Инфоурок Русский язык Рабочие программыКалендарное планирование по русскому языку (Шмелев) 7 класс

Развернутое календарно-тематическое планирование по русскому языку. 7 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
983
11
01.04.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 611
Покупателей: 8 364

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ Редькинская ООШ
Фомин Александр Владимирович, учитель первой категории. Свою профессиональную деятельность я начал в 1998 году учителем начальных классов. Проработав два года учителем, был назначен заместителем директора по УВР. Имею педагогическое образование по специальностям "учитель начальных классов", "учитель изобразительного искусства", "учитель экологии", "учитель истории". С 2002 года по 2015 год преподавал историю и обществознание, изобразительное искусство, МХК. В настоящее время являюсь директором и преподавателем русского языка и литературы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фомин Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником

Развернутое календарно-тематическое планирование по русскому языку для 7 класса подготовлено к учебнику «Русский язык. 7 класс» (авт. М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.). Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по русскому языку. В календарно-тематическом планировании представлено тематическое планирование с указанием параграфов, упражнений учебника к каждому уроку, упражнений и заданий по развитию речи, слов и упражнений для словарной работы. К каждому уроку указаны направления воспитательной работы в соответствии с Программой воспитания, а также представлены ссылки на электронные образовательные ресурсы. В помощь учителям русского языка и литературы даны рекомендации по использованию учебно-наглядных пособий с перечнем таблиц по русскому языку для 7 класса и рекомендации по количеству контрольных работ и оценке знаний, умений и навыков обучающихся.

Краткое описание методической разработки

Развернутое календарно-тематическое планирование по русскому языку для 7 класса  подготовлено к учебнику «Русский язык. 7 класс» (авт. М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.).

Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по русскому языку.

В календарно-тематическом планировании  представлено тематическое планирование с указанием  параграфов, упражнений учебника к каждому уроку, упражнений и заданий по развитию речи, слов и упражнений для словарной работы. К каждому уроку указаны направления воспитательной работы в соответствии   с Программой воспитания, а также представлены ссылки на электронные образовательные ресурсы.

В помощь учителям русского языка и литературы  даны рекомендации по использованию учебно-наглядных пособий с перечнем таблиц по русскому языку для 7 класса и рекомендации по количеству контрольных работ и оценке знаний, умений и навыков обучающихся.

Развернуть описание

Календарное планирование по русскому языку (Шмелев) 7 класс

Скачать материал

Тематическое планирование курса русского языка в 7 классе

 

 

Раздел

 

№ урока

 

Тема урока

 

 Тип урока

 Дата

 

Характеристика основных видов учебной деятельности

 план

факт

 

 Раздел 1.

Что такое языковые семьи?  (24 ч)

  1.1

Русский язык – один из индоевропейских языков.

Актуализация знаний и умений

 

Оценивать ситуацию и условия общения, коммуникативные цели говорящего. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач в зависимости от цели, ситуации и условий общения.

 

1.2

Сильные и слабые позиции звуков .

Актуализация знаний и умений

 

Иметь представление о сильной и слабой позиции в слове для гласных и согласных звуков.

 

 

  1.3

Виды морфем(повторение)

Актуализация знаний и умений

 

Опознавать морфемы и их варианты с чередованием гласных и согласных звуков; членить слова на морфемы на основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа; характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.

 

 

 1.4

Способы словообразования.

Актуализация знаний и умений

 

Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.

 

1.5

Морфологические способы словообразования

Актуализация знаний и умений

 

Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.

 1.6

Сложение как способ словообразования.

Актуализация знаний и умений

 

Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.

 1.7

Сращение как способ словообразования.

Актуализация знаний и умений

 

Характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав.

 

 

 

 

 1.8

Переход слов из одной части речи в другую

Актуализация знаний и умений

 

Членить слова на морфемы на основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа;

 

 

 

 1.9

 

 

 

 

Именные части речи

 

 

 

 

 

Актуализация знаний и умений

 

 

Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.

Освоить содержание изученных орфографических и пунктуационных правил и алгоритмы их использования.

 

 

 

 

 

 

 

 1.10

 

 

 

 

Именные части речи

 

 

 

Актуализация знаний и умений

 

Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.

