Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКалендарное планирование по русскому языку. 9 класс.

Календарное планирование по русскому языку. 9 класс.

Скачать материал

Руский язык    9  класс

№ п.п

Программный материал

К/Ч

 

изучение

повторение

развитие речи

опережение

 

1 неделя

1Русский язык в диалоге культур.  Языковые и неязыковые знаки. Язык и культура. Особенности функционирования русского языка в условиях диалога культур в Казахстане.

Сведения о  языке. Закон о языках.

Культура речи. Составление рассказа по теме.

 

1

 

 

 

2. Морфемы. Морфемный состав слова.

Непроизводная и производная основы. Способы словообразования,  Морфемный и словообразовательный разбор.

 

 

1

 

2 неделя

 

3. Именные части речи. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных и прилагательных. Глагол, глагольные формы.

Употребление паронимов-существительных. Стилистические и синтаксические нормы употребления деепричастий.

 

1

 

 

4. Наречие и слова категории состояния.. Служебные части речи. Правописание предлогов, союзов, частиц.

 

 

1

 

3 неделя

 

5. Способы подчинительной связи слов.  Простое предложение. Грамматические основы в двусоставных и односоставных предложениях.

Употребление безличных глаголов в односоставных предложениях.

 

1

 

6. Диктант

 

 

 

1

 

4 неделя

 

7. Простое осложненное предложение. Прямая и косвенная речь.

Согласование сказуемого с подлежащим. Использование однородных членов в книжно-письменной речи. Составление и употребление в устной, письменной речи предложений обращением, прямой речью.

Сложные предложения с однородным подчинением.

 

1

 

8. Изложение.

 

Изложение текста научно-популярного стиля.

 

1

 

5 неделя

 

9. Основные виды сложных предложений, средства связи в них. Интонация, сочинительные и подчинительные союзы в сложном предложении.

Двусоставное и односоставное предложения. Простое осложненное предложение. Согласование между подлежащим и сказуемым.

Составление и произнесение сложных предложений в соответствии с заданной коммуникативной целью.

 

1

 

10. Типы сложных предложений: союзные и БСП. Сложные союзные предложения: ССП и СПП.

Понятие о сложном предложении.

Сравнение союзных предложений и БСП.

Знаки препинания в ССП и СПП.

1

 

6 неделя

 

11. Тестирование

 

 

 

1

 

12. Понятие о ССП. Средства связи в ССП.

Однородные члены предложения. Простое предложение с однородными сказуемыми. Союзы при однородных членах предложения.

Употребление ССП в речи для выражения одновременности, последовательности действий, противопоставления, сопоставления, взаимоисключения, чередования событий.

Порядок простых предложений в ССП.

1

 

7 неделя

13. Сочинительные союзы: соединительные, противительные, разделительные.

Правописание союзов (также, тоже, зато) и местоимений, наречий с предлогом, частицей.

Функционирование союзов в ССП и простых предложениях с однородными членами.

Трудные случаи постановки знаков препинания в ССП.

1

 

14. Смысловые отношения между частями ССП.

 

 

Общие члены предложения для связи частей в ССП.

1

8 неделя

15. Диктант

 

 

 

1

 

 

 

16. Анализ и составление текстов публицистического, художественного стилей различных типов речи с использованием ССП. Эссе, характеристика литературного героя с использованием разных видов ССП.

 

1

 

9 неделя

17-18. ССП с соединительными,  противительными и союзами, их строение, значение, знаки препинания в них.

Знаки препинания при однородных членах предложения.

 

 

2

 

10 неделя

19. Синтаксический и пунктуационный разбор ССП. Знаки препинания в ССП.

 

 

 

1

 

20. Сочинение-рассуждение

 

Конструирование ССП с различными значениями.

 

1

 

11 неделя

 

21. Понятие о СПП. Место придаточной части по отношению к  главной.

Виды подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.

Употребление СПП в речи.

