№
п/п
|
Дата
|
Тематическое планирование
|
Примечание
|
По
плану
|
По
факту
|
|
I ч е т в е р т ь
|
Тема 1 Добукварный период (30 часов)
|
1-1
|
01.09
|
|
«Азбука» — первая учебная книга.
|
Стр.3-4
|
2-2
|
01.09
|
|
Прописи – первая
учебная тетрадь.
Тренировка мелкой моторики руки
|
|
3-3
|
03.09
|
|
Речь устная и письменная.
|
Стр.5-6
|
4-4
|
03.09
|
|
Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии
рабочей строки. Тренировка мелкой моторики руки.
|
|
5-5
|
04.09
|
|
Слово и предложение
|
Стр.7-8
|
6-6
|
04.09
|
|
Письмо овалов и полуовалов
|
|
7-7
|
08.09
|
|
Слог.
|
Стр.9-10
|
8-8
|
08.09
|
|
Рисование бордюров
|
|
9-9
|
10.09
|
|
Ударение.
|
Стр.11-12
|
10-10
|
10.09
|
|
Письмо длинных прямых наклонных линий
|
|
11-11
|
11.09
|
|
Звуки в окружающем мире и в речи.
|
Стр.13
|
12-12
|
11.09
|
|
Письмо наклонных длинных линий с
закруглением внизу (влево). Письмо коротких наклонных линий с закруглением
внизу (вправо)
|
|
13-13
|
15.09
|
|
Звуки в словах
|
Стр.14-15
|
14-14
|
15.09
|
|
Письмо коротких наклонных линий с
закруглением вверху (влево). Письмо длинных наклонных линий с закруглением
внизу (вправо)
|
|
15-15
|
17.09
|
|
Слог-слияние
|
Стр.16-17
|
16-16
|
17.09
|
|
Письмо больших и маленьких овалов, их
чередование. Письмо коротких наклонных линий
|
|
17-17
|
18.09
|
|
Повторение и обобщение пройденного
материала.
|
Стр.18-20
|
18-18
|
18.09
|
|
Письмо коротких и длинных линий, их
чередование
|
|
19-19
|
22.09
|
|
Гласный звук [а], буквы А, а.
|
Стр.21-23
|
20-20
|
22.09
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Аа
|
|
21-21
|
24.09
|
|
Гласный звук [о], буквы О, о.
|
Стр.24-27
|
22-22
|
24.09
|
|
Письмо строчной заглавной буквы Оо
|
|
23-23
|
25.09
|
|
Гласный звук [и], буквы И, и.
|
Стр.28-31
|
24-24
|
25.09
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Ии
|
|
25-25
|
29.09
|
|
Гласный звук [ы], буква ы.
|
Стр.32-35
|
26-26
|
29.09
|
|
Письмо строчной буквы ы
|
|
27-27
|
01.10
|
|
Гласный звук [у], буквы У, у
|
Стр.36-37
|
28-28
|
01.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Уу
|
|
29-29
|
02.10
|
|
Закрепление и повторение изученного.
|
Стр.38-39
|
30-30
|
02.10
|
|
Письмо изученных букв.
|
|
Тема 2 Букварный период (85 часов)
|
31-1
|
06.10
|
|
Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н.
|
Стр.40-43
|
32-2
|
06.10
|
|
Письмо строчной и
заглавной буквы Н н
|
|
33-3
|
08.10
|
|
Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с.
|
Стр.44-47
|
34-4
|
08.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы с с
|
|
35-5
|
09.10
|
|
Письмо заглавной буквы С
|
|
36-6
|
09.10
|
|
Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к.
|
Стр.48-51
|
37-7
|
13.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы К к
|
|
38-8
|
13.10
|
|
Согласные звуки [т], [т¢], буквы Т, т.
|
Стр.52-57
|
39-9
|
15.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Т т
|
|
40-10
|
15.10
|
|
Согласные звуки [л], [л¢], буквы Л, л.
|
Стр.58-63
|
41-11
|
16.10
|
|
Письмо строчной и
заглавной буквы Л л
|
|
42-12
|
16.10
|
|
Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р
|
Стр.64-67
|
43-13
|
20.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Р р
|
|
44-14
|
20.10
|
|
Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.
|
Стр.68-71
|
45-15
|
22.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы В в
|
|
46-16
|
22.10
|
|
Гласные буквы Е,
е.
|
Стр.72-78
|
47-17
|
23.10
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Е е
|
|
48-18
|
23.10
|
|
Закрепление выученных букв и слов
|
|
IІ ч е т в е р т ь
|
49-19
|
03.11
|
|
Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п
|
Стр.78-83
|
50-20
|
03.11
|
|
Письмо строчной буквы
п
|
|
51-21
|
05.11
|
|
Письмо заглавной
буквы П
|
|
52-22
|
05.11
|
|
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
|
Стр.84-89
|
53-23
|
06.11
|
|
Письмо строчной буквы
м
|
|
54-24
|
06.11
|
|
Письмо заглавной
буквы М
|
|
55-25
|
10.11
|
|
Повторение
изученного. Письмо слов и предложений.
|
|
56-26
|
10.11
|
|
Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
|
Стр.90-93
|
57-27
|
12.11
|
|
Письмо строчной буквы
з
|
|
58-28
|
12.11
|
|
Сопоставление слогов и слов с буквами з
и с.
|
Стр.93-95
|
59-29
|
13.11
|
|
Письмо заглавной буквы З
|
|
60-30
|
13.11
|
|
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
Сопоставление слогов и слов с буквами б
и п.
|
Стр.96-99
|
61-31
|
17.11
|
|
Письмо строчной буквы
б
|
|
62-32
|
17.11
|
|
Сопоставление слогов и слов с буквами б
и п.
|
Стр.99-103
|
63-33
|
19.11
|
|
Письмо заглавной буквы Б
|
|
64-34
|
19.11
|
|
Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
|
Стр.104-106
|
65-35
|
20.11
|
|
Письмо строчной и
заглавной буквы Д д
|
|
66-36
|
20.11
|
|
Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
|
Стр.106-107
|
67-37
|
24.11
|
|
Сопоставление слогов и слов с буквами д
и т.
|
Стр.108-109
|
68-38
|
24.11
|
|
Гласные буквы Я, я.
|
Стр.110-117
|
69-39
|
26.11
|
|
Письмо строчной буквы я
Многозначность слов (с.116-117)
|
|
70-40
|
26.11
|
|
Письмо заглавной буквы Я
|
|
71-41
|
27.11
|
|
Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г.
Сопоставление слогов и слов с буквами г
и к.
|
Стр.118-121
|
72-42
|
27.11
|
|
Письмо строчной буквы г
|
Стр.121-124
|
73-43
|
01.12
|
|
Чтение слов и предложений с изученными
буквами.
|
Стр.122-125
|
74-44
|
01.12
|
|
Письмо заглавной буквы Г
Письмо текстов с изученными буквами (с.23).
|
|
75-45
|
03.12
|
|
Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
|
Стр.4-7
|
76-46
|
03.12
|
|
Письмо строчной буквы ч
Правописание сочетаний ЧА-ЧУ
|
|
77-47
|
04.12
|
|
Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
|
Стр.7-9
|
78-48
|
04.12
|
|
Письмо заглавной буквы Ч
Письмо слов и предложений с изученными
буквами.
|
|
79-49
|
08.12
|
|
Буква ь — показатель мягкости
предшествующих согласных звуков
|
Стр.10-15
|
80-50
|
08.12
|
|
Письмо строчной буквы
ь
|
|
81-51
|
10.12
|
|
Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш.
|
Стр.16-20
|
82-52
|
10.12
|
|
Письмо строчной буквы ш
|
|
83-53
|
11.12
|
|
Сочетание жи - ши.
|
Стр.20-23
|
84-54
|
11.12
|
|
Письмо заглавной буквы Ш
|
|
85-55
|
15.12
|
|
Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление
звуков [ж] и [ш].
|
Стр.24-29
|
86-56
|
15.12
|
|
Письмо строчной буквы ж
|
|
87-57
|
17.12
|
|
Письмо заглавной буквы Ж
|
|
88-58
|
17.12
|
|
Гласные буквы Ё, ё.
|
Стр.30-32
|
89-59
|
18.12
|
|
Письмо строчной буквы ё
|
|
90-60
|
18.12
|
|
Письмо заглавной буквы Ё
|
|
91-61
|
22.12
|
|
Звук [j’], буквы Й, й.
|
Стр.34-35
|
92-62
|
22.12
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Й й
|
|
93-63
|
24.12
|
|
Закрепление правописания ЖИ-ШИ, ЧА-ЧУ.
|
Стр.35-37
|
94-64
|
24.12
|
|
Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
|
Стр.38-41
|
95-65
|
25.12
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Х х
|
|
96-66
|
25.12
|
|
Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
Закрепление написания букв и слов
|
Стр.42-45
|
IІІ ч е т в е р т ь
|
97-67
|
|
|
Гласные буквы Ю, ю.
|
Стр.46-47
|
98-68
|
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Ю ю
|
|
99-69
|
|
|
Гласные буквы Ю, ю.
Закрепление написания букв и слов
|
Стр.47-49
|
100-70
|
|
|
Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
|
Стр.50-53
|
101-71
|
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Ц ц
|
|
102-72
|
|
|
Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
Закрепление написания букв и слов
|
Стр.53-55
|
103-73
|
|
|
Гласный звук [э], буквы Э, э.
|
Стр.56-61
|
104-74
|
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Э э
|
|
105-75
|
|
|
Гласный звук [э], буквы Э, э.
Закрепление написания букв и слов
|
|
106-76
|
|
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’].
Буквы Щ, щ.
|
Стр.62-69
|
107-77
|
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Щ щ
|
|
108-78
|
|
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’].
Буквы Щ, щ.
Закрепление написания букв и слов
|
|
109-79
|
|
|
Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф
|
Стр.70-73
|
110-80
|
|
|
Письмо строчной и заглавной буквы Ф ф
|
|
111-81
|
|
|
Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф
Закрепление написания букв и слов
|
|
112-82
|
|
|
Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
|
Стр.74-78
|
113-83
|
|
|
Письмо строчной ь и ъ знаки
|
|
114-84
|
|
|
Русский алфавит
|
Стр.79-81
|
115-85
|
|
|
Письмо изученных букв.
|
|
Тема 3 Послебукварный период (23 часа)
|
116-1
|
|
|
Как хорошо уметь читать
|
Стр.82-85
|
117-2
|
|
|
Оформление предложений в тексте
|
|
118-3
|
|
|
Наше Отечество.
|
Стр.86-87
|
119-4
|
|
|
Слова, отвечающие на вопросы Кто?Что?
|
|
120-5
|
|
|
История славянской азбуки.
|
Стр.88-89
|
121-6
|
|
|
Слова, отвечающие на вопросы Что делать?
Что сделать?
|
|
122-7
|
|
|
Первый букварь
|
Стр.90-91
|
123-8
|
|
|
Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая?
Какое? Какие?
|
|
124-9
|
|
|
А.С. Пушкин. Сказки.
|
Стр.92-93
|
125-10
|
|
|
Правописание безударных гласных в корне
слова.
|
|
126-11
|
|
|
Л.Н. Толстой и К.Д Ушинский. Рассказы для
детей.
|
Стр.94-95
|
127-12
|
|
|
Правописание звонких и глухих согласных на
конце слова.
|
|
128-13
|
|
|
К.И. Чуковский. Телефон. Путаница.
|
Стр.96-97
|
129-14
|
|
|
Правописание сочетаний жи – ши, ча – ща.
|
|
130-15
|
|
|
В.В. Бианки. Первая охота.
|
Стр.98-99
|
131-16
|
|
|
Правописание сочетаний чк, чн, щн.
|
|
132-17
|
|
|
С.Я. Маршак. Угомон. Дважды два.
|
Стр.100-101
|
133-18
|
|
|
Заглавная буква в именах собственных.
|
|
134-19
|
|
|
М.М. Пришвин. Предмайское утро. Глоток
молока.
|
Стр.102-103
|
135-20
|
|
|
Контрольное списывание
|
|
136-21
|
|
|
Стихи А. Барто, Б.Заходера,
В.Берестова,
С. Михалкова
|
Стр.104-108
|
137-22
|
|
|
«Звуки и буквы». Повторение и закрепление
изученного.
|
|
138-23
|
|
|
Наши достижения. Планируемые результаты
изучения
|
Стр. 109-111
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.