Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематический план по английскому языку (5 класс)

Календарно-тематический план по английскому языку (5 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематический план

на 5а класс

I четверть

Количество часов

Планируемый результат

Тип урока

Дата

Примечание

Предметные умения и деятельность обучающихся

УУД

план

факт


Раздел № 1: « Привет! Я Клэр. А как тебя зовут?» 12 часов

Цель: Дать общее представление о стране изучаемого языка.

Сформировать лексические навыки по темам: «Мои друзья», «Любимые занятия в свободн6ое время».

Уметь читать/понимать на слух с целью полного понимания информации и с целью извлечения конкретной информации


Владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по заданной теме


Урок комплексного применения знаний и умений

5.09



3

3

Практика говорения по теме: «Свободное время»

1

Комбинированный

7.09



4

4

Как ты проводишь свое свободное время?

1

Уметь вести диалог-расспрос, начинать, поддерживать и заканчивать разговор



Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли


Урок комплексного применения знаний и умений

9.09



5

5

Простое прошедшее время

1

Урок-повторение

12.09



6

6

Добро пожаловать в мою школу

1

Уметь рассказать о себе, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своей школе, о расписании уроков

Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли



Урок комплексного применения знаний и умений

14.09



7

7

Школьное расписание

1

16.09



8

8

У меня новый друг

1

Уметь составлять диалог и вести беседу на выбранную тему внимательного отношения к друзьям, их интересам и увлечениям, привитие навыков аккуратного и вежливого написания писем личного характера

Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли


Урок актуализации знаний и умений

19.09



9

9

Практика аудирования

1

Урок актуализации знаний и умений

21.09



10

10

Проект по теме: «Как я провел лето»


1

Уметь составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной работы



Формирование проектных умений: генерировать идеи; находить и  выбирать наиболее рациональное решение,  работать с различными источниками информации

Урок комплексного применения знаний и умений

23.09



11




11




Проект по теме:

«Мое расписание»



1

Урок комплексного применения знаний и умений

26.09



12

12

Обобщение по теме «Школьная жизнь» 12 ч

1

Владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по теме «Школьная жизнь»

Уметь пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по различным признакам


Урок систематизации и обобщения знаний и умений

28.09



Раздел № 2 « Правила поведения в обществе» 15 часов

Цель: Формирование лексических навыков по темам «Взаимоотношения в семье»; «Работа по дому»; «Межличностные отношения».


13

1

Правила поведения

1

Уметь планировать свое речевое и неречевое поведение; взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

Работа с прослушанным/прочитанным текстом: определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, устанавливать логическую последовательность основных фактов

Урок комплексного применения знаний и умений

30.09



14

2

Модальные глаголы: must, should

1

3.10



15

3

Модальный глагол have to

1

Знать функциональные и формальные особенности грамматического явления

Комбинированный

5.10



16

4

Контрольная работа № 1

1

Контроль знаний по теме: «Правила вокруг нас»

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Урок развивающего контроля

7.10



17


5


Правила пользования системой Интернет


1

Начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета

Вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении заданной темы

Урок актуализации знаний и умений

10.10



18

6

Работа над текстом

1

12.10


19

7

Глаголы may, might

1

Урок усвоения новых знаний

14.10



20

8

Проект по теме: «Правила»


1

Уметь составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной работы

Формирование проектных умений: генерировать идеи; находить и  выбирать наиболее рациональное решение

Урок актуализации знаний и умений

17.10



21

9

Контроль аудирования

1

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа по теме «Правила вокруг нас». Контроль уровня сформированности речевых и аудитивных умений

Готовность к самостоятельности. Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания

Урок развивающего контроля

19.10



22

10

Контроль говорения






1

21.10



23

11

Контроль чтения

1

Контроль уровня сформированности навыков чтения

Готовность к самостоятельности. Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания

Урок развивающего контроля

24.10



24

12

Работа с грамматическим материалом

1

Владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами АЯ

Развитие умения планировать свое речевое поведение

Урок комплексного применения знаний и умений

26.10



25

13

Развитие диалогической речи

1

28.10



26

14

Контроль лексических единиц

1

Контроль уровня сформированности лексических навыков

Готовность к самостоятельности. Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания

Урок развивающего контроля

7.11


2 четв.

27

15

Обобщение по теме: «Правила» 15ч

1

Развивать речевые умения;
скрытый контроль уровня сформированности речевых умений

Упорядочивание, обобщение, группировка, классификация изученного материала

Урок общеметодологической направленности

9.11



Раздел № 3 «Люди вокруг нас!» 11 часов

Цель: формирование лексических навыков по теме «Помощь людям», «Я, моя семья и мои друзья. Межличностные отношения», формирование и совершенствование грамматических навыков по заданным темам.


1

Уметь читать с целью извлечения конкретной информации

Развитие умения определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты

Урок «открытия» новых знаний

11.11



2

2

Практика говорения по теме: «Помощь людям»

1

Урок актуализации знаний и умений

14.11



3

3

Развитие диалогической речи

1

Уметь составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

Урок актуализации знаний и умений

16.11



4

4

Настоящее совершенное время

1

Уметь читать с целью извлечения конкретной информации

Развитие смыслового чтения, выделения основной мысли, главных фактов

Комбинированный

18.11



5

5

Благотворительный концерт

1

Уметь читать с целью извлечения конкретной информации

Развитие смыслового чтения, выделения основной мысли, главных фактов

Урок комплексного применения знаний и умений

21.11



6

6

Наречия: yet, just, already

1

Уметь выявить языковые закономерности, анализировать, сравнивать, обобщать

Работа с информацией; поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации

Урок актуализации знаний и умений

23.11



7

7

Практика говорения

1

Уметь строить диалог и монолог в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами АЯ

Владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по заданной теме

Урок актуализации знаний и умений

25.11



8

8

Контроль говорения

1

Контроль уровня сформированности речевых навыков

Владение монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по заданной теме

Урок контроля, оценки и коррекции знаний


28.11



9

9

Проект по теме: «Помощь людям»

1

Уметь составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной работы

Формирование проектных умений: генерировать идеи;- находить и  выбирать наиболее рациональное решение

Урок актуализации знаний и умений

30.11



10

10

Работа с грамматическим материалом

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами АЯ

Владение монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по заданной теме


Комбинированный

2.12



11

11

Обобщение по теме

«Помощь людям» 11 ч

1

Скрытый контроль уровня сформированности речевых умений

Упорядочивание, обобщение, группировка, классификация изученного материала

Урок общеметодологической направленности

5.12



Раздел № 4 «Как провести свободное время с пользой» 10 часов

Цель: познакомить с достопримечательностями Англии. Рассказать о занятиях британских детей в свободное время.


12

1

Путешествие по Уэльсу

1


Знать порядок слов в английском предложении

Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты

Комбинированный

7.12





13

2

Порядок слов в предложении

1

Комбинированный

9.12



14

3

Контроль чтения

1

Контроль уровня сформированности навыков чтения

Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания.

Урок развивающего контроля

12.12



15

4

Настоящее длительное время

1

Знать правила образования и употребления грамматического явления

Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения

Урок актуализации знаний и умений

14.12



16

5

Контрольная работа № 2

1

Контроль уровня сформированности лексических и грамматических навыков

Готовность к самостоятельности. Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания

Урок развивающего контроля

16.12



17

6

Путешествие автокараваном

1

Уметь строить диалог и монолог в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами АЯ

Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения

Урок усвоения новых знаний

19.12



18

7

Контроль аудирования

1

Контроль уровня сформированности навыка аудирования

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Урок развивающего контроля

21.12



19

8

Северная Ирландия

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими нормами АЯ

Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения

Урок комплексного применения знаний и умений

23.12



20

9

Работа с грамматическим материалом

1

9.01


3 четверть

21

10

Работа с текстом


1

Уметь строить диалог и монолог в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами АЯ

Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения

Урок актуализации знаний и умений

11.01



Раздел № 4 «Как провести свободное время с пользой» 4 часа

Цель: познакомить с достопримечательностями Англии. Рассказать о занятиях британских детей в свободное время

Урок «открытия» новых знаний

16.01



51

14

Работа с грамматическим материалом

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими нормами АЯ

Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения

Урок комплексного применения знаний и умений

18.01



52

15

Обобщение по теме: «Путешествие»

1

Скрытый контроль уровня сформированности речевых умений

Упорядочивание, обобщение, группировка, классификация изученного материала

Урок общеметодологической направленности

20.01



Раздел № 5 «Популярные традиции и праздники англоязычных стран» 13 часов

Цель: формирование лексических и грамматических навыков по темам: «Национальные праздники. Обычаи и традиции».

53

1

Твой любимый праздник

1

Уметь строить монологическое высказывание,
слушать с целью извлечения конкретной информации

Способность к догадке (по иллюстративному материалу, по словообразованию)

Урок усвоения новых знаний


23.01



54

2

Предлоги времени

1

Формирование и грамматических навыков говорения

Комбинированный

25.01



55


3

Группа времен «Progressive»

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими нормами АЯ

Формирование грамматических навыков говорения

Комбинированный

27.01



56

4


Работа с грамматическим материалом

1

Совершенствование грамматических навыков говорения

Урок комплексного применения знаний и умений

30.01



57

5

Прошедшее длительное время

1

Совершенствование грамматических навыков говорения

Комбинированный

1.02



58

6

Китайский Новый год

1

Уметь читать и переводить, выбирать нужное грамматическое явление

Формирование грамматических навыков говорения

Комбинированный

3.02



59

7

Времена группы «Past»

1

Урок актуализации знаний и умений

6.02



60

8

Диалогическая речь

1

Уметь составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

Развитие коммуникативной компетенции

Урок актуализации знаний и умений

8.02



61

9

Практика говорения

1

Уметь строить монологическое высказывание по заданной теме

Строить логическое рассуждение, умозаключение, делать выводы

Комбинированный

10.02



62

10

Контроль говорения

1

Контроль уровня сформированности речевых навыков

Владение монологической формой речи

Урок контроля, оценки и коррекции знаний


13.02



63

11

Проект по теме: «Мой любимый праздник»

1

Уметь составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной работы

Формирование проектных умений: генерирование идей; поиск и выбор наиболее рационального решения

Урок рефлексии

15.02



64

12

Работа с грамматическим материалом

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими нормами АЯ

Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения

Урок методологической направленности

17.02



65

13

Обобщение по теме: «Праздники» 13 ч

1

Скрытый контроль уровня сформированности речевых умений

Упорядочивание, обобщение, группировка, классификация изученного материала

Урок методологической направленности

20.02



Раздел № 6 «Достопримечательности Лондона и Англии» 13 часов

Цель: формирование лексических и грамматических навыков по темам «Путешествие по городам Великобритании. Достопримечательности Великобритании»

66

1

Достопримечательности Лондона

1

Уметь читать/понимать на слух с целью полного понимания текста и с целью извлечения конкретной информации

Развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц и грамматических явлений

Урок усвоения новых знаний


22.02



67

2

Простое прошедшее время

1

Урок усвоения новых знаний


24.02



68

3

Практика аудирования

1

Уметь понимать на слух с целью полного понимания текста и с целью извлечения конкретной информации

Развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц

Комбинированный

27.02



69

4

Работа с грамматическим материалом

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление

Развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению

Урок методологической направленности

1.03



70

5

День книги в школе

1

Уметь понимать на слух с целью извлечения конкретной информации.

Развитие способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц, к анализу, обобщению

Комбинированный

3.03



71

6

Настоящее совершенное время

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими нормами АЯ.

Работать с функциональными опорами при формировании грамматического умения

Урок усвоения новых знаний


6.03



72

7

Контроль чтения


1

Контроль уровня сформированности навыков чтения

Владеть основами самоконтроля, принятия решений и осуществления осознанного выбора

Урок развивающего контроля

8.03



73

8

Выражения прошедшего времени

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление в соответствии с грамматическими нормами АЯ

Работать с функциональными опорами при формировании грамматического умения

Комбинированный

10.03



74

9

Диалоги по теме «Путешествия»


1

Уметь строить диалог по заданной теме

Развитие коммуникативных УУД

Урок актуализации знаний и умений

13.03



75

10

Контроль аудирования

1

Понимать английскую речь на слух

Владеть основами самоконтроля, принятия решений и осуществления осознанного выбора

Урок развивающего контроля

15.03



76

11

Работа с грамматическим материалом

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление

Развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению

Урок методологической направленности

17.03



77

12

Контрольная работа № 3

1

Уметь выбрать нужное грамматическое явление и лексическое значение слов в соответствии с грамматическими нормами АЯ

Развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц и грамматических явлений

Урок развивающего контроля

20.03



78

13

Обобщение по теме: «Путешествие по Лондону» 13 часов

1

Скрытый контроль уровня сформированности речевых умений

Упорядочивание, обобщение, группировка, классификация изученного материала

Урок методологической направленности

22.03



Раздел № 7 «Мои будущие каникулы» 12 часов

Цель: Формирование лексических навыков по темам «Каникулы»; «Виды отдыха. Путешествия»; «Совместные занятия семьи»; «Достопримечательности. Столицы и крупные города». Знакомство учащихся с достопримечательностями Москвы, Шотландии, Британии,

Испании, фактами культуры.


Развитие способности к логическому изложению и решению речемыслительных задач


Урок - обучение

3.04


4 четверть

81

3

Курортный город Брайтон. Будущее простое время

1

Уметь формировать грамматические навыки говорения и чтения (Future Simple, Shall I ...? (asking for advice)

Развитие способности к подстановке лексических единиц в речевой образец, развитие способности формулировать грамматическое правило

Комбинированный

5.04



82

4

Какие у вас планы?

1


Уметь работать с таблицей. Уметь делать выводы

Развитие способности формулировать грамматическое правило

Урок - обучение

7.04



83

5

Морское путешествие

1

Уметь составлять диалоги по теме

Развитие способности к выбору средств выражения

Урок формирования ЗУН

10.04



84

6

Достопримечательности Москвы и Эдинбурга

1

Уметь читать/понимать на слух с целью полного понимания содержания

Развитие умения формулировать выводы из прочитанного, развитие способности к догадке по аналогии с родным языком

Комбинированный

12.04



85

7

Выходные дни

1

Уметь составлять рассказ по теме

Развитие способности к логическому изложению и решению речемыслительных задач

Комбинированный

14.04



86

8

Контроль чтения

1

Контроль уровня сформированности навыков чтения

Готовность к самостоятельности. Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания

Урок развивающего контроля

17.04



87

9

Посещение Санкт - Петербурга

1

Уметь делать выводы

Развитие потребности в приобщении к мировой культуре

Комбинированный

19.04



88

10

Проект «Мои планы на будущее»

1

Научиться выполнять проектные задания индивидуально или в составе группы учащихся

Развитие воображения, способностей к решению речемыслительных задач

Обучающий

21.04



89

11

Защита проектов

1

Уметь кратко излагать результаты проектной работы

Развитие проектных умений и навыков коллективной учебной деятельности при разработке и реализации творческого проекта

Урок рефлексии

24.04



90

12

Обобщение по теме «Мои будущие каникулы» 12 ч

1

Уметь обобщать и анализировать изученный материал

Осознание знаний и способностей, требуемых для плодотворного сотрудничества

Урок общеметодологической направленности

26.04



Раздел № 8 «Мои наилучшие впечатления» 15 часов

Цель: Знакомство с фактами культуры страны изучаемого языка.

91

1

Путешествие по Лондону

1

Уметь говорить логично, аргументированно

Развитие способности к классификации, к догадке (по аналогии с русским языком), к логическому изложению

Урок - обучение

28.04



92

2

Временные формы глагола

1

Уметь различать Present/Past/Future Simple, Present/Past Progressive, Present Perfect

Развитие способности к классификации, к логическому изложению


Урок- обучение

1.05



93

3

Знаменитые люди разных стран

1

Уметь различать Present/Past/Future Simple, Present/Past Progressive, Present Perfect

Развитие способности к классификации, к логическому изложению, к анализу, обобщению

Комбинированный

3.05



94

4

Тематические парки Англии

1

Уметь извлекать информацию о культуре страны из текста

Развитие способности узнавать знакомые грамматические структуры в новом содержании

Комбинированный

5.05



95

5

Один день в Диснейлэнде

1

Уметь догадываться о значении неизвестных слов по словообразовательным элементам

Развитие умения догадываться о значении неизвестных слов по словообразовательным элементам, по аналогии с русским языком

Комбинированный

8.05



96

6

Диалогическая речь

1

Уметь составлять диалоги по теме

Развитие способности устанавливать последовательность событий

Урок применения знаний и умений

10.05



97

7

Контроль говорения

1

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа. Контроль уровня сформированности речевых умений


Урок развивающего контроля

12.05



98

8

Урок-игра «Что ты знаешь о Британии?»

1

Знать факты культуры страны изучаемого языка; уметь работать в группе

Развитие способности к распределению и переключению внимания

Урок рефлексии

15.05



99

9

Контрольная работа № 4

1

Контроль знаний по грамматике

Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Урок развивающего контроля

17.05



100

10

Практика говорения

1

Уметь составлять короткие рассказы по заданной теме

Развитие способности устанавливать последовательность событий

Урок применения знаний и умений

19.05



101

11

Контроль аудирования

1

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа. Контроль уровня сформированности аудитивных умений

Готовность к самостоятельности. Готовность нести индивидуальную ответственность за выполнение задания

Урок развивающего контроля

22.05



102

12

Работа над грамматикой

1

Уметь формировать грамматические навыки говорения и чтения

Развитие способности к классификации, к логическому изложению

Урок применения знаний и умений

24.05



103

13

Контроль лексических единиц

1

Контроль лексики по теме

Формирование лексических навыков говорения и чтения

Урок развивающего контроля

26.05



104

14

Обобщение по теме «Мои лучшие впечатления» 14 ч

1

Уметь обобщать и анализировать изученный материал

Осознание знаний и способностей, требуемых для плодотворного сотрудничества

Урок общеметодологической направленности

29.05



105

15

Работа над текстом

1

Уметь читать с целью полного понимания содержания

Развитие умения формулировать выводы из прочитанного

Урок применения знаний и умений

31.05







33

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров31
Номер материала ДБ-200231
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх