Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Календарное тематическое планирование 5-11

Календарное тематическое планирование 5-11

  • Информатика

Название документа КП 8кл_2012-13.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по курсу информатики в 8 классе на 2012 – 2013 учебный год



Цели и задачи курса:

  • знакомство учащихся с арифметическими и логическими основами компьютера;

  • знакомство учащихся с общими приемами работы в ОС WINDOWS и в ее приложениях;

  • формирование практических навыков создания и оформления текстовых и графических документов;

  • продолжить изучение ЯП Pascal;

  • воспитание навыков самостоятельной работы.








ур

Тема урока

Знать

Уметь

Прогр. обеспечение, ТСО

Контроль

Д/зад. и повторение

Дата проведения

1

ТБ и правила поведения в кабинете ВТ. Информация. Преобразование информации

Правила поведения в КВТ.

Приемы оказания
мед. помощи

Упражнения по снятию напряжения с глаз. Форму представления данных в ЭВМ

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему.

определить количество информации


Плакаты ТБ, презентация

Зачет №1

«Техника безопасности»

Выполнение упражнений по снятию напряжения с глаз. Информация


Арифметические основы компьютера


2



Системы счисления: десятичная, восьмиричная, шестнадцатириная, двоичная Перевод из одной из 10-й системы счисления в 8-ю, 2-ю, 16-ю.

Правила перевода чисел

из 10-й системы счисления в 8-ю, 2-ю, 16-ю.


Преобразовывать числа

из 10-й системы счисления в другую.

презентация

Практическая работа

Выучить основные теоретические понятия



3



Перевод из одной системы счисления в другую. (10-я, 8-я, 16-я). Обратный перевод.

Правила перевода чисел

одной системы в другую;



Преобразовывать числа

из одной системы счисления в другую.

Экран ПК

Самостоятельная работа «Перевод чисел из одной системы в другую»

Переводы чисел.

Повт: двоичное кодирование


4

Двоичная арифметика.

Действия над двоичными числами.


Правила двоичной арифметики

Выполнять действия над двоичными числами

Экран ПК

опрос

Стр 16-17, задание


5


Двоичная арифметика.

Действия над двоичными числами.



Правила перевода чисел

одной системы в другую. Правила двоичной арифметики


Преобразовывать числа

из одной системы счисления в другую Выполнять действия над двоичными числами

Экран ПК

Сам. работа «Действия над двоичными числами»

Повт: Правила перевода чисел

В СС


Логические основы компьютера

6

Логика как предмет, формальная и математическая логика

Алгебра высказываний. Простые и сложные высказывания.

Понятие логики, высказываний

Решать задачи алгебры высказываний

Экран ПК

Диктант


Выучить основные теоретические понятия



7

Логические операции. Таблицы истинности. Построение таблиц

Логические операции.

Составлять таблицы истинности и таблицы исполнения.


Экран ПК


Составить таблицы истинности. Повт: Понятие логики


8

Логические основы ЭВМ. Реализация логических операций

Логические основы ЭВМ

Строить логические схемы


Выполнение заданий

Повт.Составление таблиц истинности и лог. схем.


9

Контрольная работа №1. Математическая логика.



Формы представления данных в ЭВМ. Операционная система и утилиты ОС

10

Структура ПК и его функционирование

Программный принцип управления.


Структуру современного ПК. Основные узлы компьютера их взаимосвязь. Принцип автоматической работы компьютера.

Осуществлять физическое подключение к компьютеру любого устройства вывода и производить его установку

ПК

Тестовый опрос

Выучить основные понятия Повт Структуру ПК, принцип дей -ствия,


11

Операционная система (ОС). Виды ОС. Ядро ОС. Основные команды работы с каталогами файлами дисками. Работа с каталогами, файлами, дисками.

Состав и назначение основных видов ПО. Виды ОС, характеристики

Основные команды ОС

Работать с ОС


Windows

Диктант

Практическая
работа

Выучить основные понятия

Основные команды ОС


12

Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.

Антивирусные программы.

Работать с программами

Программы антивирусные

Заслушивание докладов Практическая работа

Правила и приёмы работы


13

Программы архивации Архивация файлов.

Программы архивации

Работать с программами

Программы архивации

Практическая работа


Правила и приёмы работы


Обработка текстовой информации

14

Текстовый редактор Word. Назначение, меню, панели инструментов, режимы. Создание, сохранение и открытие документов. Правила набора текста. Выделение фрагментов текста.

Назначение и возможности, меню, панели, ре жимы работы редактора

Создавать, редактировать, открывать, сохранять документы

Текстовый редактор Word


Практическая работа

Выучить теоретические положения


15

Редактирование и форматирование текста

Основные приемы форматирования страниц, символов и абзацев текста.


Форматировать страницы, символы и абзацы текста.

Практическая работа

Повт: Правила и приёмы работы


16

Вставка и рисование таблиц. Автоформат таблиц. Ввод и редактирование текста в таблице. Форматирование таблиц.

Различные способы создания и оформления таблиц.

Вставлять таблицу текст, размещать данные в ячейках различ. способами, обрамлять таблицы.

Текстовый редактор Word

Тестовый опрос

Правила и приёмы работы


17

Редактор формул.

Символы..

Уметь набирать формулы.и символы

Правила и приёмы работы

Текстовый редактор Word

Практическая работа

Правила и приёмы работы


18

Графика в текстовом редакторе. Дополнительные возможности

Действия с группой объектов. Дополнительные возможности. Тень, объём, глубина

Основные правила работы с графикой и возможностями текстового редактора.

Практическая работа. Тесты

Подготовить эскиз поздравительной открытки


19

Контрольная работа №2. Текстовый редактор.


Электронные таблицы

20

Электронные таблицы Назначение и принцип работы; меню Обработка числовой информации. Структура таблиц.

Назначение ЭТ, возможности, структуру таблицы и основные элементы.

Запускать ЭТ, перемещаться по таблице, адресовывать отдельные ячейки

ЭТ « Excel »

Практическая работа

Выучить основные понятия


21

Ввод текста, формул, команд. Создание и заполнение таблиц

Структуру и основные элементы таблиц. Форматы представления данных, правила заполнения таблиц

Создавать и заполнять таблицу, выделять и редактировать данные, вводить формулы.

ЭТ « Excel »

Тестовый опрос

Подготовить данные для заполнения


22

Формулы и функции

Форматирование формул

Правила ввода и форматирование формул.

Перемещаться по таблице, адресовывать отдельные ячейки

ЭТ « Excel »

Практическая работа

Выучить основные понятия


23

Практическая работа с ЭТ

Правила заполнения таблиц и ввода формул.

Создавать и заполнять таблицу, выделять и редактировать данные, вводить формулы.

ЭТ « Excel »

Практическая работа

Повт: Правила и приёмы работы


24

Графические возможности ЭТ

Приёмы создания диаграмм

Строить диаграммы


Практическая работа

Подготовиться к зачету


25

Контрольная работа №3. Электронная таблица.

Повт: Правила и приёмы работы




Базы данных


26

Понятие базы данных. Табличная форма представления информации.

Понятие и назначение базы данных.

Проектировать простейшую базу данных

ЭТ « Excel»

Практические работы

Выучить основные теоретические понятия



27

Создание и редактирование базы данных

Правила ввода текста, формул

Применять системы управления базами данных для решения простейших задач хранения, поиска и обработки информации.

Повт: Правила и приёмы работы


28

Поиск, сортировка, фильтрация в БД. Работа с записями в БД. Создание простейших форм.

Базы данных, их основные возможности

Тестовый опрос


Язык программирования Pascal

29

Язык программирования Паскаль.

Понятие алгоритма, его свойства и способы представления. Типы данных, их характеристики

Операторы ввода и вывода. Форматы операторов ввода и вывода

ЯП Pascal

Практические
работы


Повт. Алгоритм. Типы данных. Структуру алгоритмов.


30

Ветвление.

Циклы.

Условные операторы.

Циклические алгоритмы.

Записывать программы с использованием операторов условия

Практические
работы

Повт. Условные и циклические операторы.


31-

Графические возможности языка программирования Pascal.

Графический режим, координатная плоскость экрана. Графические операторы. Программирование графических объектов.

Программировать графические объекты.

Практические
работы


Конспект. Составлять программы с графическими объектами.


Тестовый опрос

32

Ветвление.

Циклы.

Графические операторы.

Программировать графические объекты.

Зачет



33

Контрольная работа №4. Алгоритмизация и программирование.


34

Итоговое повторение. Программирование.


Список литературы:


  1. Н.Т. Ермеков, В.А. Криворучко Информатика (Паскаль), Алматы, «Мектеп» 2009 г.

  2. Е.В. Шевчук, Н.С. Кольева Информатика 8 класс Алматы, Мектеп, 2008 г

  3. Н.Ермеков Информатика 8 класс Алматы, Мектеп, 2004 г

  4. Пономарёва В.И. Учебное пособие по курсу ИВТ. «Пользователь персонального компьютера».Рудный 2005 год.

  5. Симонович С. и др. Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2006г.

  6. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.

  7. Информатика и образование. Журналы 2004 - 2012 год

  8. Информатика в школе Журналы 2003 г-2012 г.

  9. Программа по информатике 8 класс Астана 2010г.

  10. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2012 г.

  11. «Основы информатики и вычислительной техники» 9 класс. Б. Бурибаев, .Алматы Мектеб

  12. Turbo Pascal для школьников. В. Б. Попов. Финансы и статистика. 2010


5


Название документа КП.7кл.2012-13.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарное планирование по курсу информатики в 7 классе на 2012 – 2013 учебный год


Цели и задачи курса:

  • Совершенствование понятий информатики, информации и способов её обработки;

  • знакомство учащихся с общими приемами работы в ОС WINDOWS и в ее приложениях;

  • развитие логического и алгоритмического мышления;

  • ; побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;

  • обучение свободному владению компьютером как инструментом









урока

Тема урока

Знать

Уметь

Программ. обеспечение

Контроль

Д/задание

Примечание

Т/б и правила поведения в кабинете ВТ. Аптечка. Оказание первой медицинской помощи при поражении электрическим током. Упражнения по снятию напряжения с глаз. Журнал рабочего места.

Правила поведения в КВТ. Приемы оказания мед помощи

Упражнения по снятию напряжения с глаз.

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему.


Презентация по ТБ. Обучающая программа

Зачет Оценка Д/З.
Проверка тетрадей

Выполнение упражнений по снятию напряжения с глаз


Понятие информации. Виды и формы. Способы хранения, представления передачи и обработки информации Технические средства хранения, представления передачи и обработки информации.

Понятие информации ее виды и формы. Источник и приемник Способы хранения, представления и передачи информации

Приводить примеры информации, передачи, хранения и обработки информации и определять вид и форму

ОП « Мир компьютера »

Задания на ПК

Повторить основные понятия


Преобразование информации. Кодирование, двоичное кодирование. Единицы измерения.

Понятие кодирование, декодирование. Правила кодирования информации.

Решать задачи на определения количества информации и кодирования.

ОП « Мир компьютера»

Практическая работа №1

Выполнить задания по учебнику


Системы счисления. Двоичная система счисления. Перевод чисел из десятичной системы в двоичную и обратно.

Правила перевода чисел

из 10-й системы счисления 2-ю.

Преобразовывать числа из 10-й системы счисления в 2-ю.

Презентация

Практическая работа №2

Выучить основные понятия


Работа с калькулятором. Сложные вычисления

Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Назначение кнопок. Порядок действий.

Пользовать калькулятором для перевода чисел

Калькулятор

Лабораторная работа


Алгоритм работы


Компьютер – универсальная информационная машина, инструмент обработки информации. Виды информации, обрабатываемой ЭВМ. Состав ПК.

Назначение основных устройств, виды информации, обрабатываемой ЭВМ.

Определять вид информации, включать и выключать компьютер.

ОП « Мир компьютера


Выучить основные понятия


Оборудование ПК. Свойства Моего компьютера.

Свойства аппаратных средств установленных на ПК. Основные устройства, установленные на компьютере и их характеристики.

Знать свойства и характеристики оборудования.

Найти подключенные устройства и их технические характеристики.

Диктант

Выучить конспект.

Подготовить доклады по теме история ЭВМ.


История развития вычислительной техники, история возникновения науки информатика. Области применения ЭВМ в человеческой жизнедеятельности и перспективы развития.

Этапы развития ЭВМ Значимость ПЭВМ в современном мире. Области применения ЭВМ

Приводить примеры использования ЭВМ

Презентация

Семинар, доклады учеников

Подготовка рефератов, докладов


Понятие программы, программного обеспечения. Стандартные программы

Понятие программы, ПО. Роль ПО. Назначение стандартных программ

Запускать программы и использовать их в работе


Диктант

Выучить основные понятия


Операционные системы. ОС Windows Рабочий стол ОС WINDOWS. Клавиатура. Клавиатурный тренажер.

Назначение ОС, основные элементы рабочего стола. Алгоритмы выполнения команд ОС. Основные группы клавиш

Включать основные режимы работы

Учебник WINDOWS XP Alenka
Baby Type

Практическая работа №3 Сам-я работа по группам клавиш

Выучить основные определения элементов ОС


Окна в WINDOWS. Работа с окнами.

Структуру окна

Работать с окнами в ОС.

Учебник WINDOWS ХР

Практическая работа №4

Выучить элементы окна.


Файлы, папки, ярлыки . Создание папок, копирование, перемещение, переименование и удаление папок, ярлыков.

Назначение файлов, папок и ярлыков; устройство папки; способы копирования, перемещения

Работать с файлами, папками и ярлыками; копировать, удалять, перемещать, переименовывать

Учебник WINDOWS ХР

Диктант Практическая работа №5

Правила и приёмы работы


Файлы, папки, ярлыки Корзина. Удаление объектов в корзину. Восстановление удаленных файлов и папок.

Основные способы удаления и восстановления объектов

Удалять и восстанавливать объекты

Тесты

Практическая работа №6


Правила работы


Поиск объектов. Проводник. Справка

Порядок работы проводника. Назначение справки

Находить различные объекты. Уметь пользоваться справкой

Практическая работа № 7

Правила работы


Носители информации. Запись и считывание информации. Форматирование дискет. Установка и запуск программ с компакт - дисков

Устройство носителей информации; форматировать дискеты Правила установки и запуска программ с компакт - дисков

Записывать и считывать информацию с дискет, считывать информацию с компакт-дисков Устанавливать и запускать программы

с компакт - дисков

Дискета, ПК CD - ROM

Практическая работа № 8

Выучить основные понятия. Приёмы работы


Контрольная работа №1 «Принцип работы компьютера»

Представление о графической, текстовой и звуковой информации. Обработка графической информации.

Формы представления текстовой и графической информации.

Обрабатывать информацию с помощью редакторов.

презентация

Тесты


Выучить основные понятия


Работа с документами в текстовый редакторе Word . Назначение, меню, панели инструментов, режимы. Создание, сохранение и открытие документов.

Назначение и возможности текстового редактора Открывать и сохранять документы несколькими способами

Использовать редактор в работе с документами


Текстовый редактор MS Word


Практическая работа №10

Выучить основные понятия


Правила набора текста. Выделение фрагментов текста. Использование панели форматирования и меню. Редактирование фрагментов текста. Форматирование.

Основные правила работы

Набирать текст

Оформлять текст в соответствии с общепринятыми правилами

Текстовый редактор MS Word

Практическая работа №10

Выучить основные понятия


  1. 24

Вставка и рисование таблиц. Автоформат таблиц. Ввод и редактирование текста в таблице

Основные правила работы с таблицами


Вставлять таблицу текст, размещать данные в ячейках различными способами, обрамлять таблицы..

Практическая работа №11

Правила и приёмы работы


Форматирование таблиц. Обрамление и заливка.

Практическая работа №11

Подготовка к творческой работе


Буфер обмена. Вставка графических объектов в текст и текстовых в графику. Панель рисования MS Word.

Назначение буфера обмена. Правила обмена между графическими и текстовыми документами через буфер.

Вставлять в текст графические объекты, созданные самостоятельно в редакторе Paint, а также из MS Clip Gallery Использовать панель «Рисование

Контрольная работа №2

Правила работы


Программа PowerPoint. Элементы рабочего окна. Панели инструментов Компоненты презентации PowerPoint. Шаблоны и образцы. Объекты и разметка

Элементы окна и панели. Компоненты презентации. Понятие компьютерной презентации

создавать презентации с помощью специализированных программных средств;


Редактор CorelDraw

Диктант по основным понятиям, оценка рисунков

Выучить основные понятия


Создание презентации Создание новой презентации. Мастер. Перемещение по презентации. Добавление, вставка и удаление слайдов. Просмотр презентации. Режим просмотра. Сохранение презентации.

Правила создания презентации.

создавать презентации с помощью специализированных программных средств;

Практическая работа №9



Правила и приёмы работы


Шаблоны в презентации. Создание презентации с помощью шаблонов. Оформление презентации.

Правила создания, заполнения.

Работы с объектами презентации.

Заполнять, создавать, сохранять, открывать презентацию.


Тесты

Правила и приёмы работы


Анимация слайдов Настройка анимации, создание управляющих кнопок и гиперссылок

Анимация слайдов и переходы.

Анимировать и создавать управляющие кнопки

Творческая работа


Эскиз работы


Программа PowerPoint.Обобщение.

Основные понятия. Основные приёмы работы

Подготовиться к зачёту


Алгоритмы. Свойства алгоритмов.. Понятие алгоритма. Виды алгоритма.

Понятие алгоритма. Виды алгоритма.

Составлять алгоритмы

презентация

Лабораторная работа

Правила работы


Основные понятия о языке Pascal: алфавит, типы данных и переменных, операторы. Структура программы. Линейные алгоритмы.

Основные понятия о языке Pascal: алфавит, типы данных и переменных, операторы. Структура программы.

Вводить и исправлять тексты программ. Сохранять и загружать программные файлы

Я/п Pascal.

Практическая работа №12

Правила работы


Программирование алгоритмов ветвления

Понятие разветвляющего алгоритма.Общий формат операторов.

Программировать алгоритмы разветвленной структуры с величинами различного типа.

Лабораторная работа

Выучить основные понятия


Практическая работа №13

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты.


Ветвление в программах. Сложное ветвление.

Понятие циклического алгоритма. Общий формат оператора. Правила организации цикла

Организовывать простейшие циклические вычисления.

Практическая работа №13


Алгоритмизация и начала программирования

Контрольная работа №3

Повторение


Прием и передача сообщений с помощью компьютера. Локальная сеть. Электронная почта.

Устройство, назначение, использование сети.

Правила работы с электронными сообщениями.

Записывать и считывать информацию с помощью локальной сети. Посылать, принимать сообщения

Сетевое окружение"

Практическая работа №14

Выучить основные понятия

Правила работы


Итоговый урок по теме « Приём и передача сообщений. ЭП

Используемая литература:

  1. Н.Ермеков Информатика 7 класс Алматы, Атамұра, 2007 г

  2. Балафанов Е.К. и др. 30 уроков по информатике. – Алматы: ШАРТАРАП, 1998

  3. Симонович С. и др. Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2006г.

  4. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2006 г.

  5. Информатика и образование. Журналы 2004-2012 год

  6. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3 2003 г.

  7. Программа по информатике 7 класс Астана 2010 г.

  8. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2012 г.

5


Название документа КП_10кл2012-13_ЕМН.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по курсу информатики в 10 классе на 2012-2013 учебный год


(ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ)

Цели и задачи курса:

  • овладение учащимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации;

  • привитие навыков сознательного и рационального использования компьютерных технологий в своей учебной деятельности как средства саморазвития и самореализации.

  • побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;

  • развитие логико-структурного мышления

  • обучение свободному владению компьютером как инструментом

ур., кол-во часов

Тема

урока

Основное содержание материала

Знать

Уметь

ПО

Контроль

Дом/зад

Дата проведения урока

1

Т.Б. и правила поведения в кабинете ВТ

Т/б и правила поведения в кабинете ВТ. Аптечка. Оказание первой медицинской помощи при поражении электрическим током. Упражнения по снятию напряжения с глаз. Журнал рабочего места.

Правила поведения в КВТ Приемы оказания мед. Помощи

Упражнения по снятию напряжения с глаз.

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему.


Плакат по ТБ, презентация

Зачет №1

Повторить клавиатуру


2

1 ч

Программное обеспечение компьютера

Понятие о программном обеспечении. Классификация и общая характеристика программного обеспечения, назначение его составных компонентов. История и перспективы развития программного обеспечения.

новейшее программное обеспечение;


устанавливать на компьютере прикладное программное обеспечение

Прикладные программы

Тесты

Алгоритм установки ПО. Виды ПО


3

Операционная система Windows XP, Linux

Компьютер. Характеристики ОС. Дополнительные возможности операционных систем.

порядок и правила установки программного обеспечения на компьютеры;

устанавливать и конфигурировать операционную систему;

Операционная система Windows

Практическая работа №1

назначение и основные функции


4-5

Системы программирования и методы программирования:


Системы программирования. Методы программирования: структурные, модульные, объектно - ориентиро-ванные, визуальные.

Понятие систем программирования и о структурном, модульном, объектно-ориентированном программировании;

создавать информационно-логические модели в заданной предметной области;


Среды программирования

Опрос

Практическая работа №2

Выучить теоретические положения


6

Информационно-логические модели.

Технология разработки информационных – моделей. Модели данных, реляционная модель

организацию обработки больших объемов информации;

Виды моделей.

различать типы моделей, составлять информационно- логические модели; классифицировать.

презентация

Выучить теоретические положения

(конспект)

опрос


Презентации

7

1 ч

Программа PowerPoint.

Запуск и завершение. Элементы рабочего окна. Панели инструментов Компоненты презентации PowerPoint.

Элементы окна и панели. Компоненты и понятие презентации

создавать презентации с помощью специализированных программных средств;

MS PowerPoint

опрос

Практическая работа № 3

Выучить теоретические положения


8

1 ч

Создание презентации

Создание новой презентации. Мастер. Перемещение по презентации. Добавление, вставка и удаление слайдов. Просмотр презентации. Режим просмотра. Сохранение.

Правила создания презентации.


создавать презентации с помощью специализированных программных средств;

MS PowerPoint

Практическая работа № 4


Составить Сценарий работы


9

1 ч

Ввод и редактирование содержимого слайда.

Сканирование и обработка изображения. Вставка объектов. Работа с объектами:

Правила создания, заполнения. Работы с объектами презентации.

Заполнять, создавать, сохранять, открывать презентацию.

MS PowerPoint

тесты Практическая работа № 5

Правила работы


10

1 ч

Оформление презентации

Оформление презентации: работа с шаблонами, шрифтами текстов, цветами, стилями линий, цвет. схемами.

Работы с объектами презентации.

Использовать шаблоны и образцы.


MS PowerPoint.

Практическая работа № 6


Подготовка к защите работы

11

Анимация слайдов и переходы.

Настройка анимации, создание управляющих кнопок и гиперссылок.

Анимация слайдов и переходы.

Анимировать и создавать управляющие кнопки

MS PowerPoint.

Практическая работа № 7

Подготовка к защите работы


12

Вставка звука, настройка и демонстрация слайдов.

Вывод презентации: печать компонентов презентации, настройка и демонстрация слайдов на экране.

Организация вывода презентации

Проводить демонстрацию презентации.

MS PowerPoint.

Контрольная работа №1

Выучить основные правила работы


Система визуального программирования

13

1 ч

Интерактивная среда разработки

Интерактивная среда разработки: главное меню. Панели инструментов, окна проекта, окна свойств, окна макета формы, панели элементов, конструктор форм, окна просмотра объектов.

Основные понятия и определения.


Среду программирования.


Организацию экранных форм.


Основные визуальные компоненты.


Правила организация интерфейса с пользователем.


Работать в среде программирования



Создавать объекты машинной графики




Работать в среде программирования


Создавать объекты машинной графики


Delphi

Практическая работа № 8

основные правила работы


14

Форма

Свойства, события, методы. Форма, свойства формы, методы формы, события формы.

Элементы управления



15

Элементы управления

Элементы управления, их свойства, события, методы. Редактор кода. Создание элементов.


16

Элементы управления, основы программирование,

Инструкции Delphi

Кнопка (Button)., Поле ввода (Edit). Типы данных. Переменные. Присваивание. Операторы.

Практическая работа № 9


17

Надпись (TextLabel). Объявление переменных, область видимости. Константы.


18

Переключатель (RadioButton). Оператор условного перехода.

Delphi

Контрольная работа №2

Элементы управления


19

1 ч

Элементы управления, основы программирование,

Delphi

Флажок (CheckBox). Оператор выбора.

Среду программирования.


Организацию экранных форм.

Основные визуальные компоненты

.

Правила организация интерфейса с пользователем.


Методику разработки и создания приложений;

Механизм обмена данными между приложениями с использованием

системного буфера.

Технику создания собственных компонент.

Работать в среде программирования


Работать с визуальными компонентами: задание свойств, реакций на событие, изменение свойств программным путем;

Использоватьневизуальные компоненты, составлять программы учебного назначения с использованием мультимедиа

Практическая работа № 10


20-21

2 ч

Список (ListBox). Циклы.

Решение задач


22

1 ч

Комбинированное поле (ComboBox). Массивы.

Инструкции


23

Обзор компонентов Delphi

Практическая работа № 11

Инструкции


24

1 ч

Работа со строками Delphi

Инструкции


25-26

2 ч

Image (Рисунок) Time (таймер

Image (Рисунок). и графическое поле (PaintBox). Time (таймер) Создание элемента


Контрольная работа №3

Решение задач


27

Процедуры

Процедуры и функции

Delphi

диктант Практическая работа № 12

Решение задач


28

Программирование графики и звука.

Программирование графики и звука.

Решение задач


29

1 ч

Дополнительные элементы управления

Дополнительные элементы управления

Дополнительные элементы управления

Применять дополнительны элементы


тесты

Решение задач



30

Отладка программ и обработка ошибок

Дополнительные элементы управления

Отладка программ и обработка ошибок

Правила отладки программ

Отлаживать программы


Контрольная работа №4

Решение задач


31

Итоговый зачёт

Система визуального программирования

Основные графические процедуры и функции

Использовать в программах



Выучить теоретические положения


32

Локальные и глобальные сети.

Топология локальных и глобальных сетей Поиск и отбор информации. Методы поиска. Критерии отбора. Синтаксис языка запросов в Интернете (логические операции).

Основные понятия

компьютерных сетях и основные приёмы работы в сети Интернет

-понятие поисковых систем в Internet;


Поылать и принимать сообщения; производить организацию поиска в среде Интернет


Internet Explorer

Mail.ru.agent.

Outlook Express

Тесты

Основные приёмы работы в сети Интернет



33

Электронная почта.

Программы работы с ЭП. Их настройка. Создание сообщений. Приём и передача сообщений.

Практическая работа

Алгоритм поиска


34

Обобщающий урок по теме «Компьютерные сети»


Используемая литература:

  1. Учебник «Информатика 10» Н. Ермеков, В.А.. Криворучко, С.Ж. Ногайбаланова, Алматы «Жазушы» 2006 г. (естественно-математическое направление)

  2. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3, 5,6 2009 - 2012г.

  3. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2010 г.

  4. Информатика и образование. Журналы 2000 - 2012год

  5. Программа по информатике 10-11 классов общеобразовательной школы естественно-математического направления. Астана2010 г.

  6. Пономарёва В.И. Учебное пособие по курсу ИВТ. «Пользователь персонального компьютера». Рудный 2005 год.

  7. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2005 г.

  8. Симонович С. и др. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2006 г.

  9. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии, Учебное пособие 10-11 кл. Москва. 2006г.

  10. Трушин О.В. Элементы выбора диалога среды визуального проектирования, Уфа, М.У., 2003 г.

  11. Глинский Я.Н., Анохин В.Е., Ряжская В.А. Delphi. Учебное пособие. — СПб: ООО «ДиаСофтЮП», 2001 г, 208 с.

6


Название документа КП_10кл_2012-13_ОГН.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по курсу информатики в 10 классе

на 2012-2013 учебный год

(общественно - гуманитарное направление)


Цели и задачи курса:

  • овладение учащимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации

  • знакомство учащихся с общими приемами работы в ОС WINDOWS и в ее приложениях;

  • привитие навыков сознательного и рационального использования компьютерных технологий в своей учебной деятельности, как средства

саморазвития и самореализации. побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;

  • обучение свободному владению компьютером как инструментом




Тема раздела

урока, кол-во часов

Вид урока

(Т/П)

Тема

Основное содержание материала.

Уч-ся должны знать

Уч-ся должны уметь

ПО

Промеж. контроль

Д/з, примечание

Повторение

1

Т


ТБ и правила поведения в кабинете ВТ. Информация. Преобразование информации. Единицы измерения информации.

Правила поведения в КВТ.

Приемы оказания
мед. помощи

Упражнения по снятию напряжения с глаз. Форму представления данных в ЭВМ

Правила поведения в КВТ.

Приемы оказания
мед. помощи

Упражнения по снятию напряжения с глаз. Форму представления данных в ЭВМ

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему.

определить количество информации




Зачет


Выучить конспект

2

Т


Введение в информационную технологию

Знакомство с информационными технологиями. Основные этапы развития информационных технологий .Интеграция и коллективное использование разнородной информации.

Информационные технологии и сферы их применения.

Методы защиты информации.

Пользоваться возможностями информационных технологий.



Выучить конспект


3

Т


Программное обеспечение компьютера

Понятие о программном обеспечении. Классификация и общая характеристика программного обеспечения, назначение его составных компонентов. История и перспективы развития программного обеспечения.

Новейшее программное обеспечение.


Устанавливать на компьютере прикладное программное обеспечение


Сам раб

Алгоритм установки ПО. Виды ПО.

Алгоритмизация и программирование.

4

Т


Операционная система Windows XP

Операционные системы и среды: назначение и основные функции. Операционная система (ОС) компьютера (назначение, состав, загрузка). История развития ОС. Установка.

Порядок и правила установки программного обеспечения на компьютеры.


Устанавливать и конфигурировать операционную систему.


Операционная система Windows XP


Назначение и основные функции

5


Пр№1


Настройка параметров системы

Настройка параметров системы. Панель управления. Система, установка и удаление программ и оборудования. Шрифты, экран, звук, язык, стандарты, дата и время

Назначение, состав, работу элементов панели управления.



Выполнять настройку параметров WINDOWS в Панели управления. Устанавливать и переустанавливать WINDOWS.


Сам раб

Выучить конспект

6

Пр№2


Служебные программы

Передача файлов по локальной сети. Вспомогательные программы.

Назначение и работу вспомогательных программ.


Использовать вспомогательные программы.




Работать с программами

7

Т


Компьютерные вирусы.

Антивирусные программы.

Компьютерные вирусы. Способы защиты и профилактические меры борьбы с компьютерными вирусами. Антивирусные программы

Антивирусные программы.

Работать с программами



Работать с программами

8

Пр№3

Архивация данных.

Архивация данных.

Программы архивации.

Программы архивации

Работать с программами

Win RAR

Сам раб

Подготовиться к контр раб.

10

Контрольная работа №1.




Т


Назначение Microsoft

Office

Назначение и состав пакета. Цели создания. Обзор основных возможностей (демонстрация). Управление файлами: открытие, закрытие, сохранение, поиск файлов.

Справка, советы, мастера.

