3
А класс
|
№
п/п
|
Тема урока
|
Дата по плану
|
Дата фактически
|
Примечания
|
|
Т 1. Человек и его здоровье (9 ч)
|
1.
|
Валеология – наука о
здоровье. Путешествие в страну «Здоровья».
|
|
|
|
2.
|
Режим дня – первый
шаг к воспитанию организованности.
|
|
|
|
3.
|
Строение моего тела.
Правильная осанка – лучшая профилактика от сколиоза. Комплекс упражнений
«Здоровье позвоночника»
|
|
|
|
4.
|
Мир микробов и
болезни. Профилактика кишечных инфекционных болезней.
|
|
|
|
5.
|
Урок – тренинг.
Учимся правильно дышать. Дыхательная гимнастика.
|
|
|
|
6.
|
Слух и шум. Как они
зависят друг от друга. Составление памятки по профилактике снижения, потери
слуха.
|
|
|
|
7.
|
Урок – практикум.
Глаза – зеркало души. Как сохранить зрение? Зрительная гимнастика.
|
|
|
|
8.
|
Если сладко спится –
сон хороший снится. Моя оздоровительная программа.
|
|
|
|
9.
|
Моё здоровье в моих
руках. Игра «Что? Где? Когда?»
|
|
|
|
|
Т 2. Заповеди здорового питания (7 ч)
|
10.
|
Азбука полезных
продуктов. Режим питания. Составление меню.
|
|
|
|
11.
|
Путешествие в город
Витаминов.
|
|
|
|
12.
|
Проект «Где живут витамины».
|
|
|
|
13.
|
Коллаж «Вода в жизни
человека».
|
|
|
|
14.
|
Пищевые пристрастия.
Игра «Полезно – не полезно»
|
|
|
|
15.
|
Как избежать пищевых
отравлений. Составление инструкции по профилактике. Первая медицинская помощь
при отравлении пищевыми продуктами.
|
|
|
|
16.
|
«Живая» пища. Немного
слов о хлебе.
|
|
|
|
|
Т 3. Удивительное в тебе самом (10 ч)
|
17.
|
Голова без памяти,
что крепость без гарнизона. Комплекс упражнений для развития памяти.
|
|
|
|
18.
|
Чувства и поступки.
Разбор проблемных ситуаций.
|
|
|
|
19.
|
Стресс. Это хорошо
или плохо? Аутотренинг.
|
|
|
|
20.
|
Добро и зло. Ложь
большая и маленькая. Ролевая игра « Будем делать хорошо и не будем плохо».
|
|
|
|
21.
|
Проект «Воспитай себя
сам».
|
|
|
|
22.
|
Правила хорошего
тона. День приветствий. Игра «Здравствуйте».
|
|
|
|
23.
|
Выбор друзей – дело
ответственное. Составление книжки – малышки. Пословицы и поговорки о дружбе.
|
|
|
|
24.
|
Всегда ли нужно
перенимать привычки взрослых?
|
|
|
|
25.
|
Искусство одеваться.
Одежда для мальчиков и девочек. Рисование одежды для мальчиков и девочек.
|
|
|
|
26.
|
Умей отдыхать.
Активный и пассивный отдых. Спортивные игры на свежем воздухе.
|
|
|
|
|
Т 4. Безопасность жизнедеятельности (9 ч)
|
|
27.
|
Ролевая игра «Один
дома». Незнакомец – друг или враг.
|
|
|
|
28.
|
Правила пожарной
безопасности и поведения при пожаре. Способы эвакуации.
|
|
|
|
29.
|
Страна Светофория.
Игротека. Игры – соревнования по ПДД.
|
|
|
|
30.
|
Поведение вблизи
водоёмов. Правила безопасного поведения на воде.
|
|
|
|
31.
|
Викторина
«Чрезвычайные ситуации».
|
|
|
|
32.
|
Тепловой и солнечный
удар. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе.
|
|
|
|
33.
|
Азбука лекарственных
растений.
|
|
|
|
34.
|
Урок – КВН. Оценим
свои знания и умения.
|
|
|
|
35.
|
Выставка творческих
работ детей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.