Календарно-поурочное планирование 9 класс

Календарное поурочно-тематическое планирование

№ п\п	Название темы	Кол-во часов	Требования к уровню подготовки	Дата проведения
				по плану	Факти-чески
	Основы жизненного и профессионального самоопределения  ( 7 ч.)
1	Введение в курс «Профессиональное самоопределение» Цели и задачи.	1	Знать основы жизненного и профессионального самоопределения. Уметь адекватно подойти к выбору профессии в соответствии со своими интересами склонностями, профессиональными потребностями.
2	Жизненное самоопределение человека	1	Знать смысл и цели своей жизни. Уметь определять виды жизненного самоопределения: личностное, социальное, семейное, профессиональное.
3	Сущность и структура процесса профессионального самоопределения и развития	1	Знать сущность и структура процесса профессионального самоопределения. Уметь использовать компоненты результата профессионального самоопределения.
4	Значение, ситуация и правила выбора профессии	1	Знать значение, условия и правила правильного выбора профессии: «хочу», «могу», «надо». Уметь определять свои профинтересы.
5	Типичные ошибки при выборе профессии	1	Знать типичные ошибки при выборе профессии. Уметь изучать научные основы профессионального самоопределения.
6	Творческий проект «Мой выбор»	1	Знать сущность назначения, структуру, содержание Творческого проекта «Мой выбор» Уметь соотносить свои способности и возможности с требованиями будущей профессии; определять способы приобретения профессии и пути продолжения образования после окончания школы.
7	Тестовый контроль знаний по разделу	1	Проверка знаний, умений и навыков по теме.
	Мир труда и профессий	6
8	Профессия и специальность: происхождение и сущность	1	Знать сущность понятий «профессия», «специальность», «квалификация», «должность». Уметь различать понятья «профессия», «специальность», «квалификация», «должность».
9	Многообразие мира труда	1	Знать сущность, виды, сферы и отрасли своего будущего труда. Уметь определять виды труда: профессиональный – непрофессиональный, физический – умственный, квалификационный – не квалификационный.
10	Классификация профессий. Формула профессии	1	Знать определения предмета, цели, средств и условий труда по избираемой профессии. Уметь анализировать профессиональную деятельность на основе квалификационных признаков
11	Профессиональная деятельность и карьера человека	1	Знать сущность и структуру профессиональной деятельности и карьеры. Уметь планировать свою профессиональную карьеру.
12	Рынок труда и его требования к профессионалу	1	Знать сущность и состояние рынка труда, его требования к современному профессионализму. Уметь находить информацию о рынке труда, о потребностях в кадрах конкретного региона.
13	Тестовый контроль знаний по разделу	1	Проверка знаний, умений и навыков по теме.
	Человек и профессия	11
14	Профессионально важные качества человека	1	Знать профессионально важные качества человека; положительное отношение к себе как субъекта будущей профессиональной деятельности. Уметь развивать рефлексивные умения и объективную самооценку; определять профессионально важные качества человека.
15	Профессиональные интересы и склонности. Мотивы выбора профессии	1	Знать сущность и склонности профессионального интереса; мотивы выбора профессии. Уметь дать определение – Профессионального интереса, профессиональной склонность и мотивы выбора профессии.
16	Ценностные ориентации и их роль в профессиональном самоопределении.	1	Знать сущность профессионального интереса и ценностных ориентаций. Уметь развивать объективную самооценку;
17	Особенности психических  процессов и выбор профессии	1	Знать представление о психических процессах; виды ощущений;особенности своей эмоциональной сферы. Уметь управлять своими эмоциями
18	Темперамент и выбор профессии	1	Знать сущность и типы темперамента; роль темперамента в профессиональной деятельности человека. Уметь определять положительные и отрицательные психические характеристики темпераментов.
19	Характер и выбор профессий	1	Знать сущность, черты и типы характера Уметь выявлять особенности своего характера
20	Роль способностей профессиональной деятельности	1	Знать сущность и виды способностей и их роль  в профессиональной деятельности Уметь дать определение способности и классифицировать специальные  способности по видам деятельности
21	Тип личности и выбор профессии	1	Знать типы личности  и предпочитаемые сферы, виды деятельности и профессии. Уметь  формировать положительное отношение к себе как субъекта будущей профессиональной деятельности.
22	Профессиональная деятельность и здоровье	1	Знать, как влияет профессиональная деятельность на здоровье и группы профессий по степени их влияния. Уметь дать определение – «дееспособность», «трудоспособность», «работоспособность».
23	Профессиональная пригодность и самооценка	1	Знать сущность и степени профессиональной пригодности, уровня самооценки. Уметь развивать рефлексивных умений и объективной самооценки.
24	Тестовый контроль знаний по разделу	1	Проверка знаний, умений и навыков по теме.
	Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении	10
25	Анализ профессиональной деятельности	1	Знать информацию об источниках профессий. Уметь определять содержания и условия своей будущей профессии.
26	Профессиональная проба и творческие проекты	1	Знать сущность функций и содержание профессиональных проб. Уметь выполнять творческие проекты.
27	Профильное обучение и предпрофильная подготовка	1	Знать цели, задачи, содержание профильного обучения и предпрофильной подготовки. Уметь  определить путь продолжения образования после окончания школы.
28	Пути получения профессионального образования	1	Знать сущность и уровни профессионального образования. Уметь  определить путь продолжения образования после окончания школы.
29	Профессиональная консультация	1	Знать сущности и задачи, виды и содержания профессиональной консультации. Уметь  определить путь продолжения образования после окончания школы.
30	Профессиональное самоопределение и самовоспитание	1	Знать методы и способы профессионального самообразования и самоопределения. Уметь составить план саморазвития и самовоспитания.
31	Готовность к профессиональному самоопределению. Принятие решения о профессиональном выборе.	1	Знать показатели готовности к профессиональному сомоопределению. Уметь  формировать положительное отношение к себе как субъекта будущей профессиональной деятельности; принять решение о профессиональном выборе.
32	Тестовый контроль знаний по разделу	1	Проверка знаний, умений и навыков по теме.
33	Творческий проект «Мой выбор»: разработка и оформление проекта	1	Знать сущность назначения, структуру, содержание Творческого проекта «Мой выбор» Уметь соотносить свои способности и возможности с требованиями будущей профессии; определять способы приобретения профессии и пути продолжения образования после окончания школы.
34	Защита творческих проектов «Мой выбор»	1	Уметь защищать свою творческую работу.