Инфоурок Начальные классы Рабочие программыКалендарное планирование по русскому языку

Календарное планирование по русскому языку

Скачать материал

Русский язык 4 класс

Всего 136 часов, в неделю 4 часа

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии новым требованиям программы «Русский язык»-2013,ориентировано на получение предметных, личностных и системно-деятельностных результатов обучения.

1.Учебник «Русский язык» 1,2 часть  (авторы Павленко В.К., Клыпа Г.В.) 2015 год. Алматыкітап

2.Русский язык. Методическое руководство (авторы Павленко В.К., Клыпа Г.В.) 2015 год .Алматыкітап

3.Русский язык. Тетрадь для контрольных и проверочных  работ №1,2 (авторы Павленко В. К.,Клыпа Г.В.) 2015 год .Алматыкітап

Таблица №1    Виды и количество письменных работ в 4  классе

 

Вид работы

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Контрольный диктант

2

3

2

3

Контрольное списывание

1

1

1

2

Р/р Обучающее изложение

2

2

2

2

Р/р Обучающее сочинение

2

2

2

2

Цель изучения предмета - воспитание и формирование разносторонне-развитой коммуникативной личности школьника, владеющей всеми видами речевой деятельности (слушание, чтение, говорение, письмо), готовой к творческому использованию полученных языковых знаний из области фонетики и графики, грамматики (морфология и синтаксис), лексики, морфемики в практической деятельности, собственной жизни и интересах общества.

Задачи обучения предмета:

личностные: воспитание гражданственности и патриотизма, уважительного и бережного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;

воспитание интереса и любви к родному и государственному языку;

предметные: развитие связной речи, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

формирование готовности, потребности и способности к речевому общению, самосовершенствованию владения родным языком; освоение базовых знаний о русском языке, его устройстве, основных норм русского литературного языка;

системно-деятельностные: формирование умений наблюдать, опознавать, анализировать, классифицировать (группировать) языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; умений работать с текстом, извлекать из текста необходимую информацию, преобразовывать ее в соответствии с поставленной задачей;

развивать умения самоанализа, самостоятельной и продуктивно-творческой деятельности по русскому языку.

 

 

Тема урока

№ урока в учебнике

Задание в тетради

Кол-во часов

Дата

                         1.Повторение изученного в з классе(10 часов)

1

Развитие речи.  «Моя Родина-Казахстан»

1

С-1

1

 

2

Слово

2

 

1

 

3

Словосочетание

3

 

1

 

4

Предложение. Контрольное списывание «Лесные пожары»

4

 

1

 

5

Текст. Виды текста. Сочинение «Осень в сентябре»

5

 

1

 

6

Состав слова. Разбор слов по составу

6

С-2-4,т-1

1

 

7

Правописание безударных гласных в корне слова

7

С-5,6

1

 

8

Правописание парных согласных в корне слова

8

С-7,т-2

1

 

9

Части речи. Изложение «Тополя»

9

 

1

 

10

Диктант «Встреча». Работа над ошибками

 

 

1

 

                            2.Лексика.Развитие речи (12 часов)

11-12

Лексическое значение слова. Работа со словарем

10

 

2

 

13

Синонимы (повторение).Их роль в речи

11

 

1

 

14

Антонимы (повторение).Их роль в речи

12

 

1

 

15

Многозначность слова

13

 

1

 

16-17

Прямое и переносное значение слова

14

 

2

 

18

Устаревшие слова

15

 

1

 

19

Новые слова

16

С-8,т-3

1

 

20

Развитие речи. Сочинение по опорным словам «Рысь»

17

 

1

 

21-22

Развитие речи. Изложение по плану  «Уж»

 

 

2

 

                              3. Части речи. Орфография. Развитие речи (69 часов)

                                        Имя существительное как часть речи (20 часов)

23

Самостоятельные и служебные части речи

18

 

1

 

24-25

Имя существительное как часть речи и его основные грамматические признаки

19

С-9,с-10

2

 

26

Роль имени существительного в речи

20

 

1

 

27

Падежи имени существительного (повторение)

21

 

1

 

28

Именительный и винительный падежи

22

 

1

 

29

Винительный и родительный падежи

23

 

1

 

30

Винительный и предложный падежи

24

 

1

 

31

Неизменяемые имена существительные

25

С-11

1

 

32

Типы склонений имен существительных

26

С-12

1

 

33

Контрольный диктант «Осень».Работа над ошибками

 

 

1

 

34

Правописание падежных окончаний имен существительных 1-го склонения

27

 

1

 

35-36

Правописание падежных окончаний имен существительных 2-го склонения

28

 

 

 

37

Правописание падежных окончаний имен существительных 3-го склонения

29

 

1

 

38

Правописание –е и –и в окончаниях имен существительных 1,2,3  склонения

30

 

1

 

39

Склонение существительных во множественном числе

31

С-13

1

 

40

Изложение с творческим заданием «Тетерева»

32

 

1

 

41

Контрольное списывание «Лесные малыши».

33

Т-4

1

 

42

Диктант «Зимняя рыбалка» Работа над ошибками

 

 

1

 

                           Имя прилагательное (10 часов)

43-44

Имя прилагательное как часть речи

34

 

2

 

45

Роль прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)

35

С-14

1

 

46

Склонение имен прилагательных в единственном числе

36

 

1

 

47

Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода

37

 

1

 

48

Диктант «Осень в лесу» Работа над ошибками

 

 

1

 

49

Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода

38

 

1

 

50-51

Склонение имен прилагательных во множественном числе

39

С-15,т-5

2

 

52

Сочинение-описание с элементами рассуждения «Моя любимая птица»

40

 

1

 

                       Местоимение (10 часов)

53-54

Местоимение как часть речи. Общее понятие о местоимении. Основные грамматические признаки местоимения

41

С-16

2

 

55-56

Склонение личных местоимений

42

 

2

 

57-58

Правописание местоимений с предлогами

43

 

2

 

59

Диктант с грамматическим заданием «Барсук» Работа над ошибками

 

 

1

 

60

Изложение «Домой»

 

 

1

 

61-62

Роль местоимений в речи. Развитие речи. Сочинение по плану «Мой пенал»

44

Т-6

2

 

                   Глагол (25 часов)

63-64

Глагол как часть речи и его основные грамматические признаки (повторение)

1

 

2

 

65-66

Роль глагола в речи (прямое и переносное значение глагола, глаголы-синонимы, антонимы)

2

С-17

2

 

67

Правописание НЕ с глаголами

3

 

1

 

68-69

Неопределенная форма глагола (повторение)

4

 

2

 

70-71

Правописание глаголов в неопределенной форме и глаголов 3-го лица единственного  и множественного числа на –тся и -ться

5

 

2

 

72-73

Совершенный и несовершенный вид глагола

6

 

2

 

74-75

Изменение глагола по временам

7

 

2

 

76

Изменение глагола в настоящем и будущем времени (спряжение)

8

 

1

 

77

Сочинение-рассуждение «Береги природу!»

 

 

1

 

78-79

1 и 2 спряжение глаголов

9

С-18

2

 

80-81

Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего времени

10

 

2

 

82-83

Правописание безударных личных окончаний будущего времени

11

 

2

 

84

Правописание глаголов прошедшего времени

12

 

1

 

85

Развитие речи. Изложение «Кот Иванович».Текст повествовательного типа речи.

13

 

1

 

86

Контрольный диктант с грамматическим заданием «Гнездо» Работа над ошибками.

 

 

1

 

87

Сочинение по плану «Первый снег»

 

Т-7

1

 

                         Числительное (4 часа)

88-89

Имя числительное как часть речи. Общее понятие об имени числительном. Роль числительного в речи.

14

С-19

2

 

90

Правописание числительных (пять-тридцать)

15

Т-8

1

 

91

Изложение с творческим заданием «Рябчиха»

 

 

1

 

               4.Предложение. Знаки препинания. Развитие речи (20 часов)

92-93

Предложение и его виды

16

 

2

 

94-95

Главные члены предложения. Грамматическая основа предложения

17

С-20

2

 

96

Распространенные и нераспространенные предложения

18

Т-9

1

 

97

Контрольный диктант «Метро»

 

 

1

 

98-99

Второстепенные члены предложения

19

 

2

 

100

Контрольное списывание «Зима в лесу»

 

 

1

 

101

Определение

20

 

1

 

102-103

Дополнение

21

 

2

 

104-105

Обстоятельство

22

 

2

 

106-107

Однородные члены предложения

23

 

2

 

108-109

Знаки препинания при однородных членах предложения

24

 

2

 

110

Развитие речи. Восстановление текста «Лесной праздник»

25

 

1

 

111

Диктант с грамматическим заданием «Синичка»

 

 

1

 

                              5.Текст. Развитие связной речи (15 часов)

112-113

Текст и его признаки

26

 

2

 

115

Тема и основная мысль текста

27

 

1

 

115

Текст-описание

28

 

1

 

116

Развитие речи. Сочинение .Описание природы.

29

 

1

 

117

Описание животных и птиц

30

 

1

 

118-119

Описание предмета

31

 

2

 

120-121

Текст –повествование. Изложение «Орел»

32-33

 

2

 

122-123

Текст-рассуждение. Контрольное списывание «Чудеса живут повсюду»

34

 

2

 

124-125

Сочинение на свободную тему (эссе) упражнение 339

34

 

2

 

126

Контрольный диктант  за год «Секрет полевых цветов»

 

 

1

 

                                  6.Повторение изученного в 4 классе (10 часов)

127-128

Лексика

35

 

2

 

129-130

Части речи. Контрольное списывание «Соловей»

36

 

1

 

131-132

Контрольный диктант с грамматическим заданием «Майское чудо».Работа над ошибками

 

 

2

 

133-134

Изложение «Моя поляна»

 

 

2

 

135-136

Предложение. Итоговый урок.

37

 

2

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарное планирование по русскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2015 1005
    • DOCX 28.3 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алексеенко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алексеенко Наталья Николаевна
    Алексеенко Наталья Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 63309
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов