Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематический график по русскому языку 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематический график по русскому языку 7 класс

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК РУССКИЙ ЯЗЫК 7 КЛАСС


Дата

Тема урока

Основные вопросы. ЯЗЫКОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Основные виды учебной деятельности

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема 1. Введение. Повторение изученного в 6 классе. Текстоведенеие (1+6+6+1 вх.к+1 УРР+1ТКЗ=16 часов)

1.

01.09.2015

Введение. Язык как развивающееся явление.

История развития русского языка. Развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в сложной и многообразной жизни народа.

Этимология как о наука, изучающая происхождение слов.

Составлять план текста. Отвечать на вопросы.

Анализировать и комментировать материал учебника по теме.

Составлять тезисный план учебной статьи

Давать развернутый монологический ответ на вопрос.

Определять этимологию слов.

Развернутый монологический ответ на вопрос.

2.

01.09.2015

Морфология. Именные части речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение). Повторение изученного.

Самостоятельные части речи. Служебные части речи. Основные значения, грамматические признаки, синтаксическая роль

Находить в тексте изученные именные части речи.

Производить морфологический разбор слов разных именных частей речи.

Использование именных частей речи в самостоятельном высказывании

3.

03.09.2015

Трудные случаи орфографии. Правописание корней с чередованиями. Обобщение и систематизация знаний по основным орфограммам.

Корни с чередованием (бер-бир, мер-мир, тер-тир, лаг-лож, кас-кос, зар-зор, раст-ращ-рос и др.)

Выполнение разных видов диктантов, словообразовательный разбор, осложненное списывание, поморфемное письмо

Устное высказывание на лингвистическую тему

4.

03.09.2015

Правописание приставок. Выполнение тренировочных упражнений.

Приставки неизменяющиеся, с чередованием (пре-при, с-з, рас-раз и др.)

Выполнение разных видов диктантов, упражнений, словообразовательный разбор, осложненное списывание, поморфемное письмо

Устный рассказ о себе или о случае из своей жизни, об интересной встрече, об увиденном и услышанном, о путешествии

5.

08.09.2015

Правописание не- с именными частями речи.

Частица не и приставка не: их отличие

Выполнение упражнений, конструирование предложений

Описание предметов (устно)


6.

08.09.2015

Правописание суффиксов. Обобщение и систематизация.

Суффиксы чик-щик, ек-ик, к-ск и др.

Выполнение разных видов диктантов, словообразовательный разбор, осложненное списывание

Устное высказывание-рассуждение

7.

10.09.2015

Правописание н – нн в суффиксах прилагательных

Ситуации выбора суффиксов н-нн

Выполнение упражнений, выборочный диктант, описание предметов с использованием прилагательных (на н-нн)

Описание предметов (устно)

8.

10.09.2015

Входной контроль. Диктант.


Диктант, грамматическое задание на проверку умений применять ЗУН


9.

15.09.2015

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

Текстоведение. Стилистика. Текст как продукт речевой деятельности. Признаки, структура текста.

Стилистика как наука. Текстоведение как раздел науки о языке. Основная мысль текста. Микротема текста.

Знать: основные признаки текста, его структуру. Уметь: анализировать текст, определять его тему, микротему, структуру; создавать тексты различных типов речи.

Работа с текстами. Анализ текстов различных стилей.

10.

15.09.2015

Порядок слов в спокойной монологической речи. Обратный порядок слов, усиливающий эмоциональность речи

Порядок слов

Уметь составить устное высказывание, выразительно читать текст, работа по конструированию предложений с прямым и обратным порядком слов, самостоятельная работа, написание и редактирование текста

Выразительное чтение отрывков (эмоциональный отклик и выражение личного отношения к прочитанному)

11.

17.09.2015

Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание, рассуждение).

Особенности и структура типов текстов (повествования, описания, рассуждения)

Работа по таблицам и схемам. Анализ текстов в соответствии с их типами. Выполнение упражнений с элементами текстоведческого анализа,

Составление планов к текстам различных типов

12.

17.09.2015

Общее представление о функциональных разновидностях языка: разговорном, функциональных стилях (научном, официально-деловом публицистическом,) языке художественной литерат.

Стили речи, их особенности. Использование стилей речи в повседневной жизни

Работа по таблицам и схемам. Анализ текстов в соответствии с их стилевой принадлежностью. Выполнение упражнений с элементами текстоведческого анализа.

Выразительное чтение отрывков текстов различных стилей. Конструирование в определенном стиле.


13.

22.09.2015

Фонетические, морфологические, синтаксические, лексические средства выразительности.

Стилистические фигуры. Тропы. Окказиональное словообразование.

Знать: стили речи, их признаки, особенности. Уметь: определить стилевые особенности текста; стилистические фигуры, основные тропы, аргументировано доказывать.

Использование тропов в устном высказывании

14.

22.09.2015

Фонетические, морфологические, синтаксические, лексические средства выразительности.

Стилистические приемы: звукопись, интонация, экспрессивное бессоюзие и др.

Знать: стили речи, их признаки, особенности. Уметь: определить стилевые особенности текста; стилистические приемы, аргументировано доказывать.

Использование стилистических приемов в устной речи

15.

24.09.2015

Комплексный анализ текста.

КР. Тестовое контрольное задание №1.

Алгоритм комплексного анализа текста. Контроль знаний и навыков по повторенному материалу.

Выполнение упражнений с элементами текстоведческого анализа (определение, структуры, типа, стиля, стилистических средств).

Текстовой анализ

16.

24.09.2015

УРР № 1. Типы речи. Описание. Описание общего вида местности.

Композиция описания. Временной план описания. Приемы сжатия текста.

Составление плана описания. Сжатый пересказ описания «Вид из окна».

Воспроизведение прослушанного и прочитанного текста, сжатое письменное изложение

Тема 2. Глагол как часть речи (17+3 УРР+1 КДЗ+1ТКЗ = 22 часа)

17.

29.09.2015

Глагол как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Действие и его отражение в глаголах. Особенности функционирования глаголов в речи

Углубление и систематизация понятия о глаголе, анализ особенностей употребления в речи. Формирование умений распознавать глагол как часть речи на примере упражнений

Устное высказывание своего мнения, защита своей позиции

18.

29.09.2015

Начальная форма: неопределённая форма глагола (инфинитив). Правописание ться и тся в глаголах.

Инфинитив, его грамматические признаки

Знать тематические группы глаголов, особенности функционирования глаголов в речи. Уметь определять морфологические категории глагола в текстах и заданиях. Распределительный диктант,

Воспроизведение прослушанного и прочитанного текста с заданной степенью свернутости

19.

01.10.2015

Постоянные признаки глагола. Виды глаголов. Их образование.

Отличие совершенного и несовершенного видов, видовые пары, способы образования совершенного и несовершенного видов

Распознание видовых пар глаголов в тексте, построение видовых пар различными способами, работа с синонимами глаголов разных видов, узнавание предмета по действиям.

Построение диалога-распроса с использованием различных видов глаголов


20.

01.10.2015

Постоянные признаки глагола.

Переходные и непереходные глаголы, возвратные и невозвратные глаголы

Определение переходности. Признаки возвратности глаголов.

Знать о сочетании глаголов с существительными, уметь определять переходность глаголов в словосочетаниях и предложениях

Устное описание «Мой день»

21.

06.10.2015

Непостоянные морфологические признаки глаголов. Изменение глаголов по наклонениям. Условное наклонение.

Наклонение как грамматическая категория.

Выполнение предложенных упражнений, заданий на определение наклонений, осложненное списывание, конструирование предложений условного наклонения

Составление диалога по данной речевой ситуации с соблюдением речевого этикета

22.

06.10.2015

Непостоянные морфологические признаки глаголов. Повелительное наклонение. Ь знак в глаголах повелительного наклонения.

Повелительное наклонение и его использование в речи

Упражнения на поиск ошибок и их редактирование, конструирование предложений с глаголами повелительного наклонения, задания на взаимоконтроль

Составление диалога по данной речевой ситуации с соблюдением речевого этикета

23.

08.10.2015

Непостоянные морфологические признаки глаголов. Изъявительное наклонение.

Изъявительное наклонение как грамматическая категория

Словарный диктант, решение лингвистических задач, упражнения различного уровня сложности

Составление монологического высказывания

24.

08.10.2015

Изъявительное наклонение

(изменение глаголов по временам; изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам; спряжение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам).

Времена глаголов, спряжение как грамматическая категория, определение спряжения, глаголы-исключения

Задания на распознание глаголов в изъявительном наклонении, комментированное письмо, упражнения на изменение глаголов по временам и спряжениям, определение в тексте глаголов-исключений

Использование глаголов в устном высказывании

25.

13.10.2015

Спряжение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам. Правописание личных окончаний глаголов; ь знак в глаголах 2 лица единственного числа после шипящих

Спряжение как грамматическая категория, определение спряжения, глаголы-исключения, правописание личных окончаний глаголов

Упражнения на употребление глаголов 1 и 2 спряжения, правописание личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени, выборочный и распределительный диктанты.

Составление диалога-побуждения

26.

13.10.2015

УРР №2. Описание внешности человека. Структура текста с описанием внешности человека. Портрет. Портретные слова. Письменное изложение.

Внешность человека, портрет, портретные слова, синонимия в описании внешности человека

Определение стиля текста, нахождение элементов описания внешности, отбирает материал для изложения, составление сложного плана

Изложение письменное


27.

15.10.2015

Разноспрягаемые глаголы. Особенности написания.

Понятие разноспрягаемости

Упражнения на определение разноспрягаемых глаголов, узнавание их в тексте, употребление их форм

Использование в речи невербальных средств

28.

15.10.2015

Контрольный диктант №1 с грамматическим заданием.


Обобщение и систематизация знаний основных понятий о глаголе

Написание диктанта, самопроверка, обобщение знаний при выполнении грамматических заданий


2hello_html_m8d04bfe.gif9.

03.11.2015

Время. Настоящее время. Изменение глаголов в прошедшем и будущем времени.

Морфологическая категория времени и ее связь с понятием вида, момент речи

Упражнения на изменение глаголов по временам, цифровой диктант, задания на объяснение причин ошибок в употреблении времени глагола. Редактирование текстов

Определение темы и идеи текста

30.

03.11.2015

УРР № 3. Описание внешности. Сочинение по личным наблюдениям на тему «Вы с ним знакомы».

Структура текста с описанием внешности (закрепление). Позиция наблюдателя.

Отбор материала для наблюдений. Составление сложного плана. Сопоставление позиции наблюдателя.

Письменное сочинение по личным наблюдениям

31.

05.11.2015

Основные способы словообразования глаголов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный

Способы словообразования (повторение), чередование на стыке морфем

Знать: словообразовательные процессы.

Уметь: разбирать слова по составу, производить словообразовательный разбор. Упражнения на определение способов образования глаголов

Соблюдение в общении основных речевых нормы русского языка; правил речевого этикета

32.

05.11.2015

Правописание глаголов: НЕ с глаголами

Отличие приставки и частицы НЕ

Упражнения на систематизацию материала. Словарные диктанты. Работа в группах.

Построение речевого высказывания в устной и письменной форме

33.

10.11.2015

Правописание суффиксов –ова-(-ева -), -ыва- (-ива-).

Основные правила выбора правописания суффиксов глаголов



34.

10.11.2015

УРР № 4. Описание действий человека и трудовых процессов. Подробное изложение текста с описанием действий и процессов труда.

Структура текстов с описанием действий и процессов труда. Синонимы.

Упражнения на «отслеживание» действий и процессов труда. «Немой» диктант. Корректировка текста с повторами.

Устное описание процесса изготовления игрушки

35.

12.11.2015

Безличные глаголы (понятие о безличном предложении).

Особенности употребления безличных глаголов



36.

12.11.2015

Синтаксическая роль глагола в словосочетаниях и предложениях разных конструкций. Морфологический разбор глагола как части речи.




37.

17.11.2015

КР. Тестовое контрольное задание № 2.




38.

17.11.2015

УРР № 5. Описание действий. Сочинение по картине А. Пластова «Сенокос».




Тема 3. Причастие как особая форма глагола (15 +


39.

19.11.2015

Понятие о причастии: грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки





40.

19.11.2015

Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях причастий.





41.

24.11.2015

Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте.





42.

24.11.2015

Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте.





43.

26.11.2015

Действительные и страдательные причастия. Склонение причастий.





44.

26.11.2015

Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.





45.

01.12.2015

Действительные причастия прошедшего времени.





46.

01.12.2015

Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Наиболее употребительные суффиксы.





47.

03.12.2015

УРР № 6. Повествование. Особенности повествования как типа речи. Рассказ о случившемся из жизни на основе услышанного.





48.

03.12.2015

Страдательные причастия прошедшего времени.





49.

08.12.2015

КР. Тестовое контрольное задание № 3.





50.

08.12.2015

Правописание страдательных причастий: написание суффиксов –ем-(-ом-), -им-; буквы а(я) и е перед нн в страдательных причастиях прошедшего времени





51.

10.12.2015

Правописание н и нн в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных.





52.

10.12.2015

Правописание н и нн в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных.





53.

15.12.2015

Правописание НЕ с причастиями





54.

15.12.2015


Полные и краткие причастия. Краткие формы прилагательных, образованных из причастий, их правописание.





55.

17.12.2015

Контрольное изложение.





56.

17.12.2015

Культура речи. Правильное употребление причастий (орфоэпические, грамматические, лексические нормы). Морфологический разбор причастий.





57.

22.12.2015

КР. Контрольный диктант № 1.





58.

22.12.2015

УРР № 7. Сочинение-рассказ о случившемся.





59.

24.12.2015

Анализ контрольной работы. Повторение и систематизация изученного о причастии как форме глагола.





60.

24.12.2015

УРР № 8. Диалог как текст. Виды диалогов.





Тема 4. Деепричастие как особая форма глагола (9+


61.

12.01.2016

Понятие о деепричастии: общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль





62.

12.01.2016

Деепричастный оборот





63.

14.01.2016

Деепричастный оборот





64.

14.01.2016

Пунктуация: знаки препинания в предложении с деепричастным оборотом.





65.

19.01.2016

Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Суффиксы деепричастий совершенного и несовершенного вида





66.

19.01.2016

Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Суффиксы деепричастий совершенного и несовершенного вида





67.

21.01.2016

УРР № 9. Публицистический стиль. Отзыв. Учебный доклад.





68.

21.01.2016

Правописание НЕ с деепричастиями.





69.

26.01.2016

Правописание НЕ с деепричастиями.





70.

26.01.2016

Культура речи. Правильное употребление деепричастий (орфоэпические, грамматические, лексические нормы).





71.

28.01.2016

Контрольный диктант № 2.





Тема 5. Наречие как часть речи (14 +


72.

28.01.2016

Наречие как часть речи: общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль





73.

02.02.2016

Анализ контрольной работы.

УРР № 10. Рассуждение как тип речи. Композиционные особенности. Выборочное изложение-рассуждение с осложненной композицией.





74.

02.02.2016

Разряды наречий по значению. Признаки действия, обозначаемые наречиями.





75.

04.02.2016

Слова категории состояния. Синтаксическая роль наречий в предложении и словосочетании.





76.

04.02.2016

Степени сравнения наречий. Морфологический разбор.





77.

09.02.2016

Способы образования наречий. Суффиксальный способ. Написание Н и НН в наречиях на О, Е.





78.

09.02.2016

Приставочный способ образования наречий. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями.





79.

11.02.2016

Правописание наречий: слитное, раздельное и дефисное написание. Приставочно-суффиксный способ образования наречий.





80.

11.02.2016

Правописание наречий: слитное, раздельное и дефисное написание





81.

16.02.2016

Отрицательные наречия. Слитное и раздельное написание не и ни с наречиями





82.

16.02.2016

Суффиксы –о и –а на конце наречий





83.

18.02.2016

УРР № 11. Репортаж, интервью. Сочинение рассказ-репортаж.





84.

18.02.2016

Правописание о е (ё) на конце наречий после шипящих





85.

23.02.2016

Ь знак на конце наречий после шипящих





86.

23.02.2016

Наречия и слова категории состояния в предложении и тексте





87.

25.02.2016

Культура речи. Правильное употребление наречий (орфоэпические, грамматические, лексические нормы).





88.

25.02.2016

КР. Тестовое контрольное задание № 4.





Тема 6. Служебные части речи и междометие. Предлог как служебная часть речи (1+7


89.

01.03.2016

Роль служебных частей речи. Повторение и систематизация.





90.

01.03.2016

Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов.





91.

03.03.2016

Употребление предлогов с одним или несколькими падежами.





92.

03.03.2016

Разряды предлогов: по происхождению (производные и непроизводные).





93.

10.03.2016

Правописание производных предлогов





94.

10.03.2016

УРР № 12. Сочинение на лингвистическую тему.





95.

15.03.2016

Разряды предлогов:

по составу (простые, сложные и составные)





96.

15.03.2016

Дефис в сложных предлогах





97.

17.03.2016

Предлог в предложении и тексте.





98.

17.03.2016

КР. Тестовое контрольное задание № 5.





Тема 7. Союз как служебная часть речи (9+


99.

29.03.2016

Союз как служебная часть речи. Особенности употребления союзов, синтаксическая роль.





100.

29.03.2016

Разряды союзов по значению (сочинительные и подчинительные). Простые и составные союзы.





101.

31.03.2016

Группы сочинительных союзов: соединительные, разделительные, противительные, пояснительные, присоединительные, градационные. Их речевая роль.





102.

31.03.2016

Группы сочинительных союзов: соединительные, разделительные, противительные, пояснительные, присоединительные, градационные. Их речевая роль





103.

05.04.2016

УРР № 13. Сочинение рассказ по воображению.





104.

05.04.2016

Группы подчинительных союзов. Разряды союзов: по составу (простые и составные), по употреблению (одиночные, повторяющиеся, двойные).





105.

07.04.2016

Группы подчинительных союзов. Разряды союзов: по составу (простые и составные), по употреблению (одиночные, повторяющиеся, двойные).





106.

07.04.2016

Правописание союзов. Слитное написание союзов тоже, также





107.

12.04.2016

Правописание союзов. Слитное написание союзов чтобы, зато, поэтому, оттого.





108.

12.04.2016

Союз в предложении и тексте.





109.

14.04.2016

КР. Тестовое контрольное задание № 6.





Тема 8. Частица как служебная часть речи. Междометие (12+2


110.

14.04.2016

Частица как служебная часть речи.





111.

19.04.2016






112.

19.04.2016






113.

21.04.2016






114.

21.04.2016






115.

26.04.2016






116.

26.04.2016






117.

28.04.2016






118.

28.04.2016






119.

03.05.2016






120.

03.05.2016






121.

05.05.2016






122.

05.05.2016






123.

10.05.2016

УРР № 14. Сочинение по картине.





124.

10.05.2016

Междометие.





125.

12.05.2016






126.

12.05.2016

Контрольное сочинение.





127.

17.05.2016






128.

17.05.2016






129.

19.05.2016






130.

19.05.2016

КР. Тестовое контрольное задание № 7.





131.

24.05.2016

Повторение.





132.

24.05.2016

Повторение.





133.

26.05.2016

Повторение.





134.

26.05.2016

Повторение.







Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров155
Номер материала ДВ-184972
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх