Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКалендарное планирование на май

Календарное планирование на май

Скачать материал
библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Группа: средняя № 3

Тема недели: «Героические страницы истории» Дата: 08.05.2019( среда) Цель: обогащение знаний детей о великом и светлом празднике – День Победы, воспитание патриотических чувств, побуждение детей уважительно относиться к подвигу соотечественников во время ВОВ Кульминационное событие: чтение стихов о великой Победе.08.05.



Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Поддержка детской инициативы и самостоятельности

Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами


Групповая,

Подгрупповая


Индивидуальная

Культурные практики в соответствии с образовательными областями

1

2

3

4

5

6

Утро:1. Решение проблемно-игровых ситуаций

2.Художественно - эстетическое развитие :

-ЧХЛ.

3. Социально- коммуникативное развитие:

-трудовые поручения

4. Физическое развитие:

-оздоровительная минутка, к.г.н.

5. Познание:

-сенсорная культура, конструктивно-продуктивная д-ть

Утренняя гимнастика. Чтение стих. Белозерова Т. «Праздник Победы». Цель: Выяснить что дети знают об этом великом празднике. Помочь запомнить и выразительно читать стих. Труд: протираем полки шкафов. Цель: формирование положительного отношения к труду, ответственность за выполнение поручения.

Д/и «Найди то, что я покажу» с



Цель: развитие умения детей находить предмет определенной формы с использованием геометрических фигур- образцов

Работа в уголке сенсорного развития: опыт «Выявление свойств песка». Цель: ознакомление детей с таким свойством песка как гигроскопичность, рассмотреть свойства сухого и мокрого песка. Пальчиковая игра «Кошка и мышата». Цель: развитие мелкой моторики.

С/р игра «Строители». Цель: развитие умения выполнять постройку сообща, следуя задуманной теме. Практич. Упр « Мое полотенце». Цель: формирование к.н.г. , развитие умения самостоятельно мыть и насухо вытирать руки, вешать на место свое полотенце.

Индивидуальные консультации по запросам родителей

Непрерывная Образовательная деятельность

1.ФЭМП №34 И.А. Помораева


2.Музыкальное.


1-я прогулка:

1.Познавательное развитие:

-Наблюдение за трудом взрослых,

-беседы о профессиях

2.Социально-коммуникативное развитие

-Игры-забавы,

-трудовые поручения,

-игры с песком, природ. материалом

3.Физическое развитие:

-подвижные игры

-игры забавы, аттракционы

Наблюдение за работой воспитателя на клумбе: прополка и посадка цветов. Цель: ознакомление детей с новым видом трудовых действий, формирование первичных представлений о роли труда в жизни человека. Трудовые поручения: прополка клумбы. Цель: воспитание трудолюбия, желание оказывать помощь взрослым.

Игр. Упр « Мой веселый звонкий мяч» с




Цель: развитие умения набивать мяч правой и левой рукой не менее 5 раз подряд.

Д/и «Не ошибись!» Цель: развитие находчивости, внимания П/и «Рыбаки и рыбки» Цель: развитие скоростных качеств, ловкости, воспитание решительности. П/и «Найди свой цвет». Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве по цветовым модулям. Игра- забава «Мыльные пузыри». Цель: создание радостного настроения.

Игры с песком. Цель: развитие умения применять умения работать с сырым песком для создания различных построек, использовать разнообразный инвентарь. С\р игра «Шоферы». Цель: закрепление умения обьединяться в игре, распределять роли.



2-я прогулка:

1.Познавательное развитие

-наблюдение,

-ПДД и ОБЖ

2. Художественно - эстетическое развитие:

-Изо-творчество.

3.Социально-коммуникативное:

-сюжетная игра, общение

3. Физическое развитие:

-П/и с бегом, прыжками, психогимнастика.


Трудовая деятельность: уборка веранды Цель: развитие умения выполнять посильную работу, правильно пользоваться инвентарем. Наблюдение за муравьями Цель: ознакомление детей с миром насекомых, развитие умения описывать внешний вид насекомого. ОБЖ Цель: формирование понятия о том, что при выезде на природу нельзя отходить далеко от взрослых.

С



поупражняться в умении выполнять бросок мяча от груди. Цель: развитие координации движений, крупной моторики рук.

П/и «Попрыгунчики». Цель: закрепление умения выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед и назад . П\и «Змейка». Цель: развитие умения выполнять игровые действия (бег держась друг за друга). Д/и «Где это можно купить?» Цель: развитие умения правильно использовать в речи названия различных товаров, магазинов.

С/р игра «Автобус» сюжет «Едем в гости». Цель:совершенствование умения детей играть вместе, поступать в соответствии с правилами игры. Рисование мелками на асфальте. Цель: развитие творческих способностей, фантазии

Вечер: 1.Социально- коммуникативное развитие

-Сюжетная игра

2.Художественно- эстетическое развитие:

-ЧХЛ

3.Познавательное развитие: -Игра-эксперимент, конструирование.

4.Речевое. Развитие словаря

5.Подготовка к НОД


Чтение стихов о великой Победе. Цель: обогащение знаний детей о великом и светлом празднике – День Победы, воспитание патриотических чувств, побуждение детей уважительно относиться к подвигу соотечественников во время ВОВ.

По ФЭМП с



Цель: Нахождение заданной фигуры наощупь

Д\и «Кому что?» Цель: закрепление знаний о способах питания диких и домашних животных, птиц. Подготовка к НОД. Упражнение в вырезании круга из квадрата, овала из прямоугольника. Цель: закрепление практических навыков.

Игры с крупным строительным материалом. Цель: развитие умения придумывать сюжет, играть сообща.











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.