Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 2015-2016 учебный год Наименование дисциплины ОГСЭ.07. Деловая культура
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 2015-2016 учебный год Наименование дисциплины ОГСЭ.07. Деловая культура

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ и по делам молодежи КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»




УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по

образовательной деятельности

_____________С. М. Кажаров

«_____»_________20____ г.




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2015-2016 учебный год


Наименование дисциплины ОГСЭ.07. Деловая культура

Курс: 2

Группа: ЮД-2; ЮД-3; ЮД-4; ЮД-5; ЮД-6

Преподаватель: Купова Марина Михайловна

(фамилия, имя, отчество)

Количество часов по учебному плану 63 час. (максимальная нагрузка)

из них на 1 семестр 42 час.

в том числе:

теоретических занятий 12 час.

лабораторно-практических занятий 20 час.

экскурсий ___час.

курсовое проектирование ___час.

самостоятельная работа учащегося 21 час.


План составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной на заседании Методического совета протокол № ___ от ___________ 20____ г.



Рассмотрен на заседании ЦМК

Протокол № ____ от «_____»______________2015год


Председатель МК ____________ /______________/

(подпись)


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:



  1. Айви А. Лицом к лицу: Практич. пособие для освоения приемов и навыков делового общения. - Новосибирск: ЭКОР, 2010.

  2. Бенедиктова В.И. О деловой этике и этикете. - М.: Институт новой экономики, 2011.

  3. Бодалев А.А. "Личность и общение". - Избр. труды М.: Педагогика, 2010.

  4. Грушевитская Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов / Под ред. А.П. Садохина. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2011. - 352 с.

  5. Мицич П. Как проводить деловые беседы. - М., 2011

  6. Опалев А.В. Умение обращаться с людьми... Этикет делового человека. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2012.

  7. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. Учеб, пособие для сред. спец. учеб, заведений. Изд. 3-е, испр. - М.: Высш. шк., 2012.

  8. Сафронов В.И. Культура общения: Конспект лекций. - М.: Изд-во "Мир книги", 2010. - 108 с.

  9. Титова О.Г. Технологии делового общения: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности экономики и управления. - Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 239 с.

Формы и сроки контроля

Формы контроля

Сроки контроля

Входной





Рубежный


декабрь



Дифференцированный зачет


декабрь


Экзамен





Защита КП (КР)







Преподаватель __________________ Купова М.М.

(подпись) (Ф.И.О.)




Раздел. Тема урока.


Кол-во часов

Тип урока

Форма и метод проведения

Межпредмет

ная

связь

Самостоятельная работа

обучающихся

Средства обучения

(нагл. и разд. материал)

Домашнее задание

1-2

Раздел1. Этика и культура поведения.

Тема 1.1.

Общие сведения об этической культуре.


12



2

Усвоение новых знаний


Информационный, лекция.





Психология

Составление тестов

Лекция

Карточки


Пар №1,стр 6-8





3-4

Тема 1.2.

Профессиональная этика.

2

Усвоение новых знаний, комбинированный


Повторительно-обобщающий

психология

Ответы на вопросы

Лекция

Карточки

Пар №2, стр 9-12

5-6

Практические занятия по теме: «Профессиональная этика и элементы делового общения»

2

Повторительно-обобщающий

Репродуктивный

психология

Составление кроссвордов

Составление тестов

Индивидуальные задания

Доработка лекции

7-8

Тема 1.3.

Деловой этикет.

Деловая беседа.

2

Усвоение новых знаний, комбинированный


Информационный, лекция-беседа

психология

Решение тестовых задач

Лекция

карточки


Стр 12, 22-24

9-10

Практические занятия по теме:

«Этикет. Основные заповеди»

«Правила этикета»


2

Информационно-поисковый

репродуктивный

психология

Составление тестов и ситуационных задач

Составление тестов

Составление ситуационных задач


Доработка лекции

11-12

Практические занятия по теме:

«Этикет. Основные заповеди»

«Правила этикета»

2

Информационно-поисковый

репродуктивный

психология

Составление тестов и ситуационных задач

Составление тестов

Составление ситуационных задач


Доработка лекции

13-14

Раздел 2. Психологические аспекты делового общения.

Тема 2.1.

Деловое общение.



10




2

Усвоение новых знаний

Информационный, урок-лекция

психология

Работа с карточками

Лекция

карточки


Стр 37-39

15-16

Практические занятия: «Правила делового общения»


2

Повторительно-обобщающий

частично-поисковый

психология

Составление тестов

Работа с карточками

Составление ситуационных задач

Индивидуальная работа

Доработка лекции

17-18

Практические занятия: «Правила делового общения»


2

Повторительно-обобщающий

частично-поисковый

психология


Работа с карточками

Составление ситуационных задач

Индивидуальная работа

Доработка лекции

19-20

Тема 2.2.

Общение как взаимодействие и коммуникация.

2

Усвоение новых знаний

Урок-закрепление

психология

Решение задач

Карточки

Доработка лекции

21-22

Тема 2.3.

Успех делового общения.


2

Усвоение новых знаний

Урок-лекция

психология

Тестирование

Лекция

карточки


Доработка лекции

23-24

Раздел 3. Деловые переговоры.

Тема 3.1.

Переговоры как разновидность общения.

10



2

Усвоение новых знаний

Урок-лекция,

информационный

психология

Работа с карточками, решение тестов

Лекция

карточки


Пар 8.1, стр 168

25-26

Практическое занятие: «Изучение особенности переговоров»

2

Повторительно-обобщающий

Урок-беседа

психология

Тестирование

Решение ситуационных задач

Работа по карточкам

Решение тестов


Доработать лекции

27-28

Тема 3.2.

Стратегии ведения переговоров и динамика переговоров.


2

Усвоение новых знаний

Урок-лекция

психология

Работа с карточками, решение тестов

Карточки

вопросы

Сообщение по теме, доработать лекции

29-30

Практическое занятие:«Изучение особенности переговоров»




2

Повторительно-обобщающий

Урок-беседа, тестовые задания

психология

Решение и составление ситуационных задач

Изучение стратегий ведения переговоров

Практика делового общения

Индивидуальные задания

Доработать лекции

31-32

Практическое занятие:«Изучение особенности переговоров»


2

Информационно-поисковый

Урок-беседа, тестовые задания

Психология

Решение и составление ситуационных задач

Изучение стратегий ведения переговоров

Практика делового общения

Индивидуальные задания

Доработать лекции

33-34

Раздел 4. Конфликты в деловом общении.

Тема 4.1.

Конфликт и его структура.

10


2

Усвоение новых знаний; урок первичных знаний

Урок-лекция

Психология; конфликтология

решение тестов

Лекция

карточки


Пар №4.1 стр 90

35-36

Практические занятия: «Изучение структуры конфликтов»

решение тестовых задач




2

Повторительно - обобщающий



Урок-беседа

Психология; конфликтология

Составление тестов

Решение и составление тестовых задач

Индивидуальные


Сообщение по теме «Конфликт»

37-38

Тема 4.2.

Стратегия и правила поведения в конфликтных ситуациях.


2

Усвоение новых знаний; урок первичных знаний

Урок-лекция, беседа

Психология; конфликтология

Решение тестов

Работа с карточками

Доработать лекции

39-40

Практические занятия:

«Стратегии поведения»

«Виды конфликтных ситуаций»

2

Повторительно-обобщающий

Урок-беседа; репродуктивный

Психология; конфликтология

Составление тестов, крассвордов

Индивидуальные задания

Работа по карточкам

Составление и решение тестов

Создание вариантов решения проблем

Сообщение по темам 4.1-4.2

41-42

Контрольная работа №1

2

Контрольно-проверочный

Урок-контроля, оценки и коррекции знаний

Психология; конфликтология

Защиту выполненных работ

Вопросы по карточкам

Повтор пройденного материала


всего часов:

42


6


Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров240
Номер материала ДВ-178789
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх