Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарное планирование литературное чтение 1 класс

Календарное планирование литературное чтение 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата


Тема урока

Примечание


Добукварный период (16 часов)


1



«Азбука» — первая учебная книга. (с. 4—5).


2



Речь письмен­ная и устная. Предложение. (с. 6-7)


3



Слово и предложение (с. 8-9)


4



Слог (с. 10-11). Внеклассное чтение 1.


5



Ударение. (с 13)


6



Звуки в окружающем мире и в речи. (с. 14-15)


7



Звуки в словах. (с. 16-17)


8



Слог-слияние. (с. 18—19).


9



Повторение и обобщение пройденного материала. (с. 20—21) Внеклассное чтение 2


10



Гласный звук [а], буквы А, а . (с. 24-25)


11



Звук [о], буквы 0, о (с. 28-30)


12



Звук [и], буквы И, и . (с. 32-34)


13



Гласная буква ы, звук [ы] . (с. 36-37)


14



Звук [у], буквы У, у (с. 40-42) .Внеклассное чтение 3


15



Звуки [н], [н'] буквы Н, н (с. 44-46)


16



Звуки [с], [с'], буквы С, с (с. 48-49)



Букварный период (58 часов)


17



Звуки [т], [т'], буквы Т, m (с. 56-57)


18



Звуки [т], [т'], буквы Т, m (закрепление) (с. 58-59)


19



Звуки [л], [л'], буквы Л, л . (с. 62-63). Внеклассное чтение4


20



Согласные звуки [р], [р'], буквы Р,р. (с. 68-69)


21



Согласные звуки [р], [р], буквы Р, р (закрепление) (с. 70-71)


22



Согласные звуки [в], [в'], буквы В, в . (с. 72-73)


23



Согласные звуки [в], [в'], буквы В, в (закрепление) (с. 74-75)


24



Гласные бук­вы Е, е, обо­значающие звуки [й'э] . (с. 76-77). Внеклассное чтение 5


25



Буква Е - по­казатель мяг­кости соглас­ных . (с. 78-79)


26



Чтение слов с буквой Е (повторение и закрепление) (с. 80-81)


27



Согласные звуки [п], [п'], буквы П, п (с. 82-84)


28



Согласные звуки [п], [п']5 буквы П, п (закрепление) (с.85-87)


29



Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м . (с. 88-89)


30



Чтение слов и текстов с бук­вами М, м. Сопоставление слогов и слов с буквами JI и М . (с. 90-91)


31



Закрепление пройденного материала . (с. 92-93) Внеклассное чтение 6.


32



Согласные звуки [з], [з'], буквы 3,3. (с. 94-95)


33



Чтение слов, текстов с бук­вами 3, з. Со­поставление слогов и слов с буквами с из (закрепле­ние) . (с. 96-99)


34



Согласные звуки [б], [б*], буквы Б, б . (с. 100-101)


35



Чтение слов с буквой б. Сопоставле­ние слогов и слов с бук­вами бил (закрепление) (е. 102-105)


36



Закрепление пройденного материала . (с. 106-107)


37



Согласные звуки [д], [д'], буквы Д, д (с. 108-111)


38



Парные со­гласные И, [д'];[т],[т'] буквы Д, д, Г, и» . (с. 112- 113)


39



Буквы Я, я, обозначающие звуки [й'а] (с. 114-116) ,


40



Буква Я- показатель мягкости согласного . (с. 117-119)


41



Закрепление пройденного материала . (с. 120-121). Внеклассное чтение 7


42



Согласные звуки [г], [г'], буквы Г, г (С. 122-123)


43



Чтение слов с буквой г. Со­поставление слогов и слов с буквами к и г (с. 124-127)


44



Согласный звук [ч'], буквы Ч, ч (с. 128-130)


45



Согласный звук [ч'], буквы Ч, ч (закрепление) (с. 131-133)


46



Согласный звук [ч'], буквы Ч, ч (закрепление) (с. 131-133)


47



Буква ь - по­казатель мяг­кости предше­ствующих согласных звуков .(с. 134- 135)


48



Буква ь в кон­це и в середи­не слова для обозначения мягкости со­гласного . (с. 136-137)


49



Разделитель­ный мягкий знак . (с. 138— 139). Внеклассное чтение 8.


50



Твердый согласный звук [ш], бук­вы Ш, ш. Со­четание ши (с. 140-143)


51



Твердый согласный звук [ш], бук­вы Ш, ш Со­четание ши (закрепление) (с. 144-147)


52



Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж (с. 148-149)


53



Твердый согласный звук [ж], буквы Щ, ж (закрепление) (с. 150-153)


54



Буквы Ё, ё, обозначающие два звука [й'о] . (с. 154-155)


55



Буква Ё, ё, в - показатель мягкости . (с. 156-157)


56



Мягкий согласный звук [й']. Буквы Дй . (с. 158-159)


57



Чтение слов с буквой (закрепление) (с. 160-161). Внеклассное чтение 9.


58



Согласные звуки [х], [х'], буквы X, х. (с. 162-165)


59



Чтение слов с буквой й (закрепление) (с. 166-169)


60



Буквы Ю, ю, обозначающие звуки [й'у] (с. 170-171)


61



Согласные звуки [х], [х'], буквы X, х. (с. 162-165)


62



Чтение слов с буквой й (закрепление) (с. 166-169)


63



Буквы Ю, ю, обозначающие звуки [й'у] (с. 170-171)


64



Согласные звуки [х], [х'], буквы X, х. (с. 162-165)



65



Чтение слов с буквой й (закрепление) (с. 166-169)



66-67



Мягкий согласный звук [щ'], буквы Щ, щ. Правописа­ние сочета­ний ща, щу


68-69



Чтение предло­жений и текс­тов с буква­ми Щ, щ (за­крепление)


70-71



Буквы Ф, ф, обозначающие согласные зву­ки [ф], [ф']


72



Чтение слов, предложений с буквами Ф, ф. Сопоставление слогов и слов с буквами ей ф (


73



Мягкий и твердый разделитель­ные знаки


74-75



Алфавит . Внеклассное чтение 10.



Послебукварный период (18 часа)


76



Чтение слов с изученными буквами (за­крепление)


77



К. Д. Ушин- ский. Наше Отечество


78



В. Крупин. Первоучители словенские


79



В. Крупин. Первый бук­варь


80



Творчество А. С. Пушки­на – сказки


81



JI. Н. Толстой о детях . Внеклассное чтение 11.


82



К. Д. Ушин- ский - вели­кий педагог и писатель. К. Д. Ушин- - ский о детях


83



Творчество К. И. Чуков­ского («Теле­фон», «Пута­ница»)


84



В. В. Бианки. Первая охота


85



Творчество С.Я.Маршака


86



Творчество М. М. Приш­вина


87



Творчество A. JI. Барто


88



Творчество С. В. Михал­кова


89



В. А. Осеева. Печенье


90



Творчество Б. В. Заходера . Внеклассное чтение 12.


91



Проект «Живая Азбука»


92



Прощание с Азбукой















































дата






















Тема урока

Литературное чтение





















Примечание

1



В. Данько «Загадочные буквы». (с.4-8)


2



И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А». (с.9-10)


3



С. Черный «Живая азбука»; Ф. Кривин «Почему А поется, а Б нет». (с.11-13)


4



Г. Сапгир «Про медведя», М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?». (с.14-17)


5



С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть». (с.19-21)


6



Обобщение по теме «Жили-были буквы». (с.26-28). Внеклассное чтение 13.


7



Е. Чарушин «Теремок». (с.30-37)


8



Русская народная сказка «Рукавичка». (с.38-41)


9



Загадки. Песенки. (с.42-44)


10



Русские народные потешки. Небылицы. Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни». (с.45-49)


11



Обобщение по теме «Сказки. Загадки. Небылицы». (с. 50-61,62). Внеклассное чтение 14


12



А. Плещеев «Сельская песенка». А. Майков «Весна»; «Ласточка промчалась…» (с.63-66)


13



Т. Белозеров «Подснежники». С. Маршак «Апрель». (с.66-67)


14



И. Токмакова «Ручей». Е. Трутнева «Когда это бывает?» (с.68). Внеклассное чтение 15.


15



Обобщение по теме «Апрель! Апрель! Звенит капель». (с.69-77, 78)


16



И в шутку и всерьёз. И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк». Г. Кружков «Ррры!» . (уч.2 ч. с.3-8)


17



Н. Артюхова «Саша-дразнилка». (с.9-11)


18



К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет». (с.12-13)


19



И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки». К. Чуковский «Телефон». М. Пляцковский «Помощник» (с.15-18)


20



К. Чуковский «Телефон». М. Пляцковский «Помощник».(с.18-23)


21



Обобщение по теме «И в шутку и всерьёз».(с.24-28)


22



Ю. Ермолаева «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок».(с.29-33)


23



В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны».(с.34-36)


24



Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек». (с.37-38)


25



Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек». (с.37-38)


26



И. Пивоварова «Вежливый ослик». Анализ и оценка поступков героев.(с.39-40)


27



Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день». (с.41-47). Внеклассное чтение 16


28



М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». (48-49)


29



Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка».(50-51).


30



Обобщение по теме «Я и мои друзья». (с.52-54)


31



С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак».( с.55-59)


32



В. Осеева «Собака яростно лаяла». (с.60-61)


33



И. Токмакова «Купите собаку».(с.62-64)


34



С. Михалков «Важный совет». (с.65)


35



М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка».( 66-67).


36



В. Берестов «Лягушата». Тексты художественного и научно-популярного жанра: их особенности и различия.(68-69).


37



Д. Хармс «Храбрый ёж». (с.71-72)


38



Н. Сладков «Лисица и Ёж».(72-73)


39



Обобщение по теме «О братьях наших меньших».(с.74-78).

Внеклассное чтение 17.


40



Повторение . « Я и мои друзья».


41



Повторение. «Ив шутку и всерьёз».


42



Повторение. Писатели детям.


43



Итоговый урок за год.




Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров10
Номер материала ДБ-254369
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх