Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Календарно-тематический план дсциплины "Русский язык и литература.Русский язык" для СПО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематический план дсциплины "Русский язык и литература.Русский язык" для СПО

библиотека
материалов

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Самарский техникум авиационного и промышленного машиностроения имени Д.И. Козлова»


УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УР

___________ Н.В. Кривчун

"____" _________20__ г.







КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2016-2017уч.год




По дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык»


Составлен на основе рабочей программы


Рассмотрен на заседании цикловой комиссии


Протокол № ____ от "___" _________20__ г.


Председатель цикловой комиссии Котелкина Н.Е.


Профессии, специальности 15.02.08 Технология машиностроения

курс

Номер семестра

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

В том числе

Занятия на уроках

Практические и лабораторные работы в группах

Дробление лабораторных работ

Консультации на группу

экзамен

Консультация к экзамену

1

1-2

117

39

78

58

20

-

15

3



























Преподаватель Краснюк С.Б.


занятия



Наименование раздела, тем

Количество часов


Вид занятия


Материально-техническое обеспечение занятия, интернет ресурсы

Задание для обучающихся

Аудиторных занятий

Самостоятельной работы

Виды внеаудиторной работы

(самостоятельной работы)

Основная и дополнительная литература;


Введение. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык и общество. Язык как развивающееся явление.

Русский язык в современном мире. Язык и культура. Отражение в русском языке материальной и духовной культуры русского и других народов. Понятие о русском литературном языке и языковой норме.

1

-

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Подготовить доклад по темам с презентацией по теме: Русский язык в современном мире.


Параграф 1-2.стр.6-15 краткий конспект.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Контрольная работа № 1. Входящий контроль знаний.


1

-

Контрольная работа.

Диктант

-

-

Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи.

Язык и речь. Виды речевой деятельности. Речевая ситуация и ее компоненты.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»


Параграф 4-стр.17-20 краткий конспект.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств.

1

-

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Функциональные стили речи. Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Параграф 7

стр.31-33

Упр.№5,6.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение и др.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Параграф 7

стр.35-37

Упр.№9.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение. Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме и др.

1

1

Комбинированный

урок

Раздаточный материал: образцы деловых бумаг.

Параграф 7

Стр.38-39

Упр.№11-12

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Публицистический стиль речи, его назначение. Основные жанры публицистического стиля. Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи. Особенности построения публичного выступления.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Параграф 7

Стр.40-42

Упр.№14

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др.

1


Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Параграф 7

Стр.43-50

Упр.15-16.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Текст как произведение речи. Признаки, структура текста. Сложное синтаксическое целое.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Параграф 5

стр 21

Упр№3.

Подготовить сообщение по темам: Текст и его назначение. Типы текстов по смыслу и стилю.

Вклад М.В.Ломоносова (Ф.Ф.Фортунатова, Д.Н.Ушакова, Л.В.Щербы, А.А. Реформатского, В.В. Виноградова и др., по выбору) в изучение русского языка.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Тема, основная мысль текста.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Параграф 5

Упр№3

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М.Воителева «Русский язык»

Информационная переработка текста (план, тезисы, конспект, реферат, аннотация). Средства и виды связи предложений в тексте.

1


Комбинированный

урок

Раздаточный материал.

Тексты.

-

-

Абзац как средство смыслового членения текста. Типы речи (повествование, описание, рассуждение).

1


Комбинированный

урок

Раздаточный материал.

Таблица : Типы речи.

-

-

Лингвостилистический анализ текста.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 9

Стр.57-60

Упр.№21-24(устно)

25(письменно)

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Практические занятия.

Тестовая работа по теме «Функциональные стили в речи».

2

-

Практическое занятие.

Раздаточный материал.

Тест.

-

-

Раздел 2. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. Фонетические единицы. Звук и фонема. Открытый и закрытый слог.

Соотношение буквы и звука.

Фонетическая фраза. Ударение словесное и логическое.

Роль ударения в стихотворной речи.

Интонационное богатство русской речи. Фонетический разбор слова. Орфоэпические нормы: произносительные нормы и нормы ударения.

Произношение гласных и согласных звуков, произношение заимствованных слов.

1

-

Урок-беседа

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

-

-

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.

1

-

Комбинированный

урок

Раздаточный материал. Таблица

« Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных»

Карточки.

-

-

Употребление буквы Ь.

1

-

Комбинированный

урок

Раздаточный материал. Таблица «Употребление буквы Ь.»

Карточки

-

-

Правописание О/Ё после шипящих и Ц.

1

-

Комбинированный

урок

Раздаточный материал. Таблица «Правописание О/Ё после шипящих и Ц»

Карточки

-

-

Правописание приставок на З - / С -

1

-

Комбинированный

урок

Раздаточный материал. Таблица «Правописание приставок на З - / С »

Карточки

-

-

Правописание И – Ы после приставок.


1

-

Комбинированный

урок

Раздаточный материал. Таблица

«Правописание И – Ы после приставок.»

Карточки

-

-

Практические занятия.

Выполнение упражнений по разделам: Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.


2

-

Практическое занятие.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Упражнения:№36,39,

Проверочный тест стр.87-88.

-

-

Раздел 3. Лексика и фразеология. Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка.

Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 15-17

Краткий конспект.


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Русская лексика с точки зрения ее происхождения. (исконно русская лексика , заимствованная лексика, старославянизмы)

Лексика с точки зрения ее употребления( нейтральная лексика, книжная лексика, устной речи (жаргонизмы, арготизмы, диалектизмы). Профессионализмы. Терминологическая лексика.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 18-19


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Активный и пассивный словарный запас; архаизмы, историзмы, неологизмы. Особенности русского речевого этикета.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 20


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Лексика, обозначающая предметы и явления традиционного русского быта. Фольклорная лексика и фразеология. Лексические нормы. Русские пословицы и поговорки

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Подобрать пословицы и поговорки о труде.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. Употребление фразеологизмов в речи. Афоризмы. Лексические и фразеологические словари.

1

1

Комбинированный

урок


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 21(читать, отв. На вопросы)



Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Лексические ошибки и их исправление.

1

2

Комбинированный

урок


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 20

Стр.112.Упр.№62

Подготовить материал для сочинения-рассуждения «Моя будущая профессия» Составить словарик терминов по специальности

(профессии) или кроссворд.

Проверочный тест стр.119.


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Практические занятия. Сочинение-рассуждение

«Моя будущая профессия»

4

-

Практическое занятие.

Материалы для сочинения.


-

-

Раздел 4. Морфемика, словообразование, орфография.

Понятие морфемы как значимой части слова. Способы словообразования. Многозначность морфем. Синонимия и антонимия морфем. Морфемный разбор слова.

1



1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 23

Стр.123

Упр.68

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Способы словообразования. Словообразование знаменательных частей речи. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов. Словообразовательный анализ.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 25

Стр.129

Упр.75.

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Речевые ошибки, связанные с неоправданным повтором однокоренных слов.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 27

Стр.133-135

(краткий конспект)

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Правописание чередующихся гласных в корнях слов.

1

2

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Раздаточный материал. Таблица

«Правописание чередующихся гласных в корнях слов.»

Карточки

Параграф28 стр.136-139


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Правописание приставок ПРИ - / - ПРЕ -.

1

1

Комбинированный

урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Раздаточный материал. Таблица

«Правописание приставок ПРИ - / - ПРЕ -.»

Карточки

Параграф28 стр.136-139


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Правописание сложных слов.

1

1

Комбинированный

урок

Раздаточный материал. Таблица

«.Правописание сложных слов.»

Карточки

Параграф 25

Стр.130

Упр №78-79

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Практические занятия. Р.р. Изложение с элементами сочинения.

4

1

Практическое занятие.

Текст

для изложения.

Подготовить презентацию по темам (по выбору студента):

1.Строение русского слова. 2.Способы образования слов в русском языке. 3.Словообразование как раздел науки о языке, изучающий структуру слов и способы их образования.


Интернет-источники:

1.http://otherreferats.allbest.ru/languages/00334760_0.html

2.

http://edu.glavsprav.ru/info/slovoobrazovanie

Раздел 5. Морфология и орфография. Грамматические признаки слова (грамматическое значение слова, грамматическая форма и синтаксическая функция).

Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных.

Род, число, падеж существительных. Склонение имен существительных. Правописание окончаний имен существительных

Правописание сложных существительных.

Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 29-30

Стр.141-158

Упр.№92

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.

Степени сравнения имен прилагательных. Правописание суффиксов и окончаний

имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Морфологический

разбор имени прилагательного. Употребление форм имен прилагательных в речи.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 31

стр.158-172

Упр.100-101

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имен числительных.

Правописание числительных.

Морфологический разбор имени числительного.

Употребление числительных в речи.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 32

Стр.172-180

Упр.103

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Местоимение. Сочетание числительных оба, обе, двое, трое и др. с существительными разного рода.

Значение местоимения.

Лексико-грамматические разряды местоимений.

Правописание местоимений.

Морфологический разбор местоимения.

Употребление местоимений в речи.

Местоимение как средство связи предложений в тексте

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 33

Стр.180-188

Упр.108

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Глагол. Грамматические признаки глагола.

Правописание суффиксов и личных окончаний глагола.

Правописание НЕ с глаголами.

Морфологический разбор глагола.

Употребление форм глагола в речи. Употребление в художественном тексте одного времени вместо другого, одного наклонения вместо другого с целью повышения образности и эмоциональности. Синонимия глагольных форм в художественном тексте.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 34

Стр.188-201

Упр.114-116

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Причастие как особая форма глагола. Образование действительных и страдательных причастий.

Правописание суффиксов и окончаний причастий.

Правописание НЕ с причастиями.

Правописание -Н- и –НН- в причастиях и отглагольных прилагательных.

Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом.

Морфологический разбор причастия.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 35

Стр.201-210

Упр.123

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Деепричастие как особая форма глагола. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.

Правописание НЕ с деепричастиями.

Деепричастный оборот и знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом.

Морфологический разбор деепричастия.

1

1

Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык»

Параграф 35

Стр.211-214

Упр.128

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Наречие. Слова категории состояния. Грамматические признаки наречия.

Степени сравнения наречий.

Правописание наречий.

Отличие наречий от слов-омонимов.

Морфологический разбор наречия.

Употребление наречия в речи.

Использование местоименных наречий для связи предложений в тексте.

Безлично-предикативные слова.

Отличие слов категории состояния от слов-омонимов.

Группы слов категории состояния. Их функции в речи.

1


Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 36

Стр.215-232

Упр.136-137

-

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Предлог как часть. Правописание предлогов. Отличие производных предлогов (в течение , в продолжение, вследствие и д.р.) от слов –омонимов.

Союз как часть речи. Правописание союзов. Отличие союзов тоже, также, что-

бы, зато от слов-омонимов.

Употребление союзов в простом и сложном предложении. Союзы как средство

связи предложений в тексте.

1


Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 38

Стр.232-244

Упр.145,150

-

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Частица как часть речи. Правописание частиц. Правописание частиц не и ни с

разными частями речи. Частицы как средство выразительности речи.

Междометия и звукоподражательные слова. Правописание междометий и звукоподражаний. Знаки препинания в предложениях с междометиями. Употребление

междометий в речи.

1


Лекция

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 38-39

Стр.245-257

Упр.153,155,157

-

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

«Русский язык»

Практические занятия.

Выполнение упражнений по разделу.

4


Практическое занятие

Карточки с заданиями по разделу

«Морфология и орфография»

-

Карточки с заданиями по разделу

«Морфология и орфография»

Раздел 6. Синтаксис и пунктуация. Основные единицы синтаксиса. Словосочетание , предложение, сложное синтаксическое целое.

1

1

Лекция



Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 40

Стр.258-260


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.


https://infourok.ru/pamyatka_po_rabote_nad_proektom-420898.htm


Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Нормы построения словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний. Значение словосочетания в построении предложения. Синонимия словосочетаний

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 41

Стр.261-267


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.




http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2013/10/12/kak-rabotat-nad-proektom


Простое предложение. Осложненное простое предложение. Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения.

Интонационное богатство русской речи.

Логическое ударение.

Прямой и обратный порядок слов.

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 42

Стр.261-267


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 


Памятка по работе над проектом.



http://edunelidovo.narod.ru/shkola/izdania/izdania/Rabota_nad_proektom.pdf


Грамматическая основа простого двусоставного предложения. Тире между подлежащим и сказуемым.

Согласование сказуемого с подлежащим.

Синонимия составных сказуемых.

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 42-43

Стр.261-267


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.



Второстепенные члены предложения (определение, приложение, обстоятельство, дополнение).

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 44

Стр.283-291

Упр.180


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.



Роль второстепенных членов предложения в построении текста.

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 44


Упр.179


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.



Односоставное и неполное предложения. Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего.

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 45

Стр.283-291

Упр.180


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.



Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого.

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 45

Стр.283-291



Работа над индивидуальным проектом

Памятка по работе над проектом.



Односложное простое предложение. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. Однородные и неоднородные определения.

Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи.

1

1

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 47

Стр.283-291


Работа над индивидуальным проектом по темам:


«Речевой портрет студента», «Русские семейные имена и прозвища: история и современность», «SMS как новый речевой жанр», «Особенности высказываний в непосредственном молодежном общении», «Язык развлекательных передач». 

Памятка по работе над проектом.



Предложения с обособленными и уточняющими членами.

Обособление определений.

Обособление приложений.

Обособление дополнений.

Обособление обстоятельств.

Роль сравнительного оборота как изобразительного средства языка.

Уточняющие члены предложения.

1

-


Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 48

Стр.307


-

-

Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения.

Вводные слова и предложения. Отличие вводных слов от знаменательных слов-омонимов. Употребление вводных слов в речи; стилистическое различие между ними. Использование вводных слов как средства связи предложений в тексте.

1

-

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 48

Стр.307


-

-

Знаки препинания при обращении.

Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи

косвенной. Знаки препинания при цитатах.

Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге.

1

-

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 49

Стр.316


-

-

Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Употребление сложносочиненных предложений в речи.

1

-

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 52

Стр.325


-

-

Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи.

1

-

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 53

Стр.331


-

-

Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в речи.

1

-

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 55

Стр.351


-

-

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи). Сложное синтаксическое целое как компонент текста. Его структура и анализ. Период и его построение.

1

-

Комбинированный урок

Учебник
Е.С.Антонова

Т.М. Воителева «Русский язык» Параграф 56

Стр.358


-

-

Практические занятия.

Защита индивидуального проекта.



4

-

Практическое занятие.

Проекты , научно-исследовательские работы студентов.

-

-








Используемая литература


Основная

п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

1

Учебник
«Русский язык»

Е.С.Антонова

Т.М. Воителева

Академия , Москва ,2013 год


Дополнительная

п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

2

Пособие для занятий по русскому языку в старших классах

В.Ф.Греков, С.Е.Крючков,

Л.А.Чешко

Просвещение,Москва 2004 год

Интернет - ресурсы




https://infourok.ru/pamyatka_po_rabote_nad_proektom-420898.htm









http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2013/10/12/kak-rabotat-nad-proektom








http://edunelidovo.narod.ru/shkola/izdania/izdania/Rabota_nad_proektom.pdf







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-222679
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх