Предпросмотр материала:
Календарно-тематический план преподавания курса
«Информатика и ИКТ», 11 класс(34ч.). Автор УМК Макарова Н.В.
|
№ урока |
Тема урока |
Основное содержание |
Кол-во часов |
Дата |
Кор.дата |
|
1 |
Изучение Т.Б. Системы счисления. Перевод десятичных чисел в различные С.С. |
Знать технику безопасности в кабинете информатики и при работе за компьютером, какие бывают системы счисления. Уметь переводить десятичные числа в различные С.С. |
1 |
03.09 |
|
|
2 |
Информационная культура современного человека |
В чем смысл понятия «информационная культура», как она проявляется и каковы основные факторы развития информационной культуры |
1 |
11.09 |
|
|
3-4 |
Перевод чисел из различных С.С. в десятичную. Решение задач. |
Научить переводить числа из различных С.С. в десятичную |
2 |
16.09 23.09 |
|
|
5 |
Информационные ресурсы |
Что определяют информационные ресурсы, что такое информационный продукт |
1 |
30.09 |
|
|
6 |
Алгоритмические конструкции |
Какие бывают алгоритмические структуры. Уметь решать задачи при помощи алгоритмов |
1 |
07.10 |
|
|
7 |
Этические и правовые нормы информационной деятельности людей |
Необходимость правового регулирования в информационной деятельности людей. Уметь соблюдать этические нормы при работе с информацией |
1 |
14.10 |
|
|
8 |
Логические выражения и операции |
Знать логические выражения, какие операции можно проводить над логическими выражениями. Уметь выполнять простейшие логические операции, составлять таблицы истинности |
1 |
21.10 |
|
|
9 |
Составление таблиц истинности по логической формуле |
1 |
11.11 |
|
|
|
10-11 |
Решение логических задач |
2 |
18.11 25.11 |
|
|
|
12 |
Контрольная работа №1 по теме «Системы счисления и основы логики» |
Контроль знаний учащихся по данной теме. |
1 |
02.12 |
|
|
№ урока |
Тема урока |
Основное содержание |
Кол-во часов |
Дата |
Кор. дата |
|
13 |
Информационная безопасность |
Основные цели и задачи информационной безопасности, информационные угрозы и как они проявляются, источники информационных угроз |
1 |
09.12 |
|
|
14 |
Информационные системы. Информационные технологии |
Роль информационной системы в современном обществе, замкнутые и разомкнутые схемы построения информационной системы, классификация информационных систем. Информационная технология и ее инструментарий, соотношения информационных систем и информационных технологий, этапы развития информационной технологии. |
1 |
16.12 |
|
|
15 |
Практическая работа «Документ в текстовом редакторе Microsoft Word» |
Редактирование и форматирование многостраничного документа |
1 |
23.12 |
|
|
16 |
Представление о базах данных |
Понятие базы данных, «предметной области», ее роль при создании базы данных, основные понятия базы данных |
1 |
13.01 |
|
|
17 |
Виды моделей данных |
Что такое модель данных, разновидности моделей данных |
1 |
20.01 |
|
|
18-19 |
Решение задач на моделирование |
Различать иерархическую, сетевую, реляционную модели данных |
2 |
27.01 03.02 |
|
|
20 |
Система управления базами данных ACCESS |
Назначение СУБД, инструменты СУБД ACCESS. Последовательность действий при разработке базы данных, «Постановка задачи», «Проектирование базы данных», «Создание базы данных в СУБД». Создать структуру таблицы, вставить рисунки в таблицу, редактировать таблицу. |
1 |
10.02 |
|
|
21 |
Этапы разработки базы данных |
1 |
17.02 |
|
|
|
22 |
Практическая работа «Создание базы данных в среде Microsoft ACCESS» |
1 |
24.02 |
|
|
|
23 |
Единицы измерения информации |
Знать в каких единицах измеряется количество информации. Решать задачи применяя формулы. |
1 |
03.03 |
|
|
№ урока |
Тема урока |
Основное содержание |
Кол-во часов |
Дата |
Кор.дата |
|
24-25 |
Решение задач на нахождение количества информации |
Уметь различать задачи на вероятностный подход и на алфавитный подход. |
2 |
10.03 17.03 |
|
|
26 |
Диаграммы и графики. Решение задач |
Построение диаграмм и графиков в MICROSOFT EXCEI, решать задачи при помощи графиков и диаграмм. |
1 |
07.04 |
|
|
27 |
Общие сведения о языке программирования Паскаль . |
Знать алфавит языка программирования PASCAL, уметь создавать простейшие программы, уметь писать программы для линейных, разветвляющихся алгоритмов, их запускать и редактировать. |
1 |
14.04 |
|
|
28 |
Организация ввода и вывода данных |
1 |
21.04 |
|
|
|
29-30 |
Программирование линейных алгоритмов |
2 |
28.04 05.05 |
|
|
|
31-32 |
Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор. |
2 |
08.05 12.05 |
|
|
|
33 |
Итоговое повторение курса информатики за 11 класс |
Повторить курс информатики за 11 класс |
1 |
19.05
|
|
|
34 |
Итоговая контрольная работа |
Контроль знаний учащихся по данной теме. |
1 |
21.05 |
|
Календарно-тематический план преподавания курса
«Информатика и ИКТ», 11 класс(34ч.). Автор УМК Макарова Н.В.
№
урока
Тема урока
Основное содержание
Кол-во часов
Дата
Кор.дата
1
Изучение Т.Б. Системы счисления. Перевод десятичных чисел в различные С.С.
Знать технику безопасности в кабинете информатики и при работе за компьютером, какие бывают системы счисления. Уметь переводить десятичные числа в различные С.С.
1
03.09
2
Информационная культура современного человека
В чем смысл понятия «информационная культура», как она проявляется и каковы основные факторы развития информационной культуры
1
11.09
3-4
Перевод чисел из различных С.С. в десятичную. Решение задач.
Научить переводить числа из различных С.С. в десятичную
2
16.09
23.09
5
Информационные ресурсы
Что определяют информационные ресурсы, что такое информационный продукт
1
30.09
6
Алгоритмические конструкции
Какие бывают алгоритмические структуры. Уметь решать задачи при помощи алгоритмов
1
07.10
7
Этические и правовые нормы информационной деятельности людей
Необходимость правового регулирования в информационной деятельности людей. Уметь соблюдать этические нормы при работе с информацией
1
14.10
8
Логические выражения и операции
Знать логические выражения, какие операции можно проводить над логическими выражениями. Уметь выполнять простейшие логические операции, составлять таблицы истинности
1
21.10
9
Составление таблиц истинности по логической формуле
1
11.11
10-11
Решение логических задач
2
18.11
25.11
12
Контрольная работа №1 по теме «Системы счисления и основы логики»
Контроль знаний учащихся по данной теме.
1
02.12
№
урока
Тема урока
Основное содержание
Кол-во часов
Дата
Кор.
дата
13
Информационная безопасность
Основные цели и задачи информационной безопасности, информационные угрозы и как они проявляются, источники информационных угроз
1
09.12
14
Информационные системы.
Информационные технологии
Роль информационной системы в современном обществе, замкнутые и разомкнутые схемы построения информационной системы, классификация информационных систем. Информационная технология и ее инструментарий, соотношения информационных систем и информационных технологий, этапы развития информационной технологии.
1
16.12
15
Практическая работа «Документ в текстовом редакторе MicrosoftWord»
Редактирование и форматирование многостраничного документа
1
23.12
16
Представление о базах данных
Понятие базы данных, «предметной области», ее роль при создании базы данных, основные понятия базы данных
1
13.01
17
Виды моделей данных
Что такое модель данных, разновидности моделей данных
1
20.01
18-19
Решение задач на моделирование
Различать иерархическую, сетевую, реляционную модели данных
2
27.01
03.02
20
Система управления базами данных ACCESS
Назначение СУБД, инструменты СУБД ACCESS.
Последовательность действий при разработке базы данных, «Постановка задачи», «Проектирование базы данных», «Создание базы данных в СУБД». Создать структуру таблицы, вставить рисунки в таблицу, редактировать таблицу.
1
10.02
21
Этапы разработки базы данных
1
17.02
22
Практическая работа «Создание базы данных в среде MicrosoftACCESS»
1
24.02
23
Единицы измерения информации
Знать в каких единицах измеряется количество информации. Решать задачи применяя формулы.
1
03.03
№
урока
Тема урока
Основное содержание
Кол-во часов
Дата
Кор.дата
24-25
Решение задач на нахождение количества информации
Уметь различать задачи на вероятностный подход и на алфавитный подход.
2
10.03
17.03
26
Диаграммы и графики.
Решение задач
Построение диаграмм и графиков в MICROSOFTEXCEI, решать задачи при помощи графиков и диаграмм.
1
07.04
27
Общие сведения о языке программирования Паскаль .
Знать алфавит языка программирования PASCAL, уметь создавать простейшие программы, уметь писать программы для линейных, разветвляющихся алгоритмов, их запускать и редактировать.
1
14.04
28
Организация ввода и вывода данных
1
21.04
29-30
Программирование линейных алгоритмов
2
28.04
05.05
31-32
Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
2
08.05
12.05
33
Итоговое повторение курса информатики за 11 класс
Повторить курс информатики за 11 класс
1
19.05
34
Итоговая контрольная работа
Контроль знаний учащихся по данной теме.
1
21.05
Календарно-тематический план преподавания курса
«Информатика и ИКТ», 11 класс(34ч.). Автор УМК Макарова Н.В.
№
урока
Тема урока
Основное содержание
Кол-во часов
Дата
Кор.дата
1
Изучение Т.Б. Системы счисления. Перевод десятичных чисел в различные С.С.
Знать технику безопасности в кабинете информатики и при работе за компьютером, какие бывают системы счисления. Уметь переводить десятичные числа в различные С.С.
1
03.09
2
Информационная культура современного человека
В чем смысл понятия «информационная культура», как она проявляется и каковы основные факторы развития информационной культуры
1
11.09
3-4
Перевод чисел из различных С.С. в десятичную. Решение задач.
Научить переводить числа из различных С.С. в десятичную
2
16.09
23.09
5
Информационные ресурсы
Что определяют информационные ресурсы, что такое информационный продукт
1
30.09
6
Алгоритмические конструкции
Какие бывают алгоритмические структуры. Уметь решать задачи при помощи алгоритмов
1
07.10
7
Этические и правовые нормы информационной деятельности людей
Необходимость правового регулирования в информационной деятельности людей. Уметь соблюдать этические нормы при работе с информацией
1
14.10
8
Логические выражения и операции
Знать логические выражения, какие операции можно проводить над логическими выражениями. Уметь выполнять простейшие логические операции, составлять таблицы истинности
1
21.10
9
Составление таблиц истинности по логической формуле
1
11.11
10-11
Решение логических задач
2
18.11
25.11
12
Контрольная работа №1 по теме «Системы счисления и основы логики»
Контроль знаний учащихся по данной теме.
1
02.12
№
урока
Тема урока
Основное содержание
Кол-во часов
Дата
Кор.
дата
13
Информационная безопасность
Основные цели и задачи информационной безопасности, информационные угрозы и как они проявляются, источники информационных угроз
1
09.12
14
Информационные системы.
Информационные технологии
Роль информационной системы в современном обществе, замкнутые и разомкнутые схемы построения информационной системы, классификация информационных систем. Информационная технология и ее инструментарий, соотношения информационных систем и информационных технологий, этапы развития информационной технологии.
1
16.12
15
Практическая работа «Документ в текстовом редакторе MicrosoftWord»
Редактирование и форматирование многостраничного документа
1
23.12
16
Представление о базах данных
Понятие базы данных, «предметной области», ее роль при создании базы данных, основные понятия базы данных
1
13.01
17
Виды моделей данных
Что такое модель данных, разновидности моделей данных
1
20.01
18-19
Решение задач на моделирование
Различать иерархическую, сетевую, реляционную модели данных
2
27.01
03.02
20
Система управления базами данных ACCESS
Назначение СУБД, инструменты СУБД ACCESS.
Последовательность действий при разработке базы данных, «Постановка задачи», «Проектирование базы данных», «Создание базы данных в СУБД». Создать структуру таблицы, вставить рисунки в таблицу, редактировать таблицу.
1
10.02
21
Этапы разработки базы данных
1
17.02
22
Практическая работа «Создание базы данных в среде MicrosoftACCESS»
1
24.02
23
Единицы измерения информации
Знать в каких единицах измеряется количество информации. Решать задачи применяя формулы.
1
03.03
№
урока
Тема урока
Основное содержание
Кол-во часов
Дата
Кор.дата
24-25
Решение задач на нахождение количества информации
Уметь различать задачи на вероятностный подход и на алфавитный подход.
2
10.03
17.03
26
Диаграммы и графики.
Решение задач
Построение диаграмм и графиков в MICROSOFTEXCEI, решать задачи при помощи графиков и диаграмм.
1
07.04
27
Общие сведения о языке программирования Паскаль .
Знать алфавит языка программирования PASCAL, уметь создавать простейшие программы, уметь писать программы для линейных, разветвляющихся алгоритмов, их запускать и редактировать.
1
14.04
28
Организация ввода и вывода данных
1
21.04
29-30
Программирование линейных алгоритмов
2
28.04
05.05
31-32
Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
2
08.05
12.05
33
Итоговое повторение курса информатики за 11 класс
Повторить курс информатики за 11 класс
1
19.05
34
Итоговая контрольная работа
Контроль знаний учащихся по данной теме.
1
21.05
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Системный аналитик
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям