Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарное планирование уроков по окружающему миру 3 класс

Календарное планирование уроков по окружающему миру 3 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Рассмотрено Согласовано

на заседании МО заместитель директора по УВР

учителей естественно- математических дисциплин _____Чан-Ван-Ю Н.С.

Протокол № от _______________

Руководитель МО _____ Овсиенко Л.Н.



Календарно-тематическое планирование

по окружающему миру в 3 классе

МОУ Новоивановская СОШ

Свободненского района Амурской области

на 2015 – 2016 уч. г.

Составлено учителем 1 кв. категории

Толоковой Р.С.














Новоивановка

2015 год









Дата

Тема урока

УУД

Личностный результат

Оборудование

план

факт

1.




Радость познания – 12 часов

Свет знания

Регулятивные: ставить цели и строить план исследования;

планировать свою деятельность в соответствии с целью;

выполнять учебное действие в соответствии с планом;

выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания.

Познавательные: определять способы исследования окружающего мира и обосновывать свое мнение

определять источники для поиска необходимой информации

осознавать роль средств массовой информации в жизни людей.

определять источники для поиска необходимой информации.

Коммуникативные: строить понятные для партнера высказывания

использовать речевые средства для представления результата деятельности.

Проявляют интерес к знаниям и способам их приобретения.

Учебник

Рабочая тетрадь



2.- 3.



Как изучают окружающий мир

Пр1

«Изучаем окружающий мир»

Проявляют интерес к изучению окружающего мира.

Учебник

Рабочая тетрадь



4.



Книга – источник знаний.


Проявляют интерес к чтению.

Учебник

Рабочая тетрадь



5.- 6.



Отправимся на экскурсию.

Проект 1 «Фоторассказ по итогам экскурсии»

Проявлять интерес к знаниям и способам их приобретения.

Учебник

Рабочая тетрадь






7.



О чем расскажет план.

Пр 2

«Работа с планами»

Проявлять интерес к познанию мира благодаря путешествиям.

Учебник

Рабочая тетрадь



8.




Планета на листе бумаги.

Проявлять интерес к познанию мира благодаря путешествиям

Учебник

Рабочая тетрадь

Физическая карта


9.



Страны и народы на политической карте мира.

Проявлять интерес к познанию мира.

Учебник

Рабочая тетрадь

Политическая карта



10.



Путешествуя. Познаем мир.


Творческое отношение к оформлению плана путешествия.

Учебник

Рабочая тетрадь





11.



Транспорт.

Проект 2

«Использование общественного транспорта в просветительских целях»


Понимание собственных достижений при освоении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

Презент. «Транспорт»



12.



Средства информации и связи.

Т 1 «Радость познания»

Интерес к знаниям и способам их приобретения.

Учебник

Рабочая тетрадь



13.



Мир как дом – 20 час.

Мир природы в народном творчестве.

.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь



14.



Из чего состоит все.

Регулятивные: выполнять взаимопроверку при выполнении учебного задания

выполнять задание в соответствии с планом

соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности.

Познавательные: раскрывать значение понятий «мир как дом», «природные объекты», «тело»

различать звезды и планеты.

понимать значение воды для живых организмов и обосновывать свое мнение

различать минералы и горные породы и обосновывать свое мнение

определять значение почвы дл растений, животных, человека и обосновывать свое мнение.

определять роль растений и животных для жизни на Земле.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь



15.



Мир небесных тел.

Пр 3

«Мир небесных тел»


Проявлять интерес к изучению небесных тел

Учебник

Рабочая тетрадь

Карта звёздного неба



16.



Невидимое сокровище.

Проявлять бережное отношение к чистоте воздуха

Учебник

Рабочая тетрадь



17.



Самое главное вещество.

Пр 4

«Свойства воды»

Проявлять бережное отношение к чистоте воды.

Учебник

Рабочая тетрадь

Сосуды с водой



18.



Природные стихии в народном творчестве.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь



19.



Кладовые Земли.

Проявлять бережное отношение к природным богатствам.

Учебник

Рабочая тетрадь

Коллекция полезных ископ.



20.



Чудо под ногами.

Пр5

«Исследование почвы»

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь

почва



21.



Мир растений.

Проект 3

«Фоторассказ о мире растений в моём селе»

Проявлять интерес и бережное отношение к

растениям.

Учебник

Рабочая тетрадь



22.



Плодородная земля и растения в народном творчестве.

Проявлять интерес и бережное отношение к

растениям.

Учебник

Рабочая тетрадь




23.



Мир животных.

Проект 4

«Фоторассказ о мире животных в моём крае»


Проявлять интерес и бережное отношение к животным.

Учебник

Рабочая тетрадь

Презент «Животные»



24.



Образы животных в народном творчестве.


Проявлять интерес изучению живой природы и поиску ответов на собственные вопросы

Учебник

Рабочая тетрадь



25.



Невидимые нити в живой природе.

Проявлять интерес к изучению живой природы и поиску ответов на собственные вопросы.

Учебник

Рабочая тетрадь



26.



Лес – волшебный дворец

Проявлять бережное отношение к природе.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Лес»


27.



Луг – царство цветов и насекомых.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Луг»


28.



Водоем – дом из воды.

Проект 5

Фоторассказ «Жизнь природных сообществ в реке Джалунь»

Осознание успешности при изучении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Водоём»



29.



Как сохранить богатство природы.

Проявлять бережное отношение к природе.

Учебник

Рабочая тетрадь



30.



Охрана природы в культуре народов России и мира.

Проект 6

Фоторассказ «Как мы охраняем природу в нашем крае»

Проявлять бережное отношение к природе

Учебник

Рабочая тетрадь



31.



За страницами учебника. Изображение природы в картинах великих художников.


Осознавать значение экологическое календаря.

Учебник

Рабочая тетрадь



32.



Чудесное путешествие.

Т 2 «Мир как дом»

Оценивать результат собственной деятельности

Учебник

Рабочая тетрадь


33.




Дом как мир – 24 час.

Родной дом – уголок Отчизны

Регулятивные: выполнять взаимооценку учебного задания

планировать свое действие в соответствии учебного плана.

Познавательные: объяснять значения слова «мир» и обосновывать свое мнение

определять структуру старинного дома как образа вселенной и обосновывать свое мнение

объяснять внутреннее устройство старинного дома и обосновывать свое мнение

рассказывать о традициях гостеприимства в древности в настоящее время

Коммуникативные: адекватно взаимодействовать с партнером в рамках учебного диалога.

Проявлять интерес к познанию окружающего мира.

Учебник

Рабочая тетрадь



34.



Свой дом – свой простор.

Проявлять уважительное отношение к культурному многообразию человества.

Учебник

Рабочая тетрадь



35.



В красном углу сесть – великая честь.

Проявлять интерес к обустройству старинного дома.

Учебник

Рабочая тетрадь



36.



Побываем в гостях.

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь



37.



На свет появился – с людьми породнился.

Проявлять интерес к познанию мира

Учебник

Рабочая тетрадь


38.



Родословное древо.

Проявлять желание узнать названия родственников по степени родства и свойства.

Учебник

Рабочая тетрадь

Семейный альбом



39.



Муж и жена – одна душа.

Проявлять уважительное отношение к семейным обычаям и обрядам.

Учебник

Рабочая тетрадь


40.




Святость отцовства и материнства.

Проявлять уважительное отношение к семейным обычаям и обрядам.

Учебник

Рабочая тетрадь



41.



Добрые дети – дому венец.

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь



42.



Детские игры – школа здоровья.

Проявлять интерес к познанию мира.

Учебник

Рабочая тетрадь



43.



За страницами учебника (урок-праздник). В кругу семьи.

Проявлять творческое отношение к процессу решения кроссворда

Учебник

Рабочая тетрадь


44.





Строение тела человека.

Проявлять интерес к внутреннему строению организма человека и здоровому образу жизни.

Учебник

Рабочая тетрадь

Табл. «Человек»



45.-46.



Как работает наш организм.

Пр6

«Измерение пульса и фиксация результатов»


Проявлять интерес к изучению темы

Учебник

Рабочая тетрадь




47.





Что такое гигиена.

Пр 7

«Уход за зубами»

Бережное отношение к своему здоровью

Учебник

Рабочая тетрадь

Принадлежности гигиены



48.



За страницами учебника (урок-игра). Путешествие по городу Здоровейску.

Проявлять желание вести здоровый образ жизин

Учебник

Рабочая тетрадь



49.



Органы чувств.

Проявлять интерес к изучению темы

Учебник

Рабочая тетрадь

Табл. «Человек»



50.



Школа первой помощи.

Проект 7

Фоторассказ «Укрепление здоровья в моей семье»

Проявлять желание вести здоровый образ жизни.

Учебник

Рабочая тетрадь



51.



Здоровью цены нет.

Проявлять творческое отношение к процессу создания советов по здоровому образу жизни.

Учебник

Рабочая тетрадь



52.



Дом не велик, а стоять не велит.


Проявлять интерес к познанию мира

Учебник

Рабочая тетрадь



53.



Семейный бюджет.

Оценивать результат своей деятельности

Учебник

Рабочая тетрадь



54.



Мудрость старости.

Проявлять уважительное отношение к старости

Учебник

Рабочая тетрадь



55.



Путешествие к А.С.Пушкину.

Осознание успешности при изучении темы

Учебник

Рабочая тетрадь



56.



За страницами учебника. Моя семья – моя гордость.

Т 3 «Дом как мир»

Осознание успешности при изучении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь



57.



В поисках Всемирного наследия – 12 час.

Всемирное наследие.

Регулятивные: выполнять учебное задание, используя алгоритм

соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности

выполнять задание в соответствии с целью

Познавательные: определять объекты природного и культурного наследия планеты

определять историко-культурное значение Московского Кремля и обосновывать свое мнение.

определять уникальность озера Байкал и обосновывать свое мнение.

определять объекты культурного наследия Греции.

использовать приобретенные знания.

Коммуникативные: адекватно взаимодействовать с партнером в рамках учебного диалога

использовать речевые средства для представления результата.

Проявлять уважительное отношение к природному и культурному наследию человечества, России.

Учебник

Рабочая тетрадь



58.



Московский Кремль.

Осознание успешности при изучении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Кремль»



59.



Озеро Байкал.

Проявлять интерес к озеру Байкал как одному из Чудес света.

Учебник

Рабочая тетрадь

През.»Байкал»


60.



Путешествие в Египет.

Проявлять интерес к мировой культуре.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Египет»


61.



Путешествие в Грецию.

Проявлять интерес к мировой культуре.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Греция»


62.



Путешествие в Иерусалим.

Проявлять интерес к духовному наследию

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Иерусалим»


63.



Путешествие в Китай.


Проявлять интерес к мировой культуре и духовному наследию.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Китай»


64.



Всемирные духовные сокровища.


Проявлять уважительное отношение к Всемирному наследию человечества.

Учебник

Рабочая тетрадь



65.



За страницами учебника. Заочное путешествие к объектам Всемирного наследия.

Т 4 «В поисках всемирного наследия»

Проявлять творческое отношение.

Учебник

Рабочая тетрадь



66-67



Что мы узнали. Чему научились.

ККР

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь



68.



КВН.

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь






Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров178
Номер материала ДВ-083002
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх