Календарно-тематический план для 1 классов 1 четверть

Календарно-тематический план

для  1 классов

1 четверть

на 2018-2019 учебный год

Новокузнецк, 2018 г.

1.      Календарно-тематический план (1 класс)

Тема	Легкая атлетика
Количество часов	14 часов
Цели и задачи изучения темы	Цели: укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию, обучению жизненно важным двигательным умениям и навыкам, развитие двигательных способностей, приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта
Требования к уровню подготовки обучающихся (формирование УУД)	Метапредметные: ·         овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; ·         формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; наиболее эффективные способы достижения результата. Предметные: Знать: технику безопасности на уроках легкой атлетики. Название метательных снарядов, прыжкового инвентаря. Правильную технику выполнения упражнений Уметь: выполнять основные движения в ходьбе и беге; выполнять бег с максимальной скоростью; выполнять основные движения в прыжках; выполнять основные движения в метании.

№ урока по порядку/ № урока в теме, дата проведения	Наименование темы урока	Содержание урока по УМК		Понятийный аппарат	Основные виды учебной деятельности	Виды контроля
1 четверть
I.                   Легкая атлетика
1/1 1 неделя	Инструктаж по Технике безопасности	Общеразвивающие упражнения	Травматизм, профилактика травм, виды ходьбы.		Ходьба, бег	Текущий
2/2 1 неделя	Построение в шеренгу	Общеразвивающие упражнения	Виды ходьбы, разметка, старт, финиш, ускорение.		Ходьба, бег	Текущий
3/3 1 неделя	Построение в колонну по одному	Упражнения на развитие быстроты	Ускорение, старт, финиш		Бег	Текущий
4/4 2 неделя	Прыжки вверх	Упражнения на развитие быстроты	Ускорение, старт, финиш		Бег	Текущий
5/5 2 неделя	Прыжки со скакалкой	Общеразвивающие упражнения	Прыжки, приземление, техники выполнения.		Прыжки	Текущий
6/6 2 неделя	Передача эстафетной палочки	Упражнения на развитие быстроты	Прыжки, приземление на обе ноги.		Прыжки	Текущий
7/7 3 неделя	Приседания.	Общеразвивающие упражнения	Прыжки, приземление на обе ноги, соблюдение правильной техники выполнения.		Прыжки	Текущий
8/8 3 неделя	Подпрыгивания на одной ноге	Упражнения на развитие выносливости	Метание, прыжки, ускорение, старт, финиш.		Метание	Текущий
9/9 3 неделя	Перестроения в колонну	Упражнения на развитие координации	Метание, прыжки, ускорение, старт, финиш.		Метание	Текущий
10/10 4 неделя	Подбрасывания мяча и ловля	Упражнения на развитие координации	Метание, прыжки, ускорение, старт, финиш.		Метание	Текущий
11/11 4 неделя	Подбрасывание и передача мяча	Упражнения на развитие быстроты	Метание, прыжки, ускорение, старт, финиш.		Метание	Текущий
12./12 4 неделя	Прыжки в длину	Общеразвивающие упражнения	Прыжки, ускорение, старт, финиш.		Прыжки	Текущий
13/13 5 неделя	Ходьба в полу приседе	Упражнения на развитие координации	Прыжки, ускорение, старт, финиш.		Прыжки	Текущий
14/14 5 неделя	Разгибание рук в упоре лежа.	Упражнения на развитие координации	Прыжки, ускорение, старт, финиш.		Прыжки	Текущий

Тема	Подвижные игры
Количество часов	12 часов
Цели и задачи изучения темы	Цели: укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию, обучению жизненно важным двигательным умениям и навыкам, развитие двигательных способностей, приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта
Требования к уровню подготовки обучающихся (формирование УУД)	Метапредметные: ·         планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и организация отдыха в процессе её выполнения; ·         анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения. Предметные: Знать: правила основных подвижных игр Уметь: играть в подвижные игры с бегом и метанием выполнять основные движения в ходьбе и беге выполнять бег с максимальной скоростью

№ урока по порядку/ № урока в теме, дата проведения	Наименование темы урока	Содержание урока по УМК	Понятийный аппарат	Основные виды учебной деятельности	Виды контроля
1        четверть
II.                Подвижные игры
1/15 5 неделя	Вводный урок. Ознакомление с подвижными играми	Общеразвивающие упражнения	Травматизм, профилактика травм, правила игр, действия в командах	Бег, прыжки, метание	Текущий
2/16 6 неделя	Ознакомления с правилами и особенностями подвижных игр	Общеразвивающие упражнения	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, прыжки, метание	Текущий
3/17 6 неделя	Разучивание подвижных игр с элементами баскетбола	Упражнения с мячом	Игра, бег, метанием, прыжками.	Прыжки	Текущий
4/18 6 неделя	Разучивание подвижных игр на развитие ловкости.	Упражнения на развитие ловкости	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, метание	Текущий
5/19 7 неделя	Разучивание подвижных игр с элементами волейбола.	Упражнения с мячом	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, метание	Текущий
6/20 7 неделя	Разучивание подвижных игр с элементами футбола.	Упражнения на развитие быстроты	Игра, бег, метанием, прыжками.	Прыжки	Текущий
7/21 7 неделя	Разучивание подвижных игр на развитие силы.	Упражнения на развитие силы	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, метание	Текущий
8/22 8 неделя	Разучивание подвижных игр на развитие силы-координации	Общеразвивающие упражнения	Игра, бег, метанием, прыжками.	Прыжки, метание	Текущий
9/23 8 неделя	Разучивание эстафет	Общеразвивающие упражнения	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, метание	Текущий
10/24 8 неделя	Подвижные игры с элементами баскетбола	Упражнения на развитие ловкости	Игра, бег, метанием, прыжками.	Прыжки, метание	Текущий
11/25 9 неделя	Подвижные игры с элементами волейбола	Упражнения на развитие координации	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, прыжки	Текущий
12/26 9 неделя	Подвижные игры с элементами футбола	Упражнения на развитие выносливости	Игра, бег, метанием, прыжками.	Бег, прыжки	Текущий

Тема	Гимнастика
Количество часов	20 часов
Цели и задачи изучения темы	Цели: освоение общеразвивающих упражнений с предметами, развитие координационных, силовых способностей и гибкости, освоение акробатических упражнений, висов и упоров, навыков лазания и перелезая, правильная осанка, развитие скоростно-силовых способностей, освоение строевых упражнений, навыков равновесия, знание о физической культуре
Требования к уровню подготовки обучающихся (формирование УУД)	Метапредметные: ·         формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; ·         характеристика явления (действия и поступков), их объ­ективная оценка на основе освоенных знаний и имеющегося опыта. Предметные: Знать: технику безопасности на уроках физической культуры, название основных строевых команд Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и комбинации; выполнять висы и подтягивания в висе; лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок