Министерство
общего и профессионального образования Ростовской области
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской
области «Сальский аграрно-технический колледж»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
председатель
предметной (цикловой) комиссии Зам. директора по учебной работе
математических,
общих естественно- И.
А. Хара
научных
дисциплин «
» 2015 г.
Е. П.
Кудрявцева
Протокол
№ от « » 2015 г.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Дисциплины
ИНФОРМАТИКА
Специальности
№№ 23.02.03
Группа
119 Р
Преподаватель
Харченко Е. И.
Ф.И.О.
Составлен
в соответствии с программой, утвержденной заместителем директора по учебной
работе в 2015 году
Максимальная нагрузка: час.
самостоятельная работа час.
обязательные учебные занятия час.
в т. ч. теоретические занятия час.
лабораторно-практические час.
курсовое проектирование час.
Выдача часов по семестрам:
____ семестр час.
____ семестр час.
Количество контрольных работ шт.
Консультации час.
форма завершения обучения
________________
Зав. отделением __________ Андросова
И. В.
(подпись) (ФИО)
Рубежный контроль
№
п/п
|
Контрольные
работы, зачеты, предусмотренные
учебным
планом
|
Тема
|
Сроки
проведения
(урок №__)
|
код
специальности
|
1
|
ЭКЗАМЕН
|
Раздел 5 «Прикладные
программные средства»
|
30
|
080110
|
2
|
ЭКЗАМЕН
|
Раздел 5 «Прикладные
программные средства»
|
30
|
080110
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
п/п
|
Наименование тем
|
|
|
|
|
1
|
2
|
|
1
|
Тема
1. Введение. Информационная деятельность человека
|
|
2
|
Тема 2. Информация и информационные процессы
|
|
3
|
Тема 3.
Средства информационных и коммуникационных технологий
|
|
4
|
Тема 4.
Технологии создания и преобразования информационных объектов
|
|
5
|
Тема 5.
Телекоммуникационные технологии
|
|
|
|
|
|
Всего по
дисциплине:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
по рабочей программе
|
Максимальная учебная нагрузка
студентов
|
Количество аудиторных часов
|
Внеаудиторная самостоятельная
работа студентов
|
Всего
|
в том числе
|
теоретические занятия
|
лабораторные занятия
|
практические занятия
|
курсовая работа (проект)
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
12
|
8
|
4
|
|
4
|
|
4
|
48
|
32
|
16
|
|
16
|
|
16
|
20
|
14
|
6
|
|
8
|
|
6
|
46
|
28
|
10
|
|
18
|
|
18
|
24
|
18
|
4
|
|
14
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
120
|
100
|
40
|
|
60
|
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН
ПРЕПОДАВАНИЯ
№
занятия
(дневное
отделение)
|
Наименование
разделов,
тем
и основных вопросов
|
Кол-во
часов
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Тема 1. Введение. Информационная
деятельность человека
Роль
информационной деятельности в современном обществе: экономической,
социальной, культурной, образовательной сферах. Основные этапы развития
информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных
ресурсов.
|
2
|
2
|
Информация
и управление. Информационное общество.
Правовые
нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры
их предупреждения.
|
2
|
3
|
Информационные
ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с ними.
|
2
|
4
|
Правовые
нормы информационной деятельности. Стоимостные характеристики информационной
деятельности. Инсталляция программного обеспечения.
|
2
|
5
|
Тема 2. Информация и
информационные процессы
Подходы к понятию информации и измерению информации.
Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного
(цифрового) представления информации. Системы счисления.
|
2
|
6
|
Дискретное представление
текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.
|
2
|
7
|
Основные информационные процессы и их
реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача
информации. Принципы
обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы
компьютера.
|
2
|
8
|
Программный принцип работы компьютера.
Примеры компьютерных моделей различных процессов. Переход от неформального
описания к формальному. Проведение исследования в социально-экономической
сфере на основе использования готовой компьютерной модели.
|
2
|
9
|
Модели
и моделирование. Системный подход в моделировании. Этапы моделирования.
Моделирование движения. Математические модели.
|
2
|
10
|
Алгоритм
и его свойства, способы описания.
|
2
|
11
|
Среда
программирования.
|
2
|
12
|
Разработка
и программирование задач с линейной алгоритмической структурой.
|
2
|
13
|
Разработка
и программирование задач с разветвляющейся алгоритмической структурой.
|
2
|
14
|
Разработка
и программирование задач с циклической структурой.
|
2
|
15
|
Деревья,
графы.
|
2
|
16
|
Анализ
алгоритма с использованием таблиц
|
2
|
ДИСЦИПЛИНЫ
Календарные
сроки
|
Вид
учебного занятия на дневном отделении
|
Наглядные
пособия, оборудование, ТСО
|
Литература,
задание для студентов
|
Примечание
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
сентябрь
|
урок
|
Презентация
1, 2
|
[1,
с. 4 - 21]
|
|
сентябрь
|
урок
|
Презентация
3
|
[5, с.
295-298]
|
|
сентябрь
|
Практическое
занятие № 1
|
компьютеры
|
отчет
|
|
сентябрь
|
Практическое
занятие № 2
|
компьютеры
|
отчет
|
|
октябрь
|
урок
|
Презентация
4,5,6,7
|
[1,
с. 30-20],
[2
с. 20-49],
[3
c. 20-25]
|
|
октябрь
|
Практическое
занятие № 3
|
компьютеры
|
отчет
|
|
октябрь
|
урок
|
Презентация
8,9,10
|
[3,
c 25-41],
[2,
с. 49 -64]
|
|
октябрь
|
Практическое
занятие № 4
|
компьютеры
|
отчет
|
|
октябрь
|
урок
|
Презентация
11
|
[2,
с. 159-171],
[1,
c. 73-89]
|
|
октябрь
|
урок
|
Презентация
12
|
отчет
|
|
ноябрь
|
урок
|
Презентация
13
|
[1,
с. 38-48]
[2, c. 64-88]
|
|
ноябрь
|
Практическое
занятие № 5
|
компьютеры
|
отчет
|
|
ноябрь
|
Практическое
занятие № 6
|
компьютеры
|
отчет
|
|
ноябрь
|
Практическое
занятие № 7
|
компьютеры
|
отчет
|
|
ноябрь
|
урок
|
Презентация
26
|
[1,
с. 21-25]
|
|
декабрь
|
Практическое
занятие № 8
|
компьютеры
|
отчет
|
|
ПЛАН
ПРЕПОДАВАНИЯ
№
занятия
(дневное
отделение)
|
Наименование
разделов,
тем
и основных вопросов
|
Кол-во
часов
|
1
|
3
|
3
|
17
|
Объектно-ориентированное
программирование.
|
2
|
18
|
Создание
пользовательской формы «Функции VBA» .
|
2
|
19
|
Хранение
информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях.
Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.
Контрольная
работа
|
1
1
|
20
|
Создание
архива данных. Извлечение данных из архива. Создание ящика электронной почты.
|
2
|
21
|
Тема 3. Средства информационных и коммуникационных
технологий
Основные
характеристики компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к
компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров.
|
2
|
22
|
Операционные
системы и графический интерфейс пользователя.
|
2
|
23
|
Программное
обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и
их настройка.
|
2
|
24
|
Компьютерные
сети. Структура (топология) сети. Адреса в Интернет. Электронная коммерция.
Безопасность,
гигиена, эргономика, ресурсосбережение.
|
2
|
25
|
Защита информации, антивирусная защита.
|
2
|
26
|
Использование
внешних устройств в учебных целях.
|
2
|
27
|
Эксплуатационные
требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для
компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией.
|
2
|
28
|
Тема 4. Технологии создания и преобразования
информационных объектов
Возможности
настольных издательских систем: создание, организация и основные способы
преобразования (верстки) текста.
|
2
|
29
|
Возможности настольных издательских систем: создание, организация и
основные способы преобразования (верстки) текста
|
2
|
30
|
Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых
шаблонов.
|
2
|
31
|
Гипертекстовое представление информации.
|
2
|
32
|
Знакомство с настольно-издательской системой.
|
2
|
33
|
Решение вычислительных задач на компьютере. Решение уравнений.
Дискретизация. Оптимизация. Статистические расчеты. Обработка результатов
эксперимента.
|
2
|
34
|
Использование различных возможностей динамических (электронных)
таблиц для выполнения учебных заданий.
|
2
|
35
|
Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и
финансы, статистические исследования).
|
2
|
ДИСЦИПЛИНЫ
Календарные
сроки
|
Вид
учебного занятия на дневном отделении
|
Наглядные
пособия, оборудование, ТСО
|
Литература,
задание для студентов
|
Примечание
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
декабрь
|
урок
|
компьютеры
|
отчет
|
|
декабрь
|
Практическое
занятие № 9
|
компьютеры
|
отчет
|
|
декабрь
|
урок
Урок
контроля знаний
|
Презентация
12,13
|
[5,
c. 452-466]
|
|
декабрь
|
Практическое
занятие №10
|
компьютеры
|
отчет
|
|
январь
|
урок
|
Презентация
14,15,16
|
[1,
c.
162-169],
[2,
c. 75-99, 119-136]
|
|
январь
|
Практическое
занятие № 11
|
компьютеры
|
отчет
|
|
январь
|
урок
|
Презентация
|
[1
,c.
79-100]
|
|
январь
|
урок
|
Презентация
|
отчет
|
|
февраль
|
Практическое
занятие № 12
|
компьютеры
|
отчет
|
|
февраль
|
Практическое занятие № 13
|
компьютеры
|
отчет
|
|
февраль
|
Практическое
занятие № 14
|
компьютеры
|
отчет
|
|
февраль
|
урок
|
Презентация
17,18
|
[2,
c. 102-110]
|
|
февраль
|
урок
|
Презентация
21,22
|
[1
,c. 184-199],
[2 ,c. 188-203]
|
|
март
|
Практическое
занятие № 15
|
компьютеры
|
отчет
|
|
март
|
Практическое
занятие № 16
|
компьютеры
|
отчет
|
|
март
|
Практическое
занятие №17
|
компьютеры
|
отчет
|
|
март
|
урок
|
Презентация
19,20,23,24
|
[1,
с. 232-261],
[2,
с. 213-233],
[3,
c. 235-256]
|
|
март
|
Практическое
занятие № 18
|
компьютеры
|
отчет
|
|
март
|
Практическое
занятие №19
|
компьютеры
|
отчет
|
|
ПЛАН
ПРЕПОДАВАНИЯ
№
занятия
(дневное
отделение)
|
Наименование
разделов,
тем
и основных вопросов
|
Кол-во
часов
|
1
|
3
|
3
|
36
|
Средства
графического представления статистических данных – деловая графика.
Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой
графики.
|
2
|
37
|
Представление
об организации баз данных и системах управления базами данных.
Многотабличные базы данных. Реляционная модель данных.
Работа
с таблицей. Создание однотабличной базы данных. Запросы, Формы, Отчеты.
|
2
|
38
|
Организация баз данных. Заполнение полей
баз данных. Возможности систем управления базами данных. Формирование
запросов для поиска и сортировки информации в базе данных.
|
2
|
39
|
Представление
о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах. Создание
изображения в растровом и векторном редакторах.
|
2
|
40
|
Создание и редактирование графических и мультимедийных
объектов средствами компьютерных презентаций.
|
2
|
41
|
Работа
с графическим редактором: создание графических изображений.
|
2
|
42
|
Тема 5. Телекоммуникационные технологии
Представления
о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения,
провайдер.
|
2
|
43
|
Браузер.
Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством,
Интернет-библиотекой и пр.
|
2
|
44
|
Форматирование
текста и размещение графики на веб-странице
|
2
|
45
|
Списки.
|
2
|
46
|
Гиперссылки
на веб-страницах
|
2
|
47
|
Использование
CSS
|
2
|
48
|
Поиск
информации на государственных образовательных порталах. Поисковые системы.
|
2
|
49
|
Участие
в он-лайн конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде или тестировании.
|
2
|
50
|
Поиск
информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы.
Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия
поиска.
Возможности
сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в
глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат.
|
1
1
|
Итого
по дисциплине
|
100
|
В
том числе практические занятия
|
60
|
ДИСЦИПЛИНЫ
Календарные
сроки
|
Вид
учебного занятия на дневном отделении
|
Наглядные
пособия, оборудование, ТСО
|
Литература,
задание для студентов
|
Примечание
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
апрель
|
Практическое
занятие № 20
|
компьютеры
|
[3,
c. 328-341],
[1,
с. 213-217]
|
|
апрель
|
урок
|
Презентация
25
|
конспект
|
|
апрель
|
Практическое
занятие № 21
|
компьютеры
|
отчет
|
|
апрель
|
урок
|
Презентация27
|
конспект
|
|
апрель
|
Практическое
занятие № 22
|
компьютеры
|
отчет
|
|
апрель
|
Практическое
занятие № 23
|
Компьютеры
|
[2, с. 213-233],
[3, c. 256-279]
|
|
апрель
|
урок
|
Презентация
28
|
конспект
|
|
май
|
Практическое
занятие № 24
|
компьютеры
|
отчет
|
|
май
|
Практическое
занятие № 25
|
компьютеры
|
отчет
|
|
май
|
Практическое
занятие № 26
|
компьютеры
|
отчет
|
|
май
|
Практическое
занятие № 27
|
компьютеры
|
отчет
|
|
май
|
Практическое
занятие № 28
|
компьютеры
|
отчет
|
|
май
|
Практическое
занятие № 29
|
компьютеры
|
отчет
|
|
июнь
|
Практическое
занятие № 30
|
компьютеры
|
отчет
|
|
июнь
|
Урок
Урок
контроля знаний
|
Презентация
29
|
[2,
c. 281-293],
[5,
c. 431-441]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменения
примерной программы, принятые цикловой комиссией
№
п/п
|
№,
дата протокола
|
Содержание
изменения
|
Подпись
председателя цикловой комиссии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список
литературы
№
п/п
|
Наименование
|
Автор,
издательство
и
год издания
|
|
ОСНОВНАЯ
|
|
1
|
Информатика
и ИКТ
|
Цветкова
М. С., Великович Л. С. - М., Издательский центр «Академия», 2011
|
|
|
|
|
|
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Информатика.
|
Колмыкова Е. А.,
Кумскова И. А. – М.: Издательский центр «Академия», 2010
|
3
|
Информатика:
учебник
|
Михеева
Е.В., Титова О.И. – М., Издательский центр «Академия», 2010.
|
4
|
Практикум
по информатике: учеб. пособие.
|
Михеева
Е.В. – М., Издательский центр «Академия», 2010.
|
5
|
Информатика
и информационные технологии. Учебник 10–11 кл.
|
Угринович
Н.Д. – М., БИНОМ, 2007.
|
6
|
Практикум
по информатике и информационным технологиям 10–11 кл.
|
Угринович
Н.Д. и др. – М., БИНОМ, 2009.
|
7
|
Информатика.
Задачник-практикум 8–11 . (в 2 томах).
|
Семакин
И.Г., Хеннер Е.К. – М., 2002.
|
8
|
Информатика.
11 класс. Углубленный уровень. В 2 ч.
|
Поляков
К.Ю., Еремин Е.А. – М.: 2013
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечень
презентаций
№
п/п
|
Наименование
|
1
|
Информационная
деятельность человека
|
2
|
История
вычислительных средств и вычислительная техника
|
3
|
Правовая
охрана интеллектуальной собственности
|
4
|
Информация: свойства и единицы измерения
|
5
|
Измерение информации – содержательный и алфавитный
подходы
|
6
|
Кодирование информации
|
7
|
Двоичное
кодирование чисел, графической, текстовой, звуковой и видеоинформации
|
8
|
Основные
информационные процессы
|
9
|
Алгоритмы
и способы их описания
|
10
|
Логическая
структура дисков
|
11
|
Архивация
файлов
|
12
|
Поиск
информации в Интернет
|
13
|
Передача
информации по линиям связи
|
14
|
Архитектура
ЭВМ
|
15
|
Магистрально-модульный
принцип построения компьютера
|
16
|
Программное
обеспечение
|
17
|
Локальная
сеть
|
18
|
Локальные
и глобальные сети
|
19
|
Текстовый
процессор
|
20
|
Форматирование
и редактирование текста
|
21
|
Технология
обработки текстовой информации
|
22
|
Форматирование
диаграмм и графиков
|
23
|
Электронные
таблицы: общие сведения
|
24
|
Расчеты
с использование электронных таблиц
|
25
|
Базы
Данных. Информационные системы
|
26
|
СУБД
|
27
|
Базы
данных. Запросы
|
28
|
Компьютерная
графика
|
29
|
Применение
специальных эффектов и ссылок при создании презентаций
|
30
|
Компьютерные
телекоммуникации
|
31
|
Основные
понятия в Интернет
|
32
|
История
возникновения электронной почты. Создание собственного
электронного ящика на yandex.ru
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.