Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН БД.07 Естествознание. Физика для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН БД.07 Естествознание. Физика для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УМР

________________________ /___________/

«_____» _________________


Рассмотрено на заседании

методической комиссии

Протокол № ______ от _______________


Председатель методической комиссии

________________ /__________________/


УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СПО «РПТ» МО

__________________ /____________/

«______» ___________________

Министерство образования Московской области


ГБОУ СПО «Раменский политехнический техникум» МО


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН





Наименование дисциплины __БД.07 Естествознание. Физика__________

Для специальности _____38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»__

Группа_________________________________________________________

Преподаватель _______________________________________________


Распределение часов по предмету


Курс

Учебная нагрузка обучающихся

Максимальное количество часов

Самостоятельная работа

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические занятия

Формы контроля

Курсовые проекты

I

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

30

51

12

15

18

32


4

1




II

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.













III

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.













IV

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.













Всего

81

27

50

4

1


Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины БД.07 Естествознание. Физика.


Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)



Введение

1







1

Физика-наука о природе, ее роль в познании окружающего мира и развитии цивилизации.

1

1


Введение





Раздел 1. МЕХАНИКА

16/8






1.1


ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ

2






1

2

Механическое движение, его относительность.

1

1,2


Гл.1, § 1.1

1


2

3

Системы отсчета. Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение.

1

1,2


Гл.1, § 1.1

1

опрос

1.2


ОСНОВЫ ДИНАМИКИ

5






1

4

Законы динамики Ньютона.


1

1,2

Презентация

Гл.2, § 2.1

1


2

5

Силы в природе: упругость, трение.


1

1,2


Гл.2, § 2.2

1

опрос

3

6

Силы в природе: сила тяжести, Закон всемирного тяготения. Невесомость.

1

1,2

Презентация

Гл.2, § 2.2

1


4

7

Решение задач по теме: «Основы динамики».

1

2


Гл.1, № 8,9

2

опрос

5

8

Решение задач по теме: «Основы динамики».

1

2


Гл.1, № 12, 44

2


1.3


ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ

6







Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

1

9

Импульс. Закон сохранения импульса и реактивное движение.

1

1,2

Презентация

Гл.3, § 3.1

1


2

10

Потенциальная и кинетическая энергия.


1

1,2


Гл.3, § 3.2

1

опрос

3

11

Закон сохранения механической энергии.

1

1,2


Гл.3, § 3.2, 3.3

1


4

12

Работа и мощность.

1

1,2


Гл.3, § 3.2

1

опрос

5

13

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

1

2


Гл.1, № 36, 37,

39

2


6

14

Решение задач по теме «Законы сохранения в механике».

1

2


Гл.1, № 39

2

опрос

1.4


МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

3






1

15

Механические колебания. Период и частота колебаний.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.11, § 11.1

1

опрос

2


16

Механические волны. Свойства волн. Звуковые волны.

Длина волны.

1

1,2

Презентация

Гл.11, § 11.1,

11.4,11.5

1


3

17

Контрольная работа по разделу: «Механика».

1

3

Потемные разработки



Контрольная работа



Самостоятельная работа обучающихся

8

3







Изучение тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Шумовое загрязнение окружающей среды.

Мир нанотехнологий.

Создание рефератов по темам:

Почему Луна не падает на Землю.




3

3


2







Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)



Раздел 2. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

11/7+1






2.1


ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕКОЙ ТЕОРИИ

5







1

18

История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

1

1,2


Гл.4, § 4.1

1


2

19

Масса и размер молекул. Тепловое движение.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.4, § 4.1

1

опрос

3

20

Температура как мера средней кинетической энергии частиц.

1

1,2


Гл.2, § 4.4

1


4

21

Решение задач по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории».

1

2


Гл.2, № 10,11

2

опрос

5

22

Решение задач по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории».

1

2


Гл.2, № 13,27, 28

2


2.2


ВЗАИМНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ. ТВЕРДЫЕ ТЕЛА.

2






1

23

Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений.

1

1,2

Плакат

Гл.6, § 6.3,

6.4, 6.5

1

опрос

2

24

Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

1

1,2

Презентация

Гл.6, § 6.1

1


2.3


ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ

4






1

25

Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

1

1,2


Гл.5, § 5.1

1

опрос

2

26

Необратимый характер тепловых процессов.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.5, § 5.3

1


3

27

Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин и проблема энергосбережения.

1

1,2

Презентация

Гл.5, § 5.3, подг. к к/р

1

опрос


Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

4

28

Решение задач по теме: «Основы термодинамики».

1

2


Гл.2, № 17,24

2




Самостоятельная работа обучающихся

7

3







Изучение тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Влажность воздуха и влияние ее на жизнедеятельность человека.

Автомобиль и экология.

Создание рефератов по темам:

Возможность получения питьевой воды простейшими способами.




3

2


2








Другие формы контроля.

1






1

29

Контрольная работа по разделу: «Тепловые явления».


1

3

Конспекты



Контрольная работа



Раздел 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

16/7






3.1


ЭЛЕКТРОСТАТИКА

2






1

30

Электрические заряды и их взаимодействие. Электрическое поле.

1

1,2

Наглядные пособия

Гл.7, § 7.1

1


2

31

Проводники и изоляторы в электрическом поле.

1

1,2

Плакат

Гл.7, § 7.2

1

опрос

3.2


ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА

5






1

32

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение.

1

1,2

Презентация

Гл.8, § 8.1

1



Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

2

33

Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи.

1

1,2


Гл.8, § 8.2

1

опрос

3

34

Работа и мощность тока.

1

1,2


Гл.8, § 8.2

1


4

35

Тепловое действие электрического тока и закон Джоуля - Ленца.

1

1,2


Гл.8, § 8.2

1

опрос

5

36

Решение задач по теме: «Законы постоянного тока».

1

2


Гл.3, № 12,13,

14, 22

2


3.3


МАГНИТНОЕ ПОЛЕ

2






1

37

Магнитное поле тока и действие магнитного поля на проводник с током.

1

1,2

Презентация

Гл.10, § 10.1, 10.2

1

опрос

2

38

Электродвигатель.

1

1,2


Гл.10, § 10.3

1

опрос

3.4


ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ

2






1

39

Явление электромагнитной индукции. Электрогенератор.

1

1,2


Гл.10, § 10.5

1

опрос

2

40

Переменный ток. Получение и передача электроэнергии.

1

1,2

Плакат

Гл.10, § 10.6

1


3.5


ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ

2






1

41

Электромагнитные волны.

1

1,2

Презентация

Гл.12, § 12.2

1

опрос

2

42

Радиосвязь и телевидение.

1

1,2


Гл.12, § 12.3

1


3.6


СВЕТОВЫЕ ВОЛНЫ

3






Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

1

43

Свет как электромагнитная волна.

1

1,2

Гл.13, § 13.1

1

опрос

2

44

Интерференция и дифракция света.

1

1,2

Презентация

Гл.13, § 13.4

1


3

45

Контрольная работа по разделу: « Электромагнитные явления».

1

3

Потемные разработки



Контрольная работа



Самостоятельная работа обучающихся

7

3







Изучение тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Еда из микроволновки: польза или вред?

Сравнение ламп накаливания и энергосберегающих ламп.

Создание рефератов по темам:

Влияние излучения, исходящего от сотового телефона, на организм человека.



2

3


2








Раздел 4. СТРОЕНИЕ АТОМА И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

9/5






4.1


СВЕТОВЫЕ КВАНТЫ

2






1

46

Фотоэффект и корпускулярные свойства света.

1

1,2


Гл.14, § 14.1,


1


2

47

Использование фотоэффекта в технике.

1

1,2


Гл.14, § 14.2

1

опрос

4.2


АТОМНАЯ ФИЗИКА

3






1

48

Строение атома: планетарная модель и модель Бора.

1

1,2

Наглядное пособие

Гл.15, § 15.1, 15.2

1



Номер темы

Номер урока

Содержание разделов и тем

Кол-во часов

Вид урока

Средства, способствующие качественному усвоению темы (ТСО, плакаты, конспекты, потемные разработ-ки, технологические карты, образцы изделий и др.)

Домашнее задание.

Примечания

Используемая литература и нормативные документы

Виды и средства контроля знаний учащихся (диф. зачёт, зачет, контрольная работа и др.)

2

49

Поглощение и испускание света атомом. Квантование энергии.

1

1,2


Гл.15, § 15.2

1

опрос

3

50

Принцип действия и использования лазера.

1

1,2

Презентация

Гл.15, § 15.4

1


4.3


ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА

4






1

51

Строение атомного ядра. Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы.

1

1,2

Таблица

Гл.16, § 16.1,

16.2

1

опрос

2

52

Энергия расщепления атомного ядра.

1

1,2

Презентация

Гл.16, § 16.3

1


3

53

Ядерная энергетика и экологические проблемы, связанные с ее использованием.

1

1,2

Таблица

Гл.5, № 20, 23,

§ 16.3

1,2

опрос

4

54

Контрольная работа по разделу: «Строение атома и квантовая физика».

1

3

Потемные разработки






Самостоятельная работа обучающихся

5

3







Изучение тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Создание презентаций по темам:

Атомная энергетика – плюсы и минусы.

Создание рефератов по темам:

Женщины – лауреаты Нобелевской премии по физике и химии.



3


2








Итого:

54






Список используемой литературы

(учебники, учебные пособия, справочники, дидактические материалы и др.)


п/п

Наименование, автор, год издания

Требуемое количество

Имеется в наличии

Планируемый срок приобретения

Отметка о выполнени

1

Самойленко П.И.

учебник 2012

20

20


+

2

Самойленко П.И.

Сборник задач 2012

20

20


+





Перечень используемой документации по завершающим формам обучения

(комплекты экзаменационных билетов, образцы дипломных, курсовых работ, изделий, макетов и др.)

п/п

Наименование

Имеется в наличии

Планируемый срок приобретения

Отметка о выполнении

1

Проверочные работы по всем темам курса

Не менее 30 карточек



2

Контрольные работы по всем темам курса

Не менее 30 карточек



3

Проверочные тесты к диф. зачету

Не менее 30 карточек







Преподаватель ________________( Храмкова С.В.)








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Распределение часов по предмету

Курс

Учебная нагрузка обучающихся

Максимальное количество часов

Самостоятельная работа

Теоретическое обучение

Лабораторно-практические занятия

Формы контроля

Курсовые проекты

I

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

1 сем.

2 сем.

30

51

12

15

18

32

4

1

II

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

3 сем.

4 сем.

III

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

5 сем.

6 сем.

IV

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

7 сем.

8 сем.

Всего

81

27

50

4

1

Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины БД.07 Естествознание. Физика.

Автор
Дата добавления 04.07.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров188
Номер материала 314782
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх