Календарное планирование на март

                                                        КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Группа: подготовительная № 3                                                              

Тема: «День народного единства».                                                                                                                      Дата:06. 11.2020г (пятница)                                   

Цель: формирование первичных ценностных представлений о России как о многонациональной, но единой стране.

Кульминационное событие: Выставка коллективной аппликации «Цветы России» 06.11.2020г.

Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Поддержка детской инициативы и самостоятельности	Взаимодей-ствие с      родителями
	Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Культурные практики в соответствии с образовательными областями
1	2	3	4	5	6
Утро: 1.Соц. -ком. развитие: - усвоение общепринятых норм поведения - трудовая деятельность - самообслуживание 2. Худ.- эст. развитие: - развитие детского художественного творчества -развитие музыкально -художественной деятельности 3. Речевое  развитие: - приобщение к литературе 4. Краеведение	Утренняя гимнастика. Труд в уголке природы: ухаживаем за растениями. Цель: развитие умения выполнять различные поручения, связанные с уходом за растениями. Упр. «Аккуратный шкафчик». Цель: формирование навыков самообслуживания, развитие умения следить за чистотой и порядком в своих шкафчиках	ЗКР упражнение «Улитка» с Цель: способствование формированию у детей ЗКР .	Беседа: «Кто живет на Кубани». Цель: формирование представления о многонациональности нашего края. Чтение рассказа М. Зощенко «Глупая история». Цель: развитие умений оценивать поступки героев, приобщение к литературе. Д/и «Определи по предмету профессию» Цель: закрепление назначения и функций предметов труда, умение группировать их по способу использования.	Игра с пением «Вейся, капустка». Цель: развитие умений выполнять игровые действия (проходить вереницей через «ворота», образованные последней парой, завивать «кочан»), выделять голосом окончание музыкальной фразы.   Аппликация: «Цветы России». Цель: развитие умения делать коллективную аппликацию, формирование первичных представлений о России как многонациональной стране.	Памятка для родителей «Золотые правила воспитания»
Непосредственная образовательная деятельность	1.Мир природы  «Птицы нашего края» (региональный компонент) О. А. Соломенникова с. 40 2. Музыкальное
Прогулка 1-я: 1.Познав. развитие: - наблюдение за живой природой - родная страна - проектная деятельность 2. Соц.-ком. развитие:  - трудовая деятельность - с.-р. игра, ситуативные беседы 3. Физич. развитие: - спортивные игры - подвижные игры 4.Худ.-эст. развитие: - изо - творчество	Наблюдение за птицами Цель: предложить детям рассказать по результатам наблюдений, каких птиц можно увидеть на участке д/с, какие птицы остались зимовать, чем они питаются. Трудовая деятельность: уборка на участке. Цель: формирование у детей умения поддерживать порядок на участке, доводить начатое до конца	Физ. упр. со скакалкой с Цель: развитие умения прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад	Беседа «Герб России».                  Цель: формирование представлений о гербе России, о его истории. Спорт. игра баскетбол. Цель: развитие умения в выполнении передачи мяча двумя руками от груди, стоя на месте. Рисование «Золотая осень». Цель: развитие умения отражать в рисунке впечатления от золотой осени, передавать ее колорит.	С/р игра «Магазин». Цель: совершенствование умения объединяться в игре, распределять роли, считаться с интересами товарищей . П/и «Самолеты» Цель: развитие умения в беге со словами. П\И «Жмурки» Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве с закрытыми глазами.
Прогулка 2-я: 1.Познавательное развитие: - наблюдение за пого-дой - игра - эксперимент 2. Соц.- ком. развитие: - развитие общения - формирование личности ребенка - трудовые поручения 3. Физическое развитие: - п/и по выбору детей, с использованием нетрадиционного оборудования	Наблюдение за погодой: предложить детям сравнить погоду утром и вечером: как она изменилась, что произошло. Цель: развитие наблюдательности, умение составлять описательные рассказы. Беседа «Семьи большие и маленькие» Цель: формирование представления о том, что независимо от числа родных семя является для ребенка родным домом, где его любят, заботятся о нем.	Д/и «Только «осенние» слова» с  Цель: расширение представлений детей о значении слов, пополнение словарного запаса	Д/и «Ласковые имена» Цель: развитие умений создавать уменьшительно – ласкательные проиводные от имен товарищей, составлять речевые конструкции с полученными словами.  Эксперимент «Необычные кораблики» Цель: ознакомление со свойствами стеклянных предметов, развитие наблюдательности, усидчивость, умение соблюдать правила безопасности при обращении со стеклом.	П/и по выбору детей                               Цель: развитие быстроты реакции, внимания.    П/И «Выше ноги от земли». Цель: развитие быстроты реакции.                                  С/р игра «Шоферы» Цель: создание условий для творческого самовыражения детей в игре, общении. Трудовые поручения: уборка игрушек после игр. Цель: обсудить с детьми, почему важно поддерживать и наводить порядок, развитие умения работать в парах
Вечер: 1. Художественно- эстетическое  развитие: - развлечение 2.Социально- коммуникативное развитие: - создание проблемных ситуаций, их решение 3. Познавательное развитие: - наша планета 4. Хозяйственно-бытовой труд                                  5. Подготовка к НОД	Песенное творчество: работа с попевкой: «Песенка дождя». Цель: развитие умения придумывать текст и мелодии на заданную тему по образцу, развитие музыкально- слуховых представлений.                                     Подготовка к НОД. Д/и «Паровозик». Цель: закрепление знаний состава чисел 6 и 7.	Д/и «Назови словом» с  Цель: закрепление умения называть действия, выполняемые людьми, изображенными на картинках, соответствующие их профессии.	Проблемно-игровая ситуация «Учимся культурно общаться». Цель: формирование умения корректно вести диалог, искать и находить компромиссы. Презентация «Воздух и здоровье». Цель: расширение представлений о воздухе, рассказать об основных причинах загрязнения воздуха и его влиянии на организм человека.	Хозяйственно-бытовой труд: уборка группы.Цель: развитие умения самостоятельно распределить обязанности, подобрать инвентарь, выбрать рациональные способы работы, оценить результат. С/р игра «Семья» Цель: формирование умения согласовывать тему игры, договариваться о последовательности совместных действий.