Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Другие методич. материалы / Календарное планирование по укр. лит. 9 класс

Календарное планирование по укр. лит. 9 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УВР И. о. директора МОУ

Шерекина Н. Д. «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА»

Шерекина Н. Д.

________________ _________________

«____» ___________ 20___ г. «____» _________20___ г.













Календарно-тематическое планирование

по украинской литературе

в 9 классе

на 2016-2017 уч. г.








Учитель Рябушко Юлия Викторовна (специалист)










Рассмотрено на заседании ШМО учителей гуманитарных дисциплин

Протокол № ____ от ________ 20___ г.

Руководитель ШМО _________ Гуляева Е. П.

Пояснювальна записка

Календарно-тематичне планування з української літератури для учнів 9-го класу складено за програмою, розробленою на основі Державного освітнього стандарту основної загальної освіти на 2015-2017 рр., затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 327 від 17.07.2015 р., та базисного навчального плану загальноосвітніх організацій Донецької Народної Республіки на 2016-2017 навчальний рік, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 275 від 01.04.2016 р. «Украинская литература: 5-9 кл.: программа для общеобразоват. организаций с обучением на русском языке и изуч. укр. яз. / сост. Королёва Л.В., Путрова О.М., Ковалинская И.М., Добровольская Т.Н., Филиппенко Е.А. ; ДРИДПО. – Донецк: Истоки, 2016. – 25с.». Згідно зі стандартом і типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів для основної та старшої школи вивчення систематичного курсу української літератури ґрунтується на попередньому систематичному вивченні української літератури.

  • Кількість годин складає: І чверть – 4 години, ІІ чверть – 4 години, ІІІ чверть – 5 годин, IV чверть – 4 години, на тиждень – 0,5 години.


Практична частина програми:


Кіль-

кість

Дата

Кіль-

кість

Дата

Кіль-

кість

Дата

Кіль-

кість

Дата

Контрольні роботи у формі:









контрольного класного твору





1

22.03.



тестування




1

14.12.





відповідей на запитання







1

10.05.


Основні завдання уроків літератури:

  1. ознайомлювати учнів з кращими зразками духовної культури народу;

  2. плекати розуміння витоків культури, менталітету, способу життя;

  3. сприяти пізнанню гуманістичного (життєствердного) досвіду української літератури та літератур інших народів;

  4. формувати й розвивати в учнів такі загальнолюдські ціннісні орієнтири, як доброта, гуманізм, повага до батьків, старших людей, патріотизм, любов до рідного краю;

  5. удосконалювати навички виразного читання (декламування), розуміння і переказування прочитаного;

  6. сприяти зануренню дитини в духовний світ літературних героїв;

  7. забезпечувати глибше засвоєння учнями норм української літературної мови, її художньо-зображувальних стильових і стилістичних ресурсів;

  8. розвивати мислення і мовлення учнів.

Основна мета вивчення літератури – розвиток загальної культури та творчих здібностей учнів, виховання світоглядних орієнтацій, вироблення вміння самостійно ознайомлюватися з творами мистецтва слова, свідомо сприймати втілені в них естетичні, духовні цінності; формування комунікативної літературної компетенції, яка базується на знаннях і вміннях пізнавального і творчого характеру.

Об’єктом вивчення в літературі є художній твір, його естетична природа і духовно-етична сутність, що й зумовлює відповідну організацію уроку літератури.

Базові цілі:

  • Розвиток і вдосконалення вміння адекватно сприймати інформацію в усній формі (слухання).

  • Розвиток і вдосконалення вміння створювати висловлювання в усній формі відповідно до поставлених завдань (говоріння).

  • Розвиток і вдосконалення вміння та навичок адекватно сприймати інформацію у письмовій формі, розуміти значення слів та виразів (читання).

  • Розвиток і вдосконалення вміння створювати в письмовій формі відповідно до поставлених комунікативних завдань висловлювання, поєднання речень (запис текстів, написання невеликих переказів чи творів тощо) (письмо).

Стрижневі цілі:

1. Засвоєння та відтворення прочитаного тексту: пізнання, відтворення окремих фрагментів чи фактів, з’ясування значення слів та виразів.

2. Вироблення мисленнєвих умінь: переказування, опис, аналіз, узагальнення.

3. Розвиток логічного мислення, формування творчого підходу до аналізу змісту.

4. Формування творчого мислення, застосування його в усному та писемному мовленні.

Відповідно до поставленої мети основними завданнями уроку літератури у школах на сучасному етапі у 5–9 класах є:

1) вироблення в учнів стійкої мотивації до вивчення української літератури; формування вміння інтерпретувати художній твір; виховання відчуття краси й виражальних можливостей слова;

2) формування гуманістичного світогляду, духовного світу людини, її моральних і етичних норм, рис, патріотичного почуття громадянина країни, який сприймає і поділяє загальнолюдські цінності;

3) виховання активного і свідомого читача, підвищення загальної читацької та мовленнєвої культури, розбудження творчих здібностей, бажання до писання творів;

4) формування ціннісних світоглядних уявлень і усвідомлення пріоритетності загальнолюдських культурних надбань;

5) вироблення усвідомленої потреби і вміння у таких видах мовленнєвої діяльності, як аудіювання, читання, говоріння, письмо;

6) формування комунікативної компетенції учнів у процесі розгляду чи аналізу літературного твору;

7) розвиток уміння сприймати твір як явище мистецтва та розуміти значення ілюстрацій до текстів (творів живопису, графіки, художньої фотографії, екслібрису тощо);

8) вироблення в учнів стійкого уявлення про тематичне та жанрове розмаїття художньої літератури, про основні літературні роди та жанри (лірика, епос, драма), їх характерні особливості;

9) навчання способів пізнання суті літературного твору (виклад, аналіз, інтерпретація); розвиток умінь зіставляти літературу та дійсність (вимисел і реальність).


Навчально-методичне забезпечення програми:

1. Погребник В. Ф., Баліна К. Н. Українська література: Підручн. Для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: грамота, 2009. – 248 с.





Календарно-тематичне планування


уроку корек

ція

Зміст уроку

Кіль-

кість годин

Дата

Дата корек

ція

Примітка

Тема 1 + Тема 2 + Тема 3 (17 г). Прадавня українська література. + Давня українська література. + Нова українська література.

1


Вступ. Усна народна творчість. «Весілля».

1

14.09.



2


Періодизація української літератури. Перекладна світська література. Літописи. «Поучення» Володимира Мономаха, «Слово о полку Ігоревім».

1

28.09.


Напам’ять:

«Плач Ярославни»

3


Григорій Сковорода (1722–1794). „Всякому місту – звичай і права”.

1

12.10.


Напам’ять:

уривок з вірша, 5 афоризмів

4


Байки Г. Сковороди. «Бджола та Шершень».

1

26.10.



5


Іван Котляревський (1769–1838). „Енеїда” (скорочено).

1

16.11.


Напам’ять: уривок з поеми

6


Григорій Квітка-Основ’яненко (1778– 1843). „Маруся”.

1

30.11.



7


Контрольна робота 1 з теми: «Прадавня українська література. + Давня українська література. + Нова українська література». Тестування.

1

14.12.



8


Тарас Шевченко (1814–1861). Життєвий шлях. Т.Шевченко – художник. „Причинна” (уривок „Реве та стогне Дніпр широкий”).

1

28.12.



9


Тарас Шевченко. „Наймичка”.

1

25.01



10


Тарас Шевченко. «Катерина».

1

08.02.



11


Назар Стодоля”.

1

22.02.



12


Контрольний твір за прочитаними творами.

1

22.03.



13


І мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм...”.

1

05.04.


Напам’ять: уривок з поеми

14


Марко Вовчок (1833–1907). „Інститутка”.

1

12.04.



15


Пантелеймон Куліш (1819–1897). „Чорна рада” (скорочено).

1

26.04.



16


Контрольна робота 2 з теми: «Прадавня українська література. + Давня українська література. + Нова українська література». Відповіді на запитання.

1

10.05.



17


М.Петренко (1817-1862). «Небо» («Дивлюсь я на небо…»).

1

24.05.




Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный



Уплотнение

Урок №

Дата

Директор МОУ «ШКОЛА № 56 Г. ДОНЕЦКА» А. А. Могильный

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров26
Номер материала ДБ-361694
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх