1992558
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физическая культура Рабочие программыКалендарное планирование по физкультуре 2 класс

Календарное планирование по физкультуре 2 класс

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов



ГУ «Станционная средняя школа отдела образования акимата Карабалыкского района»

Утверждаю Разрешаю Согласовано

« »_______________2016г. « »_______________2016 г. На заседании МО_____________________

Директор школы Зам.дир.УВР протокол №1 от « »___________2016г

____________Балбаева Г.С. ______________Савченко Л.И. рук.МО ______________



Календарно-тематическое планирование

по физической культуре для 2 класса

на 2016-2017 учебный год



Учитель Ф.И.О Крутикова Наталья Сергеевна

Образование Высшее, Костанайский социально-технический университет

Категория 2

Стаж работы 6 года







Распределение часов

для прохождения разделов программы по четвертям учебного года

Части программы

Разделы программы

Учебные четверти

1

2

3

4

Σ

Базовая

1. Легкая атлетика

7

-

-

7

14

2. Подвижные игры

8

7

8

7

30

3. Гимнастика


8

10

6

-

24

4. Лыжная подготовка

-

-

10

-

10

5.Плавание

-

-

-

6


Всего по базовой части

23

17

24

20

84

Вариативная

1. Обусловленные климатом региона

4

4

6

4

18

2. Реализуемые по выбору учителя (с использованием национальных видов спорта)

Всего часов по вариативной части

4

4

6

4

18

Общее количество часов за учебный год (Σ )

27

21

30

24

102


Примечание:

** При отсутствии возможности проводить занятия по плаванию рекомендуется заменять их уроками гимнастики.









Учебные нормативы по освоению навыков, умений, развитию двигательных качеств во 2 классе

п/п

Контрольные упражнения

мальчики

девочки

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

1.

Челночный бег 3х10м (с)

9,8

10,2

10,6

10,4

10,8

11,5

2.

Бег с высокого старта 30 м (с)

6,2

6,8

7,2

6,3

6,9

7,3

3.

Бег 1000 м

без учёта времени

4.

Метание мяча в цель с расстояния 6 м (5 попыток)


3


2


1


3


2


1

5.

Подтягивание на высокой перекладине из виса (к-во раз)


3


2


1


-


-


-

6.

Подтягивание на низкой

перекладине из виса лёжа (к-во раз)


-


-


-


8


6


4

7.

Ходьба на лыжах 1км (мин, с)

8,30

9,00

9,30

9,00

9,30

10,00

8.

Кросс 1000 м для бесснежных районов

без учёта времени





















Т

Мальчики Девочки

аблица оценок физической подготовленности учащихся 2 класса



6,4

7,3

7,2 – 6,9

6,8 – 6,0

5,9 -5,6

5,5

Прыжок в длину с места

121,0

105

106 -112

113 – 129

130 – 137

136

Бросок набивного мяча двумя руками из-за головы


253,0

158,0

159,0 - 205,0

206,0 – 300,0


302,0 – 347,0

348,0

Челночный бег 3х10

10,4

11,7

11,6 – 11,1

11,0 –

9,8

9,7 – 9,2

9,1

Кистевая динамометрия (правая)


11,7

7,0

8,0 – 9,0

10,0 -14,0

15,0 – 16,0

17,0

Виды

испытаний

Уровни физической подготовленности

Х

низкий

н/среднего

средний

в/среднего

высокий

Бег 30 м

6,5

7,6

7,5 –7,1

7,0 – 6,0

5,9 -5,5

5,4

Прыжок в длину с места

113,0

97

98 - 105

106 – 120

121 – 129

130

Бросок набивного мяча двумя руками из-за головы

218,0

128,0

126,0 - 168,0

169,0 – 255,0


256,0 – 298,0

299,0

Челночный бег 3х10

10,7

12,1

12,0 – 11,5

11,4 –10,4

10,3 – 9,7

9,6

Кистевая динамометрия (правая)

9,6

5,0

5,5 – 7,0

7,5 -12,5

13,0 – 14,5

13,5



































Учащиеся 2 класса должны демонстрировать:



Физические

качества

Физические упражнения

мальчики

девочки

Быстрота

Бег 30 м с высокого старта, с

7,3

7,3

Сила

Прыжок в длину с места, см

109

100

Бросок мяча двумя руками из-за головы


170


135

Выносливость

(выбирается

любое из

упражнений)

Кроссовый бег на 1км, мин

б/у вр.

б/у вр.

Передвижение на лыжах на 1км, мин.

б/у вр.


б/у вр.


Бег на 1000 м, мин.

б/у вр.

б/у вр.

Координация движений

Челночный бег 3 по 10 м, с

11,4

12,0


























Дата
































Тема урока/ п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27




Основы знаний

Двигательный режим ученика, значение утренней гимнастики, занятий физическими упражнениями на свежем воздухе, гигиенические правила при выполнении физических упражнений, дыхание при беге и ходьбе на лыжах.

+






























Легкая атлетика (7+1)

Повторение материала пройденного в предедущем классе, ходьба и её разновидности, бег, высокий старт, бег с изменением направления и темпа. Челночный бег 3х10м.

+






























Бег 30 м. Бег 1000 м без учета времени. Кроссовый бег по слабо ересеченной местности (1,5–2км) с преодолением естественных препятствий


+





























Прыжки на месте и с поворотом на 90о и 180о, в длину с места



+

+



























Прыжки в высоту с прямого разбега, с высоты до 40 см Прыжки со скакалкой на месте





+


























Метание малого мяча по горизонтальной и вертикальной мишеням; на дальность способом «из за спины через плечо»






+

+
























Подвижные игры с элементами бега, прыжков, метания, эстафеты








+























Подвижные игры(8+3)

Подвижные игры, игры разученные в предыдущем классе









+

+

+




















Игры на развитие двигательных качеств - «Жылжымалы аркан», «Вызов номеров», «Бездомный заяц», «Орамал», «Невод», различные варианты салок и др.












+

+

+

+
















Игры с мячом - «Слалом с мячом», «Метко в цель», «Гонка мячей ногами», «Бросок мяча в колонне», «Мяч соседу», «Проводка мяча».
















+

+

+

+












Гимнастика(8+1)

Повторение материала пройденного в предыдущем классе,строевые упр, повороты на месте кругом с разделением по команде: «Кругом! Раз - два»

+

+





























Перестроение из колонны по одному в колонну по два, из одной шеренги в две, передвижение в колонне с разной дистанцией и темпом, по «диагонали» и «противоходом», общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов

+

+

+

+

+

+

+

+

+


+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Упражнение в равновесии - ходьба по бревну, перешагивание через предметы



















+

+

+










Лазание и перелазание, лазание по наклонной гимнастической скамейке в упоре присев, подтягивание лёжа на животе по горизонтальной и наклонной гимнастической скамейке, перелазание через гимнастическое бревно (высота60см)






















+

+

+







Висы и упоры - упражнение в висе лёжа; в упоре; в упоре стоя и лёжа

























+

+

+




Дата

































Тема урока/ уроки п/п

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48










Основы знаний

Правила приёма водных процедур, воздушных, и солнечных ванн.































Подвижные игры(7+2)

Подвижные игры, игры разученные в предыдущем классе

+

+

+




























Игры на развитие двигательных качеств - «Жылжымалы аркан», «Вызов номеров», «Бездомный заяц», «Орамал», «Невод», различные варианты салок и др.




+

+

+

+
























Игры с мячом - «Слалом с мячом», «Метко в цель», «Гонка мячей ногами», «Бросок мяча в колонне», «Мяч соседу», «Проводка мяча».








+

+






















Гимнастика (10+2)

Строевые упражнения, повороты на месте кругом с разделением по команде: «Кругом! Раз - два»































Перестроение из колонны по одному в колонну по два, из одной шеренги в две, передвижение в колонне с разной дистанцией и темпом, по «диагонали» и «противоходом», общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов;

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+










Акробатические упражнения - стойка на лопатках согнув и выпрямив ноги, кувырок вперед в группировке, мост из положения лежа на спине, «коробочка» из положения лежа на животе










+

+




















Упражнение в равновесии - ходьба по бревну, перешагивание через предметы












+

+


















Лазание и перелазание, лазание по наклонной гимнастической скамейке в упоре присев, подтягивание лёжа на животе по горизонтальной и наклонной гимнастической скамейке, перелазание через гимнастическое бревно (высота60см)














+

+
















Висы и упоры - упражнение в висе лёжа; в упоре; в упоре стоя и лёжа
















+

+














Танцевальные упражнения, позиции ног, переменный шаг;


















+

+












Игры и игровые задания - эстафеты с элементами гимнастики и акробатики, преодоление полосы препятствий с элементами лазания.




















+

+

















Дата

































Тема урока/ п/п

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

Основы знаний

Значение плавания, правила поведения учащихся на воде.
































Лыжная подготовка (10)

Скользящий шаг с палками, передвижение ступающим и скользящим шагом на лыжне. Повороты на месте переступанием вокруг пяток лыж

+

+





























Подъем на небольшие склоны ступающим шагом, «ёлочкой», «лесенкой», спуск в основной стойке, торможение «плугом»



+

+



























Прохождение дистанции 1 км





+

+

























Подвижные игры и встречные эстафеты: «Кто быстрей взойдет на горку», «Кто дальше скатится с горки», «Гонки на лыжах», «В ворота» и др.







+

+

+

+





















Гимнастика (6+2)

Упражнение в равновесии - ходьба по бревну, перешагивание через предметы











+

+



















Лазание и перелазание, лазание по наклонной гимнастической скамейке в упоре присев, подтягивание лёжа на животе по горизонтальной и наклонной гимнастической скамейке, перелазание через гимнастическое бревно (высота60см)













+

+

















Висы и упоры - упражнение в висе лёжа; в упоре; в упоре стоя и лёжа















+

+















Танцевальные упражнения, позиции ног, переменный шаг

















+

+













Подвижные игры (8+4)

Подвижные игры, игры разученные в предыдущем классе



















+












Игры на развитие двигательных качеств - «Жылжымалы аркан», «Вызов номеров», «Бездомный заяц», «Орамал», «Невод», различные варианты салок и др.




















+

+

+

+

+







Игры с мячом - «Слалом с мячом», «Метко в цель», «Гонка мячей ногами», «Бросок мяча в колонне», «Мяч соседу», «Проводка мяча».

























+

+

+

+

+

+









Дата

































Тема урока/ п/п

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102







Основы знаний

Значение плавания, правила поведения учащихся на воде.

+






























Гимнастика (6)

Упражнение в равновесии - ходьба по бревну, перешагивание через предметы

+






























Лазание и перелазание, лазание по наклонной гимнастической скамейке в упоре присев, подтягивание лёжа на животе по горизонтальной и наклонной гимнастической скамейке, перелазание через гимнастическое бревно (высота60см)


+





























Висы и упоры - упражнение в висе лёжа; в упоре; в упоре стоя и лёжа



+

+



























Танцевальные упражнения, позиции ног, переменный шаг





+

+

























Подвижные игры (7)

Подвижные игры, игры разученные в предыдущем классе







+

+























Игры на развитие двигательных качеств - «Жылжымалы аркан», «Вызов номеров», «Бездомный заяц», «Орамал», «Невод», различные варианты салок и др.









+

+

+




















Игры с мячом - «Слалом с мячом», «Метко в цель», «Гонка мячей ногами», «Бросок мяча в колонне», «Мяч соседу», «Проводка мяча».












+

+


















Легкая атлетика (7+4)

Ходьба и её разновидности, бег, высокий старт, бег с изменением направления и темпа. Челночный бег 3х10м.














+

















Бег 30 м. Бег 1000 м без учета времени. Кроссовый бег по слабо пересеченной местности (1,5–2км) с преодолением естественных препятствий















+

+















Прыжки на месте и с поворотом на 90о и 180о, в длину с места

















+

+













Прыжки в высоту с прямого разбега, с высоты до 40 см Прыжки со скакалкой на месте



















+

+











Метание малого мяча по горизонтальной и вертикальной мишеням; на дальность способом «из за спины через плечо»





















+

+









Подвижные игры с элементами бега, прыжков, метания, эстафеты























+

+












Требования к уровню подготовки учащихся


Уровень подготовки обучающихся оценивается с позиции предметных, личностных, системно-деятельностных результатов.

Предметные результаты отражены в двух аспектах: должны уметь и должны знать.


Учащиеся 1-4 классов должны знать:

1) роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни;

2) основы формирования двигательных действий и развития двигательных качеств;

3) способы закаливания организма;

4) роль физических упражнений в режиме дня.


Учащиеся 1-4 классов должны уметь:

1) выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие основных физических качеств, комплексы упражнений утренней гимнастики;

2) выполнять гимнастические, акробатические легкоатлетические упражнения (комбинации), технико-тактические действия в спортивных играх;

3) соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений.


Личностные результаты, учащиеся должны проявлять:

1) воспитание патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа Казахстана; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде;

3) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

4) формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах.


Системно-деятельностные результаты, учащиеся должны проявлять:

1) повышение работоспособности, сохранение и укрепление здоровья;

2) организацию и проведение индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участие в массовых спортивных соревнованиях;

3) активную творческую деятельность, выбор и формирование здорового образа жизни;

4) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее