Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарное планирование уроков украинского литературного чтения и украинского языка, 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарное планирование уроков украинского литературного чтения и украинского языка, 3 класс

библиотека
материалов

Календарне планування

УКРАЇНСЬКЕ ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

3 класс

(1 година на тиждень)

ПРОГРАМА Украинский язык и литературное чтение : 1-4 кл.: программа для общеобразоват. организаций с обуч. на рус. яз. и изуч. укр. яз. / сост. Бабенко Н.Г., Будаловская А.И., Ибрагимова Т.Ю., Маковкина В.Н. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 59 с.

ПІДРУЧНИК Літературне читання: укр. мова для загальноосвіт. навч. закл. з навчанням укр. мовою: підруч. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Віра Науменко. - К.: Генеза,2013. - 176 с.


п/п

Дата


Тема уроку


Примітки

По плану

По факту

І чверть

СВІТ КАЗОК(12 год)



Казка “Їжак та заєць”




Лисиця та рак”




Казка “Про Оха-чудотвора”




Позакласне читання. Білоруська народна казка “Синя Свита Навиворіт Пошита”




Болгарська народна казка “Сильний лев і маленьке мишеня”




Бірманська народна казка “Як серед птахів виникла дружба”




Казка “Бременські музиканти”, записана братами Грімм




Позакласне читання. Г. К. Андерсен — всесвітньовідомий данський казкар. Казка “Ромашка”.




І. Франко “Лисичка і Журавель”.




Казки Лесі Українки. “Казка про Оха-чудодія”.




Казки В. Сухомлинського зі Школи під Голубим Небом: “Дід Осінник”, “Снігуроньчина пісня”. Урок розвитку творчої діяльності Створення власної казки




Позакласне читання. О. Іваненко “Синичка”

ЛЕГЕНДИ. БАЙКИ. П´ЄСИ (4 год)



Легенда: вигадане і реальне. І. Липа “Лада Прекрасна”




Байка. Л. Глібов — видатний український байкар. Л. Глібов “Коник-стрибунець”. Жанрові особливості байки. Зміст поняття “мораль»




П’єса. П’єса-казка. Л. Мовчун “Горіхові принцеси”. Поняття “п’єса”, “п’єса-казка”, “ремарка” Урок розвитку творчої діяльності Інсценізація п´єси




Позакласне читання. В. Сосюра “Спокоєм повиті…”




Календарне планування

УКРАЇНСЬКЕ ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

3 клас, ІІ півріччя

(1 година на тиждень)

п/п

Дата


Тема уроку


Примітки

По плану

По факту

ІІІ чверть

Тема 3 (6 год) СВІТ ПОЕЗІЇ



Д. Білоус “Щедрий вечір”. Щедрівки. Н. Забіла “Зірочки” Епітети в художньому творі. (с.114-116, 103-105)




М. Вороний “Ущухла буря”. Л. Костенко «Шипшина важко віддає плоди». Г. Чубач «Зупинюся над рікою». В. Скомаровський «Після грози». І. Калинець «Зірка» (c.106-109)




Олена Пчілка “Діброва смутная”. Настрій поезії (смутний, журливий, сумний) “Новину сьогодні зранку…”. А. Малишко “Вихопивсь дощик”. (с. 110-113)




П. Осадчук “Стежка”. Д. Павличко “Вітряк”, “На щастя”. (с.116-120)




Позакласне читання. В. Коломієць “Сиве сонечко”, “Тюхтій і Торохтій”.




А. М’ястківський “Курличуть хмари…”, М. Вінграновський “Лазить сонечко”, “Приспало просо променя”, “Грім”. (с.124-128)


Тема 4 (9 год) СВІТ ПРОЗИ



О. Копиленко “Розбишака Чив”. Ю. Старостенко “Хто це такий?”, “І трапиться ж таке”. (с.129-133)




Григір Тютюнник “Бушля”. (с. 134-136)




В. Нестайко “Просто Олесь друг”.




М. Трублаїні “Яшка і Машка”, “Омар”, “Шоколад боцмана”. Є. Гуцало “Прелюдія весни”. (с.139-145)


ІV чверть



Ю. Збанацький “Лелеки”. (с.145-149)




Позакласне читання. Г. Демченко “Лелеки”.



В. Чухліб “Равлик”. О. Буцень “Айстри”. (с.151-153, 156-157)




Д. Чередниченко “Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик”. (с.153-156)




М. Стельмах “Гуси-лебеді летять”. (с.158-161)


Тема 5 (3 год) СВІТ ГУМОРИСТИЧНИХ ТВОРІВ



Як розуміти фразеологізми. Грицько Бойко “Отакий у мене ніс”. Поняття “гумористичний твір”. (с.163-166)




М. Носов “Витівники”. (с.166-168)




Позакласне читання. А. Ліндгрен “Малий і Карлсон, що живе на даху”.



Календарне планування

УКРАЇНСЬКА МОВА

3 клас

68 годин

Перелік контрольних робіт. 3 клас

Види перевірки

І півріччя

ІІ півріччя

1.

Аудіювання

1

1

2.

Усне діалогічне мовлення

1

-

3.

Усне монологічне мовлення

-

1

4.

Читання вголос

1

1

5.

Письмовий переказ

-

1

6.

Списування

1

-

7.

Диктант

-

1

8.

Знання з мови, мовні вміння

1

1


Загальна кількість перевірок

5

6


п/п

Дата


Тема уроку


Примітки

По плану

По факту

І чверть

ТЕКСТ (11 годин)



Що таке текст. Тема й основна думка тексту




Змістовий зв’язок між частинами тексту




Зв’язок речень у тексті




Абзац. Роль абзаців у тексті




Структура та план тексту (Хорошковська-140)




Типи текстів




Текст-розповідь




Текст-опис




Текст-міркування.




Тексти з дiалогом. Їх оформлення на письмі (6, 147). Діалог




Переказ тексту.


РЕЧЕННЯ (15 годин)




Види речень за метою висловлювання



Речення окличні та неокличні




Контрольне списування




Аналіз контрольної роботи. Робота з деформованим текстом.




Звертання, розділові знаки при них (7-8) Діалог


ІІ чверть



Спостереження за вживанням речень-реплік у діалогах (150) Діалог




Члени речення. Головні члени речення.




Головні та другорядні члени речення. Поширення речень.




Головні та другорядні члени речення. Поширення речень.




Зв’язок слів у реченні. Словосполучення




Зв’язок слів у реченні. Словосполучення




Складне речення.




Складне речення. Будування складних речень з двох простих.




Перевірна робота з теми "Текст. Речення". Знання з мови, мовні уміння


СЛОВО. НОМІНАТИВНЕ ТА ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА (7 годин)



Аналіз контрольної роботи.Слово. (Х.-с. 64) Словники. Алфавіт. Спостереження за лексичним значенням слова




Пряме й переносне значення слів




Слова, що мають кілька значень. Аудіювання




Слова, що звучать однаково, але мають різні значення ( в рос. і укр. мовах)




Синоніми.




Синоніми. Редагування тексту




Антоніми


ІІІ чверть (20 годин)


Тема 4 (8 годин) ЗВУКИ І БУКВИ. НОРМИ ЛІТЕРАТУРНОЇ ВИМОВИ ТА ПРАВОПИСУ




Тверді і м'які приголосні звуки. Вживання м'якого знака після букви ц у кінці слів. (Х.-с.41-43, 101)




Позначення м'якості приголосних перед о




Позначення м'якості приголосних м'яким знаком (ь). Сполучення букв ьо та йо




Подовження м'яких приголосних звуків і позначення їх на письмі двома буквами




Відсутність м'якого знака (ь) після букв, що позначають тверді приголосні звуки




Тверді приголосні в кінці слів




Апостроф




Апостроф.


Тема 5 (27 годин) БУДОВА СЛОВА



Будова слова. Основа слова. Закінчення. (Форма слова) (Х.-с.83-86) Монолог




Розвиток письмового мовлення Складання художнього тексту за початком, сюжетними малюнками і планом (с.54-Захарійчук)




Споріднені слова. Корінь слова. (Х.-с.86-88) Монолог




Чергування голосних [о], [е] з [і] у коренях слів (Х.-с.88-91) Монолог




Чергування приголосних [г], [к], [х] із [ж], [ч], [ш] і [з’], [ц’], [с ‘] (Х.-с.88-91)




Вимова та правопис слів із ненаголошеними [е], [и] у корені, що перевіряються наголосом (Х.-с.102-105)




Добирання спільнокореневих слів і зміна форми слова для перевірки написання слів із ненаголошеними [е], [и]




Вимова і правопис слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками (Х.-с.105-106) Монолог




Правило перевірки правопису слів типу просьба, боротьба, кігті, нігті (Х.-с.107-108) Монолог




Правильна вимова і правопис слів із дзвінкими приголосними в кінці та середині слів перед глухими. Перевірна робота з тем «Норми літературної вимови та правопису. Будова слова»




Аналіз контрольної роботи. Робота над помилками




Розвиток письмового мовлення Навчальний переказ (с.94-Захарійчук)


ІV чверть (15 годин)



Префікс. Спостереження за роллю префіксів у словах. Творення споріднених слів за допомогою префіксів. Увага до їх значення (Х.-с.91)




Префікси, співзвучні з прийменниками (Х.-с.96-97) Монолог




Правопис префіксів роз-, без-. Перенос слів із префіксами (Х.-с.92)




Написання префіксів з- (с-). (Х.-с.93-94)




Апостроф після префіксів перед я, ю, є, ї. (Х.-с.94-96)




Суфікс. Роль суфіксів (Х.-с.97-100)




Творення слів із найуживанішими суфіксами -еньк-, -ськ-, -зьк-, -цьк-. (Х.-с.100-101)




Диктант




Аналіз контрольного диктанту.Написання слів типу сонце, серце, чесний




Написання слів типу сонце, серце, чесний




Контрольний письмовий переказ за колективно складеним планом (Захар.-с.103)




Правопис слів типу клас, група, колектив




Правопис слів типу клас, група, колектив




Повторення вивченого матеріалу за рік




Повторення вивченого матеріалу за рік



Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров810
Номер материала ДВ-345805
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх