Календарное планирование на май

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

Группа: средняя № 4                                                                

Тема недели: «Героические страницы истории»                                                                                                                  Дата: 10. 05. 2018                                                             Цель: обогащение знаний детей о великом и светлом празднике – День Победы, воспитание патриотических чувств, побуждение детей уважительно относиться к подвигу соотечественников во время ВОВ                                                                                                   Кульминационное событие: беседа «Великая Отечественная Война»                                                 

День недели	Режим	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Поддержка детской инициативы и самостоятельности	Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами
		Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Культурные практики в соответствии с образовательными областями
Четверг	Утро: 1.Социально-коммуникативное развитие. -минутка безопасности 2. Речевое развитие -Д/игры на развитие речи 3.Художественно -эстетическое развитие -ЧХЛ	Чтение р. н. с. «Жихарка» Цель: развитие умения различать жанры устного народного творчества, видеть основные особенности сказки. Кубановедение.    Беседа «Война на Кубани». Цель: ознакомление со страницами истории Кубани.	Упражнение «Моя одежда» с                                    Цель: способст-вование форми-рованию навыков самообслуживания	Д/и «Придумай предложение»                               Цель: развитие умения детей составлять предложения о весне из заданных слов. «Минутка безопасности»: анализ ситуаций «Добрый и злой огонь»                                  Цель: показать детям позитивную роль огня в жизни человека	Рассматривание альбома «Когда мы станем взрослыми»                                                Цель: актуализирование и систематизация знаний детей о различных профессиях, воспитание уважения к людям труда	Индивидуальные беседы  о соблюдении режима дня в выходные дни.
	Основная образовательная деятельность	1.Музыкальное
		2. Лепка «Птичка клюет зернышки из блюдечка» Т. С. Комарова с.78
	Прогулка: 1.Познавательное развитие. -наблюдения за погодой -экологические игры 2.Физическое развитие -П/игры -игры и упражнения с использ. нетрадиционного оборудования 3.Соц.- ком. развитие -трудовая деятельность (коллективная) 4.Речевое развитие -д/игры на развитие речи	Наблюдение за погодой Цель: предложить детям охарактеризовать погоду, рассказать об изменениях, прои-зошедших за последнюю неделю                       Трудовая деятельность: наводим порядок                                        Цель: формирование соответствующих трудовых навыков, воспитание трудолюбия Э/и: «Что сажают в огороде?»                                     Цель: развитие умения детей классифицировать предметы по месту их произрастания, по их применению	Д/и «Скажи ласково» с Цель: развитие умения образовывать сущест- вительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами, выбирать изображения, к кото- рым они подходят	П/и «Бездомный заяц»      Цель: развитие умения детей выполнять движение по сигналу воспитателя, находить себе место, двигаться осторожно, не задевая других игроков                                                         П/и «Волк»                                             Цель: ввести в игру практику судейства, формирование произ-вольности поведения	Упражнение «Солдаты на плацу»                               Цель: развитие умения детей по сигналу воспитателя строиться в шеренгу, в колонну по одному, на- ходить свое место в колонне, выполнять повороты направо и налево
	Прогулка: 1.Соц-ком. развитие -трудовые поручения -беседы (представления о сверстниках и о себе) 2.Физическое развитие -П/игры -игры и упражнения с использованием нетрадиционного оборудования. 3. Познавательное развитие -Д/игры -игры с природным материалом 4.Индивидуальная работа	Д/и «Испорченный телефон»                          Цель: развитие умения контролировать силу голоса, четко произносить отдельные звуки и слова шепотом, развитие остроты слуха	Трудовые поручения: убираемся в песочнице  с                   Цель: закрепление умения работать детской лопаткой, действовать  аккурат-но	П/и «Сокол и лиса»                    Цель: организовать отработку правильного выполнения детьми игровых действий                              П/и «Пастух и стадо»               Цель: развитие мышц тела, координации движения	Игры с песком: постройка башен и заборов                         Цель: развитие умения выполнять вертикальную постройку из песка, развитие тактильной чувствительности
	Вечер: 2.Худ.- эст. развитие. -театрально игровая деятельность /досуг/ 2.Физическое развитие -оздоровительная минутка -народные игры 3.Речевое развитие -пальчиковые игры 4.Предварительная работа, подготовка к ООД	Конкурс юных чтецов «Весна пришла, весне дорогу». Цель: закрепление умения подбирать средства выразительности, соответствующие содержанию стихотворения  Подготовка к ОД                                       Цель: рассматривание игрушечного самолета.	Д/и «Чего не стало?» с                          Цель: развитие внимания и памяти.	Д/и «Найди лишний элемент». Цель: закрепление знаний народных узоров. Х/б труд: наведения порядка в игровых уголках. Цель: привитие трудолюбия. Пальчиковая игра «Семья». Цель: развитие моторики рук	Н/и «Коза». Цель: развитие умения играть по правилам.  Д/и «Я знаю…». Цель: развитие умения называть 5 предметов на одну тему.