Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Специальность 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Специальность 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Кол-во часов теорет. занятий

теорет. занятий

Кол-во часов лаб.работ, практ. занятий

лаб. работ, практ. занятий

Наименование

разделов, тем, занятий

Календарные сроки изучения (месяц)

Вид занятий

и

Межпредметные связи

Наглядные пособия и технические средства обучения

Самостоятельная работа студентов

Рекомендуемая литература при изучении темы занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10


6


Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, Организация защиты населения









Тема 1

Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера






2

1-2



Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера, их классификация. Терроризм – как особый вид ЧС.

09

Комбинированный урок

Плакаты


[4]


2

3-4



Прогнозирование чрезвычайных ситуаций, теоретические основы.

09

Комбинированный урок

Плакаты

Изучение ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС»

[2]






Тема 2.

Организационные основы по защите населения от ЧС мирного и военного времени







2

5-6



Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС(РСЧС) Гражданская оборона (ГО) – структура, задачи. Основные задачи МЧС.

09

Комбинированный урок


Плакаты

Изучение ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

[6] [9]





Тема 3.

Организация защиты населения от ЧС мирного и военного времени.






2

7-8




Законодательство РФ о защите населения и территорий от ЧС. Инженерная защита населения от ЧС.


Комбинированный урок


Плакаты


[1] [4]



2

1

Определение порядка использования инженерных сооружений для защиты работающих и населения от чрезвычайных ситуаций.

10

Практическое занятие.

Плакаты


[1] [12]



2

2

Планирование и организация эвакуационных мероприятий

10

Практическое занятие.

Плакаты


[1] [9]



2

3

Организация получения и использования СИЗ в ЧС.

10

Практическое занятие.

Плакаты

Изучение работы с ними, устройства, назначения и ТТХ СИЗ

[1] [11]





Тема 4.

Обеспечение устойчивости объектов экономики народного хозяйства РФ






2

9-10



Основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объектов экономики.

11

Комбинированный урок

Плакаты

Изучение ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

[4] [7]


34


14


Раздел 2. Основы военной службы










Тема 5.

Основы обороны государства






2

11-12



Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации. Противодействие терроризму.

11

Комбинированный урок Обществозна-

ние

Плакаты


[3] [9]

2

13-14



Военная доктрина Российской Федерации.

11

Комбинированный урок Обществозна-

ние


Плакаты


[1] [4]

2

15-16



Вооруженные Силы Российской Федерации. Функции и основные задачи.

11

Комбинированный урок

Обществозна-

ние

Плакаты


[ 1] [6] [7]

2

17-18



Другие войска, их состав и предназначение. Вооружение и боевая техника. Боевые задачи и их роль в системе обеспечения национальной безопасности страны.

12

Комбинированный урок

Обществозна-

ние

Плакаты

Изучение «Стратегии национальной безопасности РФ до 2020г»

[1] [6] [7]




2

4

Отработка навыков в планировании и организации аварийно-спасательных работ.

12

Практическое занятие.

Плакаты


[1] [6] [7]





Тема 6.

Военная служба – особый вид федеральной государственной службы






2

19-20



Правовые основы военной службы, изучение способов бесконфликтного общения и саморегуляции в/сл.

12

Комбинированный урок

Психология

Плакаты

Работа с материалами: Конституция РФ. Федеральный конституционный закон РФ «О воинской обязанности и военной службе»


[1] [6] [7]


2

21-22



Обязанности военнослужащих, воинская дисциплина, ответственность военнослужащих.

12

Комбинированный урок

Обществозна-

ние

Плакаты


[1] [6] [7]

2

23-24



Сущность международного гуманитарного права Международная деятельность Вооруженных сил РФ.

2

Комбинированный урок


Плакаты



2

25-26



Правила приема в военные образовательные учреждения.

12

Комбинированный урок


Плакаты


[3] [9]

Итого

26

8

34









2

5

Изучение видов и родов войск Вооруженных Сил РФ, их предназначение и особенности прохождения военной службы.

01

Практическое занятие

Плакаты


[3] [10]



2

6

Определение правовой основы военной службы в Конституции РФ, в федеральных законах « Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе».

01

Практическое занятие

Плакаты


[4] [7]



2

7

Изучение прав и свобод военнослужащих, статус военнослужащего и обязанности. Льготы, предоставляемые военнослужащим.

01

Практическое занятие

Плакаты


[2] [9]



2

8

Изучение сущности международного гуманитарного права и основных его положений и источников.

02

Практическое занятие.

Плакаты



Выполнение требований по воинскому учету.

[6] [1]





Тема 7

Основы военно-патриотического и гражданского воспитания






2

27-28



Боевые традиции Вооруженных Сил России. Патриотизм и верность воинскому долгу — основные качества защитника Отечества. Дружба, войсковое товарищество. Символы воинской чести. Боевое знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы

02

Комбинированный урок

История России

Плакаты


[9] [11]

2

29-30



Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

02

Комбинированный урок


Плакаты

Поощрения и взыскания налагаемые на в/служащих.


[9] [11]






Тема 8

Основные образцы вооружения, боевой техники и стрелкового оружия в ВС РФ






2

31-32



Назначение, устройство, ТТХ :АК-74, РПК-74, ПМ, РПГ-7, гранат, мин.

02

Комбинированный урок

Плакаты

Обязанности дневального по роте

[12] [7]

2

33-34



Современное вооружение и боевая техника Сухопутных войск.

03

Комбинированный урок

Плакаты


[12] [7]

2

35-36



Назначение, устройство, ТТХ основного вооружения и техники мотострелковых, танковых войск.

03

Комбинированный урок


Плакаты


[12] [7]

2

37-38



Назначение, устройство, ТТХ основного вооружения и техники РВСН, ракетных войск и артиллерии, ПВО.

04

Комбинированный урок


Плакаты


[6] [7]

2

39-40



Назначение, устройство, ТТХ основного вооружения, техники.

04

Комбинированный урок

Плакаты


[5] [9]

2

41-42



Назначение, устройство, ТТХ основного вооружения и техники ВВС.

05

Комбинированный урок


Плакаты


[5] [9]

2

43-44



Назначение, устройство, ТТХ основного вооружения и техники ВМФ.

05

Комбинированный урок


Плакаты


[5] [9]



2

9

Изучение правил приема в ВОУ профессионального образования молодежи и подготовки по ВУС в ДОССАФ.

05

Практическое занятие.

Плакаты


[5] [9]



2

10

Изучение приемов оказания доврачебной помощи пострадавшему в ЧС.

06

Практическое занятие.

Плакаты


[5] [9]

4




Раздел 3. Основы медицинских знаний










Тема 9.

Оказание первой помощи при ранениях






2

45-46



Оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях и травмах.

06

Комбинированный урок

Плакаты

Изучение правил оказания первой помощи




[4] [6] [8]

2

47-48



Оказания первой помощи при ожогах и при отравлении аварийно-химически опасными веществами, поражении электрическим током.

Дифференцированный зачет


06

Комбинированный урок


Плакаты


[4] [6] [8]


22

12

34

ИТОГО






Итого

48

20

68







Литература основная

1.Конституция Российской Федерации;

2.Федеральные законы: “Об обороне”, “О воинской обязанности и военной службе”, “О статусе военнослужащих”, “О воинской обязанности и военной службы”, “О гражданской обороне”, “О радиационной безопасности населения”, “О пожарной безопасности”, “О безопасности дорожного движения”;

3.Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ;

4.Федеральные законы Российской Федерации: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих», «О днях воинской славы России (победных днях», “О радиационной безопасности населения”, “О безопасности дорожного движения”, УК РФ, КоАП РФ.

5.Указы Президента РФ: «Военная доктрина РФ» (2010), Устав внутренней службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ

6. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Питер, 2005.

7. В.А. Васнев, С.А. Чинённый. Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009.

8. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебник для 10-11 классов. - М.: Просвещение, 2002.

9. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2003.

10. Фролов М.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.: Просвещение, 2003.

11. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 176с.

12. Комплект учебно-наглядных плакатов «Безопасность жизнедеятельности»;






Литература дополнительная

1. Гетия И.Г. , Гетия С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Колос, ИПР СПО, 2002.

2. Ю.Л. Воробьев Катастрофы и человек. Книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. М.: Издательство •АСТ-ЛТД, 1997.

3. М.И Фалеев. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.

4. В.В. Смирнов Армия государства Российского и защита Отечества. М.: Просвещение, 2003.

Интернет ресурсы:

1. http://www.mchs.gov.ru/

2. http://mvd.ru/

3. http://mil.ru/

4. http://www.fsb.ru/














Дополнения, изменения, вносимые в программу


темы

Содержание изменений и дополнений

Общее кол-во часов на тему




































Рассмотрен на заседании методической комиссии

_______________________________________________________________________________

Протокол № ____ от __________________ 20____г.

Председатель МК __________________________


Замечания

по составлению и исполнению календарно-тематического плана


Дата контроля

Цель контроля

Замечания

Срок исправления

Кто проверил

Недостатки исправлены

(подпись)














































































































hello_html_m65096e0c.gif


ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана

работы преподавателя


1. Общие положения

1.1. Календарно – тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной рабочей программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами.

1.2. Календарно-тематический план необходим:

  • при подготовке к занятиям необходимых наглядных пособий;

  • при планировании проведения лабораторных работ и практических занятий, экскурсий и т.п.;

  • для осуществления систематического контроля со стороны руководства техникума и предметной цикловой комиссии за ходом выполнения программы и равномерной загрузки студентов.

2. Оформление календарно-тематического плана

2.1. В графе 1 «Количество часов теоретических занятий» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Рекомендуемое количество времени на одно занятие - 1 час (урок, Комбинированный урок , семинар, контрольная работа, консультация, и т.д.). Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 2 часов (семинар, диспут, решение производственных ситуаций, и т.д.) Возможно планирование занятия на 3-6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д;

2.2. В графе 2 «№ теоретических занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине;

2.3 В журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине количество часов 1 графы проставляется через дробь с номером теоретического занятия 2 графы;

2.4. В графе 3 «Количество часов лабораторных работ, практических занятий» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Рекомендуемое количество времени на одно занятие - 2 часа (лабораторная работа, практическое занятие). Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа;

2.5. В графе 4 «№ лабораторных работ, практических занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине;

2.6 В журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине количество часов 3 графы проставляется через дробь с номером лабораторной работы, практического занятия 4 графы;

2.7. В графе 5 «Наименование разделов, тем, занятий» последовательно планируется весь учебный материал программы, распределенный по разделам, темам, занятиям;

2.8. В графе 6 «Календарные сроки изучения» обозначаются расчетные сроки изучения разделов, тем, занятий по месяцам;

2.9. Заполнение с 1-ой по 6-ю граф производится после тщательного анализа учебной рабочей программы, в точном соответствии дидактическим единицам содержания программы и исходя из опыта работы преподавателя. Здесь же планируется повторение материала и контрольные (письменные) работы с учетом опыта, накопленного преподавателем;

2.10. В графе 7 «Вид занятий и межпредметные связи» указывается вид занятий: урок, Комбинированный урок , семинар, практическое занятие, лабораторная работа, самостоятельная работа, консультация, курсовое проектирование, экскурсия., конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций и др.

При установлении вида занятий «урок» обязательно планируется тип урока и проставляется в той же графе: урок изучения нового материала; урок комбинированный; урок повторения и обобщения знаний; урок проверки знаний, умений, навыков;

Наименование дисциплин межпредметных связей допускается писать сокращенно при условии представленного приложения полного и сокращенного наименования;

2.11. Графа 9 «Наглядные пособия и технические средства обучения» должна содержать обязательный минимум наглядных пособий и технических средств обучения, которые необходимо использовать на занятиях по данной теме;

2.12. При непосредственной подготовке к занятиям преподаватель может корректировать и дополнять содержание 7-ой и 9-ой граф;

2.13. В графе 9 «Самостоятельная работа студентов и рекомендуемая литература» по каждой теме определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы студентов согласно рабочей программе;

2.14. В графе 10 «Рекомендуемая литература» по каждой теме определяется основная и дополнительная литература, необходимая преподавателям и студентам для изучения темы занятия;

2.15. Календарно-тематический план составляется на учебный год на группу (или на параллель групп, например, ТЭ 24-1, ТЭ 24-2), рассматривается на заседании предметной цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе;

2.16. К календарно-тематическому плану прилагается Тематический план учебной дисциплины;

2.17. Все дополнения, изменения, вносимые в программу в соответствии с последующими решениями правительства и с дальнейшим совершенствованием техники и технологии производства на предприятиях отрасли, должны быть отражены в календарно-тематическом плане на специально отведенных для этого страницах и обсуждены на предметной цикловой комиссии.




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ


«СОГЛАСОВАНО»

методист______________ Е.М.Кесарева

____________________ 20 ____ г

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

______________ Н.В.Ватолина

____________________ 20 ____ г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014 - 2015 учебный год

Преподаватель Мазаев А.Н.

Дисциплина Безопасность жизнедеятельности

Специальность 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)


Группа

Количество часов на дисциплину

Распределение часов по семестрам

Макс. учебная нагрузка

Самост. учебная нагрузка

Всего

Занятия на уроках

Лаб. работы

Практ. занятия

Курс. проект (работа)

3

4



ТЭ29-1,ТЭ29-2, ТЭ29-3

102

34

68

48


20


34

34

Промежуточная аттестация:

Контрольная работа, зачетное занятие

Составлен в соответствии с:

учебным планом, утвержденным _________________ 20____г.;

рабочей программой, утвержденной _________________ 20____г.;

графиком учебного процесса, утвержденного _________________ 20____г.

Рассмотрен на заседании МК ___________________________________________________________________

Протокол № ____ от __________________ 20____г.

Председатель МК __________________________




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров285
Номер материала ДВ-040808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх