Инфоурок Технология Рабочие программыКалендарное планирование 10-11 класс

Календарное планирование 10-11 класс

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование

10 -11 КЛАСС

 

 

V.:;.

 

Тип урока,

 

 

 

 

 

 

 

Элементы

Наглядность

 

 

 

Дата

 

Тема урока

 

Коли- чество часов

 

форма его проведения

 

Элементы содержания

 

Требования к уровню подготовки обучающихся

 

Вид конт­роля. Из­мерители

 

 

дополнитель­ного (необя­зательного) содержания

 

 

Домашнее

 

задание

 

проведения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

план

 

факт.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Производство, труд и технологии

 

 

1. Организация производства - 10 часов

 

1.1. Структура современного производства

 

Сферы про-

 

1(1)

 

Урок усво-

 

Сферы профес-

 

Знать:

 

Реферат

 

перспективы ээээээээкэкономи-

 

 

 

Учебник 2,

 

02.09.

 

 

фессиональной

 

 

 

ения новых

 

сиональной де-

 

определения понятий

 

 

 

экономического

 

развития региона;

 

Таблица

 

глава 3,

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

знаний.

 

ятельности: сфера

 

«сфера профессиональ-

 

 

 

развития отрасли производства,

 

 

 

§2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд-

 

материального

 

ной деятельности», «от-

 

 

 

региона

 

о

 

 

Учебник 3,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лекция с

 

производства и не-

 

расль»;

 

 

 

 

 

 

 

глава 4,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

элементами

 

производственная

 

сущность понятий «сфе-

 

 

 

Отрасл. региона

 

 

 

§3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

беседы

 

сфера. Представ-

 

ра материального произ-

 

 

 

занимающие ведущее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ление об организа-

 

водства», «непроизводс-

 

 

 

место в регионе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ции производства:

 

твенная сфера»; «структу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сферы производс-

 

ра производства»;

 

 

 

Перспективы эко-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тва, отрасли, объ-

 

приводить примеры

 

 

 

номического разви-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

единения, комплек-

 

предприятий региона, от-

 

 

 

тия региона

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сы и предприятия.

 

носящихся к различным

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отрасли произ-

 

отраслям

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

водства, занима-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ющие ведущее

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

место в регионе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предприятия и

 

1(2)

 

Урок усво-

 

Виды предприятий

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

Презентация

 

 

Конспект

 

09.09.

 

 

 

их объедине-

 

 

 

ения новых

 

и их объединений.

 

определения понятий

 

ный уст-

 

цели и фффуфункции произ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ния.

 

 

 

 

знаний. Слайд-лекция с элементами

 

 

 

«предприятие», «объедине­ние предприятий»; виды предприятий по клас­сификациям; классификацию предпри-

 

ный опрос

 

водственных предприятий и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

беседы

 

 

 

ятий;

 

 

 

предприятий сервиса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

виды хозяйственных объ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

единений;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

цели и функции произ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

водственных предприятий и

 

 

 

приводить прпрпрпрпрпримеры пред-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

предприятий сервиса.

 

 

 

приятий и объединений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

предприятий региона раз-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

приводить примеры пред-

Приятий.

 

 

личных видов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Юридический

 

1(3)

 

Урок усво-

 

Юридический ста-

 

Знать:

 

 

 

 

 

 

 

Учебник 2,

 

16.09.

 

 

статус совре-

 

 

 

ения новых

 

тус современных

 

определения понятий

 

Фронталь-

 

виды предприятий раз-

 

 

 

глава 4,

 

 

 

 

 

менных пред­приятий

 

 

 

знаний, уме­ний и навы-

 

предприятий в соот­ветствии с формами собственности на

 

«юридический статус», «юридическое лицо»; формы руководства пред-

 

ный уст-

 

личных форм собствен-

 

 

 

§4. Конспект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ков.

 

средства производс-

 

приятиями;

 

ный опрос

 

ности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа с ре-

 

тва: государствен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

шением си-

 

кооперативные,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

туационных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы руководства

 

ных видов предприятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

предприятиями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разделение и

 

1(4)

 

Урок усво-

 

Разделение и

 

Знать:

 

 

 

анализировать формы раз-

 

 

 

Учебник 2,

 

23.09.

 

 

специализация

 

 

 

ения новых

 

специализация

 

определения понятий

 

Устный

о

 

деления труда на конфет-

 

 

 

глава 3,

 

 

 

 

 

труда

 

 

 

знаний.

 

труда. Формы раз-

 

«разделение труда», «спе-

 

Опрос.

 

ном примере;

 

 

 

§1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд-лек­ция

 

деления труда. Горизонтальное __ разделение труда в соответствии со

 

циализация труда»; сущность понятий «верти­кальное разделение труда», «горизонтальное разделе-

 

 

 

приводить примеры разделения и

специализации

труда

 

 

Учебник 3, глава 4, §2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

структурой техно-

 

ние труда»; формы разделения труда.

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

логического про-

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

цесса. Вертикаль-

 

анализировать формы раз-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ное разделение

 

деления труда на конфет-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

труда в соответс-

 

ном примере;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

твии со структурой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

управления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессио-

 

1(5)

 

Урок усво-

 

Формы современ-

 

Знать:

 

 

 

Характеристи-

 

 

Учебник 2,

 

30.09.

 

 

нальная спе-

 

 

 

ения новых

 

ной кооперации

 

сущность понятий «коопе-

 

 

 

ки массовых

 

 

глава 3,

 

 

 

 

 

циализация

 

 

 

знаний.

 

труда. Основные

 

рация труда», «професси-

 

 

 

профессий

 

 

§7.

 

 

 

 

 

и професси-

 

 

 

Беседа

 

виды работ и

 

ональная специализация»,

 

 

 

сферы про-

 

 

Конспект

 

 

 

 

 

ональная мо-

 

 

 

 

 

профессий. Про-

 

«профессиональная мо-

 

 

 

изводства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

бильность

 

 

 

 

 

фессиональная

 

бильность»;

 

 

 

и сервиса в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

специализация и

 

формы современной коо-

 

 

 

Едином та-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профессиональная

 

перации труда.

 

 

 

рифно-квали-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мобильность. Фун-

 

Уметь:

 

 

 

фикационном

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кции работников

 

анализировать требова-

 

 

 

справочни-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вспомогательных

 

ния к образовательному

 

 

 

ке работ и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

подразделений.

 

уровню и квалификации

 

 

 

профессий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Роль образования

 

работников конкретной

 

 

 

(ЕКТС)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в расширении про-

 

профессии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фессиональной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мобильности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 .2. Нормирование и оплата труда

 

Нормирование

 

1(6)

 

Урок усво-

 

Основные на-

 

Знать:

 

Индиви-

 

 

 

 

 

Конспект

 

07.10.

 

 

труда

 

 

 

ения новых

 

правления нор-

 

определения понятий

 

дуальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний.

 

мирования труда

 

«норма труда», «норма

 

письмен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд-

 

в соответствии с

 

времени», «норма выра-

 

ный опрос.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лекция

 

технологией и тру-

 

ботки», «норма времени

 

Самосто-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

доемкостью про-

 

обслуживания», «норма

 

ятельная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

цессов производс-

 

численности», «норма уп-

 

работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тва: норма труда,

 

равляемости»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

норма времени,

 

методы установления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

норма выработки,

 

норм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

норма времени об-

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

служивания, норма

 

выбирать методы уста-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

численности, нор-

 

новления норм в зависи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ма управляемости.

 

мости от вида работ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методика установ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ления и пересмот-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ра норм. Техничес- ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

;

 

ки обоснованные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нормы, опытно-ста-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

тистические, ана-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

литические нормы

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

труда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оплата труда

 

1(7)

 

Урок усво-

 

Зависимость фор-

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

Конспект

 

14.10.

 

 

 

 

 

 

ения новых

 

мы оплаты труда

 

определение понятия

 

ный уст-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний.

 

от вида предпри-

 

«оплата труда»;

 

ный опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд-лекция

 

ятия и формы собственности на

 

сущность основных форм оплаты труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средства произ-

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

водства. Повремен­ная оплата труда

 

сопоставлять достоинс-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в государственных

 

тва и недостатки различ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

предприятиях в

 

ных форм оплаты труда;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствии с

 

определять преимущес-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

квалификацией и

 

твенные области приме-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тарифной сеткой.

