№ занятия
|
Наименование
тем дисциплины
|
Количество часов
|
Вид занятия
|
Материально-техническое обеспечение занятия,
Интернет-ресурсы
|
Задания для обучающихся
|
аудиторных занятий
|
внеаудиторной (самостоятельной) работы
|
виды внеаудиторной (самостоятельной работы)
|
основная и дополнительная литература
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Тема 1. Юриспруденция как важная общественная наука.
Роль права в жизни человека и общества
|
4
|
-
|
|
|
|
|
1
|
Тема 1.1. Значение изучения права. Система юридических
наук
|
2
|
-
|
Урок изучения нового материала
|
ПР № 1
ТСО №1
ТСО № 2
|
-
|
[8] 76-83
[9] 5-11
|
2
|
Организация работы
с правовыми информационными системами
|
2
|
-
|
Практичес-кое занятие № 1
|
МУ № 1
|
-
|
[17] 3 -7
|
|
Тема 2. Правовое
регулирование общественных отношений. Теоретические основы права как системы
|
4
|
3
|
|
|
|
|
3
|
Тема 2.1. Понятие и
система права
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 2
ТСО №1
ТСО № 2
|
Подготовка рефератов
|
[12] 3 -7
[16] 53 -59
|
4
|
Законодательная
деятельность в России
|
2
|
1
|
Практичес-кое занятие № 2
|
МУ № 2
|
Заполнение таблицы «Стадии законодательного
процесса»
|
[5]
85 -90
[10] 29 -35
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Тема 3. Правоотношения,
правовая культура и правовое поведение личности. Коррупция и борьба с ней
|
6
|
4
|
|
|
|
|
5
|
Тема 3.1.Понятие и
признаки правоотношений.
Коррупция и борьба
с ней.
|
1
1
|
2
|
Урок изучения нового
|
ПР № 3
|
Подготовка рефератов
|
[10] 103-108
[16] 63 -70
|
6
|
Тема 3.2. Понятие
правовой системы общества
|
2
|
2
|
Комбини-рованый урок
|
ПР № 4
ТСО №1
ТСО № 2
|
Подготовка рефератов
Заполнение таблицы, отражающей, отличительные
признаки правовых систем современности
|
[13] 115 -120
|
7
|
Актуальные проблемы
реализации юридической ответственности
|
2
|
|
Практичес-кое занятие № 3
|
МУ № 3
|
|
[11] 175 -183
|
|
Тема 4. Государство
и право. Основы конституционного права Российской Федерации
|
8
|
4
|
|
|
|
|
8
|
Тема 4.1. Понятие
государства и его признаки.
|
2
|
1
|
Урок сообщения новых знаний
|
|
Составление опорно-логических схем
|
[9] 47 -50
|
9
|
Тема 4.2.
Государственный механизм и его структура
|
2
|
1
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 5
ТСО №1
ТСО № 2
|
Заполнение таблицы «Система органов государственной
власти»
|
[8] 20 -34
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
10
|
Организация работы
с Конституцией РФ
|
2
|
1
|
Практичес-кое занятие № 4
|
МУ № 4
|
Создание презентации
|
[5] 1-5
|
11
|
Изучение
практического опыта реализации законодательной, исполнительной и судебной
власти в РФ
|
2
|
1
|
Практичес-кое занятие № 5
|
МУ № 5
|
Решение ситуационных задач
|
[5] 100 -108
|
|
Тема 5. Правосудие
и правоохранительные органы
|
4
|
-
|
|
|
|
|
12
|
Тема 5.1. Защита
прав человека в государстве
|
2
|
-
|
Комбини-рованный урок
|
|
|
[8] 218 - 227
|
13
|
Порядок обращения в
правоохранительные органы
|
2
|
-
|
Практичес-кое занятие № 6
|
МУ № 6
|
|
[3] 203 - 207
|
|
Тема 6. Гражданское
право
|
10
|
8
|
|
|
|
|
14
|
Тема 6.1. Понятие и
сущность гражданского права. Гражданские правоотношения
|
2
|
2
|
Урок сообщения новых знаний
|
|
Заполнение таблицы на тему:
«Организационно-правовые формы юридических лиц»
|
[8] 308 – 318
[14] 225 -233
|
15
|
Тема 6.2. Понятие
обязательства. Способы обеспечения исполнения обязательств
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 6
ТСО №1
ТСО № 2
|
Заполнение таблицы «Гражданско-правовые договоры»
|
[8] 345 - 352
|
16
|
Тема 6.3.
Предпринимательство и предпринимательское право
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
|
Подготовка рефератов
|
[16] 232 - 245
|
17
|
Порядок защиты
права собственности
|
2
|
2
|
Практичес-кое занятие № 7
|
МУ № 7
|
Составление и оформление искового заявления
|
[2] 18-20
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
18
|
Организация своего
бизнеса: как стать успешным в своей стране?
|
2
|
|
Практичес-кое занятие № 8
|
МУ № 8
|
|
[10] 165 - 173
|
|
Тема 7. Защита прав
потребителей
|
2
|
-
|
|
|
|
|
19
|
Тема 7.1. Правовое
регулирование поведения потребителей на рынке
|
2
|
-
|
Урок сообщения новых знаний
|
|
|
[9] 114 - 117
|
|
Тема 8. Правовое
регулирование образовательной деятельности
|
4
|
-
|
|
|
|
|
20
|
Тема 8.1. Система
образования. Основные источники образовательного права
|
2
|
-
|
Комбини-рованный урок
|
|
|
[16] 53 - 58
|
21
|
Порядок защиты прав
потребителя
Реализация права на
образование в России и за рубежом
|
1
1
|
-
|
Практичес-кое занятие № 9
|
МУ № 9
|
|
[9] 118 – 122
[16] 60 -65
|
|
Тема 9. Семейное
право и наследственное право
|
10
|
4
|
|
|
|
|
22
|
Тема 9.1. Порядок
заключения брака. Расторжение брака.
|
2
|
-
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 7
ТСО №1
ТСО № 2
|
|
[13] 297 - 301
|
23
|
Тема 9.2. Договорной
режим имущества супругов
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
|
Разработка проекта брачного договора
|
[13] 307 - 315
|
24
|
Тема 9.2. Основные
правила наследования и порядок защиты наследственных прав
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 8
ТСО №1
ТСО № 2
|
Подготовка презентации
|
[13] 347 - 352
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
25
|
Взаимоотношения
супругов
|
2
|
-
|
Практичес-кое занятие № 10
|
МУ № 10
|
|
[13] 317 - 322
|
26
|
Права и обязанности
родителей и детей
|
2
|
-
|
Практичес-кое занятие № 11
|
МУ № 11
|
|
[13] 325 - 327
|
|
Тема 10. Трудовое
право
|
12
|
7
|
|
|
|
|
27
|
Тема 10.1. Понятие
трудового права. Коллективный договор. Трудовое соглашение
|
2
|
|
Урок сообщения новы знаний
|
|
|
[12] 254-257
|
28
|
Тема 10.2.
Занятость и безработица
|
2
|
1
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 9
ТСО №1
ТСО № 2
|
Составление таблицы, в которой отражены основные
характеристики оснований движения правового статуса безработного
|
[12] 260 - 265
|
29
|
Тема 10.3.Правовое
регулирование труда несовершеннолетних
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
|
Составление таблицы: «Виды переводов на другую
работу»
|
[6 ] 265 -272
|
30
|
Порядок оформления
на работу
|
2
|
2
|
Практичес-кое занятие № 12
|
МУ № 12
|
Составление опорно-логической схемы «Виды отпусков»
Решение правовых задач
|
[6] 63 - 71
|
31
|
Разрешение трудовых
споров
|
2
|
2
|
Практичес-кое занятие № 13
|
МУ № 13
|
Составление таблицы «Отличия индивидуальных трудовых
споров от коллективных трудовых споров»
|
[6 ] 381 - 397
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
32
|
Правовое
регулирование трудовой деятельности лиц, не достигших возраста 18 лет
|
2
|
-
|
Практичес-кое занятие № 14
|
МУ № 14
|
|
[6] 265 - 272
|
|
Тема 11.
Административное право и административный процесс
|
6
|
6
|
|
|
|
|
33
|
Тема 11.1.
Административные право и административные правоотношения
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
|
Подготовка рефератов
|
[8] 395 - 400
|
34
|
Тема 11.2. Понятие
административного правонарушения. Административная ответственность
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
ПР № 10
ТСО №1
ТСО № 2
|
Составление таблицы «Виды административных
взысканий»
|
[8] 402 - 410
|
35
|
Реализация
административной ответственности
|
2
|
2
|
Практичес-кое занятие № 15
|
МУ № 15
|
Составление таблицы «Особенности административной
ответственности»
|
[4] 2-4
|
|
Тема 12. Уголовное
право и уголовный процесс
|
10
|
6
|
|
|
|
|
36
|
Тема 12.1. Понятие уголовного
права
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
|
Составление таблиц:
«Виды неосторожности», «Виды умысла»
|
[8] 415 - 420
|
37
|
Тема 12.2.
Уголовная ответственность и наказание
|
2
|
1
|
Комбинро-ванный урок
|
ПР № 11
ТСО №1
ТСО № 2
|
Подготовка рефератов
|
[8] 420 - 425
|
38
|
Тема 12.3. Уголовный
процесс. Уголовное судопроизводство
|
2
|
2
|
Комбини-рованный урок
|
|
Составление опорно-логической схемы по теме:
«Стадии уголовного процесса»
|
[8] 429 - 433
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
39
|
Реализация
уголовной ответственности
|
2
|
1
|
Практичес-кое занятие № 16
|
МУ № 16
|
Заполнение таблицы: «Уголовные наказания,
применяемые в отношении несовершенно-летних»
|
[7] 19-23
|
40
|
Права и обязанности
участников уголовного процесса
|
2
|
-
|
Практичес-кое занятие № 17
|
МУ № 17
|
|
[7] 35-39
|
|
Тема 13.
Международное право как основа взаимоотношений государств мира
|
5
|
-
|
|
|
|
|
41
|
Тема 13.1. Понятие
международного права. Международная защита прав детей
|
2
|
-
|
Урок сообщения новых знаний
|
|
|
[11] 237 - 243
|
42
|
Проблемы
международно-правовой защиты прав человека
|
1
|
-
|
Практичес-кое занятие № 18
|
МУ № 18
|
|
[11] 237- 243
|
43
|
Дифференцированный
зачет
|
2
|
-
|
Урок повторения
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.