1091153
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКалендарное планирование по математике 3 класс 2 семестр по учебнику Моро М. И.

Календарное планирование по математике 3 класс 2 семестр по учебнику Моро М. И.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика

М. И. Моро, М. А. Бантова, 3 класс, Москва «Просвещение», 2016

(136 часов, 4ч. в неделю, 34 недели)

п/п

Дата

Тема урока

Домашнее задание

При-меч.


По плану

Фак-тическ







Тема. 3. Доли (3ч.)



64



Доли

7, с. 93


65



Окружность. Круг. Диаметр круга. Решение задач

4, 8,с.97


66



Единицы времени

6,7,с.99





Тема. 3. Числа от 1 до 100. Умножение и деление(продолжение). (25ч.)



67



ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ. СЛУЧАИ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ВИДА 20 · 3, 3 · 20, 60 : 3 (с. 4)

с. 4, № 6.


68



ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 80 : 20 (с. 5)

с. 5, № 7.


69



УМНОЖЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО (с. 6)

с. 6, № 3.


70



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (с. 7)

с. 7, № 8.


71



ПРИЕМЫ УМНОЖЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА

23 · 4, 4 · 23 (с. 8)

с. 8, № 6.


72



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 9-11)

с.10, №2.


73



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ
ДЕЛЕНИЯ СУММЫ НА ЧИСЛО (с. 13)

с.13, №5.


74



ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (с. 14)

с.14, №6.


75



ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 78 : 2; 69 : 3 (с. 15)

c.15, №5.


76



СВЯЗЬ МЕЖДУ КОМПОНЕНТАМИ
И РЕЗУЛЬТАТОМ ДЕЙСТВИЯ ДЕЛЕНИЯ (с. 16)

с.16,№ 5.



77



ПРОВЕРКА ДЕЛЕНИЯ УМНОЖЕНИЕМ (с. 17)

с.17,№ 7.


78



ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА
87 : 29; 66 : 22 (с. 18)

с.18, №3.


79



ПРОВЕРКА УМНОЖЕНИЯ ДЕЛЕНИЕМ (с. 19)

с.19,№ 7.


80



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 20-21)



81



КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА



82



РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С КОНКРЕТНЫМ СМЫСЛОМ ДЕЛЕНИЯ С ОСТАТКОМ (с. 26)

с.26,№ 5.


83



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТЕМ, ЧТО ОСТАТОК
ПРИ ДЕЛЕНИИ ВСЕГДА МЕНЬШЕ ДЕЛИТЕЛЯ (с. 27)

с.27,№ 4.


84



ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ С ОСТАТКОМ (с. 28)

с.28, № 7


85



ПРИЕМ ПОДБОРА ПРИ ДЕЛЕНИИ С ОСТАТКОМ (с. 29)

с.29,№ 6


86



РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ (с. 30)

с.30, № ?


87



РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ (с. 31)

с.31,№ 6, 7


88



ПРОВЕРКА ДЕЛЕНИЯ С ОСТАТКОМ (с. 32)

с.32,№ 5.


89



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 33-35)



90



Проверочная работа (с. 38-39)



91



РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 33-35)








Тема. 4. Числа от 1 до 100. Нумерация. ( 12 ч)



92



ПОНЯТИЕ О СОТНЕ КАК НОВОЙ СЧЕТНОЙ ЕДИНИЦЕ (с. 42)

с. 42, № 5.


93



ОБРАЗОВАНИЕ И УСТНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ЧИСЕЛ,
СОСТОЯЩИХ ИЗ СОТЕН, ДЕСЯТКОВ, ЕДИНИЦ (с. 43)

с.43, № 7


94



ЗАПИСЬ И ЧТЕНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 1000 (с. 44)

с. 44, № 5, № 6.


95



ПОРЯДОК СЛЕДОВАНИЯ ЧИСЕЛ ПРИ СЧЕТЕ
(В ПРЕДЕЛАХ 1000) (с. 46)

с.46,№ 9.


96



УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЕЛ
В 10 И 100 РАЗ (с. 47)

с.47,№ 7.


97



ПОНЯТИЕ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА (с. 48)

с.48,№ 6.


98



ПРИЕМЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ,
ОСНОВАННЫЕ НА ЗНАНИИ ДЕСЯТИЧНОГО СОСТАВА ЧИСЕЛ (с. 49)

с.49,№ 7.


99



СРАВНЕНИЕ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с. 50)

с.50,№ 5.


100



ЗАМЕНА СОТЕН (ДЕСЯТКОВ) ЕДИНИЦАМИ
И ЕДИНИЦ – ДЕСЯТКАМИ (СОТНЯМИ) (с. 51)

с.51, № 7


101



РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗНАКОМСТВО С РИМСКОЙ НУМЕРАЦИЕЙ (с. 52-53)

(с. 52-53)


102



Единицы массы. Грамм. (с.54)

(с.54)


103



Проверочная работа (с. 62-63)

(с. 62-63)





Тема. 5. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. ( 10 ч)



104



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНЫХ
ВЫЧИСЛЕНИЙ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 300 ± 200, 70 + 60, 120 – 50 (с. 66)

с. 66,№6.


105



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНОГО
СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА:
450 ± 30, 450 ± 300 (с. 52)

с.67,№ 6.


106



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНОГО
СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА
470 + 80, 560 – 90 (с. 68)

с.68, № ?


107



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНОГО
СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА:
260 + 310, 670 – 140 (с. 69)

с.69,№ 6.


108



ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЕМЫ ВЫЧИСЛЕНИЙ (с. 70)

с.70, №5.


109



АЛГОРИТМ СЛОЖЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ (с. 71)

с.71,№5


110



АЛГОРИТМ ВЫЧИТАНИЯ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ (с. 72)

с.72,№7


111



ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ: РАЗНОСТОРОННИЕ,
РАВНОБЕДРЕННЫЕ, РАВНОСТОРОННИЕ (с. 73)

с.73, № 3


112



КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА



113



РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 74)

с. 74,№5





Тема. 4.Числа от 1 до 100. Умножение и деление(16ч)



114



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 180 · 4, 900 : 3 (с. 82)

с.82, № 5


115



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНЫХ
ВЫЧИСЛЕНИЙ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА: 240 · 3, 203 · 4 (с. 83)

с.83, № 4


116



ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМОМ УСТНОГО
ВЫЧИСЛЕНИЯ ВИДА: 90 :30, 800 : 200 (с. 84)

с. 84,№8


117



ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ: остроугольные, прямоугольные, тупоугольные. (с. 85)

с. 85,№4


118



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с. 86)



119



ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЕМЫ УМНОЖЕНИЯ (с.88)

с.88,№?


120



АЛГОРИТМ УМНОЖЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ (с.89)

с.89,№?


121



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с.90)

с.90,№?


122



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с.91)

с.91,№6


123



ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЕМЫ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЯ,
КОГДА КАЖДЫЙ РАЗРЯД ДЕЛИМОГО ДЕЛИТСЯ
НА ДЕЛИТЕЛЬ БЕЗ ОСТАТКА (с. 92)

с. 92,№ 5


124



АЛГОРИТМОМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ (с. 93-94)

с. 93-94, №5


125



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО, ПРОВЕРКА
ДЕЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ УМНОЖЕНИЯ (с. 95)

с. 95, № 5


126



ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ



127



ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО. РЕШЕНИЕ ПРИМЕРОВ (с. 96)

с.96, № 6


128



ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА



129



РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗНАКОМСТВО С КАЛЬКУЛЯТОРОМ. (с. 97-98)

с. 97-98, №





Тема. 5 Повторение (6ч)



130



Нумерация. (с. 103)



131



Сложение и вычитание (с.103-104)



132



Умножение и деление. (с.105-106)



133



Правила о порядке выполнения действий. (с.107)



134



Решение задач (с.107-108)



135



Геометрические фигуры и величины. (с.109)
















Общая информация

Номер материала: ДВ-380156

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.