Назначение и общий пользовательский интерфейс программ MS Office, приемы работы с файлами.

Пользоваться справочной системой и советами мастеров в MS Office



Выучить теоретические положения.

Доклады


11

Т



Новые версии:

Microsoft

Office 2007/ 2010.

Обзорные сведения

Интерфейс программ. меню и компоненты. Новые возможности.

приемы работы с файлами.

Пользоваться основными функциями.



Общий пользовательский интерфейс программ MS Office.

12

Пр№4


Текстовый редактор MSWord.

Общие сведения. Работа с документами

Основы Word . Ввод, выделение, редактирование текста. Открытие, закрытие, создание и сохранение документа.


Правила ввода и форматирования документов.

Открытие, закрытие, создание и сохранение документа. Набор и форматирования текста

Текстовый редактор MSWord.



Набор и форматирования текста

13



Пр№5

Набор и редактирование текста.

Ввод и редактирование текста. Выделение, копирование и перемещение данных. Проверка орфографии. Словари. Автозамена.

Сервисные возможности; правила работы с файлами.

Открытие, закрытие, создание и сохранение документа. Набор и форматирования текста

Сам раб


Набор и форматирования текста

14

Пр№6

Форматирование текста.

Форматирование документов: режимы просмотра, форматирование текста (шрифт), абзацев, (интервалы, отступы, выравнивание, Линейки

Основные приемы форматирования страниц, символов и абзацев текста.

Назначение стилей и шаблонов, правила их создания.


Открытие, закрытие, создание и сохранение документа. Набор и форматирования текста



Набор и форматирование текста

15

Т


Элементы оформления текстовых документов.

Списки, отступы, интервалы.

Маркированные и нумерованные списки), страницы (ориентация, поля, колонки).

Элементы оформления текстовых документов

Назначение списков, отступов и интервалов.


Сам раб

Набор текста.


14

Пр№7


Стили, темы, шаблоны.

Способы форматирования документов

Форматирование с помощью стилей, темы, шаблона. Колонтитулы.

Способы форматирования документов

Назначение стилей и шаблонов, правила их создания.




Набор текста.

15

Пр№8

Работа с таблицами

Вставка и рисование таблиц. Автоформат таблиц. Ввод и редактирование текста в таблице.

Вставка и рисование таблиц. Автоформат таблиц. Ввод и редактирование текста в таблице.

Работа с таблицами


Сам раб

Набор текста.

16

Пр№9

Форматирование таблиц.

Форматирование таблиц. Обрамление и заливка. Преобразование таблиц.

Форматирование таблиц. Обрамление и заливка. Преобразование таблиц.

Работа с таблицами



Вставка таблиц, форматирование.

17

Пр№10

Редактор формул

Устройство панели формул. Вставка формул в тест.

Устройство панели формул. Вставка формул в тест.

Редактор формул


Сам раб



18

Пр№11

Способы форматирования документов

Форматирование с помощью стилей, темы, шаблона. Колонтитулы.

Способы форматирования документов

Способы форматирования документов


Составить программу.

Подготовка

19

Пр№12

Внедрение объектов с других приложений

Вставка рисунков из MS Clip Gallery и из файла. Художественное оформление текста с помощью Word Art. Автофигуры,

Методы вставки объектов, правила оформления текстов с помощью Word Art, MS Clip Gallery и панели Рисование.

правила оформления текстов с помощью Word Art, MS Clip Gallery и панели Рисование.



правила оформления. Подготовка к контр работе.


20

Контрольная работа №2.



21

Пр№13

Создание Web- страниц

с помощью MS Word

Создание. Навигация и модификация, бегущая строка. Вставка рисунков. Гиперссылки.

концепции создания Web-страниц.


Создавать Web-страницы


Сам раб

Создание Web- страниц


22


Пр№14

Создание Web- страниц

с помощью MS Word

Создание. Навигация и модификация, бегущая строка. Вставка рисунков. Гиперссылки.

концепции создания Web-страниц.


Создавать Web-страницы


Создание Web- страниц


23

Пр№15

Создание Web- страниц

с помощью MS Word

Создание. Навигация и модификация, бегущая строка. Вставка рисунков. Гиперссылки.

концепции создания Web-страниц.


Создавать Web-страницы


Сам раб

Создание Web- страниц


24

Т


Графическое представление информации.

Графический редактор CorelDraw.

Обработка графики и текста Растровое, векторное, фрактальное представление информации.

Обработка графики и текста Растровое, векторное, фрактальное представление информации.

Рисование объектов



Графическое представление информации

25

Пр№16

Рисование объектов

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов к объекту.

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов к объекту.

Рисование объектов



Рисование объектов

26

Т


Простейшие операции с объектами

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов

Простейшие операции с объектами

Рисование объектов



Рисование объектов

27

Пр№17

Задание абриса пера и заливка объектов

Задание абриса пера. Задание цветовой схемы, тени, объема, положения

Задание абриса пера и заливка объектов

Рисование объектов


Сам раб

Рисование объектов

28

Пр№18

Редактирование кривых. Текст.

Редактирование кривых. Ввод текста

Редактирование кривых. Текст.

Рисование объектов



Рисование объектов

29

Пр№19

Создание рисунка

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов к объекту.

Рисование объектов


Сам раб

Рисование объектов


30

Пр№20

Создание рисунка.

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов к объекту.

Рисование объектов



Рисование объектов

31

Пр№21

Системы распознавания документов.

Распознавание текста, основные цели. Технология распознавания документов. Распознавание текста, основные цели. Технология распознавания документов

Характеристики сканера, их техническое и материальное обеспечение

Работать со сканером




Сканирование

32

Пр№22

Системы распознавания документов.

Распознавание текста, основные цели. Технология распознавания документов. Распознавание текста, основные цели. Технология распознавания документов

Характеристики сканера, их техническое и материальное обеспечение

Работать со сканером


Сам раб


Сканирование.

Подготовка к контр раб.


33

Контрольная работа №4.




34

Пр№23

Итоговое повторение








Используемая литература:

  1. Учебник «Информатика 10» Н. Ермеков, В.А.. Криворучко, С.Ж. Ногайбаланова, Алматы «Жазушы» 2006 г.

  2. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3, 5,6 2003 - 2004 г.

  3. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2009-2012 г.

  4. Информатика и образование. Журналы 2008 - 2012 год

  5. Программа по информатике 10-11 классов общеобразовательной школы общественно – гуманитарного направления. Алматы 2006 г.

  6. Кирнос В. Н. Информатика 10 класс, Кокшетау, 2006 г.

  7. Пономарёва В.И. Учебное пособие по курсу ИВТ. «Пользователь персонального компьютера»..Рудный 2005 год.

  8. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.

  9. Симонович С. и др. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.

  10. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии, Учебное пособие 10-11 кл. Москва. 2000 г.



7


Название документа КП_11_2012-13_ЕМН.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование по курсу информатики в 11 классе на 2012 – 2013 учебный год


(ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ)

Цели и задачи курса:

  • овладение учащимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации

  • привитие навыков сознательного и рационального использования компьютерных технологий в своей учебной деятельности как средства саморазвития и самореализации. побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;

  • обучение свободному владению компьютером как инструментом



урока, кол-во часов, дата

Тема

урока

Основное содержание материала

Знать

Уметь

ПО

Дом/зад

Примечание

Информационные системы

1

Т.Б. и правила поведения в кабинете ВТ. Компьютер, ПО, ОС

Т/б и правила поведения в кабинете ВТ.

Компьютер, операционные системы, конфигурация, программы.

Правила поведения в КВТ. Приемы оказания мед. помощи

Упражнения по снятию зрительного напряжения.

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему. Настроить ОС.

Плакаты по ТБ, презентация

Повторить состав ОС

Зачет №1

2

Классификация объектов.

Классификация объектов. Классификация информации по разным признакам.

Классификация объектов.

Классифицировать информацию по разным признакам

презентация

Классификация объектов, уч.11 кл. Стр.7-19


опрос

3

Информационные системы

Информационные системы: банки данных, базы знаний, системы искусственного интеллекта, экспертные системы.

понятие об информационных системах:

работать с информационными системами

презентация

Информационные системы: банки данных, базы знаний, уч.11 кл. Стр19-25, 25-29

Тесты

Обработка больших объемов информации

4

Информационно-логические модели.

Систематизация, хранение и поиск информации. Информационно-логические модели. Модели данных, реляционная модель

организацию обработки больших объемов информации;

Виды моделей.

различать типы моделей, составлять информационно- логические модели; классифицировать модели.

презентация

Выучить теоретические положения

(конспект)

опрос

5 - 6

2 ч

Технология разработки информационных моделей

Технология разработки информационных – моделей. Модели данных, реляционная модель

назначение реляционных моделей, технологию разработки информационно-логических моделей;

работать с информационными системами; области;

MS Access

Выучить основные правила работы (конспект)

Практическая работа

Зачёт №2

7

1 ч

Базы данных. СУБД MS Access.

Базы данных. Разновидности СУБД. Аccess. Назначение. Структура окна. Краткий обзор меню. Панели инструментов. Создание и сохранение рабочих листов.

Общие понятия СУБД, назначение, режимы работы, формы организации баз данных

Создавать, сохранять, создавать

MS Access

Выучить теоретические положения уч.11 кл. Стр30--51

Практическая работа

Тесты

8

Создание базы данных

Создание пустой базы данных. Создание базы данных с помощью мастера.

технологию разработки и правила создания БД.

создавать базу данных в заданной предметной области

Алгоритм работы уч.11 кл. Стр52-58

Практическая работа

9-10

2 ч

Работа с базами данных. Создание таблиц

Структура таблиц. Создание таблицы в окне конструктора. Создание таблицы с помощью мастера. Создание таблицы в режиме таблицы. Модификация. Индексы.

технологию разработки и правила создания таблиц в базе данных.

Формировать базы данных путём создания таблиц. Описывать свойства данных.

Правила и приёмы работы уч.11 кл. Стр58-78

Практическая работа

11

Ввод и редактирование данных в режиме таблицы. Создание форм.

Ввод данных. Просмотр и редактирование данных. Изменение внешнего вида таблицы.. Маски ввода

Реляционные таблицы данных.


Описание свойств данных.


Способы создания, редактирования, конструирования таблиц, форм


Организацию поиска и фильтрацию данных







Способы создания, редактирования, конструирования таблиц, форм, запросов, отчётов





Вводить и редактировать данные в режиме таблицы

Выучить теоретические положения

уч.11 кл. Стр78-99


Практическая работа

12

1 ч

Работа с формами

Использование форм для ввода и редактирования данных. Способы создания форм.

Создавать формы и работать с ними

Правила и приёмы работы уч.11 кл. Стр 99-114

Практическая работа

13

Поиск и замена данных.

Поиск и замена данных. Сортировка данных. Использование фильтров

Проводить поиск и фильтрацию данных. Моделировать базы данных.

Правила и приёмы работы уч.11 кл. Стр 115-132

Практическая работа

14

1 ч

Работа с запросами

Выбор данных из таблиц с помощью запросов: запрос по образцу, создание запросов,

Создавать запросы и работать с ними

Подготовка к самостоятельной работе уч.11 кл. Стр 133- 153

Самостоятельная работа

15

2 ч

Работа с отчетами

Создание простого отчёта. Способы создания отчётов.

Создавать отчёты и работать с ними

Правила и приёмы работы уч.11 кл. Стр 231-238

Практическая работа

16

Особенности проектирования многотабличных баз данных

Реляционные БД. Нормализация БД. Определение связей между таблицами. Условия целостности данных.

Создавать БД


Правила и приёмы работы уч.11 кл. Стр 260-267

Зачёт № 3

17- 18

Создание учебной БД.

Создание проекта

создавать базу данных в заданной предметной области;

Создавать БД

Правила и приёмы работы

Защита проектов

19

Компоненты Delphi для работы с БД

Обзор компонентов Delphi для работы с БД, назначение, приемы работы.

Компоненты Delphi для работы с БД

Использовать компоненты

Delphi

Компоненты Delphi

Практическая работа

20-21

Создание приложения для работы с БД

Использование инструментария программной среды Delphi для обработки БД

Применение Delphi для работы с БД

Создать приложение

Правила и приёмы работы

Защита проектов

Телекоммуникационные сети. Поиск информации Интернет.

22

Глобальные сети Интернет

Принцип организации сети. Назначение и структура сетей Услуги телекоммуникационных сетей. Модемы, каналы связи и скорости передачи информации.

Основные понятия

компьютерных сетях и основные приёмы работы в сети Интернет

-понятие поисковых систем в Internet;


Посылать и принимать сообщения; производить организацию поиска в среде Интернет



Internet Explorer

Mail.ru.agent.

Outlook Express

Выучить теоретические положения

Тесты

23

Основные информационные ресурсы

Серверы, клиенты. Службы Интернет. Основные информационные ресурсы: электронная почта, доски объявлений, телеконференции, файловые архивы, доступ к библиотекам, базам и банкам данных.

Основные приёмы работы в сети Интернет


Практическая работа

24

Поиск информации в сети Интернет.

Просмотр и поиск информации. Поисковые системы.

Алгоритм поиска

Практическая работа

25

Электронная почта. Приём и передача сообщений.

Программы работы с ЭП. Их настройка. Создание сообщений.

Подготовиться к зачёту

Зачёт №4

Создание WEB-документов

26

Понятие о Web-программировании Язык разметки гипертекста.

Основные команды форматирования Web -документа. Создание Web-страницы в html

Основные теги. Структура страницы.

Создать страницу в html

html

Основные теги. Структура страницы.

Практическая работа

26

Редактор Front Page.

Теги html программы.

Общие сведения. Возможности, назначение, запуск. Окно редактора, меню панели инструментов. Создание, сохранение и открытие документов.

Назначение и возможности редактора

Загружать редактор и выходить из него. Устанавливать параметры страницы документа

Редактора Front Page

Выучить теоретические положения

Тесты

27

Использование редактора Front Page

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

-основные этапы создания Web-сайтов и возможности программы FrontPage 2000 как инструмента Web-дизайнера.

-осуществление навигация внутри Web-сайта и между сайтами в сети Internet.


создавать новый Web-узел; оформлять домашнюю страницу с учетом грамотного подбора цветовой гаммы; пользоваться основными возможностями программы (вставка рисунков, вставка таблиц, изменение фона страницы и т.д.).


Правила и приёмы работы

Зачёт №5

28-29

2 ч

Использование редактора Front Page

Вставка графических объектов в сайт. Создание и использование гиперссылок. Общие области навигации.

Правила и приёмы работы

Практическая работа

Самостоятельная работа

30

1 ч

Дополнительные возможности Front Page.

Работа с таблицами. Создание. Ввод данных. Навигация. Форматирование.

Правила и приёмы работы

Тесты

31-33

3 ч

Создание тематического Web-сайта.

Творческая работа.

Подготовиться к защите

Защита проектов


34

Итоговый урок по теме «Создание WEB-документов»

Используемая литература:

  1. Программа по информатике 10-11 классов общеобразовательной школы естественно-математического направления Астана 2010 г.

  2. Учебник «Информатика 11» Н. Ермеков, В.А.. Криворучко, С.Ж. Ногайбаланова, Алматы «Жазушы» 2007 г.

  3. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3, 5,6 2003 - 2012 г.

  4. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2010 г.

  5. Информатика и образование. Журналы 2000 - 2012 год

  6. Пономарёва В.И. Учебное пособие по курсу ИВТ. «Пользователь персонального компьютера».. Рудный 2005 год.

  7. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2006 г.

  8. Симонович С. и др. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.

  9. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии, Учебное пособие 10-11 кл. Москва. 2007 г.

5


Название документа КП_11_2012-13_ОГН.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по курсу информатики в 11 классе

на 2012- 2013 учебный год

(общественно - гуманитарное направление)

Цели и задачи курса:

  • овладение учащимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации

  • привитие навыков сознательного и рационального использования компьютерных технологий в своей учебной деятельности как средства саморазвития и самореализации. побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;

  • обучение свободному владению компьютером как инструментом


Тема раздела

урока, кол-во часов

Дата проведение урока

Тема

Основное содержание материала.

Уч-ся должны знать

Уч-ся должны уметь

ПО

Промеж. контроль

Д/з, примечание

Повторение

1



ТБ и правила поведения в кабинете ВТ.

Роль и характеристика информационных революций. Краткая характеристика поколений ЭВМ и связь с информационной революцией.

Правила поведения в КВТ.

Приемы оказания
мед. помощи


Правила поведения в КВТ.

Приемы оказания
мед. помощи.


.

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему.




опрос

Практическая работа


Выучить конспект

2


Программа PowerPoint.

Элементы рабочего окна. Панели инструментов Компоненты презентации PowerPoint. Шаблоны и образцы. Объекты и разметка

Элементы окна и панели. Компоненты презентации. Понятие компьютерной презентации.

создавать презентации с помощью специализированных программных средств;


PowerPoint.

Практическая работа


Выучить конспект


3




Создание презентации

Создание новой презентации. Мастер. Перемещение по презентации. Добавление, вставка и удаление слайдов. Просмотр презентации. Режим просмотра. Сохранение презентации.

Правила создания презентации.


создавать презентации с помощью специализированных программных средств;



тесты Практическая работа


Создать презентацию

Мультимедийные технологии

4


Шаблоны в презентации.

Создание презентации с помощью шаблонов. Оформление презентации.

Правила создания, заполнения.


Работы с объектами презентации.

Заполнять, создавать, сохранять, открывать презентацию.


Практическая работа


Создать презентацию

5



Анимация слайдов

Настройка анимации, создание управляющих кнопок и гиперссылок.

Анимация слайдов и переходы.

Анимировать и создавать управляющие кнопки

Практическая работа


Анимировать и создавать управляющие кнопки

6


Создание проекта

Создание презентации на выбранную тему.

Работы с объектами презентации.

Создавать, оформлять и запускать демонстрацию.

Контрольные тесты


Создание презентации.

7


Контрольная работа №1. «Представление и защита проектов»


Защита


8


Издательские системы.

Adobe PageMaker

Знакомство с интерфейсом программы PageMaker. Действия с файлами: создание файла, открытие существующего файла, сохранение работы, закрытие публикации, выход из программы.

Настольные издательские системы, их возможности, программное обеспечение;

Элементы окна и панели.


Запускать программу PageMaker;
-разбираться в пунктах меню;
- вызывать контекстное меню и работать с ним.


Adobe PageMaker

Опрос

Элементы окна и панели.

Действия с файлами

9


Работа с графическими элементами.

Создание буклета.

Создание графических элементов: стрелка, линия, прямоугольник, овал, многоугольники.

Работа с графическими элементами

Создание графических элементов: стрелка, линия, прямоугольник, овал, многоугольники.

Практическая работа


Создание графических элементов

10


Работа с графическими элементами.

Создание буклета.

Операции над объектами. Просмотр страницы, перемещение на странице

Работа с графическими элементами

Операции над объектами. Просмотр страницы, перемещение на странице


Практическая работа


Работа с графическими элементами

11


Работа с текстовыми блоками

Ввод текста непосредственно в публикацию, редактирование, форматирование.

Задание параметров страницы.
Создание страницы-шаблона.
Совместное размещение текста и графики.
Печать документа.


Работать с текстовыми инструментами;
- форматировать абзацы;
- создавать колонки;
- создать и редактировать;

создавать страницу-шаблон в PageMaker;

Adobe PageMaker

Диктант


Создание публикации

Издательские системы

12



Работа с текстовыми блоками

Стили. Работа с текстом, как с объектом. Операции над текстовыми блоками.

Работа с текстовыми блоками.

Печать документа.


Совместно размещать текстовые и графические блоки;
печатать созданный документ.

Практическая работа


Правила и приёмы работы

13


Дополнительные возможности.

Вставка объектов

Приёмы работы с объектами

производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Практическая работа


Правила и приёмы работы

14





Приёмы работы с объектами

Накладывание объектов, выделение группы объектов, объединение, копирование, перемещение.

Приёмы работы с объектами

производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Практическая работа


Правила и приёмы работы

15



Приёмы работы с объектами

Накладывание объектов, выделение группы объектов, объединение, копирование, перемещение.

Приёмы работы с объектами

производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Сам. раб


Правила и приёмы работы

16



Работа с изображениями

Вставка изображений. Приёмы работы с объектами. Кодирование. Управляющая палитра.


Работа с изображениями

производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Практическая работа


Правила и приёмы работы


17



Работа с изображениями

Вставка изображений. Приёмы работы с объектами. Кодирование. Управляющая палитра.


Работа с изображениями

производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Сам. раб

Контрольные тесты


Правила и приёмы работы

18


Верстка страниц. Создание публикации.


Создание буклета

Верстка страниц. Создание публикации.


Производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Сам. раб


Правила и приёмы работы

19


Верстка страниц. Создание публикации.


Создание буклета

Верстка страниц. Создание публикации.


Производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Сам. раб


Правила и приёмы работы

20


Верстка страниц. Создание публикации.


Создание буклета

Верстка страниц. Создание публикации.


Производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы

Сам. раб


Подготовка к контрольной работе


21

Контрольная работа №2 «Adobe PageMaker»



22



Компьютерные сети.

Виды и назначение сетей.

Назначение и структура сетей. Услуги телекоммуникационных сетей. Модемы, каналы связи и скорости передачи информации.

Локальные и глобальные сети Интернет

Основные понятия о компьютерных сетях и основные приёмы работы в сети Интернет


Браузеры,

Опрос

Выучить конспект

23



Основные информационные ресурсы

Основные информационные ресурсы: электронная почта, доски объявлений, телеконференции, файловые архивы, доступ к библиотекам, базам и банкам данных.

Основные информационные ресурсы

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

Основные информационные ресурсы


Тесты

Выучить конспект


24


Организация поиска информации в сети Интернет.

Сеть Интернет - глобальная телекоммуникационная сеть. Всемирная паутина WWW.

Организация поиска информации в сети Интернет.

Организация поиска информации в сети Интернет.

Практическая работа

Правила и приёмы поиска

информации


25


Организация поиска информации в сети Интернет.

Сеть Интернет - глобальная телекоммуникационная сеть. Всемирная паутина WWW.

Организация поиска информации в сети Интернет.

Организация поиска информации в сети Интернет.

Сам раб

Правила и приёмы поиска

информации

26


Электронная почта.

Приём и передача сообщений.

Программы работы с ЭП. Их настройка. Создание сообщений.

Электронная почта. Приём и передача сообщений.

Электронная почта. Приём и передача сообщений.


Практическая работа.

Контрольные тесты


Правила и приёмы поиска информации и работы с почтой

27


Редактор Front Page

Общие сведения. Возможности, назначения, запуск. Окно текстового редактора, меню панели инструментов. Создание, сохранение и открытие документов.


Основные принципы

работы

Основные принципы

работы

Front Page

Опрос

Выучить основные теоретические сведения

28


Использование редактора Front Page

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.


Лабораторная ра бота


Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

29


Использование редактора Front Page

Вставка графических объектов в сайт. Создание и использование гиперссылок. Общие области навигации.

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

Front Page

Практическая работа


Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.

30


Дополнительные возможности Front Page.

Работа с таблицами. Создание. Ввод данных.Навигация. Форматирование.

Работа с таблицами. Создание. Ввод данных.Навигация. Форматирование.

Работа с таблицами. Создание. Ввод данных.Навигация. Форматирование.

Практическая работа

Контрольные тесты


Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.


31


Создание тематического Web-сайта.

Работа с таблицами. Создание. Ввод данных

Вставка графических объектов в сайт. Создание и использование гиперссылок. Общие области навигации.

Создание Web страниц

Сам. раб


Создание Web-страницы. Создание Web-сайта.


32


Создание тематического Web-сайта.

Работа с таблицами. Создание страницы. Ввод данных

Вставка графических объектов в сайт. Создание и использование гиперссылок. Общие области навигации.

Создание Web страниц


Сам. раб


Подготовиться к защите.

33

Контрольная работа №3. Защита сайта.




34



Итоговое повторение «Информационно- коммуникационные технологии»




Используемая литература:

  1. Учебник «Информатика 11» Н. Ермеков, В.А.. Криворучко, С.Ж. Ногайбаланова, Алматы «Жазушы» 2007 г.

  2. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3, 5,6 2003 - 2007 г.

  3. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2012 г.

  4. Информатика и образование. Журналы 2000 - 2012год

  5. Программа по информатике 10-11 классов общеобразовательной школы общественно – гуманитарного направления Астана 2010 г.

  6. Пономарёва В.И. Учебное пособие по курсу ИВТ. «Пользователь персонального компьютера».. Рудный 2005 год.

  7. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2006 г.

  8. Симонович С. и др. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.

  9. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии, Учебное пособие 10-11 кл. Москва. 2006 г.


7


Название документа КП_5кл_2012-13.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарное планирование по курсу информатики в 5 классе на 2012-2013 учебный год


Цели и задачи:

  • формирование представлений об информации: свойствах информации, способах получения, передачи и способах обработки информации, кодировании информации;

  • формирование навыков работы с графической, текстовой числовой информацией;

  • применение персонального компьютера как инструмента практической деятельности.


Дата

урока


Тема урока

Основное содержание материала

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

ПО

Контроль

Литература,

д/з,

Введение

1

1 ч





Техника безопасности и правила поведения в кабинете ВТ.

ТБ и правила поведения в кабинете ВТ. Аптечка. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Упражнения для глаз.

правила поведения в кабинете ВТ;

приемы оказания первой помощи;

упражнения по снятию напряжения с глаз.

оказать первую помощь пострадавшему.

Мир информатики


Зачет по ТБ


Повторить правила по ТБ

Информация и информатика

2



Информация в нашей жизни

Понятие информации. Виды информации. Способы представления, хранения и передачи информации.


Что такое информация? Виды, свойства информации.

Приводить примеры обработки информации в живой природе, технике, деятельности человека и общества.


Выучить определения информация, виды информации;

примеры информации.

3








Информационные процессы

Понятие информационного процесса.


Источники и приемники информации.

Приводить примеры передачи, хранения и представления информации в природе, технике, деятельности человека и общества.


Сам раб

Выучить формулировки;

привести примеры информационных процессов в природе.

Информация и информатика

4


Кодирование информации

Понятие кодирование и декодирования информации.

Примеры кодированной информации.

Понятие кодирование и декодирование информации.

Приводить примеры кодированной информации



Выучить формулировки;


5


Компьютер – универсальная информационная машина.

Компьютер базовый комплект компьютера. Технические средства хранения, передачи и обработки информации.

Базовый комплект компьютера.

Уметь различать компоненты системного блока.

Компьютерная грамотность 2-6


Компьютер – универсальная информационная машина. Устройства ввода, вывода информации

6


Клавиатура. Овладение клавиатурой.

Клавиатура. Основные группы клавиш. Основные режимы работы.

Основные группы клавиш

Уметь объяснять назначение клавиш


тестовый опрос

Знать основные группы клавиш. Основные режимы работы.

7


Процессор.

Память.

Процессор, внутренняя и внешняя память комп-ра.

Технические средства хранения, передачи и обработки информации.

Назначение процессора, внутренней и внешней памяти.

Уметь объяснять назначение процессора и памяти.




Подготовиться к проверочной работе.


8


Представление информации в компьютере.

Кодирование информации.

Решение задач.

Кодирование информации. Задачи на шифровку текста.


Понятие о двоичном коде. Понятие кодирования.

Уметь использовать правила перевода кодированной информации.

Сам. раб.

Выучить формулировки;

привести примеры.


9


Единицы измерения информации. Решение задач

Задачи на шифровку информации.

Единицы измерения информации и правила перевода.

Уметь использовать правила перевода единиц информации.


Выучить формулировки;

привести примеры.










10


Программное обеспечение компьютера. Знакомство с программами.

Основное программное обеспечение.

Что такое ПО компьютера. Основное назначение. Установка ПО.

Устанавливать на компьютере прикладное программное обеспечение


Сам

раб


Знать определения и формулировки.


11




Виды окон. Файлы. Папки. Ярлыки

Назначение файлов, папок и ярлыков; устройство папки; способы копирования, перемещения

Что такое файлы, папки, ярлыки. Правила работы.

Работать с файлами, папками и ярлыками; копировать, удалять, перемещать, переименовывать


Сам раб

Правила и приёмы работы


12ч


Контрольная работа №1.

Информация. Принцип работы и устройства ПК.





Обработка графической

информации.

13


Графический редактор Paint.

Основы работы в графическом редакторе Paint.

Инструменты.

Назначение, запуск редактора. Рабочее поле. Панель инструментов.


Назначение редактора Paint.

Копирование, вставка фрагментов рисунка. Буфер обмена. Отражение, повороты. Работа с текстом.

Запускать программу;

Строить линии, прямоугольники, окружности


Панель инструментов, приемы рисования в Paint

14


Палитра. Кисти. Заливки. Фигуры.


Виды кистей, заливки. Многоугольники. Создание, редактирование, сохранение и открытие рисунка

Правила работы с инструментами: кисти, фигуры, заливки.

Создавать, редактировать, сохранять, открывать рисунок;

Выполнять действия с фигурами.

Сам раб

Изучение конспекта;

Создание рисунка.

15-16


Действия над фрагментами. Текст.

Создание орнамента.

Действия при операциях копирования, вырезки, вставки. Основные действия с текстом и фрагментами.

Основные действия с фрагментами и текстом.




Подготовиться к контрольной работе.


17


Контрольная работа №2. Графический редактор Paint.






Обработка числовой и звуковой информации.

18

1 ч


Калькулятор.

Создание сводной ведомости.

Правила записи арифметических выражений. Назначение, режимы, запуск.

Назначение и возможности арифметического калькулятора;

Правила вычислений

Использовать калькулятор для простейших арифметических вычислений.


Команды, режимы работы

19


Память в калькуляторе.

Основные правила работы с памятью калькулятора.

Правила работы с памятью.

Назначение команд.

Использовать память в вычислениях.

Калькулятор

Сам раб


20


Фонограф.

Запись звука.

Назначение, запись, воспроизведение.

Назначение команд.

Записывать и воспроизводить записи.

Фонограф


Этапы записи и редактирования звукового фрагмента.

Текстовый процессор Word

21


Текстовый редактор MS Word.

Основные понятия, назначение, запуск текстового редактора.

Назначение редактора, меню, режимы работы.

Набирать текст согласно правилам набора;




Выучить понятия редактора. Знать интерфейс программы

22


Приёмы работы в текстовом редакторе.

Основные правила набора текста.

Правила набора текста. Создание, сохранение документа.

Набор текста, символов.

Назначение команд редактора.

Этапы создания документа

Компьютерная

грамотность-6

Сам раб

Выучить основные правила работы по созданию документа

23


Приемы работы с текстом.

Открытие документов, ранее созданных. Структура текста: строка, абзац, страница.

Структуру текста

Открывать документ, копировать, перемещать и удалять фрагменты текста, используя буфер обмена.


Сам раб

Клавиши и комбинации клавиш редактирования текста.


24


Приемы редактирования документа.

Приемы редактирования документа. Устранение опечаток и проверка орфографии.

Действия по редактированию текстового документа.

Редактировать документ


Выучить правила редактирования.

25


Перемещение и копирование текста

Правила перемещения и копирования текстовых блоков.

Методы перемещения и копирования информации

Выполнять операции по перемещению и копированию текстовых блоков.


Word

.

Сам раб

Выучить правила.

26


Редактирование и форматирование документа

Абзацы, интервалы, списки, межстрочный интервал.

Назначение специальных функций.

Уметь устанавливать абзацы, списки, интервалы.


Выучить правила форматирования документа.

27


Форматирование текстового документа.

Суть и действия по форматированию текстового документа. Режимы форматирования.

Назначение и режимы форматирования.

Форматировать текстовый документ.


Выучить правила

Текстовый процессор Word

28


Создание колонок, буквица.

Правила создания колонок, форматирование текста.

Назначение и правила создания колонок

Уметь распределять текст по колонкам

Сам раб

Выучить способы создания колонок.

29 1ч


Графика в MSWord.

Вставка в текст рисунков.

Вставка графических объектов (WordArt, ClipArt) в текст. Настройка изображения.

Алгоритм вставки и настройки изображений.

Вставлять графические объекты в текст.

Сам раб


Выучить этапы создания декоративной надписи

30


Коллекция WordArt.

Вставка декоративного текста.

Оформление с помощью декоративного текста

Алгоритм вставки и создания декоративной надписи.

Вставлять декоративную надпись.


Выучить способы создания объёмных фигур

31


Графические возможности: объём, тень, автофигуры.

Назначение графических возможностей

Вставлять автофигур и применять дополнительные возможности.



Выучить дополнительные возможности граф. ред.

32


Творческая работа в текстовом редакторе.


Подготовка к контр. работе


33


Контрольная работа №3 «Текстовый редактор»





34


Итоговый урок. Обобщающее повторение.








Список используемой литературы:

  1. Практикум по информационным технологиям. А. Горячев, Ю. Шафрин. Москва «Л.Б.З.»2008.

  2. Информатика. Практикум по информационным технологиям. Н.В. Макарова. Санкт-Петербург, 2009.

  3. Информатика 2002 А.П. Алексеев, Москва, 2002.

  4. «Задачник-практикум» под ред. И. Семакина, Е. Хеннера, Москва, 2000

  5. «Первые шаги в мире информатики» С.Н.Тур Санкт-Петербург 2002

  6. Информатика и образование. Журналы 2004 - 2012 год

  7. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3 2003 г.

  8. Информатика 5- 7 классы. Сидорова С.В. Волгоград,2009 г.

7


Название документа КП_6кл_2012-13.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по курсу информатики в 6 классе на 2012- 2013 учебный год


Цели и задачи курса:

  • знакомство учащихся с общими приемами работы в ОС WINDOWS и в ее приложениях;

  • формирование представлений о возможностях компьютера;

  • побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;

  • обучение свободному владению компьютером как инструментом;

  • Формирование и развитие алгоритмического мышления.


Тема раздела

урока, кол-во часов

Дата
урока


Тема

Основное содержание материала.

Уч-ся должны знать

Уч-ся должны уметь

ПО

Промеж. контроль

Д/з, примечание

Повторение

1


Т.Б. и правила поведения в кабинете ВТ.

Повторение 5 класса Информация, устройство ПК, граф.редактор.

Т.Б. и правила поведения в кабинете ВТ. Аптечка. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Повторение материала за 5 класс.

- правила поведения в кабинете ВТ

-приемы оказания первой помощи

-виды упражнений для глаз

оказать первую помощь пострадавшему


зачет

Выполнение упражнений по снятию напряжения с глаз

2


Урок-игра. «Турнир юных информатиков»

Информация. Устройство компьютера. Графический редактор Paint.

основные понятия

Отвечать на вопросы



Повторить материал по текстовому редактору

Текстовый редактор Word.

3


Текстовый процессор Word. Основные понятия.

Основные понятия, назначение, запуск, режимы. Правила набора текста. Создание, сохранение и открытие документов.

-назначение, меню, режимы работы редактора


-запускать редактор

-создавать текстовый документ.

Word


Основные понятия


4


Основные правила по набору текста.

Основные этапы по созданию текстового документа и набору текста.

назначение, меню, режимы работы редактора

создавать текстовый документ.

Сам раб

Основные понятия, этапы


5


Редактирование текста.

Редактирование текста.

Приемы редактирования

Редактировать текст документ


Основные понятия

Приготовить текст для набора.

6


Форматирование и редактирование текста

Форматирование текста, используя меню формат (шрифт, абзац, список, границы и заливка).

Приемы форматирования

- форматировать и редактировать текстовый документ



Сам раб

Правила и приёмы работы

7


Форматирование текста.

Форматирование текста, используя меню формат (шрифт, абзац, список, границы и заливка).

Приемы форматирования

- редактировать и форматировать текстовый файл




Правила и приёмы работы

8


Вставка таблиц.

Вставка таблиц в текст. Форматирование таблиц.

Технологию добавления таблиц

Вставлять таблицы в текст

Word


Правила и приёмы работы

9


Форматирование таблиц

Вставка таблиц в текст. Форматирование таблиц.

Технологию добавления таблиц. Форматирование таблиц.

Вставлять таблицы в текст

Сам раб

Правила и приёмы работы

10

Контрольная работа №1: «Текстовый редактор»


Правила и приёмы работы

Графический редактор


11


Графическое представление информации

Растровое, векторное, фрактальное представление информации.

-виды графики

-типы графических файлов

-определять формат графического изображения



Основные понятия


12


Графический редактор CorelDraw. Способы создания графического изображения в графическом редакторе

Основные понятия. Назначение. Запуск. Рабочее окно. Структура окна. Панель инструментов. Графические примитивы.

Графические примитивы.

-назначение, меню, панель редактора

-назначение инструментов

-пользоваться основными инструментами

Сам раб

Основные способы создания графического изображения


13


1ч



Навыки работы с контурами.

Управление масштабом просмотра объектов.

Работа с объектами. Изменение формы объекта. Выбор объекта, трансформация объекта, применение эффектов к объекту.

-комбинации клавиш

-этапы выполнения данных комбинаций

-изменять масштаб


Основные правила работы


14


Способы окрашивания объектов.


Задание цветовой схемы, тени, объема, положения.

-назначение инструментов

-задавать цвет, объем, тень

-менять положение


Сам раб

Нарисовать рисунок.

15


Группировка, разделение, удаление объектов.


Группировка объектов. Разделение объектов с помощью инструмента-ножа.

-команды работы с объектом

-назначение инструментов

-группировать, разделять, удалять объекты


Графический редактор Corel Draw



16


Работа с текстом

Работа с текстом. Текстовые элементы. Способы задания атрибутов. Редактирование.

-назначение инструментов

-виды текстовых объектов, атрибуты, эффекты

-создавать текстовые элементы

-копировать

преобразовывать, редактировать

Сам раб

Основные приёмы работы

17


Дополнительные возможности

Дополнительные возможности

Дополнительные возможности

-задавать цвет, объем, тень

-менять положение группировать, разделять, удалять объекты


Основные приёмы работы.

Подготовка к контр.раб.

18

Контрольная работа №2 « Графический редактор CorelDraw»



Основы алгоритмизации


19



Понятие алгоритма и исполнителя.

Понятие алгоритма и исполнителя. Свойства алгоритма.

- понятие алгоритма, свойства алгоритма

-определять возможность использования исполнителя


Основные понятия

20

1ч


Способы представления алгоритмов. Блок-схема. Типы алгоритмов.

Представление в виде блок-схем, на алгоритмическом языке, на языке программирования, на естественном языке.

-способы представления алгоритмов.

-формулировать алгоритмы в виде последовательности команд


Сам раб


21

1ч


Способы представления алгоритмов. Блок-схема. Типы алгоритмов.

Основные структуры алгоритмов: следования (линейный), ветвления, выбор. Циклы. Вспомогательный алгоритм.

-правила записи алгоритма сложной структуры

-правила записи алгоритма сложной формы.

-записывать алгоритм линейной, разветвляющейся и циклической структуры


Сам раб

Основные понятия.



22



Линейные алгоритмы.

Построение блок-схем.

Представление алгоритмов на алгоритмическом языке, блок-схемами.

Правила записи алгоритма

Записывать алгоритмы и строить блок-схемы


Сам раб

Составить алгоритм и блок-схему.

23



Разветвляющие алгоритмы.

Построение блок-схем.

Неполное и полное ветвление.

Правила записи алгоритма и построение блок-схем.

Записывать алгоритмы и строить блок-схемы



Составить алгоритм и блок-схему.

24


Разветвляющие алгоритмы.

Построение блок-схем

Использование сложных ветвлений в решении задач.

Правила записи алгоритма и построение блок-схем.

Записывать алгоритмы и строить блок-схемы


Сам раб

Составить алгоритм и блок-схему.

25



Циклические алгоритмы.

Построение блок-схем.

Использование циклов в решении задач.

Правила записи алгоритма и построение блок-схем.

Записывать алгоритмы и строить блок-схемы



Составить алгоритм и блок-схему. Подготовка к контр.раб

26

Контрольная работа №3 «Основы алгоритмизации»




27


Этапы решения задач на ЭВМ.

Постановка задачи, математическая модель, алгоритм программы, анализ результатов. Метод пошаговой детализации.

-название и содержание основных этапов решения задач

-строить простую математическую модель для данной задачи



Основные понятия.


Начало программирования

28


Знакомство с языком программирования Pascal.

Понятие программы. Структура программы. Окно системы Pascal. Главное меню. Режимы работы: графический и текстовый

-назначение языка программирования

-загружать систему программирования Pascal

Язык программирования Pascal

Сам раб

Основные понятия

29


Структура программы. Типы данных

Структура программы.

Составление программы на языке Паскаль. Типы данных.

Назначение структуры программы. Типы данных

Составлять программы используя структуру.

Сам раб

Составить алгоритм и блок-схему.

30


Операторы ввода-вывода в Pascal.

Решение задач. Линейные алгоритмы.

Операторы ввода и вывода.

Типы данных.

-приемы использования операторов

-правила записи алгоритма на языке программирования.

-производить операции с файлами в системе Pascal

-составлять программы

-запускать программу на выполнение



Составить алгоритм, блок-схему, программу.

31


Решение задач. Линейные и разветвляющие типы алгоритмы.

Составление программ с использованием линейных и разветвляющихся алгоритмов.

Правила составления программ

производить операции с файлами в системе Pascal

-составлять программы

-запускать программу на выполнение



Сам раб

Составить алгоритм, блок-схему, программу.

32


Решение задач. Разветвляющие и циклические типы алгоритмы.

Составление программ с использованием разветвляющихся и циклических алгоритмов.

Правила составления программ

производить операции с файлами -составлять программы

-запускать программу на выполнение



Сам раб

Составить алгоритм, блок-схему, программу. Подготовка к контр.раб.

33

Контрольная работа №4 «Начало программирования »



34


Обобщающее повторение.

Составление программ

Итоговое повторение.

Правила составления программ






Используемая литература:

  1. Учебник «Информатика 8» Н. Ермеков, Ж. Караев, Н. Стифутин, Алматы «Жазушы» 2004

  2. Учебник «Информатика 9» Н. Ермеков, Ж. Караев, В. Криворучко, Алматы «Жазушы» 2007

  3. Тур С.Н., Бокучаева Т.П. Методическое пособие для учителей «Первые шаги в мире информатики» 5 -6 классов

  4. Информатика в школе Журналы №1, 2, 3, 5,6 2009 - 2012 г.

  5. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2009-2012 г.

  6. Б. Бурибаев, Б. Накысбеков, Г. Мадьярова . Основы информатики и вычислительной техники. 9 класс. Алматы. «Мектеп» 2005 г.

  7. Информатика 5- 7 классы. Сидорова С.В. Волгоград,2009 г.

  8. Информатика и образование. Журналы 2008 - 2012 год


7


Название документа КП_9кл_2012-13.doc

Поделитесь материалом с коллегами:








Календарно - тематическое планирование по курсу информатики в 9 классе на 2012 – 2013 учебный год


Цели и задачи:

  • знакомство учащихся с общими приемами программирования на алгоритмическом языке Pascal;

  • развитие логического и алгоритмического мышления;

  • воспитание навыков самостоятельной работы.






























4

ур

Тема урока

Знать

Уметь

Программ. обеспечение

Контроль

Д/задание

Дата проведения

1

ТБ и правила поведения в кабинете ВТ. Аптечка. Оказание первой медицинской помощи при поражении электрическим током. Упражнения по снятию напряжения с глаз. Журнал рабочего места.

Правила поведения в КВТ.

Приемы оказания мед. помощи

Упражнения по снятию напряжения с глаз.

Оказывать первую мед. помощь пострадавшему.

Презентация по ТБ

Зачет №1

«Техника безопасности»

Выполнение упражнений по снятию напряжения с глаз.


Алгоритмизация и программирование

2

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Понятие исполнителя; система команд исполнителя.

Понятие алгоритма и его свойства.. Понятие системы команд исполнителя

Определять возможность использования исполнителя для решения конкретных задач по системе его команд.

ПК



Опрос

Выучить теоретические положения


3

Способы представления алгоритмов. Блок – схемы. Основные алгоритмические структуры.: линейный, разветвленный, циклический, вспомогательный.

Правила написания алгоритма в виде блок-схемы и в виде алгоритмической нотации.

Виды алгоритмов.

Записывать простейшие алгоритмы.

Практическая работа «Алгоритмы»

Выучить теоретические положения


4

Этапы решения задач на ЭВМ: постановка, алгоритм, метод, математическая модель, программа, анализ результатов Метод пошаговой детализации

Основные этапы решения задач. Метод проектирования программ

Определить основные этапы при решении. Анализировать соответствие модели и исходной задачи

Составление алгоритмов С.Р


Выучить теоретические положения. Составить алгоритмы


5

Язык программирования. Алфавит языка. Правила записи алгоритмов на языке программирования.

Алфавит, правила записи программ. Виды языков программирования

Вводить и исправлять тексты программ. Сохранять и загружать программные файлы.

Я/п Pascal.



тесты

Выучить теоретические положения


6

Программы и её структура. Команды и операторы

Структуру среды программирования


Пользоваться элементарными операторами. Составлять программы

Работа с ППС

Выучить теоретические положения


7

Среда программирования Pascal. Основные возможности редактора программ. Работа с файлами: сохранение, открытие.

Основные команды редактора Pascal.

Вводить и исправлять тексты программ. Сохранять и загружать программные файлы.

Практическая работа «Система программирования Pascal.

Выучить теоретические положения


8

Типа данных. Стандартные типы данных. Понятие переменной. Основные характеристики: имя, тип, значение.

Правила записи алгоритма на языке программирования.

Основные типы данных

Использовать переменные различных типов данных в программе

Диктант

Выучить теоретические положения.


9

Выражения. Присваивание. Оператор присваивания. Стандартные числовые функции. Запись арифметических выражений.


Стандартные числовые функции. Формат стандартных функций

Записывать арифметические выражения на языке программирования.

Практ. работа «Переменные и функции. Арифметические выражения

Оформить линейную запись арифметических выражений.


10

Линейные алгоритмы и программы. Организация ввода \ вывода данных. Программирование алгоритмов линейной структуры

Форматы основных операторов. Текстовые характеристики экрана. Определение линейного алгоритма

Вводить данные.

Выводить информацию на экран.


Тесты


Выучить формат и назначение операторов. Оформить решение задач.


11

Линейные алгоритмы и программы. Программирование алгоритмов линейной структуры. Решение задач.

Определение линейного алгоритма

Организовать диалог в программе Составлять программы

Тестовый опрос

Выучить теоретические положения


12

Разветвляющиеся алгоритмы и программы. Операторы условного и безусловного перехода. Решение графических и математических задач.

Понятие разветвляющего алгоритма.

Общий формат операторов.


Программировать алгоритмы разветвленной структуры с величинами различного типа.


Практическая работа «Разветвленные алгоритмы и программы».

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты.


13

Полное и неполное разветвление в программе. Решение задач.

Понятие разветвляющего алгоритма.

Общий формат операторов.


Организовывать разветвление в программе с использованием оптимального формата оператора.

Тестовый опрос

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты


14

Структурный оператор условного перехода. Использование логических операций. Решение задач.

Формат структурного оператора условного перехода.

Решать задачи со сложными условиями.


Тестовый опрос

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты


15

Оператор выбора.

Формат оператора

Решать задачи


Тестовый опрос

Подготовиться к зачёту


16

Разветвляющиеся алгоритмы и программы. Решение задач.

Понятие разветвляющего алгоритма.

Общий формат операторов.


Решать задачи


Контрольная работа №1.

По карточкам.


17

Циклические алгоритмы и программы. Формат оператора цикла. Правила организации цикла.

Цикл с предусловием и цикл с постусловием.

Понятие циклического алгоритма. Общий формат оператора. Правила организации цикла


Организовывать простейшие циклические вычисления.

Я/п Pascal.

Лабораторная работв «Циклические алгоритмы и программы»

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты.


18

Циклы с параметрами


Правила организации цикла

Организовывать циклы

Практическая работа «Циклические алгоритмы и программы»

Подготовка к зачету


19

Составление циклических программ

Правила организации движения

Организовывать циклы на движение


Сам раб

По карточкам.


20

Операции над символьными данными. Символьные функции.

Решение задач с символьными данными.


Формат символьных функций. Определения и назначение стандартных функций; функции обработки текста

Использовать символьные функции для обработки текстов.



Практическая работа «Обработка символьных переменных»

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты.


21

Решение задач на обработку символьных данных

Определения и назначение стандартных функций; функции обработки текста

Использовать символьные функции для обработки текстов.

Контрольная работа №2.

Оформить решение задач. Проанализировать полученные результаты


22

Массивы. Понятие и назначение массива. Типы элементов. Операции над одномерными массивами.

Понятие и назначение массива

Обрабатывать одномерный массив.

Практическая работа

Решение задач


22

Операции над одномерными массивами. Нахождение минимального (максимального) элемента в линейном массиве.

Работа с элементами массива, области значений.

Обрабатывать одномерный массив

тесты

Алгоритм решения


23

Сортировка линейного массива.

Способы сортировки

Производить сортировку массива

Лабораторная работа

Алгоритм сортировки


24

Двумерный массив: ввод, вывод. Обработка двумерных массивов

Понятие и назначение массива

Обрабатывать двумерный массивы.

тесты

Выучить теоретические положения.


25

Решение задач на обработку массивов

Работа с элементами массива, области значений.

Обрабатывать двумерный массивы.

Задание на карточках

Решение задач


26

Программирование графических объектов. Графические процедуры и функции. Построение простых геометрических фигур.

Знать графические характеристики экрана, операторы рисования геометрических фигур.


Изображать простейшие геометрические фигуры.

Практическая работа «Операторы графики».

Выучить теоретические положения.


27

Программирование графических объектов. Процедуры построения дуги, окружности, эллипса.

Используя, операторы рисования, создавать графические изображения


Практическая работа «Операторы графики».

Составить программу


28

Программирование графических объектов. Запись текста в графическом режиме.


Я/п Pascal.

Контрольная работа №3

Составить программу


29

Подпрограммы. Стандартные библиотечные модули. Нестандартные функции.

Стандартные библиотечные модули. Нестандартные функции.

Использовать стандартные библиотечные модули. Нестандартные функции

тесты

Выучить теоретические положения.



30

Применение нестандартных процедур.



31

Моделирование. Понятие модели и моделирования. Типы моделей. Статические, динамические и оптимизационные модели. Способы моделирования.

Основные принципы и идеи моделирования. Правила построения моделей.

Приводить примеры моделей, классифицировать их. Преобразовывать в алгоритмы и программы.


Тестовый опрос.

Проанализировать мат. модели использованные в решенных задачах.


32

Интернет как всемирная справочная, всемирная библиотека, образовательная среда, всемирный магазин. Мировое информационное сообщество

Понятие компьютерных сетей, способы связи, принцип построения, назначения и возможности.

Посылать и принимать сообщение по ЭП, получать информацию через

Интернет

Internet Explorer

Опрос

Подготовка докладов


33-34

Поиск информации в сети Интернет. Приём и передача сообщений по электронной почте.

Internet Explorer, Outlook Express

Опрос

Подготовка докладов


Использованная литература:

  1. Программа по информатике 9 класс Астана 2010 г.

  2. Н.Т. Ермеков, В.А. Криворучко Информатика (Паскаль), Алматы, «Мектеп» 2009г.

  3. Б. Бурибаев, Б. Накысбеков, Г. Мадьярова . Основы информатики и вычислительной техники. 9 класс. Алматы. «Мектеп» 2005 г.

  4. Шафрин Ю. Основы компьютерной технологии. 7-11 класс.

  5. Гейн А. Г. и др. Информатика. Учебник для 8-9 классов. М. Просвещение. 1994 г.

  6. Информатика и образование. Журналы 2000- 2012 год

  7. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии, Москва. 2000 г.

  8. Информатика в школе. Журналы 2002- 2012 год

  9. Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2010 г.

  10. Turbo Pascal для школьников. В. Б. Попов. Финансы и статистика. 2010г.

5


Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров9
Номер материала ДБ-243701
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх