Календарное планирование по биологии (6 класс)

Календарное планирование по биологии 6 класс.

(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)

№	Наименование темы	Кол-во часов	Дата	Примечание
	Введение (1 час).
1.	Наука о растениях – ботаника. Общие сведения о многообразии растений на Земле. Основные применения ботанических знаний. Значение растений в природе и жизни человека. Распространённые растения в Казахстане.	1	4.09
	Раздел I. Общее знакомство с растениями (3 часа).
2.	Культурные и дикорастущие; однолетние и многолетние; лекарственные и декоративные. Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, травы.	1	8.09
3.	Признаки растений. Цветковые растения. Основные органы растений. Растения как живой организм и как биосистема. Семенные и споровые растения. Цветковые растения. Лабораторная работа № 1. Рассмотрение споровых, семенных (голосеменных и покрытосеменных) растений: кукушкина льна, папоротника, сосны обыкновенной, пастушьей сумки, томатов.	1	11.09
4.	Условия жизни растений. Основные экологические факторы, влияющие на жизнедеятельность растений. Среды жизни растительных организмов на Земле: водная, наземно-воздушная, почва. Многообразие растений в связи с условиями их произрастания в разных средах жизни. Жизнь растений осенью. Изменения  в природных условиях. Роль растений в природе и жизни человека. Экскурсии: 1. «Мир растений вокруг нас». 2. «Осенние явления в жизни растений». Практическая работа.№1 Осенние работы по уходу за растениями в комнатных условиях, в саду, в парке, огороде и на школьном участке.	1	15.09
	Раздел II. Клеточное строение растений (5 часов).
5.	Увеличительные приборы: микроскоп, лупа. Приёмы пользования увеличительными приборами. Приготовление препарата. Материалы и оборудование. Техника безопасности. Лабораторная работы № 2. Знакомство с увеличительными приборами и лабораторными инструментами.	1	18.09
6.	Клетка – основная структурная единица организма растения. Строение растительной клетки: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоль с клеточным соком, включения. Разнообразие клеток по форме и размерам. Лабораторная работа № 3. Приготовление микропрепарата кожицы лука, эпидермиса листа.	1	22.09
7.	Жизнедеятельность клеток. Рост и деление клеток. Дыхание и питание клеток. Движение цитоплазмы. Зависимость процессов жизнедеятельности клеток от условий окружающей среды. Лабораторная работа № 4. Изучение строения растительной клетки на примере листа элодеи, кожицы листа.	1	25.09
8.	Органические вещества клетки: углеводы, белки, жиры и неорганические: вода, растворы солей. Запасание питательных веществ.	1	29.09
9.	Понятие о тканях. Разнообразие тканей у растений: образовательные, покровные, основные (ассимиляционные и запасающие), проводящие, механические. Клеточное строение органов растений. Растение – многоклеточный организм.	1	2.10
	Раздел III. Органы цветковых растений, плоды и семена (14 часов).
	Глава I. Семя (2 часа).
10.	Внешнее и внутреннее строение семян. Типы семян. Строение семени однодольных и двудольных цветковых растений. Лабораторная работа № 5. Строение семян однодольных и двудольных растений. Знакомство с разнообразием семян овощных культур.	1	6.10
11.	Органические и неорганические вещества семени. Зародыш растений в семени. Разнообразие семян. Прорастание семян. Глубина заделки семян в почву. Распространение семян. Хозяйственное значение семян.	1	9.10
	Глава II. Корень (3 часа).
12.	Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения. Лабораторная работа № 6. Изучение внешнего строения корней у проростков (гороха, тыквы, фасоли и пшеницы).	1	13.10
13.	Зоны корня: деления, растяжения, всасывания, проведения. Кончик корня – корневой чехлик. Рост корня. Корневые волоски и их роль в жизнедеятельности корня и всего растения. Лабораторная работа № 7. Определение зоны роста (растяжения) у корня.	1	16.10
14.	Виды корней (главные, боковые, придаточные). Типы корневых систем: стержневые и мочковатые. Значение корней в связи с выполняемыми функциями: питание, закрепление в почве, размножение растений, отложение в запас питательных веществ. Видоизменения корней в связи с выполняемыми функциями. Лабораторная работа № 8. Видоизменение корней.	1	20.10
	Глава III. Побег (5 часов).
15.	Строение и значение побегов у растений. Почка – зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения ветвления. Лабораторная работа № 9. Строение вегетативных и цветочных почек.	1	23.10
16.	Лист как боковой орган побега. Внешнее и внутреннее строение листа. Мякоть листа и покровная ткань. Устьица. Разнообразие листьев, их значение у растений. Лист как специализированный орган фотосинтеза, испарение и газообмен. Видоизменения листа. Лабораторная работа № 10. Внешнее строение листа. Нахождение устьиц на листе. Лабораторная работа № 11. Внутреннее строение листа. Видоизменение листьев.	1	27.10
17.	Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. Узлы и междоузлия. Внутреннее строение стебля. Рост стебля в длину и толщину. Роль камбия. Годичные кольца. Лабораторная работа № 12. Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева.	1	30.10
18.	Многообразие побегов: вегетативные и генеративные, наземные и подземные, укороченные и удлинённые. Видоизменения побегов. Лабораторная работа № 13. Рассмотрение строения корневища, клубня, луковицы.	1	3.11
19.	Побеги растений в зимнее время. Знакомство с деревьями и кустарниками в безлистном состоянии, с почками возобновления у деревьев и трав в зимнее время. Экскурсия: 3. Жизнь растений зимой. Деревья и кустарники в безлистном состоянии.	1	13.11
	Глава IV. Цветок, плод (4 часа).
20.	Цветок, его значение и строение. Околоцветник. Чашечка. Венчик. Мужские и женские части цветка: тычинки, пестик. Особенности цветков у однодольных и двудольных растений. Соцветия. Биологическое значение соцветий. Лабораторная работа № 14. Рассмотрение строения цветка.	1	17.11
21.	Цветение и опыление растений. Виды опыления (самоопыление, перекрёстное опыление ветром, насекомыми, водой, птицами, искусственное опыление). Лабораторная работа № 15. Сравнение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений.	1	20.11
22.	Образование плодов; размножение и расселение растений с помощью семян. Разнообразие плодов: сухие и сочные, раскрывающиеся и нераскрывающиеся, односемянные и многосемянные.	1	24.11
23.	Взаимосвязь органов растения как живого организма. Растения и окружающая среда. Экскурсия: 4. Мир растений на подоконнике.	1	27.11
	Раздел IV. Основные процессы жизнедеятельности растений (6 часов).
24.	Поглощение воды и минеральных веществ из почвы. Условия, обеспечивающие почвенное питание растений. Удобрения: органические и минеральные (азотные, калийные, фосфорные и микроэлементы).  Воздушное питание растений. Фотосинтез, роль солнечного света и хлорофилла в этом процессе. Роль зелёных растений как автотрофов, запасающих солнечную энергию в химических связях органических веществ.	1	1.12
25.	Дыхание растений. Поглощение кислорода, выделение углекислого газа и воды. Зависимость процесса дыхания растений от условий окружающей среды.	1	4.12
26.	Космическая роль зелёных растений: создание органических веществ, накопление энергии, поддержание постоянства содержания углекислого газа и накопление кислорода в атмосфере, участие в создании почвы на Земле.	1	8.12
27.	Роль воды в жизнедеятельности растений. Экологические группы растений по отношению к воде.	1	11.12
28.	Размножение растений. Половое и бесполое размножение. Понятие об оплодотворении у растений и образование зиготы. Биологическое значение полового и бесполого способов размножения. Вегетативное размножение, его виды и биологическая роль в природе.  Использование вегетативного размножения в растениеводстве. Черенкование, отводки, прививки (черенком и глазком), размножение тканями. Лабораторная работа № 16. Черенкование комнатных растений.	1	15.12
29.	Рост и развитие растений. Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды. Направленность роста побега и корней. Этапы развития растения (зародышевый, молодости, зрелости и старости). Продолжительность жизни растений.	1	18.12
	Раздел V. Основные отделы царства растений (21 часов).
30.	Понятия о систематике растений. Растительное царство. Деление его на Подцарства, Отделы, Классы, Семейства, Роды, Виды. Вид – основная единица систематики растений.	1	22.12
	Глава V. Отдел Водоросли (2 часа).
31.	Отделы водорослей. Общая характеристика одноклеточных и многоклеточных водорослей. Лабораторная работа № 17. Микроскопическое и внешнее строение одноклеточных и многоклеточных водорослей.	1	25.12
32.	Многообразие пресноводных и морских водорослей. Значение водорослей в природе и народном хозяйстве.	1	29.12
	Глава VI. Отдел Мохообразные (2 часа).
33.	Разнообразие мхов. Общая характеристика зелёных мхов как высших споровых растений. Размножение и развитие мхов. Лабораторная работа №18. Внешнее строение мхов. Оформление результатов лабораторной работы.	1	12.01
34.	Сфагновые мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйстве. Охрана мохообразных растений.	1	15.01
	Глава VII. Отдел Папоротникообразные (3 часа).
35.	Общая характеристика папоротников, хвощей, плаунов как высших споровых растений. Лабораторная работа № 19. Внешнее строение папоротникообразных.	1	19.01
36.	Размножение и развитие папоротников. Былой расцвет папоротникообразных.	1	22.01
37.	Значение современных папоротникообразных растений в природе и для человека. Охрана растений и мест их произрастания.	1	26.01
	Глава VIII. Отдел Голосемянные растения (4 часа).
38.	Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы. Лабораторная работа № 20. Внешнее строение голосеменных.	1	29.01
39.	Семенное размножение хвойных растений на примере сосны обыкновенной. Лабораторная работа № 21. Изучение строения шишек и семян хвойных растений.	1	2.02
40.	Значение хвойных растений и хвойных лесов в природе и в хозяйстве человека.	1	5.02
41.	Охрана леса.	1	9.02
	Глава IX. Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения (9 часов).
42.	Их общая характеристика. Многообразие покрытосеменных растений. Значение покрытосеменных растений в природе и хозяйстве человека Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений. Семейства двудольных растений (Крестоцветные, Розоцветные, Пасленовые, Бобовые, Сложноцветные). Семейства однодольных растений (Лилейные, Луковые, Злаки).	1	12.02
43.	Семейство Крестоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 22. Строение цветка и плода растений семейства Крестоцветных.	1	16.02
44.	Семейство Розоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 23. Строение цветка и плода растений семейства Розоцветных.	1	19.02
45.	Семейство Пасленовые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 24. Строение цветка и плода растений семейства Пасленовых.	1	23.02
46.	Семейство Бобовые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 25. Строение цветка и плода растений семейства Бобовых.	1	26.02
47.	Семейство Сложноцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 26. Строение цветка и плода растений семейства Сложноцветных.	1	1.03
48.	Семейство Лилейные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 27. Строение цветка и плода растений семейства Лилейных.	1	4.03
59.	Семейства Луковые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 28. Строение цветка и плода растений семейства Луковых.	1	8.03
50	Семейства Злаки. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры. Лабораторная работа № 29. Строение цветка и плода растений семейства Злаки. Экскурсии: 5. Встреча с представителями царства растений в городском парке и территории школы. 6. Весеннее пробуждение представителей Царства растений.	1	11.03
	Раздел VI. Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле (3 часа).
51.	Развитие растительного мира. Понятие об эволюции как процессе усложнения растений. Многообразие растительных групп как результат эволюции.	1	15.03
52.	Происхождение и многообразие культурных растений. Практическая работа №2. Весенние работы по уходу за комнатными растениями.	1	18.03
53.	История появления главных народнохозяйственных культур картофеля и пшеницы. Практическая работа № 3. Подбор семян и выращивание рассады для школьного опытного участка.	1	5.04
	Раздел VII. Царство Вирусы (2 часа).
54.	Особенности строения вирусов как примитивных форм организации.	1	8.04
55.	Распространение и заражение вирусными инфекциями. Меры профилактики и борьбы с вирусными инфекциями.	1	12.04
	Раздел VIII. Царство Бактерии (3 часа).
56.	Бактерии как древнейшая группа живых организмов. Общая характеристика бактерий. Отличия клетки бактерий от клетки растений. Понятия о прокариотах и эукариотах. Лабораторная работа № 30. Рассмотрение внешнего вида бактерии сенной палочки.	1	15.04
57.	Разнообразие бактерий по форме, питанию, дыханию. Лабораторная работа № 31. Рассмотрение клубеньков на корнях бобовых растений.	1	19.04
58.	Распространение бактерий. Значение бактерий в природе и для человека (экологическое, болезнетворное, биотехнологическое).	1	22.04
	Раздел IX. Царство Грибы. Лишайники как особые симбиотические организмы (4 часа).
59.	Общая характеристика грибов как представителей  особого царства живой природы. «Грибы», Питание, дыхание, споровое размножение грибов.  Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи.  Лабораторная работа № 32. Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов.	1	26.04
60.	Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Многообразие грибов: сапрофиты, паразиты, симбионты. Приёмы защиты растений от грибов паразитов. Лабораторная работа № 33. Изучение внешнего вида и микроскопического гриба мукора.	1	29.04
61.	Понятие о микоризе. Значение грибов в природе и хозяйстве человека. Лабораторная работа № 34. Изучение внешнего вида плодового тела гриба-трутовика.	1	3.05
62.	Лишайники, особенности их строения, питания, размножения. Многообразие лишайников. Значение лишайников в природе и хозяйстве человека. Индикаторная роль лишайников. Лабораторная работа № 35. Строение слоевища двух-трёх представителей лишайников.	1	6.05
	Раздел Х. Природные сообщества (6 часов).
63.	Понятие о природном сообществе растений (биоценозе - фитоценозе) как биологической системе. Жизнь растений в природе. Понятие о растительном сообществе как совместной жизни растений. Практическая работа 4. Весенние работы на пришкольном учебно-опытном участке и по благоустройству растительных сообществ вокруг школы.	1	10.05
64.	Характеристики природного сообщества растений как биосистемы: местообитание, видовой состав, количество видов в сообществе, ярусность, взаимосвязи между растениями. Практическая работа 5. Весенние работы по уходу за комнатными растениями.	1	13.05
65.	Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе. Основные свойства растений разных ярусов. Практическая работа 6. Работа на пришкольном опытном участке.	1	17.05
66.	Понятие о биогеоценозе как совокупности растений, животных, грибов, бактерий и условий среды обитания. Практическая работа 7. Весенние работы по благоустройству растительных сообществ вокруг школы.	1	20.05
67.	Понятие об экосистеме. Место и роль растительного сообщества. Экскурсии. 7. Жизнь растений в сообществе. 8. Лес (парк) как природное сообщество.	1	21.05
68.	Роль человека в природе. Понятия: рациональное природопользование, охрана растений, растительные ресурсы, охрана природы, экология. Красная книга. Роль школьников в изучении богатства родного края, в охране природы, в экологическом просвещении населения. Экскурсии. 9. Весна в жизни природного сообщества. 10. Жизнь растений в весенний период года.	1	24.05

Задания на лето:

1. Подготовить гербарии растений изученных семейств (крестоцветных, розоцветных, пасленовых, бобовых, сложноцветных, лилейных, луковых, злаков).

2. Собрать семена представителей изученных семейств и составить коллекции.

3. Вести фенологические наблюдения и отмечать изменения в жизни растений в дневниках наблюдений.

4. Подготовить гербарии сорных растений.

5. Собрать семена овощных, плодовых, бахчевых, злаковых культур. (На усмотрение учителя).

6. Вести наблюдения за цветением растений и образованием плодов, изменением листьев в летний период.

7. Вести наблюдения и производить уход за комнатными и декоративными растениями дома и на приусадебном участке. (Все изменения отмечать в дневнике наблюдений).