Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Календарно-перспективный план воспитательно-образовательной работы на летне-оздоровительный период (июнь)

Календарно-перспективный план воспитательно-образовательной работы на летне-оздоровительный период (июнь)

библиотека
материалов

Календарно-перспективный план воспитательно-образовательной работы

на летне-оздоровительный период (июнь)

Цель:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи:

Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности.

Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Месяц, тема Игры детей (цели, задачи, литература) Развлечения или обобщающие мероприятия Работа с родителями

ИЮНЬ

1 неделя «Ребёнок в мире людей»

День защиты детей

- заучивание стихотворений о лете;

- конкурс рисунков на асфальте;

- Работа с родителями,

- праздник, посвященный дню защиты детей «Здравствуй, лето» (концерт старших групп). Консультация на тему: «Осторожно, стало жарко! ».

Консультация «Как уберечь ребенка от аллергии».

Встречает лето вся планета

- беседа с детьми: «Вот и лето пришло»;

- чтение: В. Татаринов «Какого цвета лето»;

- заучивание стихотворения Н. Сурикова «Лето».

Консультация «Путешествие с малышом» Цель: обогащение педагогических знаний родителей о том, как сделать отдых интересным и увлекательным.

День дружбы

Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.

- игра - имитация "Настроение";

- пальчиковая игра "Дружные пальчики"

- беседа «Мы играем».

Цель: способствовать формированию у детей социальных навыков, помочь понять, что играть вместе интереснее, продолжать воспитывать дружелюбие, формировать дружеские отношения Брошюра «Наказание и поощрение»

День ветерка

Цель: развивать познават. интерес, доставить радость.

-игры с вертушками, султанчиками;

-игры-экспериментирования с ветром;

- опытническая работа (определение силы и направления ветра с помощью вертушек). Консультация на тему: «Закаливание в летний период».

День песочных игр

Цель: развивать познават. интерес.

-игры-экспериментирования с песком;

-постройки из песка;

-рисование на песке;

-д. и. «Песочные прятки», «Угадай, что спрятано».

Музыкально- спортивное развлечение «Лето, лето к нам пришло! »

Цель: создать доброжелательную обстановку, доставить радость. Беседа: «Игры на свежем воздухе».

2 неделя «Научился сам – научи Друга»

День мыльных пузырей

Цель: развивать познавательный интерес, использовать элементы экспериментирования.

- надувание мыльных пузырей разными способами;

- шоу мыльных пузырей.

Беседа с родителями «Гигиена ребенка летом».

День города

- беседа «Мы живем в городе».

Цель - продолжать расширять знания детей о нашем городе, его истории; учить сопоставлять, сравнивать, делать выводы; развивать любознательность, речь; воспитывать бережное, заботливое отношение к своему городу.

Беседа «Пример взрослого в воспитании ребенка».

День России

- беседа с детьми «Россия - Родина моя»;

- чтение произведения И. С. Никитина «Русь»;

- д/и: «Собери цепочку»

Концерт «Наша Родина Россия» (просмотр выступления старших групп).

Оформление фотоальбома «Вместе весело нам жить». (семейные фотографии)

3 неделя «Неделя весёлых игр и забав»

День радуги

- наблюдение с детьми за явлениями природы, уточнить представления о радуге, грозе, громе, дожде;

- чтение: И. Соколов-Микитов «Радуга»;

- продуктивная деятельность: «Радуга-дуга» (рисование пластилином) ;

- д /и «Найди по описанию».

Консультация на тему «Отдых на природе».

День бантика

Цель: создание веселого, праздничного настроения. Совершенствование средств общения и способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками в совместной творческой деятельности. Развитие чувства юмора, воображения и креативных способностей дошкольников.

- игра «Нарядим куколку бантиками»;

- п/и «Кто вперёд»;

- игра «Воздушные шары»

Конкурс бантичных костюмов: «Самый, самый… »

День любимой игрушки

Цель: развивать положительное отношение к игрушкам.

- беседа «Моя любимая игрушка»;

- рассматривание альбома «Народная игрушка»;

-фотовыставка «Как мы играем дома»;

-с/р игра «Магазин игрушек»;

-игры в уголках с любимыми игрушками.

Работа с родителями «Поиграйте со своими детьми».

День любознайки

- беседа с детьми «Давайте познакомимся»;

- д/и «Угадай, кто позвал»,

- д/и «Кого не стало? »;

- хороводная игра «Мы на луг ходили»

Информационный листок «Как сделать сок полезным».

День детского рисунка

Цель: учить пользоваться различными средствами изображения.

- рисунки на песке, асфальте, бумаге;

- коллективная работа «Мы любим рисовать».

«Мы – веселые таланты! » —веселый концерт

Беседа с родителями «Учите видеть прекрасное».

4 неделя «Книжкина неделя»

День сказки

Цель: воспитывать интерес к чтению сказок, развивать речь детей, учить выделять сказочных героев животных.

- просмотр инсценировки сказки старшими детьми;

- чтение сказок;

- просмотр, прослушивание сказок;

- драматизация сказки (по выбору детей) ;

- д. и. «Угадай сказку».

Анкетирование родителей "Дети и книга"

Консультация для родителей «Семейное чтение»

День А. С. Пушкина

- Пушкинские чтения;

- конкурс рисунков к сказкам А. С. Пушкина;

- д/и "Узнай героя"

Консультация «Как рассказать детям биографию автора»

День загадки

Цель: в занимательной форме активизировать мыслительную деятельность.

- загадывание загадок по картинкам;

- д. и. «Угадай, что покажу», «Чего не хватает? », «Угадай по описанию», «Чего не стало»;

- продуктивная деятельность: «Нарисуй отгадку на мою загадку»;

- словесная игра «Доскажи словечко».

Работа с родителями: «Выучите вместе с детьми»

День книжного доктора

Цель: воспитание желания и потребности читать книги, бережного отношения к книгам.

- трудовая деятельность («Книжкина больница» ремонт книг) ;

- беседа о бережном отношении к книгам;

- д/и "Что любит книга"

Акция «Подари книгу детскому саду»

День иностранного языка

Музыкальное развлечение «Я всё в мире знать хочу»


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-110749

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG