разметка: по шаблону и  копирование.
23.		Сведения о припуске на обработку. Пр. р.  Припуск на обработку.
24.		Правила безопасности при работе лобзиком. Пр. р. Технология работы лобзиком.
25.		Правила безопасности при работе выжигателем. Пр. р. Выжигание по древесине.
26.		Профессиональная ориентация учащихся на рабочие профессии. Пр. р. Выпиливание лобзиком. Отделка изделий.
		Тема 3.2. Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведения.  (10 ч.)
27.		Рабочее место для ручной обработки металла. Пр. р. Подготовка рабочего места для ручной обработки металла.
28.		Металлы: их  основные свойства и область применения. Пр. р. Изучение видов тонколистового металла.
29.		Чёрные и цветные металлы. Пр. р. Изучение видов чёрных и цветных металлов.
30.		Виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть, фольга. Пр. р. Технология получения листового металла
31.		Проволока и способы её получения. Пр. р. Технология получения проволоки.
32.		Профессии, связанные с добычей и производством металлов. Пр. р. Добыча и производство металла.
33.		Правка, гибка, резание  заготовок из тонколистового металла и проволоки. Пр. р. Правка и резание тонколистового металла.
34.		Правила безопасного труда при обработке металлов и проволоки. Пр. р. Обработка тонколистового металла.
35.		Правила безопасного труда при обработке металлов и проволоки. Пр. р. Обработка проволоки.
36.		Профессиональная ориентация учащихся на рабочие профессии. Пр. р. Изучение профессий связанных с металлообработкой.
		Тема 3.3. Декоративно-прикладное творчество. (10 ч.)
37.		Традиционные виды декоративно-прикладного творчества. Пр. р. Ознакомление правилами безопасного труда при работе с ножом, ножницами,  клеем, шлифовальной шкуркой.
38.		Схемы для аппликации. Использование компьютера при выполнении аппликации. Пр. р. Изготовление схем для аппликации с помощью ПЭВМ.
39.		Приемы выполнения аппликации. Пр. р. Выполнение аппликации.
40.		Пр. р. Выполнение аппликации.
41.		Выбор и обоснование темы проекта. Пр. р. Планирование работ по выполнению проекта.
42.		Поиск моделей аналогов. Пр. р. Создание эскизного рисунка.
43.		Последовательность изготовления аппликации. Пр. р. Разработка технологической документации.
44.		Пр. р. Изготовление аппликации.
45.		Окончательная обработка аппликации. Пр. р. Обработка аппликации.
46.		Расчет стоимости аппликации. Пр. р. Презентация спроектированных и изготовленных изделий.
		Тема 4. Проектирование и изготовление изделий. Творческий проект. (12 ч.)
47.		Краткие сведения из истории возникновения украинской народной игрушки. Пр.р. Назначение. Виды и конструкторские особенности     деревянной игрушки.
48.		Инструменты и приспособления для изготовления деревянной игрушки. Пр.р. Виды конструкционных материалов для изготовления деревянной игрушки.
49.		Способы соединения деталей. Пр.р. Виды отделки деревянной игрушки.
50.		Правила безопасной работы и санитарно – гигиенических требований. Организация рабочего места. Пр.р. Разработка эскиза деревянной игрушки.
51.		Обоснование выбора темы проекта. Пр.р. Требования к игрушке, которая предлагается.
52.		Планирование работы по выполнению проекта. Пр.р. Работа с информационными источниками. Поиск подобных изделий, определение лучших качеств в каждом образце.
53.		Разработка эскизного рисунка, шаблонов деталей изделий. Пр.р. Изготовление шаблонов.
54.		Технологическая последовательность изготовления изделия: изготовление деталей запланированного изделия. Пр.р. Изготовление деталей запланированного изделия.
55.		Соединение деталей игрушки. Пр.р. Соединение деталей игрушки. Склеивание.
56.		Отделка изделия. Пр.р. Отделка изделия. Лакирование.
57.		Экономическое обоснование изделия. Расчёт себестоимости. Пр.р. Подготовка изделий к презентации.
58.		Презентация спроектированных  и изготовленных игрушек. Пр.р. Самооценка и оценка игрушек.
		Тема 1.2. Весенние работы (6 ч)
59.		Способы выращивания овощных культур. Пр.р. Изучение видов овощных культур.
60.		Понятие «подкормка», сочетание подкормки с междурядной обработкой почвы. Пр.р. Изучение видов «подкормки».
61.		Правила безопасной работы с удобрениями. Пр.р. Изучение видов удобрений.
62.		Понятия «однолетние зеленные культуры», «предшествующие культуры», «чистый пар». Пр.р. Сроки и способы посева семян зеленных культур.
63.		Агротехнические, химические и биологические меры защиты сельскохозяйственных растений от вредителей и болезней. Пр.р. Разработка учебных проектов по выращиванию сельскохозяйственных, цветочно-декоративных культур.
64.		Профессии, связанные с технологиями выращивания культурных растений. Пр.р. Посев овощных культур и цветов.
		Тема5. Технология ведения дома (4 ч)
		Тема5.1. Уход за одеждой и обувью. (2 ч)
65.		Уход за одеждой и обувью. Пр.р. Ремонт одежды: штопка, заплаты, восстановление распоровшихся швов.
66.		Уход за одеждой хлопчатобумажных и льняных тканей.  Значение символов на ярлыках одежды. Выведение пятен. Пр.р. Применение средств защиты от моли и других насекомых.
		Тема5.2. Интерьер жилых помещений   (2 ч)
67.		Понятие "интерьер". Интерьер кухни и столовой. Требования, предъявляемые к кухне и столовой. Оборудование кухни, правила и варианты размещения оборудования, Зоны кухни, Пр.р. Разработка плана размещения оборудования на кухне.
68.		Гигиена газовых и электрических плит, сантехники и кафеля. Пр.р. Благоустройство кухни. Санитарное состояние кухни. Составление плана кухни.
69.		Обобщающий урок
70.		Обобщающий урок