Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Календарно-тематический план "Информатика" 8 класс

Календарно-тематический план "Информатика" 8 класс


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование информатики в 8 классе


Знать сущность понятия «информация» Уметь различать виды информации и способы восприятия и представления информации человеком;


Текущий, фронтальный

Познавательное – узнать о понятии «информация»

Получение новых сведений о СМИ.

Коммуникативное – умение слушать учителя, своих сверстников, приобретение критического отношения к получаемой информации, умение выделять нужную информацию.

Регулятивное – умение планировать свою деятельность, приобретение навыков работы с информацией.

Личностное – готовность к саморазвитию, умение использовать полученную информацию в жизнедеятельности, рефлексия собственной деятельности

7.09


2

Как представляется информация?

Урок изучения нового материала

Естественные и формальные языки, формы представления информации

Знать понятие информации, виды информации

Текущий, фронтальный

Познавательное – узнать о формах представления информации

Получение новых сведений о языках.

Коммуникативное – умение различать естественные и формальные языки.

Регулятивное – умение сдерживать свою эмоцию.

Личностное – научиться строить умозаключение и принимать решения на основе самостоятельно полученной информации.

14.09


3

Как обрабатывается информация?

Урок изучения нового материала

Информационные процессы, шифр, криптография.

Знать понятие информации, виды информации.

Уметь определять формы представлении информации

Текущий, фронтальный

Познавательное – узнать о понятии «шифр», «криптография».

Получение новых сведений об информационных процессах.

Коммуникативное – умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделять существенную информацию из различных источников.

Регулятивное – умение сотрудничать с учителем и со сверстниками при решении учебных проблем.

Личностное – умение использовать полученные знания в собственной жизни.

21.09


4

Как закодировать информацию?

Урок изучения нового материала

Код, кодирование, различные кодировки

Знать сущность понятия код, единицы измерения информации

Текущий, фронтальный

Познавательное – узнать о понятии «код», «кодирование».

Коммуникативное – умение видеть в знаках и символах информацию, умение сотрудничать со сверстниками при решении задач.

Регулятивное – умение настраиваться в рабочий темп класса, распределение обязанностей в группе.

Личностное – готовность к саморазвитию.

28.09


5

Как определить количество информации?

Урок изучения нового материала

Единицы измерения информации, формула нахождения количества информации

Знать степень, единицы измерения, уметь переводить из одной единицы

измерения в другую.

Уметь вычислять арифметические операции

Текущий, фронтальный

Познавательное – узнать о единицах измерения информации, формулы нахождения количества информации

Коммуникативное – умение логически излагать свои мысли при решении задач, умение пользоваться формулой при вычислении.

Регулятивное – умение планировать свою деятельность на уроке при решении примеров.

Личностное – готовность к саморазвитию.

5.10


6

Обобщающий урок по теме Информация и ее свойства.


Урок обобщения и контроля знаний

-

Знать определения понятий информация, код, кодирование, декодировка

Уметь определять количества информации, переводить из одной единицы измерения в другую.

Индивидуальный, групповой

Коммуникативное – умение сдерживать свои эмоции, умение работать в группе, находить общий язык со сверстниками.

Регулятивное – умение сконцентрироваться, умение оптимально использовать время при работе в группе

Личностное – умение защищать свою работу, доказывать свою правоту.

12.10


7

Кодирование текстовой информации. Текстовый редактор Word.

Урок изучения нового материала

Меню программы, функции Word, форматирование, редактирование

Знать правила ввода текста, знать расположение клавиш на клавиатуре.


Индивидуальный, коллективный

Познавательное – узнать о текстовом редакторе новое;

Коммуникативное – умение слушать объяснения учителя, работать на компьютере;

Регулятивное – умение быть внимательным при работе на компьютере, умение оптимально использовать время;

Личностное – умение использовать свои знания в подготовке реферата и т.д.

19.10


8

Практическая работа №1 на текстовом редакторе Word

Урок практикум

Таблица, колонки, списки

Уметь вводить текст с клавиатуры, редактировать и форматировать

Индивидуальный на ПК

Познавательное – узнать как строить таблицы. Колонки в Word, узнать о способах создания списков;

Коммуникативное – Умение работать самостоятельно на ПК;

Регулятивное – умение настраивать себя;
Личностное – умение работать на ПК

26.10


9

Практическая работа №2

Урок практикум

Объект WordArt, вставка рисунка, автофигуры

Уметь форматировать и редактировать текст, работать с рисунками.

индивидуальный

Познавательное – Узнать, как вставлять рисунки, автофигуры. Коммуникативное – Умение работать самостоятельно на ПК;

Регулятивное – умение настраивать себя;
Личностное – умение работать на ПК

9.11


10

Практическая работа №3 «Письмо другу»

Урок-практикум

Меню, создание письма

Уметь создавать письмо, уметь использовать различные символы, редактирования дизайна

индивидуальный

Познавательное – Узнать, применения шаблонов, при создании письма; Коммуникативное – умение грамотно оформлять письма

Регулятивное – умение настраивать себя, концентрироваться;
Личностное – умение к саморазвитию

16.11


11

Практическая работа №4 «Создание гипертекстового документа»

Урок-практикум

Гипертекст

Уметь создавать и форматировать документы

индивидуальный

Познавательное – узнать о гипертекстовом документе

Коммуникативное – умение слушать учителя, умение быть внимательным.

Регулятивное – умение настраивать себя, контролировать свои действия

Личностная – рефлексия собственной деятельности


23.11


12

Контрольно-обобщающий урок по теме «Кодирование текстовой информации. Текстовый редактор Word»

Урок контроля знаний

-

Уметь создавать, редактировать, форматировать документ, применяя ЗУН, полученные предыдущих уроках

Индивидуальный, коллективный

Регулятивное – умение контролировать себя

Коммуникативное – умение выражать свои мысли

Личностное – умение использовать полученные знания в жизнедеятельности


30.11


13

Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления

Урок изучения нового материала

Системы счисления, позиционные, непозиционные, виды систем счисления

Уметь выполнять арифметические действия, знать степень, возведение в степень. Уметь использовать римские цифры

Коллективный, индивидуальный

Познавательное – узнать какие числа существуют, неординарный прием записи чисел;

Коммуникативное – умение быть внимательным, сосредоточенным;

Регулятивное – умение сотрудничать с учителем

Личностное – умение к саморазвитию

7.12


14

Перевод чисел в позиционных системах счисления

Урок изучения нового материала

Перевод, правила переводов

Уметь писать числа с помощью римских цифр, знать некоторые системы счисления

Коллективный, индивидуальный

Познавательное – узнать правила перевода позиционных систем счисления

Коммуникационное - умение быть точным при работе с числами;

Регулятивное – приобретение навыков работы с числами;

Личностное – умение быть внимательным

14.12


15

Практическая работа №5 «Перевод чисел»

Урок практикум

Правило переводов

Уметь переводить числа в позиционных системах счисления

Индивидуальный, групповой

Коммуникационное – умение работать в паре;

Регулятивное – умение планировать свою деятельность;

Личностное – готовность к саморазвитию

21.12


16








17

Арифметические операции в позиционных системах счисления: сложение, вычитание

Урок изучения нового материала

Сложение и вычитание чисел позиционных систем счисления

Уметь переводить числа в позиционных системах счисления

Коллективный, индивидуальный

Познавательное – умение совершать арифметические операции в позиционных системах счисления;

Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание;

Личностное – умение использовать полученные знания в жизнедеятельности


11.01


18

Двоичное кодирование чисел в компьютере

Урок изучения нового материала

Числа с фиксированной запятой, целые числа со знаком

Уметь понимать взаимосвязь систем счисления с двоичным кодированием

Коллективный, индивидуальный

Познавательное – умение работать с числами с фиксированной запятой и целыми числами со знаком;

Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание;

Личностное – готовность к саморазвитию

18.01


19

Контрольно-обобщающий урок по теме Системы счисления

Урок контроля знаний


Уметь применять свои ЗУН по теме Кодирование числовой информации

Индивидуальный по карточкам

Коммуникативное – умение сдерживать свои эмоции, умение работать в группе, находить общий язык со сверстниками.

Регулятивное – умение сконцентрироваться, умение оптимально использовать время при работе в группе

Личностное – умение защищать свою работу, доказывать свою правоту.

25.01


20

Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных.

Урок изучения нового материала

Электронная таблица, ячейка, операции над объектами, типы и форматы данных.

Понимать смысл использования таблиц, умение работать с числами

Коллективный, индивидуальный

Познавательное – выделяют необходимую информацию из материала учебника, анализируют, сравнивают, делают выводы.

Личностное – умение проявлять навыки сотрудничества с учителем

Коммуникативное – умение ввести диалог и с учителем и со сверстниками

Регулятивное – умение понимать учебную задачу урока

1.02


21

Относительные и смешанные ссылки

Урок изучения нового материала

Относительные и смешанные ссылки

Знать что такое электронная таблица, определять форматы данных

Коллективный, групповой

Познавательное – умение находить и выделять необходимую информацию, анализируя определения и выделяя их существенные признаки.

Регулятивное – умения осваивать способы решения проблем творческого характера; умение совершенствовать умение выделять необходимую информацию из различных источников.

Коммуникативное – умение принимать и осваивать социальную роль обучающегося

Личностное – умение к самообучению


8.02


22

Встроенные функции

Урок изучения нового материала

Суммирование, степенная функция, квадратный корень

Уметь решать задачи с относительными и абсолютными ссылками

Групповой, индивидуальный

Регулятивное – умение определять и формулировать учебную задачу на основании соотнесения того, что уже известно
и усвоено, и того, что еще не известно.

Познавательное - умение добывать новые знания – находить ответы на вопросы, используя различные источники информации, в том числе свой жизненный опыт.

Коммуникативное: умение слушать и слышать, достаточно полно выражать Личностное – готовность к саморазвитию свои мысли.

15.02


23

Логическая функция «ЕСЛИ»


Урок изучения нового материала

Логическая функция «ЕСЛИ»

Уметь решать задачи со встроенными функциями

индивидуальный

Регулятивное – умение формулировать учебную задачу урока на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, прогнозируют (предвосхищают) результаты усвоения знаний; контролировать собственную деятельность и деятельность партнера.

Познавательное – умение анализировать и сравнивать объекты, выделяя их существенные признаки, на основе анализа делают выводы, формулировать проблему, находить и выделять необходимую информацию.

Коммуникативное – внимательно слушать учителя

Личностное – умение логически думать

22.02


24

Построение диаграмм с использованием Мастера диаграмм

Урок изучения нового материала

Гистограмма, круговая диаграмма

Уметь использовать логическую функцию «ЕСЛИ»

индивидуальный

Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.

Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося

Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.

Личностное – умение к саморазвитию

29.02


25

Практическая работа «Таблица учета продажи молочных продуктов»

Урок практикум

Ячейка, суммирование, введение формул, слов.

Уметь применять ЗУН на практике

индивидуальный

Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.

Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося

Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.

Личностное – умение к саморазвитию

7.03

14.03


26


27

Контрольно-обобщающий урок по теме Кодирование числовой информации.

Урок контроля ЗУН

-

Уметь применять свои знания, умения, навыки

индивидуальный

Регулятивное – контролируют собственную деятельность

Коммуникативное – согласованно выполняют совместную деятельность

Познавательное – самостоятельно создают алгоритм деятельности; анализируют и сравнивают объекты, строят логическую цепочку рассуждений, обосновывают свою точку зрения.

Личностное – готовность к саморазвитию

21.03


28

СУБД. Основные понятия

Урок изучения нового материала

Базы данных, СУБД

Знать сущность понятия баз данных

коллективный

Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание на изучаемый материал, регулируют свои действия

Коммуникативное – умение вступать в дискуссию с учителем

Познавательное – умение объяснять понятия реляционные базы данных, СУБД

Личностное - научиться строить умозаключение и принимать решения на основе самостоятельно полученной информации.

28.03


29

Создание и заполнение баз данных

Урок изучения нового материала

Таблицы, форма, отчеты

уметь создавать и заполнять базы данных

индивидуальный

Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание на получение новых знаний

Коммуникативное – умение обсуждать с одноклассниками способы действия

Познавательное – умение объяснять этапы создания баз данных

Личностное - умение получать новые знания путем умозаключения

11.04


30

Условия выбора и простые логические выражения

Урок изучения нового материала

Логические выражения, условия выбора

Уметь использовать условия выбора и простые логические выражения

индивидуальный

Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.

Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося

Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.

Личностное – умение к саморазвитию

18.04


31

Условия выбора и сложные логические выражения

Урок изучения нового материала

Логические выражения, условия выбора

Уметь использовать условия выбора и сложные логические выражения

коллективный

Познавательное – создают алгоритм собственной деятельности.

Коммуникативное – принимают и осваивают социальную роль обучающегося

Регулятивное – овладеют умениями понимать учебную задачу урока, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.

Личностное – умение к саморазвитию

25.04


32

Сортировка, удаление и добавление записей

Урок изучения нового материала

Сортировка, удаление

уметь сортировать, удалять и добавлять записи

индивидуальный

Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание на получение новых знаний

Коммуникативное – умение обсуждать с одноклассниками способы действия

Познавательное – умение объяснять этапы создания баз данных

2.05


33

Контрольно-обобщающий урок по теме «Базы данных».

Урок обобщения и контроля ЗУН

-

Уметь строить базы данных, связывать их, сортировать, удалять, редактировать

Индивидуальный, работа по парам

Регулятивное – умение сконцентрировать свое внимание

Коммуникативное – умение сдерживать свои эмоции

Личностное – умение воспроизводить свои ЗУН

16.05


34


Резерв





23.05



Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров32
Номер материала ДБ-367294
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх