Календарное планирование на ноябрь 2020

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

Группа: средняя № 5                                                               

Тема недели: «День Матерей России».                                                                                                               Дата: 21.11.2019г. (четверг)                           Цель: привитие любви и уважения к маме.

Итоговое мероприятие: выставка детских работ: «Подарок маме».  (22.11.19г.)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Поддержка детской инициативы и самостоятельности	Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами
	Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Культурные практики в соответствии с образовательными областями
1	2	3	4	5	6
Утро: 1.Социально - коммуникативное развитие: -трудовые поручения, безопасность, общение, игры. 2.Физическое развитие - к.г.н. 3.Художественно- эстетическое развитие -ЧХЛ, изотворчество, театрализованная д-ть. 4. Познавательное развитие -исследовательская деятельность.	Утренняя гимнастика. Беседа: «Наши поступки». Цель: формирование умения оценивать свои поступки, воспитание отзывчивости. Прак.упр. «Чистые ладошки». Цель: формирование к.г.н., развитие умения правильно мыть руки.	Дежурство по столовой   с Цель: формирование умения сервировать стол.	Изо- творчество: рисование ладошками «Листочки». Цель: развитие умения ритмично наносить цветовые пятна на лист бумаги ладонью, создавать несложную композицию.  Эксперимен. Деят. С водой. Цель: закрепление знаний о свойствах воды.	Театр.\игра по мотивам сказки Ш. Перро «Красная шапочка». Цель: развитие умения разыгрывать несложные представления п знакомым лит. произведениям.	Беседа «Почему так важны витамины?»
Непосредственная Образовательная Деятельность	1.Физкультурное
	2.Лепка по замыслу «Фрукты и овощи для магазина «Дары Кубани» (региональный компонент)
1-яПрогулка: Познавательное развитие -наблюдение за погодой 2.Социально- коммуникативное развитие: - трудовые поручения, игровая д-ть 3.Физическое развитие: -п/и, игры(соревнования, оздоровительная минутка) 4. Познавательное развитие: -игры экспериментирование	Наблюдение за состоянием погоды. Цель: развитие умения устанавливать причинно-следственные связи, формирование умения составлять простейшее описание погоды. П/и «Трамвай». Цель: упражнение детей в беге, развитие умения реагировать на сигнал. Д/и «Что изменилось?». Цель: развитие у детей внимания, логического мышления.	С  поупражняться в прыжках на двух ногах с продвижением вперед. Цель: развитие ловкости, координации движений.	П/и «Пойдем гулять». Цель: развитие умения выполнять строевые упражнения, строиться в колонну по одному, ходить в колонне, соблюдать дистанцию. Труд. поручения: наведение порядка на участке. Цель: формирование осознанного отношения к порядку, умение подбирать инвентарь.	С/р игра «Больница»: игровая ситуация «Медсестра измеряет температуру». Цель: расширить представления о социальной действительности, развитие активного словаря детей. Эксперименты с песком и глиной. Цель: расширение представления о свойствах песка и глины
2-я прогулка: 1. Физическое развитие: -П/и с бегом и прыжками, оздоровительная минутка 2.Социально- коммуникативное развитие: -трудовые поручения, игры, общение. 3.Познав. развитие: -наблюдение, -дидактические игры	Наблюдение наступление вечера. Цель: обращение внимания на то как быстро темнеет, наступает вечер, на небе видно звезды. П/и «Лохматый пес». Цель: развитие двигательной активности. П/и «Коза». Цель: развитие умения четко проговаривать слова игры.	Труд. поручения с  поручить убрать игрушки после игры. Цель: привитие умений выполнять посильные трудовые действия	Д/и «Когда это бывает?». Цель: развитие умения использовать свои знания о частях суток, их последовательности, названии. Пальч.\гимнастика «Печем блины». Цель: развитие умения напрягать и расслаблять мышцы.	С/р игра «Шоферы»: игровая ситуация «Подготовка к дальнему рейсу». Цель: упражнение детей в назывании грузового транспорта, развитие умения разворачивать ролевые диалоги, выполнять игровые действия.
Вечер: 1.Художественно- эстетическое развитие -ЧХЛ. -театрально-игровая д-ть, -чтение народных сказок 2.Речевое развитие -Д/и по обогащению словаря, р/речи. 3. Физическое развитие -оздоровительная минутка, -народные игры 4.Подготовка к НОД	Чтение : С. Капутикян «Маша обедает». Цель: развитие умения внимательно слушать стихотворение, сопоставлять услышанное с представленными на фланелеграфе картинками. Подготовка к НОД.  Рассматривание иллюстраций с изображением природы, людей. Цель: обогащение личного опыта.	Оздр. Минутка: «Шарик»   с Цель: развитие дыхательного аппарата	Д/и «Подбери перышко». Цель: развитие умения раскладывать цветные перышки в определенном порядке в соответствии с образцом. Беседа «Я в семье». Цель: развитие осознанного понимания своей роли в семье.	Сюжетно ролевая игра «Магазин» Цель: формирование умения брать на себя роли работников магазина, умения использовать атрибуты заменители.