Календарное планирование по всем возрастам в ДОУ на Март 2021г.
Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыКалендарное планирование по всем возрастам в ДОУ на Март 2021г.

Календарное планирование по всем возрастам в ДОУ на Март 2021г.

Скачать материал

Календарное планирование на Март 2021 год по программе «Детство» вторая младшая группа

Неделя

Задачи

Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

 

Общеразвивающие

упражнения (ОРУ)

Основные движения

Подвижные игры

(ПИ)

 

 

МАРТ

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Праздник 8 марта».

Учить ходит по шнуру, прыгать в длину с места, отбивать мяч о пол и ловить его двумя руками, после удара об стену, лазить по наклонной стенке; упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную.

Ходьба по кругу парами, на носках, на пятках, с высоким подниманием колен, с приседанием; ходьба и бег врассыпную.

ОРУ с мячом среднего размера:

П.и.: о.с., мяч в обеих руках перед грудью. Руки выпрямить – мяч от себя. Вернуться в и.п. – мяч к себе.

П.и.: ноги н ширине плеч, мяч в обеих руках перед грудью. Поворачивать туловище в разные стороны: вправо-влево.

П.и.: ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках. Ударить мяч о пол, поймать его двумя руками.

П.и.: о.с., мяч в обеих руках. Прыгать на двух ногах на месте.

Прыжки: в длину с места до предмета (расстояние от черты до предмета 40-50 см).

Метание: отбивание меча о пол и ловля его двумя руками после удара о стену.

 

Игровой конкурс для детей и мам.

Дети вместе с мамами катают фитболы вокруг стойки. Та команда, которая придет на финишную прямую быстрее, победит.

Игра «Пузырь».

Вместе с детьми берём друг друга за руки и образуем небольшой круг. Затем говорю:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Одновременно мы постепенно расширяем круг и держимся за руки до тех пор, пока не скажу слова: "Лопнул пузырь!". Дети опускают руки и приседают, говоря: "Хлоп". Затем вновь надуваем пузырь, отходя назад, образуя большой круг.

 

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Мы – помощники. Что мы умеем?».

Учить ходит по шнуру, прыгать в длину с места, отбивать мяч о пол и ловить его двумя руками, после удара об стену, лазить по наклонной стенке; упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную.

Ходьба по кругу парами, на носках, на пятках, с высоким подниманием колен, с приседанием; ходьба и бег врассыпную.

ОРУ с мячом среднего размера:

П.и.: о.с., мяч в двух руках перед грудью. Вращать мяч пальцами рук.

П.и.: ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. Подбросить мяч вверх (невысоко), поймать двумя руками.

П.и.: ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. Наклониться вниз, прокатить мяч от правой ноги к левой и наоборот, от левой к правой. Вернуться в и.п.

П.и.: сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади, мяч на ступнях ног. Поднять прямые ноги. Скатить мяч на грудь, поймать его. Вернуться в и.п.

Равновесие: ходьба по шнуру, расположенному ровно на полу (длина шнура 3 метра).

Лазание: по наклонной лестнице вверх-вниз (на высоту трех реек).

 

Игра «Кот и мышки».

 «Мышки» ходят по массажной дорожке, по сигналу убегают от «кота».

Игра «Держи, не урони!».

Продержать на одной ладони блюдо – тарелку из папье-маше, положить в нее любой муляж – овощ, фрукт или ягоду и спокойно повернутся окру себя так, чтобы блюдо не упало.

 

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Мой город. Моя малая Родина».

Упражнять ходьбе колонной по одному с разворотом в противоположную сторону по сигналу инструктора, в прыжках в длину с места, в лазании по наклонной лестнице, в прокатывании и сбивании мячом кегли; учить ходить по шнуру, приставляя пятку одной ноги к носку другой.

Ходьба и бег по кругу в колонне по одному; ходьба парами, в колонне по одному, с разворотом в противоположную сторону по сигналу инструктора; бег врассыпную.

ОРУ с ленточками, привязанными к палочке:

П.и.: ноги на ширине плеч, ленточки в обеих руках опущены вниз. Поднять ленточки вверх, помахать ими и вернуться в и.п.

П.и.: ноги на ширине плеч, ленточки опущены вдоль туловища. Руки втянуть вперед и ударить концами палочку о палочку. Вернуться в и.п.

П.и.: ленточки в стороны. Присесть, ленточки спрятать за спину и вернуться в и.п.

П.и.: о.с., ленточки внизу. Прыгать на двух ногах с потряхиванием ленточек.

Прыжки: в длину с места до ориентира (расстояние от места до ориентира 45 см).

Лазание: по наклонной лестнице вверх-вниз (на высоту 4 реек).

 Игра «Птичка и птенчики».

«Я буду птица, а вы – мои птенчики», - говорит воспитатель, чертит большой круг (можно выложить круг из шнура). «Вот какое большое гнездо у птицы! Заходите в него!».  Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели, птенчики, зернышки искать», - говорит воспитатель. Птенчики выпрыгивают из гнезда и летают по всей комнате, птица-мама летает вместе с ними. По сигналу «полетели, птенчики, домой» дети бегут и круг. Игра повторяется несколько раз.

Ходьба в колонне по одному с движением рук. Игра: «Едет, едет паровоз!». Дети становятся друг за другом, согнув руки в локтях и выполняют движения согласно тексту. Инструктор становится впереди детей и говорит слова: «Едет, едет паровоз, Две трубы и сто колес. Машинистом дружный пес, Ту, ту, ту!» Ходьба друг за другом с выпрямлением согнутых в локтях рук). При желании игра повторяется.

 

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Книжкина неделя».

Упражнять ходьбе колонной по одному с разворотом в противоположную сторону по сигналу инструктора, в прыжках в длину с места, в лазании по наклонной лестнице, в прокатывании и сбивании мячом кегли; учить ходить по шнуру, приставляя пятку одной ноги к носку другой.

Ходьба и бег по кругу в колонне по одному; ходьба парами, в колонне по одному, с разворотом в противоположную сторону по сигналу инструктора; бег врассыпную.

ОРУ с ленточками, привязанными к палочке:

П.и.: ноги на ширине плеч, ленточки в обеих руках, опущены вниз. Поднимать поочередно руки вверх (вначале правую, потом левую).

П.и.: о.с., ноги вместе, ленточки опущены вдоль туловища. Поворачиваться на месте на носках (вначале вправо, потом влево), руки в стороны.

П.и.: сидя, ноги врозь, ленточки в согнутых руках около груди. Наклон вперед, постучать концами палочек о пол и вернуться в и.п.

П.и.: о.с., ленточки внизу. Прыгать на двух ногах с потряхиванием ленточек.

 

Равновесие: ходьба по шнуру, выложенному по кругу на полу (длина шнура 4 метра).

Метание: игровое упражнение «Прокати и сбей»; сбивание мячом кегли (расстояние от ребенка до кегли 1-1,5 метра).

Игра «Поймай комара».

Воспитатель находится в середине круга. Он держит в руках прут (длиной1-1,5 м) с привязанным на шнуре (длиной 0,5 м) картонным «комаром». Воспитатель обводит прутом (кружит комара) немного выше головы играющих. Когда комар летит над головой, дети подпрыгивают, стараясь его поймать. Тот, кто схватит комара, говорит: «Я поймал». Затем воспитатель снова обводит прутом круг.

Ловить комара можно только обеими руками и подпрыгивая на двух ногах.

Игра продолжается 4-5 мин.

Игра «Великаны и гномы».

Ходьба в колонне по одному. На сигнал инструктора «Великаны» дти идут на носочках, подняв руки вверх, затем следует обычная ходьба. На следующий сигнал «Гномы» - ходьба в полуприсяде. И так продолжать ходьбу в чередовании.

 

 

Календарное планирование на Март 2021 год по программе «Детство» средняя группа

Неделя

Задачи

Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

Общеразвивающие

упражнения (ОРУ)

Основные движения

Подвижные игры

(ПИ)

 

МАРТ

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Мамин день».

Упражнять в равновесии, в прыжках из обруча в обруч, в лазании по лестнице, в катании обруча между предметами; закреплять умения лазать по лестнице приставным и чередующимся шагом, пролезать прямо и боком в обруч.

Ходьба на носочках, руки на поясе, на пятках, ходьба в полуприсяде, руки вперед, «обезьянки», ходьба врассыпную; дыхательные упражнения (стоя, ладонь на животе, вдох – живот выпятить вперед, задержка дыхания, вдох через плотно сжатые зубы с произнесением звука (с)); боковой галоп правым и левым боком.

ОРУ с обручем:

П.и.: ноги на ширине плеч, обруч на плечах. Поднять обруч вверх, посмотреть на него, вернуться в и.п.

П.и.: о.с., обруч стоит на полу. Раскрутить обруч.

П.и.: сидя, ноги согнуть, поставить в обруч, руки в упоре сзади. Развезти прямые ноги врозь и вернуться в и.п.

П.и.: стоя в обруче, руки на поясе. Прыгать на двух ногах, чередуя с ходьбой.

Метание: прокатывание обруча между предметами (расстояние между предметами 40-50 см).

Лазание: пролезание прямо и боком в обруч (обруч приподнят над полом на высоту 10 см); лазание по лестнице вверх-вниз приставным и чередующимся шагами на высоту 1,2-1,5 м.

Игра «Быстрый конь».

Ребенок и мама верхом скачут на «лошадке» - гимнастической палке до стойки, огибая ее и обратно.

Игра «Кто лучше вращает обруч».

Соревнование детей и взрослых по вращению обруча.

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Весна».

Упражнять в равновесии, в прыжках из обруча в обруч, в лазании по лестнице, в катании обруча между предметами; закреплять умения лазать по лестнице приставным и чередующимся шагом, пролезать прямо и боком в обруч.

Ходьба на носочках, руки на поясе, на пятках, ходьба в полуприсяде, руки вперед, «обезьянки», ходьба врассыпную; дыхательные упражнения (стоя, ладонь на животе, вдох – живот выпятить вперед, задержка дыхания, вдох через плотно сжатые зубы с произнесением звука (с)); боковой галоп правым и левым боком.

ОРУ с кубиками:

П.и.: ноги на ширине плеч, держать обруч обеими руками перпендикулярно к себе. Вращать обруч на себя, перехватывая по нему руками.

П.и.: о.с., обруч опущен вниз, хват рук с боков. Наклониться и продеть в обруч сначала правую ногу, потом левую (надеть обруч н себя). Поднять обруч вверх и вернуться в и.п.

П.и.: стоя в обруче, руки на поясе. Ходить по обручу пальцами, пятками.

П.и.: стоя в обруче, руки на поясе. Прыгать на двух ногах, чередуя с ходьбой.

Равновесие: ходьба по скамейке боком (высота скамейки 20-25 см), по веревке прямо.

Прыжки: на двух ногах из обруча в обруч.

 

 

Игра «Выложи солнышко».

Каждому дают по флажку, напротив кладут обруч. По сигналу ребенок бежит к обручу, кладет около него флажок, возвращается и передает эстафету следующему (дотрагиваясь до него). В итоге флажки располагаются вокруг обруча в виде солнечных лучей.

Игра «Узнай кто позвал?».

Дети идут по кругу, держась за руки, и произносят хором текст: «Ты загадку отгадай, Кто позвал тебя узнай!». В центре – водящий с завязанными глазами. Дети останавливаются, инструктор молча показывает на кого-либо из детей, и этот ребенок произносит имя водящего. Водящий должен отгадать, кто его позвал.

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Растения садов и огородов».

Развивать координацию движения; упражнять в равновесии, в прыжках со скамейки в ползании на четвереньках по скамейке, в подбрасывании мяча вверх и ловле двумя руками, в ударениях о пол и ловле после отскока; закреплять умение перебрасывать мяч двумя и одной руками через препятствиях.

Ходьба на носочках, руки вверх, на пятках, руки за голову, «муравьишки», спиной вперед, в полуприсяде, приставным шагом боком, змейкой, обычная ходьба; быстрый бег; прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

ОРУ с мячом большого размера:

П.и.: ноги на ширине плеч, мяч в руках внизу. Поднять мяч вперед, вверх, вперед и вернуться в и.п.

П.и.: ноги на ширине плеч, мяч в руках внизу. Наклонить вниз, катать мяч от ноги к ноге и вернуться в и.п.

П.и.: стоя, ноги на ширине плеч, мяч в руках внизу. Подбрасывать мяч одной рукой вверх, ловить его другой рукой.

П.и.: сидя, ноги широко разведены, мяч на полу между ног. Прокатывать мяч вперед и назад не сгибая ног.

П.и.: о.с., мяч зажат между ладонью одной и тыльной стороной другой руки. Вращать мяч между ними.

Прыжки: со скамейки (высота скамейки 0-25).

Лазание: прокатывание мяча головой вперед из положения на четвереньках, стараясь не отпускать мяч далеко от себя, при необходимости придерживать его рукой.

Игра «Одуванчик».

Одуванчик, одуванчик!                                    Присесть, пальцы в замок над головой.

Стебель тоненький, как пальчик.                    Медленно встать, руки вверх над головой,

Голова, что шар пушистый.                             Не разъеденяя пальцев рук, покачаться

Если ветер быстрый – быстрый                      в стороны, бег в рассыпную.

На полянку налетит,

Все вдруг сразу запестрит:

Одуванчики – тычинки

Разлетятся хороводом                                    Взявшись за руки, ходьба по кругу.

И сольются с небосводом.

Ходьба в колонне по одному., восстановление дыхания.

 

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

 

Тема: «Растения лесов и лугов».

Развивать координацию движения; упражнять в равновесии, в прыжках со скамейки в ползании на четвереньках по скамейке, в подбрасывании мяча вверх и ловле двумя руками, в ударениях о пол и ловле после отскока; закреплять умение перебрасывать мяч двумя и одной руками через препятствиях.

Ходьба на носочках, руки вверх, на пятках, руки за голову, «муравьишки», спиной вперед, в полуприсяде, приставным шагом боком, змейкой, обычная ходьба; быстрый бег; прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

ОРУ с мячом среднего размера.

П.и.: о.с., мяч в руках перед собой. Вращать мяч пальцами от себя.

П.и.: Ноги на ширине плеч, мяч в руках. Ударить мячом о пол и поймать после отскока от пола двумя руками.

П.и.: стоя я мячом отбивать мяч от пола одной и другой рукой.

П.и.: Стоя, мяч зажат между ступнями ног, руки на поясе. Прыгать на двух ногах, чередуя с ходьбой.

П.и.: лежа на животе, ноги месте, мяч в руках, Поднять руки вверх, посмотреть на мяч. Вернуться в и.п.

Равновесие: ходьба по ребристо доске, по наклонной доске (высота приподнятого края доски 3 см, ширина доски 25 см).

Метание: подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками; отбивание мяча о пол и ловля его после отскока двумя руками; перебрасывание мяча двумя и одной руками через препятствия с расстояния 2м.

Игра «Подружились».

Участники игры бегают врассыпную, держа обруч двумя руками вертикально перед грудью, хват снаружи, локти слегка согнуты. По свистку нужно найти себе пару и соединить два обруча. Игра повторяется, игроки должны становиться в пары с разными партнерами.

Игра «Море волнуется».

Принимать участие может любое количество игроков. Ведущий отворачивается от остальных участников и говорит:
- Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!
  В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Кто первый из них пошевелится, тот становится на место ведущего.

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.