Название
месяца
|
числo
|
1неделя
|
число
|
2неделя
|
число
|
3неделя
|
число
|
4неделя
|
число
|
5неделя
|
Сентябрь
|
|
|
7
|
№1
стр.16
Тема: «Весёлые картинки
(потешки)»
Цель: Вызвать интерес к
рассматриванию картинок в детских книжках. Знакомить с книжной графикой.
Развивать эстетическое восприятие.
|
14
|
№3 стр.17
Тема: «Весёлые игрушки»
Цель: Вызвать интерес к
рассматр. картинок в детских книжках.Показать взаимосвязь между картинками и
реальными игрушками.Учить узнавать и называть животных в рисунках.
|
21
|
№5
стр.20
Тема: «Картинки на песке»
Цель: Вызвать
интерес к созданию изображений на песке.
|
28
|
№7
стр.23
Тема: «Тень-тень-потетень:
вот какие у нас картинки»
Цель:
Знакомить с силуэтными картинками как видом изображения предметов. Учить
рассматр. силуэтные изоражения, узнавать, называть, обводить пальчиком,
обыгрывать.
|
|
|
|
11
|
№2 стр.18
Тема: «
Тили-тили тесто…»
Цель: Знакомить
детей с тестом как с художественным материалом.Развивать тактильные ощущения,
мелкую моторику.
|
18
|
№4
стр.19
Тема:
«Тяп-ляп-и готово…»
Цель: Знакомить
детей с глиной как с худож. Материалом. Развивать тактильные ощущения, мелкую
моторику.
|
25
|
№6
стр.21
Тема: «Картинки
на тесте»
Цель: Вызвать
интерес к созданию изображений на тесте. Показать разные способы получения
образов…
|
|
|
Октябрь
|
|
|
5
|
№9
стр.25
Тема: «Красивые листочки!»
Цель: Вызвать
интерес к получению изображения способом «принт» (печать). Познакомить с
красками как новым художественным материалом.
|
12
|
№11
стр.44
Тема: «Листопад, листопад –
листья жёлтые летят»
Цель: привлечь детей к
наблюдению за листопадом, обратить внимание на красоту разноцветных листьев.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране Акварелии»)
|
19
|
№13
стр.27
Тема: «Падают, падают
листья…» (осеннее окошко)
Цель: Учить
рисовать пальчиками. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции
«Листопад». Развивать чувство цвета и ритма.
|
26
|
№15
стр.28
Тема:
«Кисточка танцует»
Цель: Познакомить с кисточкой
как художественным инструментом. Расширить представление о красках как
художественном материале. Развивать координацию в системе (глаз-рука).
|
2
|
№8 стр.22
Тема: «Вкусное
печенье»
Цель: Вызвать
интерес к созданию обьёмных и силуэтных фигурок из теста. Показать способы
получения изображений с помощью формочек для выпечки.
|
9
|
№10
стр.24
Тема: «Вот какие у нас
листочки»
Цель: Вызвать
интерес к созданию коллективного панно из осенних листьев. Познакомить с
техникой аппликации. Развивать чувство цвета и формы.
|
16
|
№12
стр.26
Тема:
«Падают, падают листья…»
Цель: Учить
детей создавать рельефные изображения из пластилина. Вызвать интерес к
составлению длинной «дорожки» из отдельных пластилиновых «картинок».Развивать
чувство цвета.
|
23
|
№14
стр.30
Тема:
«Листочки танцуют»
Цель: Учить
раскладывать готовые формы (силуэты листочков) разного цвета и размера на
голубом фоне и приклеивать. Продолжать знакомить с техникой наклеивания.
Вызвать интерес к ярким, красивым явлениям природы.
|
30
|
№16
стр.26
Тема:
«Падают, падают листья…»
Цель: Учить
детей создавать рельефные изображения из пластилина (отрывание (отщипывание)
кусочков пластилина и промазывание к фону). Развивать чувство цвета и мелкой
моторики.
|
Ноябрь
|
2
|
№17 стр.
29
Тема: «Листочки
танцуют»
Цель: Учить рисовать красками:
правильно держать кисть, смачивать ворс («хвостик»), набирать краску и
ставить отпечатки приёмам «примакивание».
|
9
|
№19 стр.32
Тема: «Дождик, чаще,
кап-кап-кап!»
Цель: Учить
изображать тучу и дождь пальчиками или ватными палочками (по выбору педагога
и детей). Знакомить с синим цветом. Воспитывать интерес к познанию природы.
|
16
|
№21 стр.33
Тема: «Дождик, дождик, веселей!»
Цель: Учить
детей изображать дождь цветными карандашами или фломастерами. Показать
взаимосвязь между характером образа и средствами художественно – образной
выразительности – рисовать струйки дождя в виде штрихов или прямых линий –
вертикальных и слегка наклонных.
|
23
|
№23
стр.56
Тема: «Дождик, дождик. Кап, да
кап»
Цель: оживить представления от
наблюдений(дождик мелкий – тихий, дождик сильный – крупные капли)
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране Акварелии»)
|
30
|
№25
стр.39
Тема: « Вот
ёжик – ни головы, ни ножек!»
Цель: Вовлекать
в сотворчество с педагогом и др. детьми: рисовать иголки – вертикальные
линии, дополняя созданный педагогом образ ёжика. Учить наблюдать за
творческой работой педагога и действовать по подражанию.
|
|
6
|
№18
стр.36
Тема: « Вот
какие ножки у сороконожки! »
Цель: Вызвать
интерес к изображению живых существ. Учить лепить образы на основе валика
(цилиндра). Развивать координацию движений рук, мелкую моторику.
|
13
|
№20 стр.
34
Тема: «
Пушистые тучки»
Цель:
Продолжать учить детей создавать рельефные изображения из пластилина
модульным способом – отщипывать кусочки, прикладывать к фону и приклеивать
(прижимать, примазывать) пальчиками.
|
20
|
№22 стр.
35
Тема: «
Пушистая тучка»
Цель: Вовлекать
детей в сотворчество с педагогом: отрывать бумагу на кусочки, сминать в комочки
и приклеивать на силуэт большой тучки. Знакомить с элементами бумажной
пластики.
Закрепить
умение рисовать прямые,
|
27
|
№24 стр.
стр.46
Тема: «Облака плывут по небу»
Цель: познакомить со способом
изображения кистью (поролоновым тампоном)
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране Акварелии»)
|
|
|
Декабрь
|
|
|
7
|
№27
стр.40
Тема: «Снежок порхает, кружится»
Цель: Учить
создавать образ снегопада. Закрепить умение рисовать пятнышки ватными
палочками и пальчиками. Познакомить с новыми приёмами пальчиковой техники.
Познакомить с белым цветом.
|
14
|
№29
стр.41
Тема: «Снежок порхает, кружится»
(коллективная композиция)
Цель: Вызвать
интерес к созданию образа снегопада. Закрепить представление о белом цвете.
Познакомить с новым способом приклеивания.
|
21
|
№31
стр.44
Тема:
«
Праздничная ёлочка»
Цель: Вызвать интерес к
рисованию праздничной ёлки. Разнообразить технику рисования кистью.
|
28
|
№33
стр.70
Тема: «Украсим группу
разноцветными огоньками»
Цель: Развивать образное восприятие.
Учить
детей наносить краской пятнышки. Упражнять в рисовании красками.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
|
4
|
№26
стр.38
Тема: «Вот
ёжик – ни головы, ни ножек!»
Цель: Учить
детей моделировать образ ёжика. Самостоятельно выбирать материал и тем самым
передавать характерные особенности внешнего вида ёжика.
|
11
|
№28
стр.42
Тема: «Вот
какая ёлочка!»
Цель: Вызвать
интерес к изображению ёлки.
Учить
выкладывать ёлку из брусков пластилина по аналогии с конструированием.
Продолжать знакомить с пластилином как особым художественным материалом.
|
18
|
№30
стр.43
Тема: «Вот
какая ёлочка!»
Цель: Продолжать
учить создавать образ ёлки. Закрепить умение раскатывать комок пластилина
прямыми движениями ладоней. Знакомить с зелёным цветом.
|
25
|
№32 стр.45
Тема:
«
Праздничная ёлочка»
Цель: Учить
детей создавать образ нарядной праздничной ёлочки на основе незавершённой
композиции (силуэта ёлки). Продолжать учить элементам бумажной пластики.
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
|
18
|
№35 стр.60
Тема: «Подсыпь, подсыпь снежка»
Цель: продолжать учит
прикладывать кисть всем ворсом к бумаге и обмакивать в краску по мере
необходимости.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
25
|
№37 стр.49
Тема: «Вкусные картинки»
Цель: Познакомить
детей с новым видом рисования – раскрашиванием контурных картинок. Продолжать
учить рисовать кистью. Создать интерес к «оживлению» персонажа и
расцвечиванию картинки
|
|
|
|
|
|
15
|
№ 34
стр.46
Тема: «Снеговики играют в
снежки»
Цель: Вызвать
интерес к созданию сюжетной композиции. Учить лепить шар – раскатывать
круговыми движениями ладоней.
|
22
|
№ 36
стр.47
Тема: «Снеговик - великан»
Цель: Вызвать
интерес к изображению снеговика-великана. Дать наглядное
представление о «части и целом» (снеговик – целое, снежки – части). Учить
наблюдать за оформительской работой воспитателя. Развивать чувство формы.
|
29
|
№ 38
стр.48
Тема: «Вкусное угощение»
Цель: Вызвать
интерес к лепке угощений для игрушек. Учить лепить шар круговым раскатыванием
в ладонях. Знакомить с формой шара на примере разных «угощений» (колобок,
яблоко, конфета,апельсин).
.
|
Февраль
|
1
|
№39
стр.78
Тема: «Снежные колобки»
Цель: Продолжать учить детей
рисовать замкнутые линии, похожие на круги. (см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
8
|
№41
стр.78
Тема: «Снежная баба»
Цель: упражнять в изображении
круглой формы, вызвать радость от результата.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
15
|
№43
стр.55
Тема: «Баранки - калачи»
Цель: Вызвать у детей интерес
к рисованию бубликов – баранок. Учить рисовать круг – замыкать линию в
кольцо. Продолжать учить рисовать кистью.
|
22
|
№45
стр.72
Тема: «Разноцветные клубочки на
тёплые носочки»
Цель: вызвать интерес к теме
изображения.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
29
|
№47
стр.80
Тема:»Покормим птиц»
Цель: закрепить у детей умение
создавать изображение
ритмом мазков.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
|
5
|
№40
стр.51
Тема: «Колобок катится по
дорожке и поёт песенку»
Цель: Продолжать
учить детей создавать изображения по мотивам народных сказок. Вызвать интерес
к лепке Колобка.
|
12
|
№42
стр.52
Тема: «Угощайся, мишка!»
Цель: Учить
лепить шар и слегка сплющивать ладонями в диск для получения печенья и
пряников. Развивать восприятие формы, мелкой моторики.
|
19
|
№44
стр.54
Тема: «Бублики – баранки»
Цель: Вызвать интерес к лепке
баранок и бубликов. Формировать умение раскатывать столбик (цилиндр) и
замыкать в кольцо.
|
26
|
№46 стр.
56
Тема: «Лоскутное
одеяло»
Цель: Вызвать интерес к
созданию образа лоскутного одеяла из красивых фантиков. Подвести к практическому
освоению понятия «часть и целое»
|
|
|
Март
|
|
|
7
|
№49 стр.86
Тема: «Что я маме подарю?»
Цель: учить самостоятельно
создавать изображения с помощью цветных карандашей.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
» )
|
14
|
№51
стр.63
Тема: «Вот какие у нас
сосульки!»
Цель: Вызвать
интерес к изображению сосулек. Учить проводить вертикальные линии разной
длины. Воспитывать интерес к природе.
|
21
|
№53 стр.67
Тема: «Солнышко – колоколнышко»
Цель: Вызвать интерес к
изображению весёлого весеннего солнышка. Упражнять рисовать кистью.
Формировать умение замыкать линию в кольцо.
|
28
|
№55
стр.65
Тема: «Неваляшка танцует»
Цель: Учить
создавать образ игрушки в характерном движении. Показать способ передачи
движения через изменение положения (смещение деталей для передачи наклона)
|
|
4
|
№48
стр.60
Тема: «Вот какой у нас букет!»
Цель: Вызвать
интерес к созданию красивого букета. Учить составлять композицию из готовых
элементов – цветов и листиков. Воспитывать чувство заботы о маме.
|
11
|
№50
стр.61
Тема: «Цветок для мамочки»
Цель: Вызвать
желание нарисовать цветок в подарок маме. Упражнять в технике рисования
гуашевыми красками.
|
18
|
№52
стр.62
Тема: «Вот какие у нас
сосульки!»
Цель: Учить детей создавать
ассоциативные образы природных объектов. Закрепить умение лепить цилиндры
(столбики) и заострять один конец пальчиками. Продолжать учить пользоваться
стеками.
|
25
|
№54 стр.66
Тема: «Солнышко – колоколнышко»
Цель: Учить
лепить солнце в виде пластилиновой картины из диска (сплющенного шара) и
лучиков (жгутиков). Показать возможность сочетания разных по форме деталей в
одном образе.
|
|
|
Апрель
|
|
|
4
|
№57
стр.68
Тема: «Ручейки бегут, журчат»
Цель: Вызвать
интерес к изображению ручейков. Учить проводить волнистые линии (по
горизонтали). Воспитывать интерес к природным явлениям.
|
11
|
№59
стр.71
Тема: «Вот какие у нас
мостики!»
Цель: Вызвать
интерес к рисованию мостика. Упражнять в технике рисования кистью. Учить
проводить прямые линии рядом с другими.
|
18
|
№61
стр.73
Тема: «Вот какие у нас
цыплятки»
Цель: Учить детей создавать образ
цыплят. Уточнить представление о внешнем виде цыплёнка.
|
25
|
№63
стр.75
Тема: «Вот какие у нас флажки!»
Цель: Учить
детей рисовать узоры на предметах квадратной и прямоугольной формы – украшать
флажки. Развивать чувство формы и цвета.
|
|
1
|
№56 стр.64
Тема: «Вот какая у нас
неваляшка!»
Цель: Учить детей
лепить игрушки, состоящие из деталей разного размера. Закрепить умение
раскатывать шар круговыми движениями ладоней.
|
8
|
№58
стр.70
Тема: «Вот какой у нас мостик!»
Цель: Вызвать
интерес к моделированию мостика. Продолжать учить лепить столбики (цилиндры)
– брёвнышки для мостика.
|
15
|
№60
стр.72
Тема: «Птенчик в гнёздышке»
Цель: Учить
детей лепить 1-2 птенчиков по размеру гнёздышка. Обыгрывание композиции.
|
22
|
№62
стр.74
Тема: «Вот какие у нас флажки!»
Цель: Учить
детей составлять линейную композицию из флажков, чередующих по цвету или
форме.
|
29
|
№64 стр.94
Тема: «Деревья проснулись и принарядились зелёной листвой»
Цель: Учить детей передавать в рисунке впечатления от
окружающей жизни, наблюдаемых природных явлений. Изображать листочки,
прикладывая кисть всем ворсом к бумаге и обмакивая в краску по мере необходимости.
Стимулировать смелые, уверенные действия с материалом.
(см Г.Г.Григорьева
«Малыш в стране
Акварелии
»)
|
Май
|
|
|
|
|
16
|
№67 стр.78
Тема: «Вот какие у нас
птички!»
Цель:
Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатков
ладошек. Вызывать яркий эмоциональный отклик на необычный способ рисования.
Подвести к пониманию связи между формой ладошки и отпечатком – красочным
силуэтом.
|
|
|
|
|
|
6
|
№65 стр.76
Тема: «Вот какой у нас салют!»
Цель: Дать
представление о салюте как множестве красивых разноцветных огоньков. Учить
создавать образ салюта из пластилиновых шариков и жгутиков разного цвета.
|
13
|
№66
стр.48
Тема:
«Вкусное угощение»
Цель: Вызвать
интерес к лепке угощений для игрушек. Учить лепить шар круговым раскатыванием
в ладонях. Закрепить знакомство с формой шара на примере разных «угощений»
(колобок, яблоко, конфета, апельсин).
|
20
|
№68
стр.79
Тема: «Вот какие у нас
пальчики!»
Цель: Учить
детей моделировать персонажей для пальчикового театра. Вызвать интерес к
обыгрыванию созданных поделок. Воспитывать интерес к своим рукам и «открытию»
их возможностей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.