Инфоурок / Украинский язык / Другие методич. материалы / Календарное планирование по укр. лит. 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарное планирование по укр. лит. 8 класс

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УВР И. о. директора МОУ

Шерекина Н. Д. «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА»

Шерекина Н. Д.

________________ _________________

«____» ___________ 20___ г. «____» _________20___ г.













Календарно-тематическое планирование

по украинской литературе

в 8 классе

на 2016-2017 уч. г.








Учитель Рябушко Юлия Викторовна (специалист)










Рассмотрено на заседании ШМО учителей гуманитарных дисциплин

Протокол № ____ от ________ 20___ г.

Руководитель ШМО _________ Гуляева Е. П.

Пояснювальна записка

Календарно-тематичне планування з української літератури для учнів 8-го класу складено за програмою, розробленою на основі Державного освітнього стандарту основної загальної освіти на 2015-2017 рр., затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 327 від 17.07.2015 р., та базисного навчального плану загальноосвітніх організацій Донецької Народної Республіки на 2016-2017 навчальний рік, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 275 від 01.04.2016 р. «Украинская литература: 5-9 кл.: программа для общеобразоват. организаций с обучением на русском языке и изуч. укр. яз. / сост. Королёва Л.В., Путрова О.М., Ковалинская И.М., Добровольская Т.Н., Филиппенко Е.А. ; ДРИДПО. – Донецк: Истоки, 2016. – 25с.». Згідно зі стандартом і типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи вивчення систематичного курсу української літератури ґрунтується на попередньому систематичному вивченні української літератури.

  • Кількість годин складає: І чверть – 4 години, ІІ чверть – 4 години, ІІІ чверть – 5 годин, IV чверть – 4 години, на тиждень – 0,5 години.


Практична частина програми:


Кіль-

кість

Дата

Кіль-

кість

Дата

Кіль-

кість

Дата

Кіль-

кість

Дата

Контрольні роботи у формі:









контрольного класного твору





1

06.03.



тестування




1

12.12.





відповідей на запитання







1

08.05.


Основні завдання уроків літератури:

  1. ознайомлювати учнів з кращими зразками духовної культури народу;

  2. плекати розуміння витоків культури, менталітету, способу життя;

  3. сприяти пізнанню гуманістичного (життєствердного) досвіду української літератури та літератур інших народів;

  4. формувати й розвивати в учнів такі загальнолюдські ціннісні орієнтири, як доброта, гуманізм, повага до батьків, старших людей, патріотизм, любов до рідного краю;

  5. удосконалювати навички виразного читання (декламування), розуміння і переказування прочитаного;

  6. сприяти зануренню дитини в духовний світ літературних героїв;

  7. забезпечувати глибше засвоєння учнями норм української літературної мови, її художньо-зображувальних стильових і стилістичних ресурсів;

  8. розвивати мислення і мовлення учнів.

Основна мета вивчення літератури – розвиток загальної культури та творчих здібностей учнів, виховання світоглядних орієнтацій, вироблення вміння самостійно ознайомлюватися з творами мистецтва слова, свідомо сприймати втілені в них естетичні, духовні цінності; формування комунікативної літературної компетенції, яка базується на знаннях і вміннях пізнавального і творчого характеру.

Об’єктом вивчення в літературі є художній твір, його естетична природа і духовно-етична сутність, що й зумовлює відповідну організацію уроку літератури.

Базові цілі:

  • Розвиток і вдосконалення вміння адекватно сприймати інформацію в усній формі (слухання).

  • Розвиток і вдосконалення вміння створювати висловлювання в усній формі відповідно до поставлених завдань (говоріння).

  • Розвиток і вдосконалення вміння та навичок адекватно сприймати інформацію у письмовій формі, розуміти значення слів та виразів (читання).

  • Розвиток і вдосконалення вміння створювати в письмовій формі відповідно до поставлених комунікативних завдань висловлювання, поєднання речень (запис текстів, написання невеликих переказів чи творів тощо) (письмо).

Стрижневі цілі:

1. Засвоєння та відтворення прочитаного тексту: пізнання, відтворення окремих фрагментів чи фактів, з’ясування значення слів та виразів.

2. Вироблення мисленнєвих умінь: переказування, опис, аналіз, узагальнення.

3. Розвиток логічного мислення, формування творчого підходу до аналізу змісту.

4. Формування творчого мислення, застосування його в усному та писемному мовленні.

Відповідно до поставленої мети основними завданнями уроку літератури у школах на сучасному етапі у 5–9 класах є:

1) вироблення в учнів стійкої мотивації до вивчення української літератури; формування вміння інтерпретувати художній твір; виховання відчуття краси й виражальних можливостей слова;

2) формування гуманістичного світогляду, духовного світу людини, її моральних і етичних норм, рис, патріотичного почуття громадянина країни, який сприймає і поділяє загальнолюдські цінності;

3) виховання активного і свідомого читача, підвищення загальної читацької та мовленнєвої культури, розбудження творчих здібностей, бажання до писання творів;

4) формування ціннісних світоглядних уявлень і усвідомлення пріоритетності загальнолюдських культурних надбань;

5) вироблення усвідомленої потреби і вміння у таких видах мовленнєвої діяльності, як аудіювання, читання, говоріння, письмо;

6) формування комунікативної компетенції учнів у процесі розгляду чи аналізу літературного твору;

7) розвиток уміння сприймати твір як явище мистецтва та розуміти значення ілюстрацій до текстів (творів живопису, графіки, художньої фотографії, екслібрису тощо);

8) вироблення в учнів стійкого уявлення про тематичне та жанрове розмаїття художньої літератури, про основні літературні роди та жанри (лірика, епос, драма), їх характерні особливості;

9) навчання способів пізнання суті літературного твору (виклад, аналіз, інтерпретація); розвиток умінь зіставляти літературу та дійсність (вимисел і реальність).


Навчально-методичне забезпечення програми:

1. Сулима М. М., Баліна К. Н., Триуб І. А. Українська література: Підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням мовами національних меншин. – К.: Грамота, 2008. – 288 с.






Календарно-тематичне планування


уроку корек

ція

Зміст уроку

Кіль-

кість годин

Дата

Дата корек

ція

Примітка

Тема 1 + Тема 2 (17 г). Із нової літератури ХІХ ст. + Із новітньої літератури ХХ ст. Вступ.

1


Усна народна творчість. Народна лірика.

1

12.09.



2


Іван Котляревський. «Наталка Полтавка».

1

26.09.



3


Петро Гулак-Артемовський. «Пан та собака», «Рибалка».

1

10.10.



4


Євген Гребінка. «Ведмежий суд», «Човен».

1

24.10.



5


Тарас Шевченко. „Гамалія” (скорочено).

1

14.11.


Напам’ять: уривок з поеми

6


Степан Руданський. „Пісня” („Повій, вітре, на Вкраїну…”), „Наука”.

1

28.11.



7


Контрольна робота 1 з теми: «Із нової літератури ХІХ ст. + Із новітньої літератури ХХ ст. Вступ». Тестування.

1

12.12.



8


Іван Франко. „Каменярі”. Борис Грінченко. „Доки?”, „До праці”.

1

26.12.


Напам’ять: «Каменярі»

9


Михайло Коцюбинський. „Дорогою ціною” (скорочено).

1

23.01.



10


Михайло Коцюбинський. „Дорогою ціною” (скорочено).

1

06.02.



11


Леся Українка. „Давня казка” (скорочено).

1

20.02.


Напам’ять: уривок з поеми

12


Контрольний твір за прочитаними творами.

1

06.03.



13


Історичні умови розвитку художньої літератури ХХ ст. Андрій Малишко. „Прометей” (скорочено).

1

20.03.


Напам’ять: уривок з поеми

14


Олег Чорногуз. „Веселі поради”.

1

10.04.



15


Анатолій Дімаров. „Тирлик”.

1

24.04.



16


Контрольна робота 2 з теми: «Із нової літератури ХІХ ст. + Із новітньої літератури ХХ ст. Вступ». Відповіді на запитання.

1

08.05.



17


Ірина Жиленко. Вірші.

1

22.05.







Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-361688

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"