 

1

 

22. Средства связи в СПП. Союзы и союзные слова. Роль указательных слов в СПП. Знаки препинания в СПП.

Правописание союзов (чтобы, причем, оттого) и местоимений, наречий с предлогом и частицей.

Синонимия СПП и простых осложненных предложений с обособленными членами.

Знаки препинания в СПП с составными союзами.

1

 

12 неделя

23. Виды СПП с одной придаточной частью. СПП с придаточными изъяснительными, их строение, значение.

Дополнение.

Управление при глаголах в СПП с придаточными изъяснительными.

 

1

 

24.Контрольная работа

 

 

 

1

 

13 неделя

25. СПП с придаточными определительными, их строение, значение.

Определение.

 

 

1

 

26. СПП с придаточными местоименно-определительными.

 

 

 

1

 

14неделя

27. Указательные местоимения в СПП с придаточными изъяснительными и определительными.

 

 

 

1

 

28. СПП с придаточными обстоятельственными, их виды.

Виды обстоятельств. Простые осложненные предложения с обособленными членами.

 

 

1

 

15 неделя

29. СПП с придаточными обстоятельственными, их виды.

Обстоятельства, выраженные сравнительными и деепричастными оборотами.

 

 

1

 

 

 

30. Употребление союзов в СПП. Конструирование СПП с разными видами придаточных

 

1

16 неделя

31. Строение, значение СПП с придаточными обстоятельственными.

 

Пересказ и составление текстов различных стилей и типов речи.

 

1

 

32. Диктант

 

 

 

1

 

17

неделя

33. СПП с придаточными присоединительными.

Предложения с обособленными членами и знаки препинания в них. 

Устное словесное рисование.

 

1

 

34. СПП с несколькими придаточными.

 

Замена сложных предложений простыми осложненными предложениями с обособленными членами.

 

 

 

18 неделя

35. с однородным, параллельным (неоднородным), последовательным подчинением.

 

 

 

 

 

36. Синтаксический и пунктуационный разбор СПП с одной и несколькими придаточными частями.

 

СПП с несколькими придаточными. Использование разных видов СПП в интервью, заметке, аннотации, резюме, характеристике.

 

 

 

19  неделя

37. Изложение

 

 

 

 

 

38. Средства связи в БСП. Функциональная значимость интонации в БСП. Виды БСП.

ССП. СПП.

 

Экспрессивные возможности БСП. 

 

 

20 неделя

 

 

39. Функционирование в речи БСП с разными значениями. Синонимия БСП, ССП и СПП.

 

 

 

40. БСП с отношениями одновременности и последовательности.БСП со значением перечисления, их значение, строение, знаки препинания в них.

 

 

 

 

 

21 неделя

41. БСП со значением противопоставления, их значение, строение, знаки препинания в них.

 

Синтаксический, семантико-функциональный анализ БСП – пословиц.

Употребление БСП с отношениями сопоставления в пословицах, афоризмах, публицистической речи.

 

 

42. БСП со значением причины, пояснения, изъяснения, их значение, строение, знаки препинания в них.

 

Анализ и составление текстов публицистического, научного, официально-делового, художественного стилей различных типов речи с использованием БСП.

 

 

 

22 неделя

43. БСП со значением времени, условия, следствия, их значение, строение, знаки препинания в них.

 

Эссе, аннотация, заявление с использованием разных видов БСП.

 

 

 

44. Сочинение

 

 

БСП в тексте-рассуждении с элементами описания, тексте-описании.

 

23 неделя

45. Синтаксический и пунктуационный разбор БСП. Пунктуационный анализ БСП.

 

Конструирование БСП. Преобразование БСП в ССП и СПП. Характеристика роли БСП в тексте.

Тавтология. Плеоназм.

 

 

 

46. Контрольная работа

 

 

 

 

24 неделя

 

47. Сложные предложения с разными видами связи.

СПП с несколькими придаточными: Знаки препинания в них.

Значение и употребление сложных предложений с разными видами связи в речи.

Комбинации разных типов синтаксической связи.

 

 

48. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь в сложных предложениях.

Сложное предложение с сочинением и подчинением.

Функционирование сложных предложений в текстах – повествовании, описании, рассуждении.

 

 

 

25 неделя

49. Средства связи предикативных частей в сложных предложениях.

 

Художественные тексты. Роль эпитетов в художественном тексте.

 

 

 

 

Синтаксический и пунктуационный разбор СПП с несколькими придаточными.

50. Анализ и составление текстов с использованием сложных предложений с разными видами связи.

 

 

 

26 неделя

 

 

51. Аннотация, заявление, эссе, заметка в газету с использованием сложных предложений.

 

 

 

52. Компоненты и предикативные части в сложных предложениях с разными видами связи.

 

Склонение иноязычных (казахских) имен собственных.

 

 

 

27 неделя

53. Тестирование

 

 

 

 

 

 

54. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с разными видами связи.

 

Употребление сложных предложений с разными видами связи в текстах – повествовании, описании, рассуждении.

 

 

28 неделя

 

55. Основные признаки текста: тематическое, композиционное единство, связность, смысловая цельность, модальность.

Текст. Тема текста.  Микротема. Признаки текстов различных функционально-смысловых типов речи.

Определение стилевых черт и языковых средств публицистического, научного, художественного стилей.

 

 

 

56. Диктант

 

 

 

 

 

29 неделя

57. Сложное синтаксическое целое (ССЦ).  ССЦ и абзац. Строение ССЦ. Средства связи в ССЦ.

Виды (цепная, параллельная) и средства связи предложений в текстах различных типов речи.

Использование языковых средств различных функциональных стилей при построении текстов. Создание текстов различных стилей и типов речи на заданную тему.

Использование в текстах выразительных средств – пословиц, поговорок, фразеологизмов, цитат.

 

 

58. Текст-повествование с элементами описания. Текст-рассуждение с элементами описания. Рассуждение в разных стилях речи.

Стили речи.  Научный стиль речи. Характерные черты научного стиля. 

Использование терминов и терминологических сочетаний в научном тексте. Написание аннотации с использованием стандартных выражений к научно-популярным текстам.

 

 

 

30 неделя

59. Сочинение

Язык художественной литературы. Эмоционально-экспрессивные средства художественной речи.

Заметка как информация о событии.Написание заметки, эмоционального сочинения.

 

 

60. Научный стиль, его стилевые черты, языковые средства. Отзыв о книге, аннотация, характеристика литературного героя.

 

 

 

 

 

31 неделя

61. Художественный стиль, его языковые особенности

 

Анализ художественных текстов с точки зрения роли эмоционально-экспрессивных средств.

 

 

 

62. Публицистический стиль, его стилевые черты, языковые средства. Монологический и диалогический тексты в пересказе.

Публицистический стиль. 

 

Выражение в текстах знаний, оценочных суждений, потребностей, желаний, чувств, эмоций.

 

 

 

32 неделя

63. Изложение

 

 

 

 

64. Школьное сочинение. Композиция.  Типы.

 

Свертывание текста.

 

 

 

33 неделя

65. Формы словесного единоборства: дебаты, полемика, диспут, спор,  дискуссия

 

Нахождение признаков диалогического текста в интервью. Культура ведения диалога.

Преобразование диалогов в монологи и наоборот.

 

 

 

 

66. Сложное предложение. ССП. Отличие от простого предложения с однородными членами. СПП.

Композиционно-синтаксические типы речи.

 

 

 

34 неделя

67. Диктант

 

 

 

 

 

68.Повторение изученного в 9 классе.

 

Стилистические функции прямой речи, авторских слов

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарное планирование по русскому языку. 9 класс."

Настоящий материал опубликован пользователем Воробьева Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 22.12.2014 480
    • DOCX 28.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воробьева Елена Юрьевна
    Воробьева Елена Юрьевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 16
    • Всего просмотров: 79372
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: КГУ "Школа-лицей №4 акимата города Рудного"
    Стаж 25 лет, высшая категория, увлекаюсь вышиванием, чтением.Из современных авторов люблю Донцову, Маринину.Вышиваем, чаще пейзажи, каждую работу делаем очень долго, больше года. Работала в экологическом лицее города Рудного, интернате, средней школе № 1, сейчас в математическом лицее города Рудного. Есть результаты в олимпиадах и научных работах. Имею семью, трёх дочерей.

Развернутое календарно-тематическое планирование по русскому языку. 9 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
4105
23
02.04.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 584
Покупателей: 6 100

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ Редькинская ООШ
Свою профессиональную деятельность я начал в 1998 году учителем начальных классов. Проработав два года учителем, был назначен заместителем директора по УВР. Имею педагогическое образование по специальностям "учитель начальных классов", "учитель изобразительного искусства", "учитель экологии", "учитель истории". С 2002 года по 2015 год преподавал историю и обществознание, изобразительное искусство, МХК. В настоящее время являюсь директором и преподавателем русского языка и литературы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фомин Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником

Развернутое календарно-тематическое планирование по русскому языку для 9 класса подготовлено к учебнику «Русский язык. 9 класс» (авт. С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.). Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по русскому языку. В календарно-тематическом планировании представлено тематическое планирование с указанием параграфов, упражнений учебника к каждому уроку, упражнений и заданий по развитию речи, слов и упражнений для словарной работы. К каждому уроку указаны направления воспитательной работы в соответствии с Программой воспитания, а также представлены ссылки на электронные образовательные ресурсы. В помощь учителям русского языка и литературы даны рекомендации по использованию учебно-наглядных пособий с перечнем таблиц по русскому языку для 9 класса и рекомендации по количеству контрольных работ и оценке знаний, умений и навыков обучающихся.

Краткое описание методической разработки

Развернутое календарно-тематическое планирование по русскому языку для 9 класса  подготовлено к учебнику «Русский язык. 9 класс» (авт. С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.).

Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по русскому языку.

В календарно-тематическом планировании  представлено тематическое планирование с указанием  параграфов, упражнений учебника к каждому уроку, упражнений и заданий по развитию речи, слов и упражнений для словарной работы. К каждому уроку указаны направления воспитательной работы в соответствии   с Программой воспитания, а также представлены ссылки на электронные образовательные ресурсы.

В помощь учителям русского языка и литературы  даны рекомендации по использованию учебно-наглядных пособий с перечнем таблиц по русскому языку для 9 класса и рекомендации по количеству контрольных работ и оценке знаний, умений и навыков обучающихся.

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На изучение курса в 9 классе выделено 68 ч., из них 12 ч. – развитие речи. Письменные, контрольные работы и тестирования: 5 диктантов (1 стартовый, далее по одному в четверть); 3 изложения (2 в первом полугодии, 1 – во втором полугодии); 3 сочинения (1 в первом полугодии, 2 – во втором полугодии);
2 контрольные работы (по 1 в полугодие); 2 тестирования (1 – в первом полугодии, 2 – во втором полугодии; по усмотрению учителя на тестирование возможно отводить 20-25 минут урока после повторения). Объем контрольных диктантов – 150-170 слов, с грамматическим заданием – на 10-20 слов меньше (в зависимости от сложности и объема грамматического задания). Объем текста для подробного изложения – 350-400 слов, для сжатого изложения, итоговых, контрольных изложений – на 30-60 слов больше. Объем классных сочинений – 2,5-3,0 страницы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 243 188 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Перспективный план работы учителя-логопеда с родителями воспитанников подготовительной к школе группы для детей с ТНР.
  • Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
  • Тема: § 4. Волшебная сила слова
  • 03.10.2020
  • 851
  • 8
«Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 220 214 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Гендерная психология: от теории к практике

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Ароматерапия и звукотерапия в психологии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Мини-курс

Проектирование и реализация образовательных программ: современные подходы и технологии

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов