Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарное планирование по математике в 7 специальном (коррекционном) классе VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарное планирование по математике в 7 специальном (коррекционном) классе VIII вида

библиотека
материалов

Календарно- тематическое планирование по математике в 7 специальном (коррекционном ) классе VIII вида по учебнику Т. В. Алышева (4 ч в неделю)


Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Содержание

Знания, умения, навыки

Дополн .задания

Дом. задание

Дата

По пл

Факт

Числа целые и дробные

1




Целые числа. Таблица классов и разрядов

2(1), №3, №4(1-3),№6




Знать нумерацию чисел в пределах 1000000. Уметьзаписывать числа в пределах 1000000 с помощью цифр.

4(4)

7



Числа целые и дробные

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Разложение чисел на разрядные слагаемые. Таблица классов и разрядов.

8(а), №9(а) №10(а)№12(в,г)

Уметь раскладывать числа на разрядные слагаемые;записывать числа в таблицу клас-сов и разрядов опреде-лять позиционное мес-то цифры в числе. Знать названия классов и разрядов(до класса миллионов вкючит.)

14

12(а,б)_



Числа целые и дробные

1


Таблица классов и разрядов. Сравнение чисел в пределах 1000000.

16(1, 2в), №17, №19

Уметь получать числа из разрядных слагае-мых, сравнивать числа в пределах 1000000, на-звать высший и низ-ший разряд. Знать на-звания классов и ра-зрядов(до класса мил-лионов вкючит.)



20(а)



Нумерация в пределах 1 000 000

1


Разностное сравнение чисел. Числа четные и нечетные.

23, №24(уст), №27, №29(2)

Уметь сравнивать, на сколько одно число больше(меньше) другого, выделять четные и нечетные числа;


28

32а



Нумерация в пределах 1 000 000

1

Урок изучения нового материала

Числовой ряд натураль-ных чисел

33, №35(2),№40, №41(уст), №43

Знать правило чтения больших чисел. Уметь записывать предыду-щее и следующее чис-ло, вставлять пропу-щенные числа.

45

35



Нумерация в пределах 1 000 000

1

Урок изучения нового материала

Кратное сравнение чисел.

55-уст. №56, №57, №54уст, №58

Знатьпь правило крат-ного сравнения чисел. Уметь определять, во сколько раз одно число больше(меньше) дру-гого.

51

44



Нумерация в пределах 1 000 000

1


Округление чисел до указанного разряда. Римская нумерация.

59, №60, №61

Уметь округлять числа. Знать римские и арабские цифры.

47

50



Контрольная работа   по теме «Нумерация»

в пределах 1 000 000»

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


стр20

Уметь раскладывать числа на разрядные слагаемые, сравнивать числа в пределах 1000000,записывать числа в порядке воз-растания(убывания) Знать устные и письменные приемы вычислений.


56



Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Числа, полученные при измерении стоимости, длины и массы.

62, №63, №66-№67 — (а,б)

Знать, что числа, полу-ченные при измерении величины могут выра-жаться одной или дву-мя мерами.Знать соот-ношение мер длины, массы.

64(1)

67/1



Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Числа, полученные при измерении времени.

66(г), №67(в), №68

Знать соотношение мер времени.Уметь определять иремя по часам .


71



Умножение и деление на однозначное число

1

Урок изучения нового материала

Устное сложение и вычитание целых чисел №75, №76, №78(1),№80

Знать алгоритм сложе-ния и вычитания мно-гозначных чисел, уметь применять его при вы-числениях.

83

76



Умножение и деление на однозначное число

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Сложение и вычитание и сравнение многозначных чисел.

84, №86, №89

Уметь выполнять проверку сложения и вычитания различными способами.


78(1)



Умножение и деление на однозначное число

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров

92, №96, №98

Уметь выполнять сложение и вычитание чисел с помощью калькулятора


78(1.2)



Умножение и деление на 10, 100, 1000

1

Урок изучения нового материала

Сложение многозначных чисел.

100, №102, №105, №107(1)

Знать алгоритм сложе-ния и вычитания мно-гозначных чисел, уметь применять его при вы-числениях. Уметь вы-полнять проверку сло-жения перестановкой слагаемых, выполнять сложение нескольких чисел наиболее удоб-ным способом


100 1\1



Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание»

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Вычитание многозначных чисел.

108, №109(1), №112

Знать алгоритм сложе-ния и вычитания мно-гозначных чисел, уметь применять его при вы-числениях. Уметь вы-полнять проверку сло-жения обратным действием.





Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи

1

Урок изучения нового материала

Решение уравнений.

118, №119(1)№120-уст., №121(1)

Знать, как найти неиз-вестное слагаемое. Уметь решать простей-шие уравнения.

122



121(1)



Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение уравнений.

123, №124(1), №125(1)

Знать, как найти неиз-вестное уменьшаемое, вычитаемое. Уметь ре-шать простейшие урав-нения.

117

122(1)



Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи

1


Решение уравнений.

127(б,1) №128(1), №116

Знать, как найти неиз-вестное слагаемое, уменьшаемое, вычита-емое. Уметь решать простейшие уравнения.

119(2)

126(1ст)



Умножение и деление на двузначное число

1


Решение уравнений.

127(б,2) №129(а,б), №130(1)

Знать, как найти неиз-вестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое. Уметь ре-шать простейшие урав-нения.

113(2)

129(1ст)



Умножение и деление на двузначное число

1


Решение примеров и задач.

130(2), №129(в, г), №131

Знать алгоритм сложе-ния и вычитания мно-гозначных чисел, уметь применять его при вы-числениях.

128(4)

130(1-6)



Умножение и деление на двузначное число

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


Контрольные задания стр 43

Знать алгоритм сложе-ния и вычитания мно-гозначных чисел, уметь применять его при вы-числениях.


133(1)



Умножение и деление на двузначное число

1


Устное умножение и деление целых чисел.

132, №134, №136,№137

Знать, как называются числа при умножении и делении, знать приемы устного умножения и деления целых чисел. Уметь выполнять умножение и деление устно на однозначное число.

133а

135



Умножение и деление на двузначное число

1

Урок изучения нового материала

Устное умножение и деление многозначных чисел.
№142, №143, №148,

Знать приемы устного умножения и деления многозначных чисел. Уметь выполнять уст-ное умножение и деление многозначных чисел на однозначное число, находить часть от числа

144

138

1,2 пример



  1. 4

Геометрический материал

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Умножение и деление на однозначное число.

155, №156(1),№157(3-4) №159(4)

Уметь выполнять письменное умножение и деление на однознач-ное число. Знать пере-местительное свойство умножения, применять его при вычислениях.

152

143



Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Умножение многозначных чисел на однозначное чис-ло.

163(1,2а),№164(1),№165

Уметь выполнять письменное умножение многозначных чисел на однозначное число.

149(2)

145 (1)



Геометрический материал

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач

166. №!67(1), №169(1)

Уметь выполнять раз-личные случаи умно-жения многозначных чисел на однозначное число.

170

146(1)



Градус. Градусное иэмерение углов.

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач

173. №175(1), №177(3)

Уметь умножать много-значные числа с нуля-ми на однозначное число, увеличивать числа в несколько раз и на несколько единиц.

176

149



Градус. Градусное иэмерение углов.

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач на деление с остатком.

180. №181, №182(1) №183

Уметь выполнять деле-ние с остатком. Знать, что остаток всегда меньше делителя.

184

152(2а)



Градус. Градусное иэмерение углов.

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач

185(1-2). №187(2-3),


Уметь решать примеры и задачи на умножение и деление многознач-ных чисел на однознач-ное число. Знать деле-ние на равные части и деление по содержа-нию.

148(в)

153(1а)



Симметричные фигуры

1


Решение примеров и задач

185(1-2). №187(2-3),


Уметь решать примеры и задачи на умножение и деление многознач-ных чисел на однознач-ное число. Уметь опре-делять порядок дейст-вий

«151(2)

154(2)ус



Построение отрезков, треугольниов, симметрич

ных относительно оси симметрии

1



Урок изучения нового материала

Контрольные задания стр.68 №1, №2

Уметь определять по-рядок действий.Уметь решать примеры и задачи на умножение и деление многозначных чисел на однозначное число.


159(1)



Построение отрезков, треугольниов, симметрич

ных относительно оси симметрии

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров и задач

185(1-2). №187(2-3),

.Уметь решать приме-ры и задачи на умно-жение и деление мно-гозначных чисел на однозначное число.

199(1)

160(1)



Построение отрезков, треугольниов, симметрич

ных относительно оси и центра симметрии

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров и задач

204(б1-2). №205(б),

Уметь определять коли-чество цифр в частном при делении в столбик. Знать алгоритм нахож-дения частей от числа.

199(2)

162(1)



Построение отрезков, треугольниов, симметрич

ных относительно оси и центра симметрии

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач

206(1-2). №198(2)

Уметь определять по-рядок действий ри решении сложных примеров.

201

162(2)



Контрольная работа

1

Урок проверки знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач

200(2). №206(3), №207

Знать, как выполняется кратное сравнение. Уметь определять по-рядок действий ри решении сложных примеров.

209




Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров и задач

208(2а). №186(2)

Уметь определять коли-чество цифр в частном при делении в столбик. Уметь выполнять деление, когда в частном получаются нули.

212(1)

174(1)



Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1


Решение примеров и задач

208(2б). №209(2),

Уметь определять коли-чество цифр в частном при делении в столбик. Уметь выполнять деление, когда в частном получаются нули.

212(2)

175(1)



Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1


Решение примеров и задач

210, №211

Уметь выполнять различные случаи деления.

212(3)

177(2)



Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Деление с остатком чисел до 10000.

213, №214

Уметь выполнять деле-ние с остатком и про-верку

212(4)

(а)



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Деление с остатком пяти- и шестизначных чисел.

215(б) №216(2)

Уметь выполнять деле-ние с остатком и про-верку

5 стр 68

217(1,2)



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Арифметические действия с отрезками

222, №223(в-г), №224(а)

Знать обозначение от-резков. Уметь склады-вать и вычитать длины отрезков, строить отре-зок, равный данному.

4 стр 68

223



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Параллельные и перпен-дикулярные отрезки.

231, №233, №234

Узнавать параллельные и перпендикулярные отрезки. Уметь их строить.

236

227



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №243, №244, №246(1)

Знать правило умноже-ния и деления на еди-ницу с нулями. Уметь применять его при вычислениях.

237

245(1)



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения №252, №253, №257(1)

Знать правило умноже-ния и деления на еди-ницу с нулями. Уметь применять его при вычислениях.

262(1)

252



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №265, , №266(аб), №267(1)

Знать правило деления с остатком на 10, 100, 1000. Уметь применять его при вычислениях.

268(1)

266(а)



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения №267(2), №269(3)

Знать правило деления с остатком на 10, 100, 1000. Уметь применять его при вычислениях.

268(2)

269(1-2)



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №271, №273(1), №274

Знать соотношение мер длины и массы. Уметь заменять более мелки-ми мерами число, по-лученное при измере-нии одной мерой.

284(1)

273(2)



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения №279(частично) №281

Знать соотношение мер длины и массы. Уметь заменять более круп-ными мерами число, полученное при измерениии.

284(2)

281(1)



Контрольная работа по теме « Сложение и вычитание дробей с раз-ными знаменателями »

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


Контрольные задания стр.68 №3, №4

Уметь определять по-рядок действий.Уметь решать примеры и задачи на умножение и деление многозначных чисел на однозначное число.


)



Нахождение числа по его доле

1

Урок изучения нового материала

Устное сложение и вычи-тание чисел, полученных при измерении

285, №286, №287(2)

Знать алгоритм сложе-ния и вычитания чисел, полученных при изме-рении.Уметь приме-нять его при вычис-лениях .

283

220(2)



Нахождение числа по его доле

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков



288, №291

Знать приемы сложе-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях .

289(1)

226(1)



Нахождение числа по его доле

1


Письменное сложение чисел, полученных при измерении.

293, №294

Знать приемы сложе-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях .

302(а)

229(1ст)



Нахождение числа по его доле

1


Письменное вычитание чисел, полученных при измерении.

304, №305(1) , №306(2)

Знать приемы вычита-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях

277

233(3-4)



Площадь.Единицы площади.

1


Письменное вычитание чисел, полученных при измерении.

305, , №307(1) №308

Знать приемы вычита-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях

291

236(1,2)



Площадь.Единицы площади.

1


Письменное вычитание чисел, полученных при измерении.

309, №310(2), №312


Знать приемы вычита-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях. Знать соотношение крупнвх и средних мер.

212(4)

243(1 ст)



Площадь.Единицы площади.

1


Письменное вычитание чисел, полученных при измерении.

316(1), №317(2)

Знать приемы вычита-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях

323(1)

245(1)



Площадь.Единицы площади.Самостоятель-ная работа

1


Решение уравнений №319

321

Знать приемы вычита-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях. Уметь решать простей-шие уравнения.

325(1)

250(1)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


Контрольные задания стр 100

Знать приемы вычита-ния чисел, получен-ных при измерении. Уметь применять их при вычислениях


252(1)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1


Упражнения №327, №329, №330

Знать соотношение длины, массы, време-ни. Уметь выражать числа, полученные при измерении в более крупных или мелких мерах.

328(1)

255(3)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №332, №333(1) №334

Знать агоритм умно-жения или деления числа, полученного при измерении, на однозначное число письменно. Уметь при-менять его при вычис-лениях.

335(1)

255(2)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения №340, №342(1-2)

Знать различные слу-чаи умножения или деления числа, полу-ченного при измере-нии, на однозначное число письменно. Уметь находить опти-мальный способ реше-ния.

343

260(1)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Упражнения№343(1-2) №347(1)

Уметь объяснять, как выполнено умножение иделение числа, полу-ченного при измере-нии, на однозначное число .

349(3)

262(2)



  1. 3

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1


Упражнения №346(3) №347(1) №348(1)

Знать приемы умноже-ния и деления чисел, полученных при изме-рении, на однозначное число. Уметь приме-нять их при вычисле-ниях .


265(3-4)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1


Упражнения №352, №353(2) №355

Знать приемы умноже-ния и деления чисел, полученных при изме-рении, на однозначное число. Уметь приме-нять их при вычисле-ниях .

560

268(1)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1


Упражнения №358 №361(1) №362

Знать приемы умноже-ния и деления чисел, полученных при изме-рении, на однозначное число. Уметь приме-нять их при вычисле-ниях .


269(1)



Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1


Упражнения №363(1) , №364(1), №366

Уметь вычислять пери-метр квадрата и прямо-угольника, стороны которых выражены крупными и мелкими мерами.


273(1)























67

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

1

Урок изучения нового материала

Умножение и деление на круглые десятки чисел, полученных при измерении.



452,№453

Уметь преобразовывать число, полученное при измерении в более мелких мерах, выполнять вычисления и число, полученное в ответе выражать в более крупных мерах.Знать основныесоотношения мер длины, массы

451

274(1)



68

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание целых и дробных чисел.»

1

Урок проверки знаний, умений, навыков


Умножение и деление на круглые десятки чисел, полученных при измерении.



462, №465, №464

Уметь преобразовывать число, полученное при измерении в более мелких мерах, выполнять вычисления и число, полученное в ответе выражать в более крупных мерах.Уметь записы-вать указанные дейст-вия в виде прмеров.

466




69

Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Выполнение деления с остатком.

442 №444(1)

Уметь выполнять деление с остатком, определять все возможные остатки при делении на 2,3. 4 и т.д.

444(2)

279(2)



70

Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Построение циркулеми линейкой.Треугольники.

477

Уметь строить треу-гольник по заданной длине их сторон; опре-делять вид треугольни-ка по виду углов. Знать виды треугольников.

478

283(3)



71

Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Параллелограмм. Ромб.

482, №485

Знать определение параллелограмма и ромба .Уметь строить их.


286(1)



72

Геометрический материал

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Построения циркулем и линейкой.

490, №491

Уметь строить паралле-лограмм, прямоуголь-ник, ромб, квадрат

492

287(1)



73

Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Умножение двузначного числа на двузначное.

494, №495

Уметь объяснять умножение на двузначное число.

495 (1)

289 (1)



74

Геометрический материал

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Умножение трезначного числа на двузначное.

494(3б), №499(1)

Уметь умножать тре-значное число на двузначное.

500

497(1,2)



75

Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Умножение многоначного числа на двузначное.



504, №505(1)

Знать алгоритм умно-жения многозначного числа на двузначное. Уметьобъяснять умножение.

509(1)

511(3а)



76

Контрольная работа пр теме «Геометрический материал»

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Умножение многоначного числа на двузначное.



514 , №513

Знать алгоритм умно-жения многозначного числа на двузначное. Уметь объяснять умножение.

519

524 (1а,б)



77

Сложение и вычитание дробей.Итоговый урок

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Умножение многоначного числа на двузначное.



521 , №522

Уметьувеличивать чис-ло в несколько раз. Знать алгоритм умножения много-значного числа на двузначное.







78

Преобразование дробей

1

Урок   систематизации знаний, умений, навыков

Решение задач



518,№520()

Знать алгоритм умно-жения многозначного числа на двузначное. Уметь применять его к решению задач.

525

296(2а)



79

Преобразование обыкновенных дробей

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров



529(уст) №531

Уметь выполнять деле-ние на двузначное чис-ло. Уметь пояснять выполняемые действия

530

300(4)



80

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач на деление

534 №536

Уметь выполнять деле-ние на двузначное чис-ло. Уметь пояснять выполняемые действия

535

309



81

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач на деление



544 (1,4), №542(1)

Уметь определять количество цифр в частном; выполнять деление многозначного числа на двузначное

543

311(1)



82

Умножение и деление обыкновенных дробей


Урок   применения знаний и умений


Решение примеров и задач на деление

547 №550 (1, 3а)

Уметь выполнять деле-ние многозначного числа на двузначное с объяснением.Уметь выполнять проверку умножением.

550(2)

321(1)



83

Умножение и деление обыкновенных дробей

1


Решение примеров и задач на деление.

552 №555(1,4а)

Уметьуменьшать в несколько раз.

554(1)

323(1)



84

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров и задач на деление

561 (1, 3а) №556

Уметь выполнять деление, когда в частном получается 0 Уметь определять количество цифр в частном

582

327(1)



85

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок   применения знаний и умений


Решение примеров и задач на деление. Подготовка к контрольной работе.

568, №571

Знать алгоритм деле-ния многозначного числа на двузначное.

572(а)

330(1)



86

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Решение примеров на деление с остатком

575, №580(1)

Уметь сравнивать делитель и полученный остаток

582

339(1



87

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


Контрольные задания стр 175

Проверка знаний, уме-ний и навыков умноже-ния и деления на дву-значное число


336(1)



88

Умножение и деление обыкновенных дробей

1

Урок изучения нового материала

Сравнение обыкновенных дробей

601 ,№603, №605

Знать, что показывает числитель и знамена-тель дроби. Уметь сравнивать дроби с одинаковым знаме-нателем, распологать их в порядке возрас-тания и убывания.

604

№№340(1)



89

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби

1

Урок изучения нового материала

Правильные и неправиль-ные дроби. Смешанные числа.



607, №609,№612,№626

Уметь определять пра-вильные и неправиль-ные дроби. Знать, ка-кие числа называются смешанными,выпол-нять сложение смешанных чисел.

621

341



90

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров и зад

634, №635 №636

Уметь выполнять раз-личные случаи сложе-ния и вычитания сме-шанных чисел.

639

347(2)



91

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби


Урок изучения нового материала

642, №644, №647

Знать алгоритм нахож-дения общего знамена-теля.Уметь приводить дроби к общему знаме-нателю.

646(1)

347(1)



92

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби


Урок развития знаний, умений, навыков

Сравнение лробей с разными знаменателями

650(а), №651,№653

Знать алгоритм сравнения дробей с разными числителями и знаменателями.

659

349(2)



93

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров на сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

661, №662

Уметь складывать и вычитать обыкно-венные  дроби с раз-ными знаменателями

Уметь приводить дроби к общему знаменателю.

663



94

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров на сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

663, №665(1)

Уметь «увеличить и уменьшать дробь на ...»

Знать алгоритм приведения дроби к общему знаменателю

658(1)




95

Сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Решение примеров и задач на сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями №666(2, 3),№667(1)

Уметь преобразовывать числа, полученные при измерении.Уметь скла-дывать и вычитать обыкновенные  дроби с разными знаменате-лями

658(2)

666(1)



96

Сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

1

Урок   применения знаний и умений


Решение примеров и задач на сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

669(2) №672

Уметь вычислять наиболее удобным способом.Знать алго-ритм приведения дроби к общему знаменателю.

Уметь находить часть от числа.

660(а)

669(1)



97

Сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Решение примеров и задач на сложение и вычитание обыкновенных  дробей с разными знаменателями

671(2)


Уметь складывать и вычитать обыкновен-ные  дроби с разными знаменателями


671(1)



98

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание обыкновен-ных  дробей с разными знаменателями»

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


Контрольные задания стр 203

Уметь складывать и вычитать обыкновен-ные  дроби с разными знаменателями. Знать алгоритм приведения дроби к общему знаме-нателю





99

Получение, запись и чтение десятичных дробей

1

Урок изучения нового материала

Запись и чтение десятичных дробей.

674,№675, №676 №679

Знать, как получают десятичные дроби. Уметь записывать и читать десятичные дроби.

677

678



100

Получение, запись и чтение десятичных дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Запись и чтение десятичных дробей.



685,№684, №686 №688

Знать, как получают десятичные дроби. Уметь записывать и читать десятичные дроби. Уметь вписы-вать десятичные дроби в таблицу классов и разрядов. Уметь запи-сывать десятичные дроби без знаменателя

687

685



101

Запись чисел, получен-ных при измерении, в виде десятичных дробей

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №691, №693, №694

Уметь записывать числа, полученные при измерении, с помощью десятичных дробей по образцу.

695

692



102

Запись чисел, получен-ных при измерении, в виде десятичных дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения №697, №699,№700

Уметь записывать числа, полученные при измерении, с помощью десятичных дробей по образцу.


706



103

Запись чисел, получен-ных при измерении, в виде десятичных дробей

1


Упражнения №708, №709, №711

Уметь записывать числа, полученные при измерении, с помощью десятичных дробей по образцу.

705

710



104

Сравнение десятичных долей и дробей

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №730, №731, №733(2)

Знать правило сравне-ния десятичных дро-бей. Уметь сравнивать десятичные дроби.

734(1)

733(1)



105

Сравнение десятичных долей и дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения № 735, №737, №738

Знать правило сравне-ния десятичных дро-бей. Уметь сравнивать десятичные и обыкно-венные дроби дроби.

750

744



106

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Урок изучения нового материала

Решение примеров

759, №752, №765

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.Уметь выполнять сложение и вычитание десятичных дробей.





107

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение примеров.



769, №772, №773

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей. Уметь выполнять сло-жение и вычитание десятичных дро-бей.Уметь вычитать из целого числа десятич-ную дробь

771

766 (а 1, 2)



108

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Решение примеров.

777(1, 2- 3, 4столб) №778 №779

Уметь проверять пра-вильность сложения и вычитания десятичных дробей обратным действием

776

777 (1, 2- 1, 2столб)



109

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Урок   применения знаний и умений


Решение примеров

781, №783(2), №785

Уметь выполнять сло-жение и вычитание десятичных дробей.


783(1)



110

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Урок   применения знаний и умений


Решение примеров

789(выборочно)

792

Уметь выполнять сло-жение и вычитание де-сятичных дробей.Уметь находить неизвестное слагаемое, уменьша-емое, вычитаемое

791(а)

793(1)



111

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков

Подготовка к контрольной работе

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.Уметь выполнять сложение и вычитание десятичных дробей.

797

794



112

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Урок проверки   знаний, умений, навыков


Контрольные задания

стр 233

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.Уметь выполнять сложение и вычитание десятичных дробей.Уметь сравни-вать десятичные дроби.





113

Симметрия

1

Урок изучения нового материала

Построение симметрич-ных геометрических фигур

806,№807, №809,№810

Знать понятие симмет-ричной фигуры, оси симметрии.уметь стро-ить симметричные гео-метрические фигуры

805

808



114

Симметрия

1

Урок изучения нового материала

Построение фигур, сим-метричных относительно прямой

811-№815 устно, №816

Знать понятие фигур, расположенных сим-метрично относитель-но прямой, понятие оси симметрии. Уметь строить точки, сим-метричные относитель-но оси.

817

819



115

Нахождение десятичной дроби от числа

1

Урок изучения нового материала

Решение задач

822-№823 уст, №826, №827(2,3)

Знать правило нахож-дения десятичной дроби от числа.уметь находить десятичную дробь от числа.

828(1)

827(1)



116

Нахождение десятичной дроби от числа

1

Урок   применения знаний и умений

Решение задач

832(1) ,№836(1), №835(2)

Знать правило нахож-дения десятичной дроби от числа.уметь находить десятичную дробь от числа.

833

835(1,3)



117

Меры времени

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №839-840 устно, №848-выбор

Знать соотношение мер времени. Уметь выпол-нять сложение и вычи-тание чисел, получен-ных при измерении времени.

850

852



118

Меры времени

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Упражнения №853,

856-выбор

Знать соотношение мер времени. Уметь выпол-нять сложение и вычи-тание чисел, получен-ных при измерении времени.

859(1)

857



119

Задачи на движение

1

Урок изучения нового материала

Решение задач на встречное движение.

861-уст, №862(1), №863(2), №865(1)

Знать соотношение между временем, ско-ростью, расстоянием. Уметь решать задачи на одновременное движение навстречу друг другу.

864

863(1)



120

Задачи на движение

1

Урок закрепле-ния знаний, умений, навыков

Решение задач на встречное движение.

868, №869(2, 3)

Знать понятие скорости сближения.Уметь ре-шать задачи на одно-временное движение навстречу друг другу.

870

869(1)



121

Задачи на движение

1

Урок развития знаний, умений, навыков

Решение задач на одно-временное движение.

871, №872(2,3)

Знать понятие скорости удаления.Уметь ре-шать задачи на одно-временное движение в противодоложном направлении

873

872(1)



122

Задачи на движение

1

Урок   применения знаний и умений

Решение задач на одно-временное движение в одном направлении.

874, №875(2,3)

.Уметь решать задачи на одновременное движение в одном направлении

877

875(1)



123

Задачи на движение

1

Урок   применения знаний и умений


Решение задач на движение

878, №879

Уметь решать задачи на движение


876(1)



124

Геометрический материал

1

Урок изучения нового материала

Упражнения №880, №881, №882

Знать куб,брус. Знназвание его элеиентов


876(2)



125

Повторение «Письме-нное сложение и вычитание»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №8(2,3ст), №6, №3

Уметь складывать и вычитать большие числа

2

4



126

Повторение «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №10(3,4) №18, №17(1)

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.

Уметь выполнять сло-жение и вычитание де-сятичных дробей

15

10(1,2)



127

Повторение «Письмен-ное умножение и деление»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №12, №13

Уметь выполнять умножение и деление на двузначное число

11

20(1)



128

Повторение «Письмен-ное умножение и деление»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №21, №22(1)

Уметь выполнять умножение и деление на двузначное число

29

21(2)



129

Итоговая контрольная работа

1








130

Повторение «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №783. №782(3)

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.

Уметь выполнять сло-жение и вычитание де-сятичных дробей

786

781



131

Повторение «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №793(2), №794

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.

Уметь выполнять сло-жение и вычитание де-сятичных дробей

797

793(1)



132

Повторение «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №790(3,4), №789(б)

Знать првавило сложе-ния и вычитания деся-тичных дробей.

Уметь выполнять сло-жение и вычитание де-сятичных дробей


781



133

Повторение «Задачи на движение»

1

Урок  обобщения и системат  знаний, умений, навыков


Упражнения №868, №871

Знать соотношение между временем, ско-ростью, расстоянием. Уметь решать задачи на движение.





134

Повторение «Задачи на движение»

1


Упражнения № 874, №876

Знать соотношение между временем, ско-ростью, расстоянием. Уметь решать задачи на движение.





135

Итоговый урок

1


Занимательная математика

Развитие интереса к математике





136

Итоговый урок

1


Занимательная математика

Развитие интереса к математике















Календарно- тематическое планирование по математике в 7 специальном (коррекционном ) классе VIII вида по учебнику Т. В. Алышева (4 ч в неделю)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров151
Номер материала ДВ-402448
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх