Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Тольяттинский
музыкальный колледж имени Р.К.Щедрина»
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Протокол заседания ПЦК
Зам. директора по учебной работе
от «___» _________201__г.
Зав. ПЦК ______________
__________________ Классен Н.Д.
Календарно-тематический план на 2016-2017учебный год
Учебная дисциплина: _____Иностранный язык (Английский язык)
курс, отделение:________ 4
курс ____
преподаватель: ________Байрашева Р. Р._______ количество часов:__54_
|
Учебн. неделя
|
Кол-во часов
|
Тема
занятия
|
Вид учебного занятия
|
Вид критериального оценивания
|
Самостоятельная работа студентов
|
|
1
|
1
|
Тема «Творческое наследие великих музыкантов,
композиторов, дирижеров».
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выучить
новые лексические единицы наизусть(см.литературу №11 стр198-199)
|
|
2
|
1
|
Пассивный залог
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнение
тренировочных упражнений по грамматике(см. литратуру№4 стр165(61.1)
|
|
3
|
1
|
Формирование навыков монологической речи.
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Приготовить
монологическое высказывание (краткий обзор творчества дирижера(по выбору))
|
|
4
|
1
|
Организация групповой дискуссии по теме «Искусство
дирижера».
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Составить
диалог в парах о первом посещении классического концерта
|
|
5
|
1
|
Составление
монологических высказываний по пословице «Жизнь коротка – искусство вечно».
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Прочитать, перевести и пересказать текст
«Benjamin Britten» (см.литературу №6 часть1 стр170)
|
|
6
|
1
|
Рубежная
контрольная работа (эссе) по теме: «Творческое наследие великих музыкантов, композиторов
и дирижеров»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить переводное упражнение
(письменно)(см. литературу№1 стр153упр.12)
|
|
7
|
1
|
Тема «Роль музыка в
жизни современного человека» Формирование навыков диалогической речи по теме
«Мир оперы».
|
Практическое
|
Беседа
|
Написать эссе о любимом композиторе с опорой
на изученную лексику
|
|
8
|
1
|
Формирование
навыков монологической речи по теме «Музыка и живопись».
.
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Поиск информации о
жизни и творчестве великих музыкантов для монолога(см.литературу№6 2часть )
|
|
9
|
1
|
Формирование
навыков перевода по теме «Роль
музыки в жизни современного человека».
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить переводное упражнение
32(см.литературу №6 часть2 стр17) подготовить доклад о жизни и творчестве
Р.К.Щедрина
|
|
10
|
1
|
Согласование
времен и косвенная речь. Доклад о жизни творчестве Р.К.Щедрина
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнение тренировочных упражнений по
грамматике (см. литературу№4 стр155(58.2)
|
|
11
|
1
|
Формирование
навыков перевода без использования словаря..
|
Практическое
|
Беседа
|
Пересказать сказку (по выбору) с опорой на
грамматический материал(согласование времен)
|
|
12
|
1
|
Организация групповой дискуссии по теме «Мое первое
посещение концерта классической музыки».
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Прочитать, пересказать и выразить свое собственное
отношение к тексту «At the puppet theatre in Moscow»(см. литературу №6, 1 часть стр263)
|
|
13
|
1
|
Формирование
навыков монологической речи по теме «Music in Great Britain»..
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Написать эссе о современном оперном певце
(по выбору)
|
|
14
|
1
|
Формирование
навыков монологической речи по теме «Music in the USA».
|
Практическое
|
Беседа
|
Выполнить переводное упражнение(письменно)(см.
литературу№1 стр337упр.6)
|
|
15
|
1
|
Обобщение
пройденного лексического и грамматического материала
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Повторить
пройденный лексический и грамматический материал
|
|
16
|
1
|
Итоговая
контрольная работа за 7 семестр
|
Практическое
|
|
|
|
17
|
2
|
Тема «Музыка.
Опера. Балет. Кино. Живопись»
Введение новых
лексических единиц
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Составить монологическое высказывание о
музыканте исполнителе (по выбору) с опорой на лексику (см.литературу №11
стр198-199)
|
|
18
|
2
|
Тема «Творческое
наследие великих современных дирижеров».
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Написать эссе на тему «Art of being a conductor»
|
|
19
|
2
|
Формирование
навыков диалогической речи
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Составить диалог в парах : обсуждение
впечатлений после посещения классического концерта
|
|
20
|
2
|
Тема «Музыка и литература»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить переводное упражнение
13(см.литературу №6 часть2 стр31)
|
|
21
|
2
|
Формирование
навыков монологической речи
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Подготовить информацию о жизни и творчестве
писателя ( по выбору)
|
|
22
|
2
|
Тема «Музыка и
театр»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 13(см.литературу №6
часть2 стр55)
|
|
23
|
2
|
Формирование навыков
письменной речи
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Написать эссе о посещении или просмотре по
телевизору музыкального спектакля
|
|
24
|
2
|
Тема «Музыка и
кино»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Составить монологическое высказывание «Мой
любимый музыкальный фильм»
|
|
25
|
2
|
Составление
микродиалогов по учебно-речевым ситуациям
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 11(см.литературу №6
часть2 стр77)
|
|
26
|
2
|
Организация
групповой дискуссии по прочитанному тексту «Carliolanus» adapted by Brecht.
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 18(см.литературу №6
часть2 стр83)
|
|
27
|
2
|
Косвенная речь
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 24(см.литературу №6
часть2 стр86)
|
|
28
|
2
|
Выполнение
тренировочных упражнений по грамматике (косвенная речь) Работа с раздаточным
материалом
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Прочитать и пересказать текст «Paul
Scodfield»(см.литературу №6 часть2 стр90)
|
|
29
|
2
|
Тема «Музыка и
живопись»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 31(см.литературу №6
часть2 стр89)
|
|
30
|
2
|
Формирование
навыков сканирования текстов и пересказа
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 5(см.литературу №6
часть2 стр98)
|
|
31
|
2
|
Формирование
навыков монологической речи (описание картин)
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Прочитать и пересказать текст «Favorsky as a
stage designer»(см.литературу №6 часть2 стр124)
|
|
32
|
2
|
Тема «Музыка и
балет»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 33(см.литературу №6
часть2 стр121)
|
|
33
|
2
|
Организация
групповой дискуссии по теме «Искусство танца»
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Составить монологическое высказывание о
творческой деятельности балерины (по выбору)
|
|
34
|
2
|
Обобщение
пройденного грамматического материала (косвенная речь и пассивный залог)
|
Практическое
|
Устный опрос
|
Выполнить упражнение 32(см.литературу №6
часть2 стр287)
|
|
35
|
2
|
Зачет
|
|
|
|
Основная литература:
1. Бонк К.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А.
Учебник английского языка в 2-х частях. – Издательство «ГИС», 1996.
2. Парахина А.В., Тылкина С.А. Учебник
английского языка для средних специальных заведений. – М.: Высшая школа, 1982.
3.Michael McCarthy,Felicity O’Dell.,English vocabulary in use.-Cambridge
University Press
4.Зверховская Е.В.,Косиченко Е.Ф.,Грамматика
английского языка.-М.:Иностранный язык,Издательство Оникс,2008.
5.Занина Е.Л.Ю, 95 устных тем по английскому
языку.-М.:Рольф,1997
6.Либерман Н.И,Фролова-Багреева
Н.А,Миркамалова Ф.Х, Кедрова М.МЮ, English for art students в 2-х частях-М.:Высшая школа,1977
7)В мире музыки:Книга для чтения на английском
языке:Учеб.пособие для музыкальных вузов и вузов искусств/Сост.Е.П.Прошкина.-М.:Высш.шк.,1991
8.Брускина Т.Л,Шитова Л.Ф. Краткий
русско-английский фразеологический словарь –Издательство «Лань».,1998
9.Богацкий И.С.,Дюканова Н.М. Бизнес-курс
английского языка.Словарь-справочник.-Киев:ООО «ИП Логос-М».,2006
10.Тейлор Ш., Деловая переписка и образцы
документов на английском языке.-М.:ООО «Издательство Проспект».,2002
11.Войтенок В.М.,Войтенко А.М. Разговорный
английский:Учеб.пособие-М.:ТОО «Новина»,1995
13.Парахина.А.В.,Базилевич
В.Г.Познакомьтесь-Великобритания и США.-Москва «Высшая школа»,1988
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.