Календарное планирование по музыке 1,2 класс

Искусство (Музыка)

1 класс (33ч)

№ урока	Тема урока	Дата
Мир музыкальных звуков (3ч)
1.	Классификация музыкальных звуков.
2.	Свойства музыкального звука: тембр, длительность,
3	Свойства музыкального звука: громкость, высота..
	Ритм- движение жизни    (5 ч)
4	Ритм окружающего мира. Музыка осени Знакомство с образами осени в поэзии, в рисунках художников, в музыкальных произведениях, в детских песнях.
5	Понятие длительностей в музыке.
6	Короткие и длинные звуки. Ритмический рисунок
7	Короткие и длинные звуки. Ритмический рисунок.
8	Акцент в музыке: сильная и слабая доли.
9	Мелодия – главный носитель содержания в музыке..
10	Интонация в музыке и в речи. «Звучащие жесты» (хлопки, шлепки, щелчки, притопы). Развитие умений и навыков выразительного исполнения песни Л. Книппера «Почему медведь зимой спит»
11	Интонация в музыке и в речи. Знакомство с жанрами музыки: песни- пляски и песни- колыбельные на примере музыки из оперы «Садко» Римского- Корсакова
12	Интонация как основа эмоционально-образной природы музыки. А.Н. Пахмутова «Кто пасется на лугу?»
13	Выразительные свойства мелодии. Типы мелодического движения. Коми песни-байки, коми песни-сказки .
14	Аккомпанемент. Ознакомление с приемами игры на ксилофоне и металлофоне.
Раздел: Музыкальные краски (5 ч)
15	Первоначальные знания о средствах музыкальной выразительности.
16	Понятие контраста в музыке. П.И. Чайковский «Детский альбом» («Болезнь куклы», «Новая кукла»);
17	Лад. Мажор и минор. Знакомство с детским фольклором коми. Колыбельные песни коми народа.
18	Лад. Мажор и минор. Л. Бетховен «Весело-грустно».
19	Тоника. Пьеса «Баба-Яга» П.И. Чайковского из Детского альбома. (Исполнение фрагмента пьесы с пластическим интонированием).
	Раздел: Музыкальные жанры: песня, танец, марш (3 ч)
20	Формирование первичных аналитических навыков. Определение особенностей основных жанров музыки: песня, танец, марш. Знакомство с песнями коми композиторов о родном крае.
21	Определение особенностей основных жанров музыки: песня, танец, марш.
22	Знакомство с игрой на детских музыкальных инструментах в соответствии с характером музыкальных произведений.
	Раздел: Музыкальная азбука или где живут ноты (7 ч)
23	Основы музыкальной грамоты. Нотная запись как способ фиксации музыкальной речи.
24	Нотоносец, скрипичный ключ, нота, диез, бемоль..
25	Нотоносец, скрипичный ключ, нота, диез, бемоль.
26	Знакомство с фортепианной клавиатурой: изучение регистров фортепиано. Расположение нот первой октавы на нотоносце и клавиатуре
27	Формирование зрительно-слуховой связи: ноты-клавиши- звуки. Пение простейших песен по нотам.
28	Динамические оттенки (форте, пиано). Знакомство с творчеством коми композитора И.В. Блинниковой. Детский мюзикл « Гришуня на планете Лохматиков»
29	Динамические оттенки (форте, пиано). Детский мюзикл  « Гришуня на планете Лохматиков»
	Раздел: Я – артист (4 ч)
30	Сольное и ансамблевое музицирование (вокальное и инструментальное).
31	Творческое соревнование. Музыкальная викторина
32	Творческое соревнование. Итоговая проверочная работа
33	Музыкально- театрализованное представление как результат освоения программы по учебному предмету «Музыка» в первом классе.

Искусство (Музыка)

2 класс (34ч)

№ урока	Тема урока	Дата
«Широка страна моя родная»  (2ч)
1.	Государственные символы России (герб, флаг, гимн). Гимн России. Его история и исполнение гимна России.
2.	Мелодия. Мелодический рисунок, его выразительные свойства, фразировка. М.И. Глинка «Патриотическая песня»
«Народное музыкальное искусство. Традиции и обряды»   (4ч)
3	Музыкальный фольклор. Разучивание и исполнение закличек, потешек, игровых и хороводных песен. Детский фольклорный ансамбль «Зоренька». Коми народная музыка.
4	Народные игры. «Каравай», «Яблонька», «Галка», «Заинька» Стартовая контрольная работа
5	Народные инструменты.. Подражание «народному оркестру» (ложки, трещотки, гусли, шаркунки). Коми народные инструменты.
6	Годовой  круг календарных праздников . Освоение игр народного календаря: святочные игры, колядки. Инсценировка народных песен.
«Музыкальное время и его особенности» (3ч)
7	Метроритм-алгоритм. Чтение простейших ритмических партитур. Исполнение соло-тутти на инструментах малой ударной группы: маракас, коробочка, барабан, треугольник, реко-реко и др.
8	Длительности и паузы в простых ритмических рисунках. Восьмые, четвертные и половинные длительности, паузы Составление ритмических «пазлов». Исполнение ритмического канона
9	Музыкальные ритмоформулы. Такт. Размер. Исполнение пройденных песенных и инструментальных мелодий по нотам
«Музыкальная грамота»  (3ч)
10	Основы музыкальной грамоты. Чтение нот первой-второй октав в записи пройденных песен. Пение попевок и песен в размере 2/4 по нотам с тактированием.
11	Интервал – сердце и душа музыки. Пение мелодических интервалов с использованием ручных знаков.
12	Выразительные свойства интервалов. Узнавание интервалов (терция, кварта, квинта, октава). Ознакомление с приемами игры на синтезаторе.
«Музыкальный конструктор»  (9ч)
13	Мир музыкальных форм. Сочинение мелодий Игра на ксилофоне и металлофоне сочиненных вариантов
14	Повторность в музыке. Прослушивание музыкальных произведений в форме вариаций.
15	Вариативность в музыке. «Музыкальная эстафета»: игра на элементарных инструментах.
16	Простые песенные формы (двухчастная и трехчастная).  Л.Бетховен . П.И. Чайковский пьесы из «Детского альбома»  С.С. Прокофьев «Детская музыка».
17	Вариации. В.А. Моцарт « Симфония №40 ;Й. Гайдн «Симфония № 45»
18	Куплетная форма в вокальной музыке.  Моцарт«Колыбельная»
19	Исполнение песен в куплетной форме. В.А. Л. Бетховен «Сурок»; Й. Гайдн «Мы дружим с музыкой» .
20	Прогулки в прошлое. Р. Шуман «Детские сцены», «Альбом для юношества».Единство поэтов и композиторов коми.
21	Классические музыкальные формы. «Музыкальная эстафета»: игра на элементарных инструментах. Контрольная работа по разделу:” Музыкальный конструктор”
«Жанровое разнообразие в музыке » (7ч)
22	Песенность как отличительная черта русской музыки. Бытовые, лирические и обрядовые коми песни. Знакомство с жанрами коми песен.
23	Танцевальность в жанрах вокальной и инструментальной музыки. Знакомство с танцами из детских альбомов П.И.Чайковского и С.С.Прокофьева.
24	Маршевость в жанрах вокальной и инструментальной музыки  Марши из детских альбомов П.И.Чайковского и С.С.Прокофьева. В. Шаинский «Вместе весело шагать»
25	Средства музыкальной выразительности. Разучивание песен А. Островский «Пусть всегда будет солнце», А. Спадавеккиа «Добрый жук».
26	Путешествие в мир театра. (театральное здание, театральный зал, сцена, за кулисами театра).
27	Знакомство с понятиями опера, балет. Опера М.Коваля «Волк и семеро козлят». Опера М. И. Глинки «Руслан и Людмила».Сравнение жанров.
28	Создание презентации «Путешествие в мир театра» Разработка и создание элементарных макетов театральных декораций и афиш по сюжетам известных сказок, мультфильмов и др.
« Я – артист» (5ч)
29	Сольное и ансамблевое музицирование (вокальное и инструментальное).
30	В мире музыки. Музыкальная викторина на основе изученного музыкального материала.
31	Диалог на тему: «Театр. Актер. Режиссер» (работа в группах).
32	В гостях у сказки.  Инсценирование  музыкальных сказок.
33	Творческое соревнование. Исполнение пройденных хоровых и инструментальных произведений. Итоговая контрольная работа.
	“Музыкально-театрализованное представление»(1ч)
34	Музыкально-театрализованное представление как результат освоения программы во втором классе.

Искусство (Музыка)

3 класс (34ч)

№ урока	Поурочное содержание программы	Дата
Россия-Родина моя (5ч)
1.	Мелодия — душа музыки. Песенность музыки русских композиторов.
2.	Природа и музыка. Звучащие карти­ны. Образы родной природы в романсах русских композиторов. Знакомство с термином: романс
3	История собирания коми песен Хоровое исполнение коми песни «Ёлка
4	Виват. Россия! Наша слава — рус­ская держава, Кантата «Александр Невский». Знакомство с понятием: кантата
5	Опера «Иван Сусанин». Родина моя! Русская земля... Да будет во веки ве­ков сильна...
День, полный событий (4ч)
6	Образы природы в музыке. Сравнение произведений «Утро» Э. Грига и « Утренняя молитва» П.И.Чайковского
7	Портрет в музыке. В каждой инто­нации спрятан человек. Выразительность и изобразительность музыки в разных жанров и стилей композиторов.
8	В детской! Игры и игрушки. На прогулке. Знакомство с пьесами вокального цикла М.П. Мусорского «Детская»
9	Известные коми композиторы. Творчество коми композитора И. В. Блинниковой
О России петь, что стремиться в храм (4ч)
10	Радуйся, Мария! Богородице Дево, радуйся. Сопоставление  двух произведений: «Богородице Дево, радуйся»  С. Рахманинов и «Аве Мария» Ф. Шуберт
11	Древнейшая песнь материнства. «Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама!» Песни и хоры современных композиторов, воспевающих красоту материнства, любовь, добро.
12	Вербное воскресенье. Вербочки.  Знакомство с произведением:  А. Гречанинов и Р. Глиэр «Вербочки»
13	Святые земли Русской (княгиня Ольга и князь Владимир). Знакомство с музыкой величание.
Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (4ч)
14	Настрою гусли на старинный лад. Былина о Садко и Морском царе. Жанр былины в русском музыкальном фольклоре.
15	Певцы русской старины (Баян, Сад­ко, Лель).Образ былинных сказителей и певцов музыкантов в творчестве Н.Римского- Корсаково.
16	Коми народная и русская народная песня. Музыкальный фольклор народа России и Коми
17	Звучащие картины. Прощание с Масленицей. Знакомство с фрагментами оперы Н. Римского- Корсаково «Снегурочка»
В музыкальном театре (7ч)
18	Опера М.И.Глинки «Руслан и Людмила». Я сла­вил лирою преданья. Фарлаф. Увертю­ра
19	Опера К.-В.Глюк «Орфей и Эвридика»
20	Опера «Снегурочка». Волшебное ди­тя природы. Полна чудес могучая при­рода. В заповедном лесу
21	Зарождение и развитие театра Р.К.
22	Океан - море синее. Вступление к опере Н. Римского- Корсаково «Садко»
23	Балет П.И.Чайковского «Спящая красавица». Две феи. Сцена на балу.
24	В современных ритмах. Знакомство с понятием: мюзикл.
В концертном зале  (5ч)
25	Музыкальное состязание. Знакомство с понятиями: концерт, исполнитель, оркестр.
26	Музыкальные инструменты — флей­та, скрипка, лютня.
27	Звучащие картины. Современная и старинная музыка.
28	Сюита «Пер Гюнт». Странствия  Пер Гюнта. Севера песня родная.
29	«Героическая». Призыв к мужеству. Вторая часть симфонии. Финал сим­фонии Мир Бетховена
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье (5ч)
30	Чудо-музыка. Острый ритм — джаза звуки. Знакомство с понятием импровизация, джаз.
31	Люблю я грусть твоих просторов. Знакомство с творчеством Г. Свиридова.
32	Родная земля в творчестве коми композиторов.
33	Мир музыки Прокофьева. Знакомство с творчеством С. Прокофьева.
34	Прославим радость на Земле. Ра­дость к солнцу нас зовет. Обобщающий урок.

Искусство (Музыка)

4 класс (34ч)

№ урока	Тема урока	Дата
Россия-Родина моя (3 ч)
1.	Вся Россия просится в песню... Ме­лодия. Ты запой мне ту песню... Что не выразишь словами, звуком на душу навей... Понятия народная и композиторская музыка.
2.	Как сложили песню. Звучащие кар­тины, Ты откуда, русская, зародилась, му­зыка? Знакомство с жанрами народных песен (колыбельная, плясовая, солдатская и т.д.)
3	Я пойду по полю белому... На вели­кий праздник собралася Русь! Закреплении кантаты С Прокофьева «Александр Невский»
О России петь, что стремиться в храм (5ч)
4-5	Я.С. Перепелица, балет «Яг-Морт. Знакомство с либретто, коми оперой.
6	И почти уж две тысячи лет стоит над землею немеркнущий свет... Святые земли Русской. Илья Муромец. Знакомство с религиозными песнопениями: величание, стихира.
7	Праздников праздник, торжество из торжеств. Ангел вопияше. Знакомство с религиозными песнопениями: тропарь, молитва.
8	Родной обычай старины. Светлый праздник. Церковные и народные традиции праздника. Кирилл и Мефодий.
День, полный событий (6ч)
9	В краю великих вдохновений... При­ют спокойствия, трудов и вдохно­венья... Музыкально-поэтические образы природы в творчестве русских композиторов(П.И Чайковский, М.П.Мусоргский, Н.Римский- Корсаков)
10	Что за прелесть эти сказки! Три чу­да. Музыкально- поэтические образы пушкинских сказок в творчестве русского композитора Н. Римского- Корсаково.
11	Ярмарочное гулянье. Разбор произведений П.И.Чайковского
12	Святогорский монастырь. Музыкальность поэзии А.С.Пушкина.
13	Зимнее утро. Зимний вечер. Образы произведений А. С. Пушкина в творчестве русских композиторов.
14	Приют, сияньем муз одетый.Знакомство с романсами русских композиторов на стихи А.С. Пушкина.
Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (4ч)
15	Родная земля в творчестве коми композиторов. Знакомство с творчеством коми композиторов: Рочев, Осипов и др.
16	На свете каждый миг мелодия ро­дится... Композитор — имя ему народ. Музыкальные инструменты России . Знакомство с определением: народная музыка и музыка в народном стиле.
17	Оркестр русских народных инстру­ментов. Музыкант-чародей. Знакомство с русским народным оркестром
18	Народные праздники. «Троица». Разучивание и инсценировка песен исполняющихся на праздник «Троица».
В концертном зале  (6ч)
19	Гармонии таинственная власть... Музыкальные инструменты (виолон­чель, скрипка). Вариации на тему ро­коко. Знакомство с понятием: ноктюрн, квартет, вариации.
20	Счастье в сирени живет... Знакомство с романсом  С. Рахманинова «Сирень». Знакомство с жанрами вокальной музыкой: песня, вокализ, романс, баркарола.
21	Не молкнет сердце чуткое Шопена... Танцы, танцы, танцы... Знакомство с творчеством Ф. Шопена.
22	Патетическая соната. Знакомство с жанрами камерной инструментальной музыки: квартет, вариации, сюита, соната. Л. Бетховен «Соната№8»
23	Годы странствий. Царит гармония оркестра. Знакомство с жанрами симфонической музыки: симфония, симфоническая увертюра.
24	Родная земля в творчестве коми композиторов. Исполнение песен коми композиторов.
В музыкальном театре (5ч)
25	Театр уж полон; ложи блещут... Опера «Иван Сусанин». Бал в замке польского короля (II действие). За Русь мы все стеной стоим... (III действие). Сцена в лесу (IV действие).Знакомство с терминами: ария, речитатив.
26	Исходила младёшенька. Сравнение произведения М.П.Мусорского и С.Прокофьева
27	Русский Восток. Сезам, откройся! Восточные мотивы в творчестве русских композиторов.
28	Балет «Петрушка». Знакомство с балетом И.Ф. Стравинского «Петрушка»,
29	Театр музыкальной комедии. Знакомство с жанрами лёгкой музыки: оперетта, мюзикл.
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье (5ч)
30	Современная песня коми. Знакомство с современными композиторами коми (М. Герцман)
31	Служены: муз не терпит суеты. Пре­людия. Революционный этюд. Знакомство с понятием: прелюдия, этюд. Ф Шопен «Прелюдия» №7, №20
32	Музыкальные инструменты — гита­ра. Классические и современные образцы гитарной музыки.
33	Музыкальный сказочник. Знакомство с сюитой Н Римского-Корсакова «Шехеразада»
34	Рассвет на Москве-реке. Образы родины в произведениях М.П.Мусоргского. Обобщающий урок.