Освоить содержание изученных орфографических и пунктуационных правил и алгоритмы их использования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1.11

 

 

 

 

 

Глагол и его формы

 

 

 

Актуализация знаний и умений

 

Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.

 

 

 

 1.12

Глагол и его формы

Актуализация знаний и умений

 

Пользоваться основными понятиями морфологии, различать грамматическое и лексическое значение слова.

 

 

 

 1.13

Контрольная работа №1 по теме «Повторение пройденного в 5-6 классах»

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 1.14

Правописание окончаний прилагательных и причастий

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 1.15

Правописание окончаний прилагательных и причастий

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 1.16

Правописание суффиксов существительных

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 1.17

Правописание суффиксов существительных

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алгоритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 

 1.18

Контрольное тестирование

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания

 

 1.19

Беседа и спор

Актуализация знаний и умений

 

Оценивать ситуацию и условия общения, коммуникативные цели говорящего. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач в зависимости от цели, ситуации и условий общения.

 

 1.20

Правила эффективного общения.

Актуализация знаний и умений

 

Оценивать ситуацию и условия общения, коммуникативные цели говорящего. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач в зависимости от цели, ситуации и условий общения.

 

 

 1.21

Комплексное повторение главы 1.

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания

 1.22

Контрольное тестирование по главе 1

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания

 1.23

Обучающее сочинение по картине

 Комплексное применение знаний и умений

 

Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.

 

 

 1.24

Обучающее сочинение по картине

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.

Раздел  2

Какие языки – предки были у русского языка?

22 ч (19+3*)

  

2.1

Происхождение русского языка

Комбинированный урок

 

Иметь элементарные представления о месте русского языка в кругу индоевропейских языков, роли старославянского (церковнославянского) языка в развитии русского языка.

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 2.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Однозначные и многозначные слова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комбинированный урок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Овладеть основными понятиями лексикологии.

Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи. Характеризовать слова с точки зрения их принадлежности к активному и пассивному запасу, сферы употребления и стилистической окраски.

 

 2.3

Группы слов в лексике языка

Комбинированный урок

 

Овладеть основными понятиями лексикологии.

Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи

 2.4

Лексика исконная и заимствованная

Комбинированный урок

 

Характеризовать слова с точки зрения их принадлежности к активному и пассивному запасу, сферы употребления и стилистической окраски.

Извлекать необходимую информацию из лингвистических словарей устаревших слов и использовать её в различных видах деятельности.

 2.5

Старославянизмы

Комбинированный урок

 

Извлекать необходимую информацию из лингвистических словарей устаревших слов и использовать её в различных видах деятельности.

 

 2.6

Устаревшая лексика

Комбинированный урок

 

Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи.

 

 2.7

Неологизмы

Комбинированный урок

 

Наблюдать за использованием устаревших слов и неологизмов в языке художественной литературы, разговорной речи.

 

 

 2.8

Правописание корней с чередованием оро /ра,ере/ре, оло(ело)/ла( ле)

Открытие новых   знаний

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 2.9

 

Двойные согласные

 

 

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 

 2.10

Гласные после шипящих и ц

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 2.11

Правописание Н и НН в именах прилагательных и причастиях.

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 

 2.12*

Правописание Н и НН в именах прилагательных и причастиях.

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 2.13

Правописание Н и НН в именах существительных.

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 

 2.14

Правописание Н и НН в именах существительных.

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 2.15

Слитное ,раздельное и дефисное написание самостоятельных частей речи

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 

 2.16*

Слитное, раздельное и дефисное написание самостоятельных частей речи

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 

 2.17

Конспект

 Комплексное применение знаний и умений

 

Научить алгоритму написания конспекта

                        

 2.18

Выразительные средства языка.

Актуализация знаний и умений

 

Оценивать правильность и уместность употребления в речи изученных предлогов, союзов, частиц, междометий, звукоподражательных слов; в случае необходимости корректировать речевые высказывания.

 

  2.19*

Повторение материала главы 2

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

  2.20

Контрольное тестирование по главе 2

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 2.21

Обучающее изложение

 

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать изложение от 3 лица, избегая повторов

 2.22

Обучающее изложение

 

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать изложение от 3 лица, избегая повторов

 

 

 Раздел 3

Какие языки – родственники есть у русского языка.

31 ч (27+4*)

 3.1

Русский язык в кругу других славянских языков

Урок развития речи

 

Уместно употреблять пословицы и поговорки, современный городской фольклор, осваивая национальные ценности, традиции, культуру народов и этнических групп России, мировую культуру.

 

 3.2

Наречие как часть речи

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию.

3.3

Словообразование наречий

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию.

 

 3.4

Разряды наречий

Открытие новых   знаний

 

Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.

 

 3.5

Разряды наречий

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.

 

 3.6

Степени сравнения наречий

Открытие новых   знаний

 

Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.

 

 3.7

Степени сравнения наречий

Открытие новых   знаний

 

Распознавать наречия разных разрядов; приводить соответствующие примеры. Правильно образовывать и употреблять в речи наречия сравнительной степени.

 3.8

Морфологический разбор наречий

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию

 3.9

Слова категории состояния как часть речи

Открытие новых   знаний

 

Различать слова категории состояния и наречия.

 

 3.10

Буква Ь после шипящих на конце наречий

Открытие новых   знаний

 

Освоить содержание изученных пунктуационных правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.11

Буквы О и Е после шипящих на конце наречий

Открытие новых   знаний

 

Освоить содержание изученных   правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.12

Буквы А и О на конце наречий

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных   правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.13

Правописание Н и НН в наречиях

Открытие новых   знаний

 

Освоить содержание изученных   правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.14

Правописание Н и НН в наречиях

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных  х правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.15

Правописание НЕ с наречиями

Открытие новых   знаний

 

Освоить содержание изученных   правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.16*

Правописание НЕ с наречиями

Актуализация знаний и умений

 

Освоить содержание изученных   правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.17

Правописание отрицательных наречий

Открытие новых   знаний

 

Освоить содержание изученных   правил и алго.

ритмы их использования. Обладать орфографической и пунктуационной зоркостью.

 3.18

Дефис в наречиях

Комбинированный урок

 

Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов

 3.19*

Дефис в наречиях

Комбинированный урок

 

Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов

 3.20

Слитное и раздельное написание наречий

Комбинированный урок

 

Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов

  3.21*

Слитное и раздельное написание наречий

Комбинированный урок

 

Освоить орфографические правила, связанные со слитным, дефисным и раздельным написанием слов

  3.22

Контрольная работа № 2 по теме: «Правописание наречий»

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 

 3.23

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

3.24

Использование

наречий в текстах разных типов

Комплексное применение знаний и умений

 

Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение, морфологические признаки наречия, определять его синтаксическую функцию.

 

    3.25

Отзыв

Комплексное применение знаний и умений

 

Создавать и редактировать собственные тексты. Научить писать отзыв, используя  наречия.

 3.26

Изложение по тексту

Комплексное применение знаний и умений

 

 Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.

 

 3.27

Употребление наречий в речи

Урок развития речи

 

Оценивать правильность и уместность употребления в речи изученных наречий; в случае необходимости корректировать речевые высказывания..

 

 3.28*

Комплексное повторение главы 3

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

  3.29

Комплексное повторение главы 3

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

  3.30

Контрольная  работа № 3 по теме: «Комплексное повторение главы3»

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 3.31

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 Раздел 4

 Как изменяются языки?

40 ч ( 35+ 5*)

 

 

 

4.1

 

 

Изучение письменных памятников

Комплексное применение знаний и умений

 

Знакомство с древнерусскими берестяными грамотами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 4.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Служебные части речи
Предлог- служебная часть речи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комбинированный урок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Распознавать служебные части речи. Анализировать и характеризовать слово с точки зрения его принадлежности к той или иной части речи (осуществлять морфологический разбор слова); грамматические словоформы в тексте.

Различать предлог, союз, частицу.

Проводить морфологический анализ предлога.

 

 

 

.

 

 

 

 4.3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Группы предлогов по

структуре

 

 

 

 

 

 

 

 

Комбинированный урок

 

 

 

 

 

 

 

 

 ( Распознавать предлоги разных разрядов, отличать производные предлоги от слов самостоятельных енательных) частей речи.

Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.

Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с производными.

 

 

 

 

 4.4

Группы предлогов по структуре

Комбинированный урок

 

Распознавать предлоги разных разрядов, отличать производные предлоги от слов самостоятельных (знаменательных) частей речи.

Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.

 

 4.5

 

Морфологический разбор предлога

 

Комбинированный урок

 

Проводить морфологический анализ

предлога 

 4.6

Союз - служебная часть речи

Комбинированный урок

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

 4.7

Простые  и составные союзы

Комбинированный урок

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

 4.8

Разряды союзов

Открытие новых   знаний

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

 4.9*

Разряды союзов

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

 4.10

Сочинительные и подчинительные союзы

Открытие новых   знаний

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

 4.11*

Сочинительные и подчинительные союзы

Открытие новых   знаний

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

 

 4.12

Морфологический разбор союза

Комбинированный урок

 

Проводить морфологический анализ союза.

  4.13

Частица – служебная часть речи

Открытие новых   знаний

 

Распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.

Определять, какому слову или какой части текста частицы придают смысловые оттенки.

Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков.

 4.14

Значение частиц

Открытие новых   знаний

 

Распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.

Определять, какому слову или какой части текста частицы придают смысловые оттенки.

Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков.

 4.15

Морфологический разбор частицы

Открытие новых   знаний

 

Производить морфологический анализ частицы.

 4.16

Междометия – особый разряд слов

Открытие новых   знаний

 

Определять грамматические особенности междометий. Распознавать междометия разных семантических разрядов.

 4.17

Контрольная работа № 4 по теме: « Правописание служебных частей речи

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 4.18

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 4.19

Правописание предлогов

Актуализация знаний и умений

 

Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.

Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с производными.

 

 4.20*

Правописание предлогов

Актуализация знаний и умений

 

Наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.

Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с производными.

 4.21

Правописание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ

Открытие новых   знаний

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями

  

 4.22

Правописание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями

 

 4.23*

Правописание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать союзы разных разрядов по значению и строению. Конструировать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.

Употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями

 

 4.24

Правописание частиц НЕ и НИ

Открытие новых   знаний

 

Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков

 

 4.25*

Правописание частиц НЕ и НИ

Актуализация знаний и умений

 

Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков

 4.26

Раздельное и дефисное написание частиц

Открытие новых   знаний

 

Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков

 4.27

Раздельное и дефисное написание частиц

Актуализация знаний и умений

 

Правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков

 4.28

Правописание междометий

Открытие новых   знаний

 

Наблюдать за использованием междометий и звукоподражательных слов в разговорной речи и языке художественной литературы.

предлогами.

 4.29

Контрольная работа № 5 (диктант)

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 4.30

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 4.31

Сжатое изложение

Комплексное применение знаний и умений

 

Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.

 4.32

Сжатое изложение

Комплексное применение знаний и умений

 

Владеть основными нормами русского литературного языка

 4.33

Служебные части речи как средство связи предложений в тексте

Комплексное применение знаний и умений

 

Создавать и редактировать собственные тексты.

 4.34

Статья.

Комплексное применение знаний и умений

 

Создавать и редактировать собственные тексты.

 4.35

Обучение сочинению по цитатному плану

Комплексное применение знаний и умений

 

Создавать и редактировать собственные тексты.

 

 

 4.36 

Стилистическая роль служебных частей речи.

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

  

 4.37

Комплексное повторение материала главы 4.

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 4.38

Комплексное повторение материала главы 4.

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 4.39

Контрольная работа № 6

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 4.40

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 Раздел 5 . Как появился русский литературный язык?  

22ч (17+5*)

 5.1

Роль церковнославянского языка в формировании русского литературного языка

Комплексное применение знаний и умений

 

Знать о роли церковнославянского  языка  в формировании русского литературного языка.

 

 5.2

Словосочетание   как

единица синтаксиса

Открытие новых   знаний

 

 

Группировать и моделировать словосочетания по заданным признакам.

 Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи

 5.3

Грамматическое значение словосочетаний

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи

5.4

Виды подчинительной связи в словосочетании

Открытие новых   знаний

 

5.5 *

Виды подчинительной связи в словосочетании

Комплексное применение знаний и умений

 

      5.6              

Схема словосочетания

Открытие новых   знаний

 

Группировать и моделировать словосочетания по заданным признакам.

 Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи

          5.7  *             

Схема словосочетания

Комплексное применение знаний и умений

 

Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи

 5.8

Нечленимые словосочетания

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи

 

 5.9

Употребление прописных и строчных букв

Комбинированный урок

 

Освоить орфографические правила, связанные  с употреблением прописных и строчных букв 

 5.10*

Употребление прописных и строчных букв

Комбинированный урок

 

Освоить орфографические правила, связанные  с употреблением прописных и строчных букв 

 5.11

Глаголы с суффиксами ова-//-ева ,-ыва-//-ива-,- ва

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования

 5.12*

Глаголы с суффиксами ова-//-ева ,-ыва-//-ива-,- ва

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования

  5.13

Суффиксы причастий

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования

 5.14

Суффиксы причастий

Комбинированный урок

 

Освоить содержание изученных орфографических правил и алгоритмы их использования

   

 5.15

Изложение (упр. 52 ,2ч)

Комплексное применение знаний и

умений

 

Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.

 

 

 5.16

Изложение (упр. 52, 2ч)

Комплексное применение знаний и умений

 

Владеть основными нормами русского литературного языка

 

 

  5.17

Деловые бумаги , расписка

Открытие новых знаний

 

Изучить образец расписки и научиться писать, соблюдая  требования к правильному оформлению.

 

 

 5.18

Синтаксические нормы  употреблений словосочетаний

Комплексное применение знаний и умений

 

Анализировать и характеризовать словосочетания по морфологическим свойствам главного слова и видам подчинительной связи

 

 5.19*

Повторение главы 5.

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 

 5.20

Повторение главы 5.

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 5.21

Контрольная работа  № 6 

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 5.22

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

Раздел 6

Как связаны история народа и история языка?

33 ч ( 28+5*)

 6.1

Исторические изменения в лексике русского языка

Комплексное применение знаний и умений

 

Осознавать историческую изменчивость культурных традиций

 

 6.2

Предложение- основная единица синтаксиса

Актуализация знаний и умений

 

Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.

 6.3

Виды предложений по цели высказывания

Актуализация знаний и умений

 

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 6.4*

Виды предложений по эмоциональной окраске

Актуализация знаний и умений

 

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 6.5

Простое двусоставное предложение

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать синтаксическую структуру простых двусоставных предложений.

 6.6*

Простое двусоставное предложение

Открытие новых   знаний

 

Анализировать и характеризовать синтаксическую структуру простых двусоставных предложений.

 6.7

Подлежащее двусоставного предложения

Открытие новых   знаний

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.8*

Типы сказуемого простого двусоставного предложения

Открытие новых   знаний

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.9*

Типы сказуемого простого двусоставного предложения

Актуализация знаний и умений

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.10

Сочинение по картине

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.

 6.11

Сочинение по картине

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.

 6.12

Простое глагольное сказуемое

Открытие новых   знаний

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.13

Составное глагольное сказуемое

Открытие новых   знаний

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.14

Составное глагольное сказуемое

Актуализация знаний и умений

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.15

Составное именное сказуемое

Открытие новых   знаний

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.16*

Составное именное сказуемое

Актуализация знаний и умений

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.17

Выражение именной части составного сказуемого

Открытие новых   знаний

 

Определять способы выражения подлежащего, виды сказуемого и способы его выражения; виды второстепенных членов предложения и способы их выражения.

 6.18

Контрольная работа № 7 по теме: « Синтаксис простого предложения»

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 6.19

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 

 

Знаки пунктуации

Актуализация знаний и умений

 

Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 6.20

Тире между подлежащим и сказуемым

Открытие новых   знаний

 

Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 

 6.21

Тире между подлежащим и сказуемым

Актуализация знаний и умений

 

Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 6.22

Отсутствие тире между подлежащим   и сказуемым

Открытие новых   знаний

 

Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 6.23

Отсутствие тире между подлежащим   и сказуемым

Актуализация знаний и умений

 

Определять границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи.

Корректировать интонацию в соответствии с коммуникативной целью высказывания.

 6.24

Контрольная работа № 8 по теме: «Тире между подлежащим и сказуемым( диктант)

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 6.25

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 

 6.26

Цитирование в тексте

Комбинированный урок

 

Владеть основными нормами русского литературного языка

 6.27

Изложение по аудиотексту

Комплексное применение знаний и умений

 

Знать признаки текста, определять тему, основную мысль текста.

 6.28

Изложение по аудиотексту

Комплексное применение знаний и умений

 

Владеть основными нормами русского литературного языка

  

 

 6.29

Выбор формы сказуемого в предложении

Комбинированный урок

 

Знакомство с трудными случаями грамматического согласования  подлежащего и сказуемого.

 

 6.30

Комплексное повторение главы 6.

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 6.31

Комплексное повторение главы 6.

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 6.32

Контрольная работа№9 

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 6.33

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 Раздел 7

Как лингвисты изучают историю языка?

 32 ч (25+7*)

 7.1

Историческая лингвистика

Открытие новых знаний

 

Ознакомить с исторической лингвистикой

 

 7.2

Нераспространённые и распространённые предложения

Актуализация знаний и умений

 

Разграничивать и сопоставлять предложения распространённые и нераспространённые, полные и неполные

 7.3

Нераспространённые и распространённые предложения

Актуализация знаний и умений

 

Разграничивать и сопоставлять предложения распространённые и нераспространённые, полные и

неполные

  7.4

Дополнение

Открытие новых   знаний

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

 7.5

Дополнение

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

  7.6

Определение

Открытие новых   знаний

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

 7.7

Определение

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

 7.8

Приложение

Открытие новых   знаний

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

 7.9

Приложение

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

  7.10

Обстоятельство

Открытие новых   знаний

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

  7.11*

Обстоятельство

Актуализация знаний и умений

 

Распознавать второстепенные члены предложения: определение (согласованное, несогласованное; приложение как разновидность определения), дополнение (прямое и косвенное), обстоятельство (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия)

 

 7.12

Дефисное и раздельное написание приложений

Открытие новых   знаний

 

Освоить  пунктуационные   правила, связанные  с  дефисным и раздельным написанием приложений 

 7.13*

Дефисное и раздельное написание приложений

Комплексное применение знаний и умений

 

Освоить  пунктуационные   правила, связанные  с  дефисным и раздельным написанием приложений 

 7.14

Контрольная работа № 10  

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 7.15

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 7.16

Способы связи предложений в тексте

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять синтаксические знания и умения в практике правописания.

 7.17

Сочинение-экспромт по картине Фёдора Васильева « Мокрый луг»

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.

 

 

 7.18

Сочинение-экспромт по картине Фёдора Васильева « Мокрый луг»

Комплексное применение знаний и умений

 

Написать сочинение, используя материалы , цитаты из текстов учебника.

 

 7.19

Синтаксические нормы управления и согласования

Комплексное применение знаний и умений

 

Применять синтаксические знания и умения в практике правописания.

 

  

 7.20

Повторение. Комплексное повторение главы

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

   

 7.21

Повторение. Комплексное повторение главы

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.22

Контрольная работа № 11 по теме: « Комплексное повторение главы» (диктант)

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.23

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.24

Итоговая контрольная работа № 12 

Урок контроля знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.25

Анализ контрольной работы

Урок коррекции знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 

 7.26

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.27

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.28*

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.29*

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания.

 7.30*

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания

 7.31*

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания

 7.32*

Повторение и обобщение знаний за 7 класс

Актуализация знаний и умений

 

Применять знания и умения в практике правописания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарное планирование по русскому языку (Шмелев) 7 класс"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 662 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 01.09.2016 973
    • DOCX 60.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лёвина Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лёвина Елена Васильевна
    Лёвина Елена Васильевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 125199
    • Всего материалов: 47

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "Володарская СОШ №2"
    Учитель русского языка и литературы. Стаж 19 лет. Образование высшее (Астраханский государственный университет). Работаю в Володарской школе № 2 (Астраханская область). Пишу стихи. В 2016 году выпустила первую книгу "Дороги". Принимаю активное участие в культурной (литературной) жизни поселка и области. Мое кредо: "Дорогу осилит идущий".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 866 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Великие ученые: вклад Склифосовского, Павлова и Циолковского в науку и медицину

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты работы с эмоциональными состояниями и личностной самореализацией

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое моделирование и оценка инвестиционных проектов

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса