|
№
п/п
|
№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
|
1 четверть
|
|
Повторение изученного в 3 классе (11 часов)
|
|
1
|
1
|
Развитие речи.
«Моя Родина- Казахстан»
|
1
|
|
|
2
|
2
|
Слово
|
1
|
|
|
3
|
3
|
Словосочетание
|
1
|
|
|
4
|
4
|
Предложение
|
1
|
|
|
5
|
5
|
Текст. Виды текста.
|
1
|
|
|
6
|
6
|
Состав слова.
Разбор слова по составу.
|
1
|
|
|
7
|
7
|
Правописание
безударных гласных в корне слова.
|
1
|
|
|
8
|
8
|
Правописание парных
согласных в корне слова.
|
1
|
|
|
9
|
9
|
Части речи. Словарный
диктант.
|
1
|
|
|
10-11
|
10-11
|
Диктант. Работа
над ошибками.
|
2
|
|
|
Лексика. Развитие речи. (11 часов)
|
|
12-13
|
1-2
|
Лексическое
значение слова. Работа со словарём.
|
2
|
|
|
14
|
3
|
Синонимы
(повторение). Их роль в речи.
|
1
|
|
|
15
|
4
|
Антонимы
(повторение). Их роль в речи.
|
1
|
|
|
16
|
5
|
Многозначность
слова.
|
1
|
|
|
17-18
|
6-7
|
Прямое и переносное
значение слова.
|
2
|
|
|
19
|
8
|
Устаревшие слова.
|
1
|
|
|
20
|
9
|
Новые слова.
|
1
|
|
|
21
|
10
|
Развитие речи. Сочинение
по опорным словам.
|
1
|
|
|
22
|
11
|
Развитие речи. Изложение
по плану.
|
2
|
|
|
Части речи. Орфография. Развитие речи. (69 часов)
Имя существительное как часть речи. (20 часов)
|
|
23
|
1
|
Самостоятельные и
служебные части речи.
|
1
|
|
|
24-25
|
2-3
|
Имя существительное
как часть речи и его основные грамматические признаки.
|
2
|
|
|
26
|
4
|
Роль имени существительного
в речи.
|
1
|
|
|
27
|
5
|
Падежи имени
существительного (повторение)
|
1
|
|
|
28
|
6
|
Именительный и
винительный падежи.
|
1
|
|
|
29
|
7
|
Винительный и
родительный падежи.
|
1
|
|
|
30
|
8
|
Винительный и
предложный падежи.
|
1
|
|
|
31
|
9
|
Неизменяемые имена
существительные.
|
1
|
|
|
32
|
10
|
Типы склонения имён
существительных.
|
1
|
|
|
33
|
11
|
Правописание
падежных окончаний существительных 1-го склонения.
|
1
|
|
|
34
|
12
|
Правописание
падежных окончаний существительных 2-го склонения.
|
1
|
|
|
35-36
|
13-14
|
Контрольный
диктант. Работа над ошибками.
|
2
|
|
|
2четверть.
|
|
37
|
15
|
Правописание
падежных окончаний существительных 3-го склонения.
|
1
|
|
|
38
|
16
|
Правописание –е и
–и в окончаниях имён существительных 1, 2 и 3-го склонений.
|
1
|
|
|
39
|
17
|
Склонение
существительных во множественном числе.
|
1
|
|
|
40
|
18
|
Изложение с
творческим заданием.
|
1
|
|
|
41
|
19
|
Повторение. Контрольное
списывание.
|
1
|
|
|
42
|
20
|
Диктант.
|
1
|
|
|
Имя прилагательное. (10 часов)
|
|
43-44
|
1-2
|
Имя прилагательное
как часть речи.
|
2
|
|
|
45
|
3
|
Роль
прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)
|
1
|
|
|
46
|
4
|
Склонение имён
прилагательных в единственном числе.
|
1
|
|
|
47
|
5
|
Правописание
падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.
|
1
|
|
|
48
|
6
|
Диктант.
|
1
|
|
|
49
|
7
|
Правописание
падежных окончаний имён прилагательных женского рода.
|
1
|
|
|
50-51
|
8-9
|
Склонение имён
прилагательных во множественном числе.
|
2
|
|
|
52
|
10
|
Сочинение –
описание с элементами рассуждения.
|
1
|
|
|
Местоимение (10часов)
|
|
53-54
|
1-2
|
Местоимение как
часть речи. Общее понятие о местоимении. Основные грамматические признаки
местоимения.
|
2
|
|
|
55-56
|
3-4
|
Склонение личных
местоимений.
|
2
|
|
|
57-58
|
5-6
|
Правописание
местоимений с предлогами.
|
2
|
|
|
59-60
|
7-8
|
Роль местоимений в
речи. Развитие речи.
|
2
|
|
|
61-62
|
9-10
|
Диктант с
грамматическим заданием. Работа над ошибками.
|
2
|
|
|
Глагол (25часов)
|
|
63-64
|
1-2
|
Глагол как часть
речи и его основные грамматические признаки (повторение).
|
2
|
|
|
3четверть.
|
|
65-66
|
3-4
|
Роль глагола в речи
(прямое и переносное значение глагола, синонимы, антонимы)
|
2
|
|
|
67
|
5
|
Правописание не с
глаголами.
|
1
|
|
|
68-69
|
6-7
|
Неопределённая
форма глагола (повторение)
|
2
|
|
|
70-71
|
8-9
|
Правописание
глаголов в неопределённой форме и глаголов 3-го лица единственного и
множественного числа на -тся и -ться.
|
2
|
|
|
72-73
|
10-11
|
Совершенный и
несовершенный вид глаголов.
|
2
|
|
|
74-75
|
12-13
|
Изменение глаголов
по временам.
|
2
|
|
|
76
|
14
|
Изменение глаголов
в настоящем и будущем времени (спряжение)
|
1
|
|
|
77
|
15
|
Сочинение –
рассуждение.
|
1
|
|
|
78-79
|
16-17
|
I и II спряжение
глаголов.
|
2
|
|
|
80-81
|
18-19
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов настоящего времени.
|
2
|
|
|
82-83
|
20-21
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов будущего времени.
|
2
|
|
|
84
|
22
|
Правописание
глаголов прошедшего времени.
|
1
|
|
|
85
|
23
|
Развитие речи. Изложение.
Текст повествовательного типа речи.
|
1
|
|
|
86-87
|
24-25
|
Контрольный
диктант. Работа над ошибками.
|
2
|
|
|
Числительное (4часа)
|
|
88-89
|
1-2
|
Имя числительное
как часть речи. Общее понятие об имени числительном. Роль числительного в
речи.
|
2
|
|
|
90
|
3
|
Правописание
числительных (пять-тридцать)
|
1
|
|
|
91
|
4
|
Изложение с
творческим заданием.
|
1
|
|
|
Предложение. Знаки препинания. Развитие
речи.(20часов)
|
|
92-93
|
1-2
|
Предложение и его
виды.
|
2
|
|
|
94-95
|
3-4
|
Главные члены
предложения. Грамматическая основа предложения.
|
2
|
|
|
96
|
5
|
Распространённые и
нераспространённые предложения.
|
1
|
|
|
97
|
6
|
Контрольный
диктант.
|
1
|
|
|
98-99
|
7-8
|
Второстепенные
члены предложения.
|
2
|
|
|
100
|
9
|
Определение.
|
1
|
|
|
101
|
10
|
Контрольная
работа.
|
1
|
|
|
102-103
|
11-12
|
Дополнение.
|
2
|
|
|
4 четверть
|
|
104-105
|
13-14
|
Обстоятельство
|
2
|
|
|
106-107
|
15-16
|
Однородные члены
предложения.
|
2
|
|
|
108-109
|
17-18
|
Знаки препинания
при однородных членах предложения.
|
2
|
|
|
110
|
19
|
Развитие речи.
Восстановление текста.
|
1
|
|
|
111
|
20
|
Диктант с
грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
Текст. Развитие связной речи. (15часов)
|
|
112-113
|
1-2
|
Текст и его
признаки.
|
2
|
|
|
114
|
3
|
Тема и основная
мысль текста.
|
1
|
|
|
115
|
4
|
Текст – описание.
|
1
|
|
|
116
|
5
|
Развитие речи.
Описание природы. Сочинение.
|
1
|
|
|
117
|
6
|
Описание животных и
птиц.
|
1
|
|
|
118-119
|
7-8
|
Описание предмета.
|
1
|
|
|
120-121
|
9-10
|
Текст
повествование. Изложение.
|
2
|
|
|
122-123
|
11-12
|
Текст –
рассуждение. Контрольное списывание.
|
2
|
|
|
124
|
13
|
Сочинение на
свободную тему (эссе).
|
1
|
|
|
125-126
|
14-15
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием. Работа над ошибками.
|
2
|
|
|
Повторение изученного в 4 классе (10часов).
|
|
127
|
1
|
Лексика.
|
1
|
|
|
128
|
2
|
Части речи. Контрольное
списывание.
|
1
|
|
|
129
|
3
|
Предложение.
|
1
|
|
|
130
|
4
|
Текст.
|
1
|
|
|
131
|
5
|
Изложение.
|
1
|
|
|
132
|
6
|
Работа над
ошибками.
|
1
|
|
|
133
|
7
|
Контрольный диктант
за 4 четверть.
|
1
|
|
|
134
|
8
|
Работа над
ошибками.
|
1
|
|
|
135
|
9
|
Контрольный диктант
за год.
|
1
|
|
|
136
|
10
|
Работа над
ошибками.
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.