Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарное планирование в 4 классе по познанию мира
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Календарное планирование в 4 классе по познанию мира

библиотека
материалов

Образовательная область «Естествознание»


Познание мира

4 класс

Всего 68 часов – в неделю 2 часа


Пояснительная записка.

Календарное планирование разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080; учебной программой для 1–4 классов общеобразовательной школы утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года и инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях (в том числе, реализующих инклюзивное образование) Республики Казахстан в 2014-2015 учебном году», протокол № 5 от 26.06. 2014 .


Цель учебного предмета «Познание мира» является формирование у обучающихся системы знаний о природном и социальном окружении человека, представлений о взаимосвязях и взаимозависимостях природы и общества, как общечеловеческих ценностях.

Задачи обучения предмета:

  • сформировать любовь к родному краю;

  • дать элементарные понятия об окружающем мире на основе единства и взаимосвязи составляющих ее элементов;

  • прививать навыки соблюдения безопасного поведения в повседневной жизни при выполнении лабораторных работ и во время экскурсии на природе;

  • дать понятие о системе взаимоотношений «человек - природа»;

  • развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности;

  • защищать и охранять окружающую среду;

  • научить показывать на карте свою Родину, реки и озера родного края, горы и полезные ископаемые;

  • развивать умения различать объекты живой и неживой природы;

  • развивать познавательный интерес и умение находить дополнительную информацию о растениях и животных, природных богатствах родного края, используя при этом полученные знания;

  • развивать наблюдательность, формировать умение анализировать, пополнить жизненный опыт;

  • расширить знания учащихся об окружающем мире, учить понимать взаимосвязь живой природы и человека, закономерности явлений окружающей среды;

  • совершенствовать знания, умения, навыки освоения научных знаний начальной школы по предметам естественного цикла.


В процессе изучения содержания учебного материала учитываются межпредметные связи с:

  • русским языком

Использование новых слов при связной речи, классификация, сравнение, пополнение словарного запаса;

  • литературным чтением

Чтение рассказов о природе, ее богатствах, заучивание пословиц, поговорок, стихов о природе;

  • математикой

Использование измерительных приборов во время практических работ, расширение понятия о масштабе;

  • музыкой

Подбор и слушание музыки, песни, куйи о природе, человеке;

изобразительным искусством. Использование произведений художников о природе, природных явлениях и временах года;

  • трудовым обучением

При изготовлении изделий использовать знания о природных материалах;

  • физической культурой

Обогатить знания о здоровом образе жизни; режиме дня; о вредных привычках, закаливании организма человека.


Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны знать:

  • о полезных ископаемых и роли в жизни человека;

  • о круговороте воды и об ее охране;

  • о деятельности человека по охране и очистке воздуха;

  • о животных и растениях, занесенных в «Красную книгу»;

  • о воздушной оболочке Земли и о составе воздуха, о ее роли в жизни человека, животных и растений;

  • о земледелии и животноводстве родного края и пути их развития;

  • о среде обитания животных и произрастания растений, о деятельности человека по ее охране;

  • первоначальные сведения о космосе, первых космонавтах Казахстана;

  • об очистке и охране воздуха, воды и почвы.

Учащиеся должны уметь:

  • показывать на физической карте реки, озера, горы леса Казахстана;

  • определять границы Казахстана на географической карте;

  • выполнять правила поведения в общественных местах.


Личностные результаты должны проявляться в:

  • стремлении к заботе, защите и охране окружающей среды;

  • уважении к труду человека;

  • сохранении здорового образа жизни, умении самостоятельно соблюдать правила личной гигиены;

  • любви к родному краю, чувстве гордости к духовному наследию и природному богатству своей страны.


Системно- деятельностные результаты должны применяться в:

  • умении наблюдать за природой;

  • умении самостоятельно вести наблюдения, анализировать природные явления и делать выводы;

  • навыках использования методов изучения природы;

  • умении выполнять лабораторные работы;

  • умении чертить план местности и проектировать;

  • умении анализировать, обобщать полученную информацию и делать выводы;

  • познавательных, исследовательских, проектировочных, творческих способностях;

  • умении собирать и систематизировать информацию.


Экскурсии – 2.

Практические работы – 5.


4-класс, ОБЖ

Кол-во часов

1

Природа. Изменение поверхности земли из-за человека.

2

2

Полезные ископаемые, его группы.

1

3

Вода. Круговорот воды

2

4

Вещества загрязняющие воздух.

1

5

Наблюдение за изменениями прогноза погоды.

1

6

Правила безопасности.

1

7

Земля – космическое тело.

2


Всего

10 часов


Дата

Тема

Кол-во часов

Страницы учебника



1 четверть – 18 часов





I. Природа

24




Методы исследования и наблюдения за природой

3


1


Изучение природы.

Практическая работа « Определение сторон горизонта».

1

Стр.14-15

2


Физическая карта.

1

Стр.15-17

3


Масштаб.

1

Стр.15-17



Поверхность суши

6


1


Равнины.

1

Стр.18-20

2


Холмы.Горы.

1

Стр.20-23

3


Разрушение горных пород. Практическая работа «Обучение умению находить и показывать на карте Казахстана горы, обозначать их на контурной карте».

1

Стр.23-24

4


Изменения поверхности земли из – за деятельности человека. (ОБЖ)

1

Стр.25-26

5


Рельеф земли Казахстана.Масштаб. Практ. ости. Практ. изни страны?

1

Стр.26-27

6


Землетрясения. (ОБЖ)

1

Инт.



Полезные ископаемые

4


1


Полезные ископаемые. Рудные полезные ископаемые.(ОБЖ)

1

Стр.28-30

2


Месторождения чёрных и цветных металлов.

1

Стр.30-31

3


Горючие полезные ископаемые.

1

Стр.32-34

4


Нерудные полезные ископаемые.

1

Стр.35-36



Вода

5


1


Круговорот воды в природе. (ОБЖ)

1

Стр.37-38

2


Подземные воды.

1

Стр.38-41

3


Реки и озёра.

1

Инт.

4


Охрана водоёмов.

1

Стр.41-42

5


Наводнения. (ОБЖ)

1

Инт.


2четверть – 14 часов



Воздух и погода

6


1


Значение воздуха на земле.

1

Инт.

2


Состав воздуха, воздушная оболочка.

1

Инт.

3


Прогноз погоды. Климат.

1

Стр.44-49

4


Практическая работа «Определить изменения погоды». (ОБЖ)

1

Стр.45

5


Вещества, загрязняющие воздух. Охрана воздуха.(ОБЖ)

1

Стр.43-44

6


Экскурсия. Поход в музей.

1




II. Растения и животные Казахстана

12


1


Естественные места размножения растений и обитания животных.

1

Инт.

2


Растения и животные луга.

1

Стр.50-51

3


Растения и животные степей.

1

Стр.54-55

4


Растения и животные пустынь.

1

Стр.54-55

5


Растения и животные водоёмов.

1

Стр.60-62

6


Растения и животные лесов и тугаев.

1

Стр.56-57

7


Использование леса и его охрана.

1

Стр-66-67

8


Растения и животные горной местности.

1

Стр.57-59


3 четверть – 20 часов

9


Влияние погоды и труда человека на жизнь животных.

1


10


Земледелие и животноводство нашей страны. Условия для развития земледелия и животноводства.

1


11


Практическая работа « Работа по карте».

1


12


Экскурсия. «Знакомство с растительным и животным миром родного края». (ОБЖ)

1




III. Земля – космическое тело

8


1


Понятие о космосе. Звезда. Планета. Галактика.

1


2


Путь в космос. Первый космонавт – Ю.Гагарин.

1


3


Т.Аубакиров, Т.Мусабаев – казахстанские космонавты.

1


4


Вид Земли с космоса. Солнце. Земля. (ОБЖ)

1


5


Глобус – модель Земли.

1


6


Вращение Земли вокруг Солнца. Её значение для жизнедеятельности на Земле.

1


7


Смена дня и ночи и её причина. Смена времён года. (ОБЖ)

1


8


Практическая работа «Работа с глобусом».

1




IV. Общество

24




Семья

3


1


Семья – это маленькое общество.

1


2


Правовые нормы в семье.

1


3


Долг детей перед родителями.

1




Школа

4


1


Современная школа.

1


2


О пользе знаний.

1


3


Творчество обучающихся.

1


4


Понятие о здоровье и факторах на него влияющих.

1




Село

4


1


Крестьянское хозяйство.

1





4 четверть – 16 часов



2


Богатство аула.

1


3


Сельское хозяйство.

1


4


Школа и производство.

1




Родина

13


1


Родина моя.

1


2


Независимость Казахстана.

1


3


Борьба казахского народа за независимость.

1


4-5


Легендарные батыры казахского народа.

2


6-7


Место и роль Казахстана в мировом сообществе.

2


8


Ближнее и дальнее зарубежье.

1


9-10


Взаимоотношения с другими государствами.

2


11


Дружба народов Казахстана.

1


12


Борьба за мир.

1


13


Итоговое занятие.

1





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-018348

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"