Жылдық
сағат
|
Тоқсандық сағат
|
|
Тақырып
|
сағат
|
мерзімі
|
ескерту
|
|
|
|
Әлеуметтік-тұрмыстық
ая – 60
|
|
|
|
|
|
|
1-тоқсан «Саяхатқа шығайық...» – 5
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
Саяхат туралы
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
Саяхатқа шыққанда
не алу керек?
|
|
|
|
3
|
3
|
3
|
Саяхат нысаны –
табиғат. Саяхаттау – жақсы дәстүр .
|
|
|
|
4
|
4
|
4
|
Қазақстанның көрікті жерлері
|
|
|
|
5
|
5
|
5
|
Мәдени саяхат.
|
|
|
|
6
|
6
|
|
Кіріспе диктанты
|
|
|
|
|
|
|
«Жолыңыз болсын!»
-5
|
|
|
|
7
|
7
|
1
|
Жол туралы мақал -
мәтелдер
|
|
|
|
8
|
8
|
2
|
Жолға қалай
жиналған дұрыс?
|
|
|
|
9
|
9
|
3
|
Турфирмалар.
|
|
|
|
10
|
10
|
4
|
Қазақстанның жер
аймағын аралаймыз.
|
|
|
|
11
|
11
|
5
|
Бүкіл әлемді көргім
келеді.
|
|
|
|
|
|
|
«Әуежайда» – 5
|
|
|
|
12
|
12
|
1
|
Әуежайда
|
|
|
|
13
|
13
|
2
|
Қызықтың бәрі
әуежайдан басталады.
|
|
|
|
14
|
14
|
3
|
Әуежай қандай
кәсіпорын?
|
|
|
|
15
|
15
|
4
|
Әуежай кассасында.
|
|
|
|
16
|
16
|
5
|
Ұшақ ішіндегі
қауіпсіздік ережелері
|
|
|
|
17
|
17
|
|
Диктант
|
|
|
|
|
|
|
Теміржол бекетінде»
-5
|
|
|
|
18
|
18
|
1
|
Теміржол бекетінде.
|
|
|
|
19
|
19
|
2
|
«Қазақстан
Теміржолы» АҚ.
|
|
|
|
20
|
20
|
3
|
Электрондық
билеттер.
|
|
|
|
21
|
21
|
4
|
Қауіпті теміржолдар.
|
|
|
|
22
|
22
|
5
|
Бақыт іздеген
саяхатшы.
|
|
|
|
|
|
|
Қандай қонақүйге түстіңіз?-5
|
|
|
|
23
|
23
|
1
|
Қандай қонақүйге
түстіңіз?
|
|
|
|
24
|
24
|
2
|
Қонақ үйдегі қызмет
түрлері.
|
|
|
|
25
|
25
|
3
|
Бес жұлдызды
қонақүй.
|
|
|
|
26
|
26
|
|
Тест
|
|
|
|
27
|
27
|
4
|
Қонақжайлық
|
|
|
|
28
|
28
|
5
|
«Қазақстан»
қонақүйі.
|
|
|
|
|
|
|
«Сарыарқа туралы не білесің?»
-5
|
|
|
|
29
|
29
|
1
|
Сарыарқа туралы не
білесің?Сөздердің байланысу тәсілдері.
|
|
|
|
30
|
30
|
2
|
Орталық
Қазақстанның кенді аймағы
|
|
|
|
31
|
31
|
3
|
Сарыарқаның
табиғаты
|
|
|
|
32
|
32
|
|
Диктант
|
|
|
|
33
|
33
|
4
|
Сарыарқа - өнер мен
мәдениеттің кеніші
|
|
|
|
34
|
34
|
5
|
Табиғат туралы
мақал-мәтелдер
|
|
|
|
|
|
|
«Алтай туралы айтып
көрейін» - 5
|
|
|
|
35
|
35
|
1
|
Алтай туралы айтып
көрейін
|
|
|
|
36
|
36
|
2
|
Алтайдың табиғаты
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан-28
|
|
|
|
37
|
1
|
3
|
Өсімдіктері мен
жануарлар дүниесі
|
|
|
|
38
|
2
|
4
|
Батыс Алтай қорығы
|
|
|
|
39
|
3
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
«Жер жәннаты –
Жетісу» - 5
|
|
|
|
40
|
4
|
1
|
Жер жәннаты –
Жетісу
|
|
|
|
41
|
5
|
2
|
Жетісу.
|
|
|
|
42
|
6
|
3
|
Тамшыбұлақ – Жетісу
таңғажайыбы.
|
|
|
|
43
|
7
|
4
|
Жетісудің қоғам
қайраткерлері.
|
|
|
|
44
|
8
|
5
|
Жетісудің демалыс
орындары
|
|
|
|
45
|
9
|
|
Шығарма
|
|
|
|
|
|
|
Мұнайлы өлкеде» - 5
|
|
|
|
46
|
10
|
1
|
Мұнайлы өлке
|
|
|
|
47
|
11
|
2
|
Қазақстан әлем
картасында.
|
|
|
|
48
|
12
|
3
|
Батыс Қазақстан
аймағы.
|
|
|
|
49
|
13
|
4
|
Мұнай өндірісі.
|
|
|
|
50
|
14
|
5
|
Мұнай-газ саласы
|
|
|
|
51
|
15
|
|
Диктант
|
|
|
|
|
|
|
«Қазақстанның
экологиясы сені толғандыра ма?» - 5
|
|
|
|
52
|
16
|
1
|
Қазақстанның
экологиясы сені толғандыра ма?
|
|
|
|
53
|
17
|
2
|
Еліміздің және
ғаламның экологиялық проблемалары
|
|
|
|
54
|
18
|
3
|
Қазақстанның
экологиялық қауіпті аймақтары
|
|
|
|
55
|
19
|
4
|
Қала экологиясы
|
|
|
|
56
|
20
|
5
|
Әлемнің ең таза
қалалары.
|
|
|
|
57
|
21
|
|
Мазмұндама «Біздің қаламыздың тазалығы»
|
|
|
|
|
|
|
«Егер мен Қазақстан
Парламентіне депутат болсам» – 5
|
|
|
|
58
|
22
|
1
|
Егер мен Қазақстан
Парламентіне депутат болсам».
|
|
|
|
59
|
23
|
2
|
Мұны әрбір
Қазақстан азаматы білуі тиіс. Оқшау сөздер.
|
|
|
|
60
|
24
|
3
|
Депутатпен сұхбат
|
|
|
|
61
|
25
|
4
|
Республикадағы
саяси партиялар
|
|
|
|
62
|
26
|
|
Қорытынды
диктант
|
|
|
|
63
|
27
|
5
|
Халық қалауы
|
|
|
|
64
|
28
|
|
Электронды дауыс
беру
|
|
|
|
|
|
|
3 тоқсан «Жаһандану бізге не береді?» - 5
|
|
|
|
65
|
1
|
1
|
Жаһандану бізге не
береді? Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі.
|
|
|
|
66
|
2
|
2
|
ЭКСПО-2017 елімізде
ғылымның жаңа дамуына ықпал етеді
Қазақстан әлемдегі
ең өнертапқыш ел атанды.
|
|
|
|
67
|
3
|
3
|
Нанотехнология.
|
|
|
|
68
|
4
|
4
|
Әлемдік
өнертапқыштар.
|
|
|
|
69
|
5
|
5
|
Қазіргі заманғы
медицина
|
|
|
|
70
|
6
|
|
Диктант
|
|
|
|
|
|
|
Оқу-еңбек аясы – 20
«Мемлекеттік
емтихан тапсырамын» – 5
|
|
|
|
71
|
7
|
1
|
Мемлекеттік емтихан
тапсырамын. Құрмалас сөйлем.
|
|
|
|
72
|
8
|
2
|
Емтиханға дайындық.
Салалас құрмалас сөйлем.
|
|
|
|
72
|
9
|
3
|
Уақытты босқа
өткізбе.
|
|
|
|
72
|
10
|
4
|
Емтихан тапсыру.
|
|
|
|
73
|
11
|
5
|
Психологиялық
ахуал.
|
|
|
|
|
|
|
«Мен өз елімде
жан-жақты білім ала аламын» –5
|
|
|
|
75
|
12
|
1
|
Мен өз елімде
жан-жақты білім ала аламын.
|
|
|
|
|
13
|
2
|
Білім беру
жүйесінің бағыттары.
|
|
|
|
|
14
|
3
|
Назарбаев
университеті.
|
|
|
|
|
15
|
4
|
«Болашақ»
мемлекеттік бағдарламасы.
|
|
|
|
|
16
|
5
|
Эссе «Менің
таңдауым»
|
|
|
|
|
|
|
«ҚР Президентінің
Жолдауымен танысамыз: Тәуелсіздік толғауы» – 5
|
|
|
|
|
17
|
1
|
ҚР Президентінің
Жолдауымен танысамыз
|
|
|
|
|
18
|
2
|
«Тәуелсіздік
толғауы»
|
|
|
|
|
19
|
3
|
Нұрлы жол –
болашаққа бастар жол.
|
|
|
|
|
20
|
4
|
«Мәңгілік ел»
|
|
|
|
|
21
|
5
|
«Шығарма»Қазақстан
болашағы – жастардың қолында.
|
|
|
|
|
|
|
«Сенің құжатың
түгел ме?» – 5
|
|
|
|
|
22
|
1
|
Сенің құжатың түгел
ме?
|
|
|
|
|
23
|
2
|
Құжат туралы
түсінік
|
|
|
|
|
24
|
3
|
Құжаттың түрлері
туралы ақпарат
|
|
|
|
|
24
|
4
|
Электрондық құжат
|
|
|
|
|
26
|
5
|
Нәтиже сабақ «Мен
не үйрендім?
|
|
|
|
|
|
|
Әлеуметтік-мәдени
ая– 40 «Мәдени мұра» бағдарламасы» – 5
|
|
|
|
|
27
|
1
|
«Мәдени мұра»
бағдарламасы.
|
|
|
|
|
28
|
2
|
Бағдарламаның
негізгі мақсаты. Төл сөз бен төлеу сөз.
|
|
|
|
|
29
|
3
|
Мәдениет – ұлттың
көрсеткіші.
|
|
|
|
|
30
|
4
|
«Тілдік мәселе»
пікірталас
|
|
|
|
|
31
|
5
|
Диктант «Ана
тілі»
|
|
|
|
|
|
|
«Алтын адам» қайдан
табылды?» – 5
|
|
|
|
|
32
|
1
|
Алтын адам қайдан
табылды?
|
|
|
|
|
33
|
2
|
Есік қорғаны.
Есік «Алтын адамы»
|
|
|
|
|
34
|
3
|
Алтын адам
ескерткіші
|
|
|
|
|
35
|
4
|
Біз Алтын адам
туралы не білеміз?
|
|
|
|
|
36
|
5
|
Екінші « Алтын
адам»
|
|
|
|
|
|
|
«Сән» – 5
|
|
|
|
|
37
|
1
|
Сән.
|
|
|
|
|
38
|
2
|
Әр уақыттың өз сәні
бар.
|
|
|
|
|
39
|
3
|
Сән үлгілері қалай
өзгереді?
|
|
|
|
|
40
|
4
|
Коко Шанель – сән
мен стильдің патшайымы.
|
|
|
|
|
|
|
4-тоқсан
|
|
|
|
|
1
|
5
|
Киімнің негізгі
қасиеттері
|
|
|
|
|
|
|
«Жастар киімі» - 5
|
|
|
|
|
2
|
1
|
Жастар киімі.
|
|
|
|
|
3
|
2
|
Мектеп формасы
|
|
|
|
|
4
|
3
|
Жастар киіміндегі
ұлттық нақыштар
|
|
|
|
|
5
|
4
|
Мектеп формасының
тарихы
|
|
|
|
|
6
|
5
|
Эссе «Мен
ұнататын киім»
|
|
|
|
|
|
|
«Тарихи ескерткіш»
– 5
|
|
|
|
|
7
|
1
|
Тарихи ескерткіш.
|
|
|
|
|
8
|
2
|
Орхон Енисей
ескерткіштері.
|
|
|
|
|
9
|
3
|
Түркістан қаласы.
|
|
|
|
|
10
|
4
|
Бекет ата кесенесі
|
|
|
|
|
11
|
5
|
Тарихи-мәдени
ескерткіштерді қорғау және сақтау
|
|
|
|
|
|
|
«Алтай туралы айтып
көрейін» -5
|
|
|
|
|
12
|
1
|
Алтай туралы айтып
көрейін
|
|
|
|
|
13
|
2
|
Алтайдың табиғаты
|
|
|
|
|
14
|
3
|
Өсімдіктері мен жануарлар дүниесі
|
|
|
|
|
15
|
4
|
Батыс Алтай қорығы
|
|
|
|
|
16
|
5
|
Тест
|
|
|
|
|
|
|
«Театрға саяхат» –5
|
|
|
|
|
17
|
1
|
Театрға саяхат.
|
|
|
|
|
18
|
2
|
Алғашқы қазақ
театрлары
|
|
|
|
|
19
|
3
|
Театр өнері.
|
|
|
|
|
20
|
4
|
Театрдағы
қойылымдар туралы түсінік.
|
|
|
|
|
21
|
5
|
Театр актерлері
|
|
|
|
|
22
|
|
Қорытынды
диктанты
|
|
|
|
|
|
|
«Театрда өзіңді
ұстай біл» - 5
|
|
|
|
|
23
|
1
|
Театрда өзіңді
ұстай біл
|
|
|
|
|
24
|
2
|
Театр мәдениеті
|
|
|
|
|
25
|
3
|
Театрда өзін ұстау
мәдениеті
|
|
|
|
|
26
|
4
|
Қуыршақ театры
|
|
|
|
|
27
|
5
|
Эссе «Театр –
жастарды әдемілікке тартады».
|
|
|
|
|
|
|
«Шәкен Айманов –
ұлы режиссер» – 5
|
|
|
|
|
28
|
1
|
Ш.Айманов
– ұлы режиссер.
|
|
|
|
|
29
|
2
|
Кино өнері
|
|
|
|
|
30
|
3
|
Шәкен Айманов және
театр
|
|
|
|
|
31
|
4
|
Шәкен Айманов және
кино
|
|
|
|
|
32
|
5
|
Нәтиже сабақ «Мен
не үйрендім?»
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.