 

нения различных форм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

Сдельная, сдельно-

 

оплаты труда;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

премиальная, ак-

 

выбирать предпочтитель-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кордно-премиаль-

 

ную форму оплаты труда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ная формы оплаты труда. Контрактные формы найма и оп-

 

в зависимости от вида предприятия, формы собс-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

латы труда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 .3. Культура труда. Научная организация труда

 

Эффектив-

 

1(8)

 

Урок усво-

 

Факторы, влияющие

 

Знать:

 

Индиви-

 

 

 

 

 

Учебник 2,

 

21.10.

 

 

ность деятель-

 

 

 

ения новых

 

на эффективность

 

сущность понятий «эф-

 

дуальный

 

 

 

 

 

глава 3,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ности

 

 

 

знаний.

 

деятельности орга-

 

фективность деятельности

 

письмен-

 

 

 

 

 

§з.

 

 

 

 

 

организации. Культура труда

 

 

 

Проблемная лекция

 

низации. Менедж­мент в деятельности организации. Обес­печение качества

 

организации», «техноло­гическая дисциплина», «безопасность труда», «эс-

 

ный опрос. Самосто­ятельная

 

 

 

 

 

Учебник 3, глава 4, §5-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

производимых

 

тетика труда»;

 

работа

 

 

 

 

 

Конспект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

товаров и услуг.

 

определения понятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

'

 

 

 

 

 

 

 

Организационные и

 

«рентабельность», «эф-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

технические возмож-

 

фект», «культура труда»,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ности повышения

 

«научная организация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

качества товаров-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и услуг. Основные

 

труда»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

составляющие куль-

 

основные компоненты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

туры труда: научная

 

культуры труда;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

организация труда,

 

роль менеджмента в де-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

трудовая и техно-

 

ятельности организации;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

логическая дисцип-

 

возможные варианты

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лина, безопасность

 

повышения качества то-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

труда и средства ее обеспечения, эстети-

 

варов и услуг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ка труда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Научная орга-

 

1(9)

 

Урок усво-

 

Научная органи-

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

Учебник 3,

 

04.11.

 

 

низация труда

 

 

 

ения новых

 

зация как основа

 

определения понятий

 

ный уст-

 

 

 

 

 

раздел 4,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний, на-

 

культуры труда.

 

«технологическая дисцип-

 

ный опрос

 

 

 

 

 

§5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выков и уме-

 

Основные направ-

 

лина», «рабочее место»,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ний.

 

ления НОТ: разде-

 

«организация рабочего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комбиниро-

 

ление и коопера-

 

места», «техника безопас-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ванный урок

 

ция труда, норми-

 

ности», «производствен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование труда, со-

 

ный дизайн»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вершенствование

 

основные направления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

методов и приемов

 

научной организации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

труда, обеспечение

 

труда;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

условий труда, ра-

 

условия рациональной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

циональная орга-

 

организации рабочего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

низация рабочего

 

места.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

места. Эстетика

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

труда. Разработка

 

использовать основные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта рабочего

 

направления НОТ при

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

места в соответс-

 

организации собственной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

твии с требования-

 

учебной деятельности;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ми НОТ

 

анализировать состояние

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

своего рабочего места;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

разрабатывать проект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

своего рабочего места в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствии с требовани-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ями НОТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессио-

 

1(10)

 

Урок усво-

 

Понятие о морали

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

Учебник 2,

 

11.11.

 

 

нальная этика

 

 

 

ения новых

 

и этике. Профес-

 

определения понятий

 

ный уст-

 

 

 

 

 

глава 3,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний, на-

 

сиональная этика.

 

«мораль», «этика», «про-

 

ный опрос

 

 

 

 

 

§4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выков и уме-

 

Общие нормы

 

фессиональная этика»;

 

 

 

 

 

 

 

Учебник 3,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ний.

 

профессиональной

 

общие нормы професси-

 

 

 

 

 

 

 

глава 4,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лекция с

 

этики. Ответствен-

 

ональной этики

 

 

 

 

 

 

 

§6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

элементами

 

ность за соблюде-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

беседы

 

ние норм профес-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сиональной этики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторитель-

 

1(11)

 

Урок обоб-

 

 

 

 

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

 

 

18.11.

 

 

но-обощающий

 

 

 

щения и сис-

 

 

 

 

 

ный пись-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

урок по теме

 

 

 

тематизации

 

 

 

 

 

менный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Организация

 

 

 

знаний.

 

 

 

 

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

производства»

 

 

 

Контрольная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг- 11 часов

 

2.1. Функционально-стоимостной анализ

 

Функциональ-

 

1(12)

 

Урок усво-

 

Цели и задачи

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

Учебник 2,

 

25.11.

 

 

но-стоимостной

 

 

 

ения новых

 

функциональ-

 

определение понятия

 

ный уст-

 

 

 

 

 

глава 1 ,

 

 

 

 

 

анализ как ком-

 

 

 

знаний, уме-

 

но-стоимостного

 

«функционально-стоимос-

 

ный опрос

 

 

 

 

 

§11.

 

 

 

 

 

плексный ме-

 

 

 

ний и навы-

 

анализа. ФСА как

 

тной анализ»;

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

 

 

 

 

 

тод техническо-

 

 

 

ков.

 

комплексный ме-

 

цепь функционально-сто-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

го творчества

 

 

 

Проблемная лекция

 

тод технического творчества. Этапы

 

имостного анализа; историю создания ФСА;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФСА

 

главные принципы функ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ционально-стоимостного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализа;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

область применения функ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ционально-стоимостного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализа;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

основные этапы функ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ционально-стоимостного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование

 

1(13)

 

Урок форми-

 

Основные этапы

 

Уметь:

 

Практичес-

 

 

 

 

 

Учебник 2,

 

02.12.

 

 

ФСА при реше-

 

 

 

рования но-

 

ФСА: подгото-

 

применять метод функ-

 

кая работа

 

 

 

 

 

глава 1 ,

 

 

 

 

 

нии практичес-

 

 

 

вых знании,

 

вительный, ин-

 

ционально-стоимостного

 

 

 

 

 

 

 

§11-

 

 

 

 

 

ких задач

 

 

 

умений и

 

формационный,

 

анализа при решении

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

навыков.

 

аналитический,

 

практических задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд- лек-

 

творческий, ис-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ция с реше-

 

следовательский,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нием практи-

 

рекомендательный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ческих задач

 

и внедрения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2. Основные закономерности развития искусственных систем

 

Искусственные

 

1(14)

 

Урок усвое-

 

Понятие об искус-

 

Знать:

 

Индиви-

 

 

 

 

 

Конспект

 

09.12.

 

 

системы

 

 

 

ния навыков

 

ственной систе-

 

сущность понятия «искус-

 

дуальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и умений.

 

ме. Структурные-

 

ственная система»;

 

устный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение

 

составляющие

 

основные признаки тех-

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практических

 

технической сис-

 

нических систем;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач

 

темы. Развитие

 

структурные составляю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

как непрерывное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

возникновение и

 

щие технической системы;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

разрешение проти-

 

определение понятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

воречий. Техничес-

 

«противоречие», «техничес-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кие и физические

 

кое противоречие», «физи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

противоречия

 

ческое противоречие»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сущность понятий «глав-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ная полезная функция»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ГПФ), «идеальный конеч-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ный результат».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

приводить примеры ис-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кусственных систем;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

определять структурные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

элементы простейших тех-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нических систем;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

определять ГПФ системы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Законы разви-

 

1(15)

 

Урок усвое-

 

Основные законо-

 

Знать:

 

Индиви-

 

 

 

 

 

Конспект

 

16.12.

 

 

тия искусствен-

 

 

 

ния навыков

 

мерности развития

 

основные законы разви-

 

дуальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ных систем

 

 

 

и умений.

 

искусственных

 

тия искусственных систем

 

устный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение

 

систем

 

групп: «Статика», «Кине-

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практических

 

 

 

матика», «Динамика»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач

 

 

 

сущность понятия «ли-

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния жизни системы».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

приводить примеры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проявления закономер-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ностей развития искусст-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

венных систем (товаров

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и услуг) и определять

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

направления их совер-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

шенствования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

История разви-

 

1(16)

 

Урок усво-

 

История развития

 

Знать:

 

Фронталь-

 

Решение

 

 

 

Конспект

 

23.12.

 

 

тия техники

 

 

 

ения новых

 

техники с точки

 

основные этапы развития

 

ный пись-

 

крупных науч-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний,

 

зрения законов

 

техники с точки зрения

 

менный

 

но-техничес-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

навыков

 

развития техни-

 

законов развития техни-

 

опрос

 

ких проблем в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и умений

 

ческих систем (на

 

ческих систем.

 

 

 

современном

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

конкретных приме-

 

Уметь:

 

 

 

мире. Перс-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рах). Выдающиеся

 

приводить примеры

 

 

 

пективы раз-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

открытия и изобре-

 

выдающихся открытий и

 

 

 

вития науки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тения, их авторы

 

основные этапы развития

 

 

 

и техники

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

техники с точки зрения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие

 

1(17)

 

Урок усвое-

 

Использование

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

Конспект

 

13.01.

 

 

технических

 

 

 

ния навыков

 

закономерностей

 

возможные направления

 

ный уст-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

систем и науч-

 

 

 

и умений.

 

развития техни-

 

развития (свертывания)

 

ный опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

но-технический

 

 

 

Деловая игра

 

ческих систем для

 

систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прогресс

 

 

 

 

 

прогнозирования

 

Уметь: описывать свойства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

направлений тех-

 

вого поколения знакомых

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нического прогрес-

 

систем с учетом законо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

са

 

мерностей их развития;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прогнозировать направ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ления развития искусст-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

венных систем из ближай-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

шего окружения учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Защита интеллектуальной собственности

 

Интеллектуаль-

 

1(18)

 

Урок усво-

 

Понятие интеллек-

 

Знать:

 

Фронталь-

 

Научный и

 

 

Конспект

 

20.01.

 

 

ная собствен-

 

 

 

ения новых

 

туальной собствен-

 

определение понятия

 

ный уст-

 

технический

 

 

 

 

 

 

 

ность

 

 

 

знаний.

 

ности. Способы

 

«интеллектуальная собс-

 

ный опрос

 

отчеты. Де-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд-

 

защиты авторских

 

твенность»;

 

 

 

понирование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лекция

 

прав. Публикации

 

виды интеллектуальной собственности;

 

 

 

рукописей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сущность понятия «авто-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рское право»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

способы защиты авто-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рских прав;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

основы законодательства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

по защите авторских прав

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Патентная за-

 

1(19)

 

Урок усво-

 

Сущность патен-

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

Учебник 2,

 

27.01.

 

 

щита авторских

 

 

 

ения новых

 

тной защиты раз-

 

определение понятий

 

ный уст-

 

 

 

 

 

глава 1 ,

 

 

 

 

разработок

 

 

 

знаний, уме-

 

работок: открытие

 

«изобретение», «промыш-

 

ный опрос

 

 

 

 

 

§13.

 

 

 

 

 

 

 

 

ний и навы-

 

и изобретение,

 

ленный образец», «полез-

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

 

 

 

 

 

 

 

 

ков.

 

промышленный об-

 

ная модель»;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд-лекция

 

разец и полезная модель

 

сущность патентной за­щиты авторских разработок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регистрация то-

 

1(20)

 

Урок усво-

 

Товарный знак

 

Знать:

 

Индиви-

 

 

 

 

 

Конспект

 

03.02.

 

 

варных знаков

 

 

 

ения новых

 

и знак обслужи-

 

определения понятий

 

дуальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и знаков обслу-

 

 

 

знаний, уме-

 

вания. Правила

 

«товарный знак», «знак

 

устный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

живания

 

 

 

ний и навы-

 

регистрации товар-

 

обслуживания»;

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ков.

 

ных знаков и зна-

 

виды товарных знаков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблемная

 

ков обслуживания

 

и требования к ним;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лекция

 

 

 

правила регистрации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

товарных знаков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рационализа-

 

1(21)

 

Урок усво-

 

Рационализаторс-

 

Знать:

 

Индиви-

 

 

 

 

 

Конспект

 

10.02.

 

 

торское предло-

 

 

 

ения новых

 

кое предложение

 

определение понятия «ра-

 

дуальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жение

 

 

 

знаний.

 

 

 

ционализаторское предло-

 

письмен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказ

 

 

 

жение»;

 

ный опрос.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

учителя с

 

 

 

порядок оформления, при-

 

Самосто-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выполнением

 

 

 

ема и регистрации рациона-

 

ятельная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практических

 

 

 

лизаторского предложения. яг\т!  

 

работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заданий

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

оформлять заявление на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рационализаторское пред-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторитель-

 

1(22)

 

Урок обоб-

 

 

 

 

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

 

 

17.02.

 

 

но-обощающий

 

 

 

щения и сис-

 

 

 

 

 

ный пись-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

урок по теме

 

 

 

тематизации

 

 

 

 

 

менный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Технология

 

 

 

знаний.

 

 

 

 

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проектирования

 

 

 

Контрольная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и создания мате-

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

риальных объек-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тов или услуг»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Профессиональное самоопределение и карьера - 4 часа

 

3.1. Изучение рынка труда, профессий и профессионального образования

 

Рынок труда

 

1(23)

 

Урок приме-

 

Способы изучения

 

Знать:

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

 

24.02.

 

 

 

 

 

 

нения знаний,

 

рынка труда: ко-

 

определения понятий «ры-

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

умений и на-

 

нъюнктура рынка

 

нок труда», «конъюнктура

 

ный пись-

 

объяснять причины вос-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выков.

 

труда, спрос и пред-

 

рынка труда», «спрос на

 

менный

 

требованности некоторых

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа

 

ложения работода­телей на различные виды професси-

 

рынке труда», «предложе­ние на рынке труда»; способы изучения конъ-

 

опрос

 

профессий на региональ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

онального труда, средства получения информации о рын-

 

юнктуры рынка труда; особенности региональ­ного рынка труда; функции Центра занятос-

 

 

ном рынке труда;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ке труда и путях

 

ти населения.

 

 

находить и анализировать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профессионального

 

наиболее востребованные

 

 

информацию о вакансиях на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

образования. Зна-

 

профессии на региональном

 

 

региональном рынке труда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

комство с центрами

 

рынке труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профконсультаци-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

онной помощи (воз-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

можно виртуальное,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

посредством сайта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центра занятости

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

населения)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессио-

 

1(24)

 

Урок усвое-

 

Виды и формы

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

 

Учебник 2,

 

03.03.

 

 

нальное обра-

 

 

 

ния знаний,

 

получения про-

 

виды и формы получения

 

ный уст-

 

находить и анализи-

 

 

 

глава 3,

 

 

 

 

 

зование

 

 

 

умений и на-

 

фессионального

 

профессионального обра-

 

ный опрос

 

ровать информацию об

 

 

 

§7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выков.

 

образования. Ре-

 

зования;

 

 

 

образовательных услугах,

 

 

 

Учебник 3,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказ учи-

 

гиональный рынок

 

особенности региональ-

 

 

 

предоставляемых различ-

 

 

 

глава 5,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теля с вы-

 

образовател ьн ых

 

ного рынка образователь-

 

 

ными образовательными

 

 

 

§5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

полнением

 

услуг. Источники

 

ных услуг;

 

 

учреждениями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практических

 

информации о

 

источники информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заданий

 

рынке образова-

 

о рынке образовательных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельных услуг

 

услуг.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2. Планирование профессиональной карьеры

 

 

 

Профессио-

 

1(25)

 

Урок усвое-

 

Пути получения

 

Знать:

 

Фронталь-

 

Возможности

 

 

Конспект

 

10.03.

 

 

нальный рост

 

 

 

ния знаний,

 

образования, про-

 

определение понятия

 

ный уст-

 

квалифика-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

умений и на-

 

фессионального и

 

«профессиональный

 

ный опрос

 

ционного и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выков.

 

служебного роста.

 

рост»;

 

 

 

служебного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказ учи-

 

Виды и уровни

 

возможные пути получе-

 

 

 

роста

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теля с вы-

 

профессионально-

 

ния профессионального

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

полнением

 

го образования и

 

образования;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практических

 

профессиональная

 

виды карьерного роста.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заданий

 

мобильность. Виды

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

карьерного роста:

 

приводить примеры раз-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

по горизонтали,

 

личных путей получения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

по вертикали    -

 

профессионального обра-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зования;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сопоставлять свои про-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фессиональные планы с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

личностными склонностя-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ми и возможностями;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обосновывать свой вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

бор вида карьеры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самопрезента-

 

1 (26)

 

Урок приме-

 

Формы самопре-

 

Знать:

 

Фронталь-

 

 

 

 

Конспект

 

17.03.

 

 

ция

 

 

 

нения зна-

 

зентации. Содер-

 

определения понятий

 

ный пись-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ний, умений

 

жание резюме

 

«самопрезентация», «ре-

 

менный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и навыков.

 

 

 

зюме»;

 

опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практичес-

 

 

 

формы самопрезентации;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кая работа

 

 

 

структуру и содержание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

резюме;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

виды резюме.

 

 

 

Составлять

Резюме

 

резюме

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Творческая, проектная деятельность - 8 часов

 

Выполнение проектной работы

 

Проектная

 

1(27)

 

Урок усвое-

 

Проект как средс-

 

Знать

Фронталь-

 

формулировать тему

 

 

 

Работа над

 

31.04.

 

 

деятельность

 

 

 

ния знаний,

 

тво решения воз-

 

сущность проектной де-

 

ный уст-

 

проекта;

 

 

 

исследова-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

умений и на-

 

никших проблем.

 

ятельности;

 

ный опрос

 

обосновывать тип про-

 

 

 

тельским

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выков.

 

Основные типы

 

типы проектов;

 

 

 

екта

 

 

 

этапом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа с вы-

 

проектов. Этапы

 

основные этапы выпол-

 

 

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

полнением

 

выполнения про-

 

нения проектов;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практических

 

екта. Осознание

 

содержание этапов вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заданий

 

проблемы. Фор-

 

полнения проекта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мулировка темы

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта. Обоснова-

 

формулировать пробле-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ние типа проекта.

 

му проекта;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,,

 

 

 

 

 

 

 

Ознакомление с

 

обосновывать актуаль-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

инновациями в

 

ность проблемы;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

данной области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследова-

 

1(28)

 

Урок приме-

 

Формулировка

 

Уметь:

 

Индиви-

 

 

 

 

Работа над

 

07.05.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельский этап

 

 

 

нения зна-

 

задач.

 

формулировать задачи

 

дуальный

 

 

 

 

 

исследова-

 

 

 

 

 

выполнения

 

 

 

ний, умений

 

Планирование

 

проекта;

 

письмен-

 

Обосновать

 

 

 

тельским

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

и навыков

 

работы по органи-

 

планировать проектную

 

ный опрос

 

 

 

 

 

этапом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практичес­кая работа

 

зации выполнения проекта. Сбор материала. Выяв­ление и исследо-

 

деятельность; определять источники ин­формации, необходимые для решения проблемы

 

 

 

Ть

Выбор

Базового

Вариантаа

пр

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аяиио пгипвиыу

 

проекта;

 

 

 

А проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ванне основных

 

выявлять и исследовать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

параметров и огра-

 

основные параметры и ог-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ничений. Разработ-

 

раничения;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ка и оформление

 

разрабатывать и оформ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

альтернативных

 

лять альтернативные идеи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

идей проекта.

 

проекта;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обоснование вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

бора базового ва-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рианта проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологичес-

 

2

 

Урок приме-

 

Особенности вы-

 

Знать:

 

Собеседо-

 

 

 

 

 

Работа над

 

 

 

 

кий этап выпол-

 

(29,30)

 

нения зна-

 

полнения техно-

 

особенности выполнения

 

вание

 

 

 

 

 

техноло-

 

14.05.

 

 

нения проекта

 

 

 

ний, умений

 

логического этапа

 

технологического этапа для

 

 

 

 

 

 

 

гическим

 

 

 

 

 

 

 

 

и навыков.

 

для разных типов

 

разных типов проектов.

 

 

 

 

 

 

 

этапом

 

 

 

 

 

 

 

 

Практичес-

 

проектов

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

кая работа

 

 

 

осуществлять самоконт-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

роль своей деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

при выполнении техноло-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I

 

 

 

 

 

гического этапа проекта;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

корректировать после-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

довательность операций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в соответствии с проме-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жуточными результатами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

своей деятельности на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

технологическом этапе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оформление проекта

 

1(31)

 

Урок приме­нения зна­ний, умений и навыков.

 

Требования к оформлению пояс­нительной записки проектной работы

 

Знать: требования к оформле­нию пояснительной запис­ки проектной работы.

 

 

 

 

Оформлять пояснительную

Записку проекта.

 

 

Оформле­ние пояс­нительной записки

 

18.05.

 

 

 

 

 

 

Практичес­кая работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ проек-

 

1(32)

 

Урок приме-

 

Рефлексивно-оце-

 

Знать:

 

Индиви-

 

Делать вывод по результатам проекта

 

 

Заключи-

 

 

 

 

 

 

 

 

тной деятель-

 

 

 

нения зна-

 

ночный этап выпол-

 

сущность понятий «оцен-

 

дуальный

 

 

 

 

тельный

 

 

 

 

 

 

 

 

ности

 

 

 

ний, умений

 

нения проекта. Ме-

 

ка качества», «экспертная

 

устный

 

 

 

 

этап вы-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и навыков. Практичес-

 

тоды оценки качес­тва материального объекта или услуги.

 

оценка»; критерии оценки качества материального объекта или

 

опрос

 

 

 

 

полнения проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кая работа

 

Критерии оцени-

 

услуги;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вания соблюдения

 

критерии оценивания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

технологического

 

соблюдения технологи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

процесса при вы-

 

ческого процесса;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

полнении проекта.

 

критерии оценки результа-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ проделан-

 

тов проектной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ной работы и выво-

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ды по результатам

 

осуществлять анализ про-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта. Критерии

 

деланной работы;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

оценивания ре-

 

оценивать качество ре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зультатов проект-

 

зультатов собственной про-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ной деятельности.

 

ектной деятельности;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертная оценка.

 

делать выводы по резуль-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ практичес-

 

татам проекта;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кой востребован-

 

анализировать практи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ности проекта

 

ческую востребованность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

1(33)

 

Урок приме-

 

Определение це-

 

Знать:

 

Индиви-

 

Выбрать ф

 

 

 

Подготовка

 

21.05.

 

 

 

 

 

 

результатов

 

 

 

нения зна-

 

лей презентации.

 

возможные формы пре-

 

дуальный

 

Форму пр

 

 

к защите

 

 

 

 

 

 

 

 

проектной деятельности

 

 

 

ний, умений и навыков. Практичес­кая работа

 

Выбор формы презентации. Осо­бенности воспри­ятия вербальной и визуальной инфор­мации. Использо-

 

зентации; особенности восприятия вербальной и визуальной информации; методы подачи информа­ции при презентации. Уметь:

 

устный опрос

 

Презентации.

 

 

проекта;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средств в процессе

 

определять цели презен­тации;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

презентации. Ор-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ганизация взаимо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

действия участни-

 

использовать технические

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ков презентации.

 

средства в процессе пре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовка презен-

 

зентации;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тации проекта

 

лаконично и аргументиро-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ванно отвечать на вопросы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

оппонентов на защите

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Защита

 

1(34)

 

Урок

 

Защита проектов,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.05.

 

 

 

 

 

 

проектов

 

 

 

контроля

 

разработанных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаний

 

учащимися

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              Учебники:

1.Технология: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательной школы / Под ред. В.Д. Симо-ненко. - М.: Вентана-Граф, 2009.

2. Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В. Технология: Учебник для учащихся 11 класса общеоб­разовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2059

3. Симоненко В.Д., Матяш Н.В. Основы технологической культуры: Учебник для учащихся 10 - 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. - М.: Издательский центр «Вентана-Графф», 2000.

 

Методическая литература:

А. Н, Бобровская «Профессиональное самоопределение» по программе В. Д. Симоненко

Форма промежуточной и итоговой аттестации:

аттестация (оценка) за полугодие и год.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарное планирование 10-11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.10.2016 385
    • DOCX 168 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жильцова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жильцова Ольга Владимировна
    Жильцова Ольга Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10018
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе